幼儿园中班教案《小小坦克兵》含反思

幼儿园中班教案《小小坦克兵》含反思幼儿园中班教学《小小坦克兵》带反思中班教学计划《小小坦克兵》包括适合中班体育主题教学活动的反思性教育，使孩子们可以通过输入密码，数字节奏和其他方法来控制自己的速度。与同伴保持相同的节奏，并两个或更多的人以协调的方式一起工作。提高四肢的肌肉力量。发展体育锻炼的协调性，并体验与同伴一起工作的乐趣。快来看看幼儿园初中《小小坦克兵》对课程计划的思考。游戏目标：1.练习两个或两个以上的人合作并协调攀爬膝盖。提高四肢的肌肉力量。促进身体运动的协调。可以通过语音，数字速度控制业务的形成。保持与同龄人相同的节奏。3.体验与同行合作的乐趣。4.让孩子们最初具有通常不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。5.培养幼儿乐观开朗的性格。游戏准备：1.处置：从底部和盖子上取下大纸箱，制成一个“水箱”凳子。2.预先安排场地。游戏过程：1.老师带领孩子们到游戏场，安排编队，并一起进行热身活动。2.老师讲了游戏规则：将孩子们分成两组，并且两组是一小组。一个人作为“坦克”钻入纸箱，让“坦克”通过膝盖运动向前移动，另一个人作为指挥官，给出“左”和“右”“前进”的方向，两人合作到达凳子放置该位置后，角色将互换。当“坦克”儿童担任指挥官时，原始指挥官负责“坦克”，两人合作以达到起点，然后下一组儿童也这样做。小组的第一轮是胜利小组。3.请了解游戏玩法的孩子们进行示范，让其他孩子观看，并再次重复规则，强调不能发生的违规行为，并增强记忆力。4.让孩子们找到一个“好朋友”，并成对配对。所有的孩子都分为两组。开始游戏。5.游戏结束了，对获胜者和被击败的孩子们鼓掌并进行。活动建议：1.教学形式：在“打开水箱”活动中保持等待的孩子的秩序；2.注意幼儿的安全。游戏反思：我这次的游戏叫做“小坦克士兵”。在Internet上搜索了该游戏的教学计划。当我检查幼儿园和老师时，我发现我的教学计划是错误的。先前编写的游戏计划的难度并不适合中班的孩子，因此我不得不放弃并暂时更改老师的原始计划。这也使我在准备上有些不足和草率。