小学数学人教2011课标版一年级课堂评价量化表

小学课堂教学评价量表 2017年3 月20日 学科 数学 班级 一年级一班 课题 读数和写数 教师 牟兰 评价项目 具体要求 得分 教学目标（10分） 1、目标明确，可操作性强2、面向全体学生3、体现三维目标要求 10 教学（15分） 1、准确把握教材，丰富拓展资源2、重难点把握准确，并有所突破3、关注学生学习经验和认知水平，促进知识的重新建构 15 教学活动（35分） 1、教学结构、环节合理2、师生有效互动3、课堂开放性强，且张弛有度4、面向全体，因材施教，注重合作、探究学习方式习惯的养成5、合理及时评价学生6、合理利用图、文、电脑等教学资源7、教学氛围宽松融洽，尊重学生个性化发展 34 教师素养（10分） 1、教态亲切自然，情感丰富，启发性强2、教学语言、准确、流畅3、有较强的课堂驾驭能力4、根据需要灵活运用教学设备5、板合理、工整 9 教学效果（20分） 1、较好地完成教学目标2、有积极地情感反应3、每个学生都有不同的收获4、有主动学习的热情，体会到学习的快乐 20 教学（10分） 1、方法优选活用，注重改革与创新2、学习方法指导目的要求明确 10 教学特色（附加5分） 教学策略、方法有独到之处，收到较好的效果，形成较鲜明的教师个性、教学思想、教学风格 4 备注： 98+4