即兴评述题目

即兴评述目即兴评述题目PAGE即兴评述题目流动商贩该不该合法化民族造假考生该不该取消录取资格该不该取消奥数班二人转该不该登大雅之堂“一考定终身”现在该不该取消→新课改能否打破“一考定终身”6.“人肉搜索”该不该立法禁止河南农民工维权开胸验肺自己患尘癌，是否合理?学校统一发型很笨很落后吗俩女大学生街头擦皮鞋引发争议→大学生从事技术含量低的职业，是不是人才浪费小学生背领导人名字是关心时政还是作秀?武汉高校开设“淑女班”，你怎么看专家热议:“无用”读书导致学生离开学校，你有何看法鸟巢新项目遭争议，游客花钱可当山寨冠军女孩公交车上为同伴占座，乘客拍照威胁引发争议公交车谢绝“老晕”的红与黑，引发网友热议。网友曝光电视购物广告专家造假万考生为何弃考考生综合素质被退档，合理吗学生“脱光光”时间给我们的思考北大拒录，该不该对高考“民族造假”状元网开一面?21.清洁工“捡”14公斤金饰或面临无期央视“变脸”引发争议对网瘾孩子进行电击治疗女大村官街头被打死，围观群众受争议山寨文化被山寨产品利用26.高该不该取消文理分科→配套改革是关键你最近看过哪些电视剧?举出其中一部，谈谈你的看法。央视和湖南卫视联合制作，当下热播更新的50集电视连续剧：《我们结婚吧》。1.嬉笑怒骂间反映现实。“恐婚”“剩女”“大龄”等标签式的辞藻，从宣传造势及吸引的广泛社会受众群体来看，充分关注当下社会的热点话题，富有一定对生活矛盾处理的指导意义。2.辗转纷扰中体现情感。亲情，不论是婚前婚后的小两口，相伴多年的老夫妻，还是婆媳之间、母女之间等展现的淋漓尽致；爱情，从片名就可以看到明显的主格调，源自相亲的主流，拥有潜移默化的缘分基础，让看似虚幻的概念融入琐碎的小事中；友情，当计划生育逐步实行开来，独生子女越来越多，闺蜜、基友等的地位逐渐上升到了兄弟姐妹的层次，活跃在你我身旁。3.有影无形时凸显趋势。一方面，两大电视集团的合作在展现我国电视事业自由蓬勃发展的情况下，更显露了电视台为主把握电视剧自制自播的能力。一方面电影演员高圆圆的加入也显示了我国电视向电影模式靠近，为适应日益提高的受众需求向更高品质发展，《火线三兄弟》也是另一典例（电影演员张涵予、刘烨、黄渤主演，仿自电影《厨子戏子痞子》制作）。这是较大的几点，可节选部分进行陈述。譬如热点话来自百度知道2013在一些校园里，一些传统童谣已被这些“另类童谣”所替代。诸如，“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打了敌敌畏，蚊子死多少”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦”“考试复考试，考试何其多。我生待考试，万事成蹉跎”。你如何看待“另类童谣”评述示例当前，在校园中流行着一种“另类童谣”，也就是在传统童谣字数、格律的基础上，将其中的部分内容进行替换，创作出来的新童谣。对这类童谣，我并不排斥，因为在这些“恶搞”作品中，蕴涵着作者丰富的想象力和创造力。比如“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦”这一首，原文只是叙述汪伦送李白上船的情景，作者却联想到“汪伦失足落水，李白见义勇为”的场面，还能用与原文同样的字数将这样的场面描述出来，使原文的深情浪漫变成了诙谐幽默，实在有趣。如果说上一首童谣还只是为了娱乐而创作，那么这一首则略有些“反映现实生活”的味道了。“考试复考试，考试何其多。我生待考试，万事成蹉跎。”原诗本是劝勉学生珍惜时间，将“明日”换成“考试”后，竟成了反映中学生考试压力大的打油诗。可以看出，这位另类童谣的作者文笔功底也不错。其实，很多另类童谣都是我们这些中学生创作出来的。之所以创作它们，并不是为了颠覆经典，而是借用这种方式增添我们中学生的生活情趣，发发我们中学生的“牢骚”讨论话题：你如何对待别人的挖苦讽刺评述示例在现实社会中，我们总免不了会遭到别人的挖苦讽刺。在别人的讥讽与嘲笑面前，我们应该怎么做呢或者，你拍案而起，反唇相讥；或者，你宠辱不惊，保持缄默。在我们这个年纪，方刚的血气使我们在面对别人的讽刺与挖苦时，很容易选择前一种方式来捍卫自己的尊严。但是经过理性的思考就会发现，其实保持缄默，才是最有力的反抗。很多时候，那些旁人的讽刺与挖苦都源于他们内心对你才华的妒忌。“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”我们之所以会受到别人的讥讽、嘲笑甚至诋毁，往往是由于我们身上有闪光的东西，而那光刺痛了那些讥讽者、嘲笑者的眼睛，使他们不敢正视我们。因此，我们必须明确一点：无论我们做得多么优秀，也终会得到非难性的评论。面对这种评论，如果它确实指出了我们自身的不足，我们就谦虚地接受；如果它只是一些人发泄内心妒火的恶语诽谤，我们就勇敢地正视它，并以让自己更优秀的方式去回击那些挖苦与讽刺。总之，当你受到别人的挖苦与讽刺时，你可能会生气，可能会伤心，可能会感到不舒服。但是，对自己而言，不断地提高自己的修养和能力才是最值得去做的事情。和别人斗嘴，只是在浪费自己的时间和生命。评述提示这也是一道开放式题目。几乎每个人在生活中都有过被别人挖苦讽刺的时候。如何对待那些挖苦讽刺，既反映出一个人的心胸广狭，又能体现出这个人在为人处世上的技巧。因此，对于拿到这一题目的考生而言，所面对的也不仅仅是对个人语言表达能力的检验，还有对个人胸怀以及人际交往能力的考察。评述对待别人挖苦讽刺的方式，可以分为精神与行动两个层次。你如何看待别人对你的挖苦讽刺，面对这些挖苦讽刺，你的内心是何种感受，这属于精神上的对待方式；你如何回应别人对你的挖苦讽刺，是奋起反击还是保持缄默，这属于行动上的对待方式。考生可以从这两个层次出发去自己的评述内容，其中还可以引用一些发生在自己或他人身上的真实事例。作为开放式题目，本题也给考生提供了充足的发挥空间。在保证语言流畅、逻辑清晰、论证有力的基础上，能否别出心裁将是获得高分的关键。实例3新闻背景：限制学生过度消费江西理工大学日前出台规定，学生到酒店请客吃饭需向学校领导递交申请，在领导批准后方可吃“大餐”。学校出台此项的初衷本是限制学生过度消费，帮助学生树立健康正确的消费观，但也有一些学生对此持不同看法，引发争议。你怎么看。