四年级下册音乐教案四年级下册音乐教案
四年级下册音乐教案
一、教材内容分析:
四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并 自己应用曾经学过的知识,而且,本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的 基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号, 理解 3/8、6/8 拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音, 切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌曲,每首都有 各自的特色及特定的意义。
二、教学目标
知识与技能:
1.认识变音记号:升记号...
四
音乐
四年级下册音乐教案
一、教材内容分析:
四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并 自己应用曾经学过的知识,而且,本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的 基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号, 理解 3/8、6/8 拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音, 切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌曲,每首都有 各自的特色及特定的意义。
二、教学目标
知识与技能:
1.认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。
2.学习一个升号的调,熟悉 G 自然大调各音在高音谱
及键盘上的位置(不讲调 式、音阶的概念)。
3.理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。
4.学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
5.在气息的控制下,逐步扩展高音。
6.运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
7.唱保持音时,声音要饱满。
8.学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
过程与方法:
1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象,保护和鼓励学生在音乐体验中的独 到见解。
2.从音乐基本要素入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的发 展奠定基础
3.激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,重视发展学生创造性思维的探究过程。
4.利用集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能 力。
5.通过以音乐为主线的综合艺术实践,让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动
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