广西科技版信息技术四年级下册《制作奖状》教学设计

PAGEPAGE4《主题二图文编排新技术——任务一制作奖状》教学设计武鸣县马头镇马头小学陆艳蜜教学内容：广西科技版信息技术四年级下册主题二任务一。教学目标：1、掌握基本的页面设置；2、学会插入艺术字；3、学会插入外部图片；4、学会用外部图片做背景。教学重点：插入艺术字、背景图片教学难点：调整艺术字、图片的版式教具学具：多媒体计算机、投影仪等课时：2教学过程一、谈话导入：1、我们马头小学每个学期都要举行丰富多彩的活动，现在我们再回到比赛现场看一看（出示活动图片）。2、你们参加过哪些活动呢？在活动中拿到哪些奖？指名回答。3、大家仔细看看这张奖状，它由背景图片和文字组合成，文字部分由哪些要素组成呢？指名说。板书：奖状五要素：标题、获奖人、扬语、发奖单位、发奖时间。4、这些奖状我们可以用电脑中的word软件来制作。大家想不想自己动手制作一张奖状呢？今天我们就一起就来学习新课，尝试在word中利用艺术字、图片做一张奖状。（板书课题：任务一制作奖状）设计意图 ：用学生熟悉的实物和电脑作品导入新课，激发学生的探索精神和动手实践的欲望，并让学生初步感受word的作用越来越强大。二、师生互动，探究新知范例：1、设置页面方向在正式动手制作奖状前，我们首先要确定奖状的页面方向和大小，对文档进行基本的页面设置。（演示）方法：1.依次单击菜单栏的“页面布局”——“纸张方向”——“横向”；2.设置页边距：“页面布局”——“页边距”——选择“普通”。2、艺术字体的插入：（1）标题的制作师演示插入艺术字的操作过程，让学生观察到艺术字在奖状中的布局，引导学生明白制作奖状过程中的一些基本要求。问：你们会做了吗？哪位聪明的同学掌握了页面设置和插入艺术字体的方法？能上台操作给大家看吗？学生操作完，师生。（2）获奖人、表扬语与署名等的制作教师在屏幕上演示输入奖状中其他文字，讲解文字大小的调整，字体的选择，学生不做实际操作了，以便提高学习效率。小结：如果把刚制作出来的艺术字标题和正文凑到一起，稍微调整一下位置和布局，那么我们就能发现一张简单的奖状就能呈现在我们面前了。（课件演示把刚制作出来的艺术字体进行位置的调整）设计意图：通过边看老师制作、边观察，锻炼发散性思维的能力。3、插入图片作为奖状的背景出示两张分别插入艺术字和插入图片的奖状，让学生分析它们有什么不同？我们怎样将插入的图片置于文字的下方，作为奖状的背景图案呢？图片的插入：师：演示插入图片的操作过程：（一）插入图片操作技巧：一次单击菜单栏“插入”——“图片”——“本地磁盘（E）”——“模板图片”——单击“插入”。（二）设置图片格式操作技巧：双击选中图片“模板图片”——在“格式”菜单栏下工具栏中选择单击“位置”——单击“其他布局选项”——选择“文字环绕”——“衬于文字下方”——“确定”。双击选中图片，拖动图片四周圆形的控制点，调整图片的大小，是图片铺满文档的四周；调整文字字号、间距等，制作成一张美观的奖状。让图片铺满文档的四周，调整文字的字号、行间距等，一张漂亮的奖状就制作好了。哪个同学来操作一下刚才老师演示的插入图片作为奖状的背景？提醒学生：做好的作品要记得保存哦。三、作品展示、评价：学生上台完成插入图片作为奖状的背景后，师生一起评价。四、课堂