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六年级下册英语课件-Module 9 Unit 1 Best wishes to you∣外研版(三起) (共35张PPT)

2019-05-30 35页 ppt 5MB 22阅读

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高江辉

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六年级下册英语课件-Module 9 Unit 1 Best wishes to you∣外研版(三起) (共35张PPT)Module9Unit1Bestwishestoyou!一.设计理念:本单元主要内容是:毕业将至,同学们都买来了同学录,希望记录小学生活的点点滴滴。Daming也买来了同学录,并请Lingling、Amy、Sam等同学为自己撰写了毕业留言。六年级的学生已经掌握了一些英语单词,有了一定的语言基础,而且他们即将毕业。本单元情景真实,十分接近学生的实际情况,更能激发学生的学习兴趣。这一课技能目标要求学生学会表达祝愿,并学会写毕业留言。因此我把这一课设计成听、说、读、写课。在引领学生进行阅读或看视频听录音时针对每一次对学生提出不同的要...
六年级下册英语课件-Module 9  Unit 1 Best  wishes to you∣外研版(三起) (共35张PPT)
Module9Unit1Bestwishestoyou!一.设计理念:本单元主要内容是:毕业将至,同学们都买来了同学录,希望记录小学生活的点点滴滴。Daming也买来了同学录,并请Lingling、Amy、Sam等同学为自己撰写了毕业留言。六年级的学生已经掌握了一些英语单词,有了一定的语言基础,而且他们即将毕业。本单元情景真实,十分接近学生的实际情况,更能激发学生的学习兴趣。这一课技能目标要求学生学会表达祝愿,并学会写毕业留言。因此我把这一课设计成听、说、读、写课。在引领学生进行阅读或看视频听录音时针对每一次对学生提出不同的要求,让学生在重复听读同样课文的同时保持新鲜感和兴趣,从不同角度去理解熟悉课文。让学生能在教材提供的范文中以及教师创设的情境中,乐于运用并能灵活运用所学句型。二.教学目标1.知识目标:   (1)通过本课的学习,学生能掌握词汇:wish,bestwishes,primary,primaryschool,message,keep,forever,joy,future,wonderful(2)句型:Bestwishestoyou!Goodlucktoyou!Goodluckforthefuture.2.技能目标:    (1)通过教师的引导,学生能读懂、理解课文大意并回答出相关问;    (2)通过本课的学习,学生能运用目标语句表达良好祝愿,并且能够运用目标语言为同学、老师、朋友写留言。3.情感目标:(1)通过学习为班级同学写毕业留言,这个有意义的活动来增进学生之间的感情。(2)在小组合作中,增强他们的参与合作意识,培养学生学习的自主性,养成他们乐于交流、乐于合作的品质。4.学习策略:(1)能积极与他人合作,共同完成学习任务;(2)能积极运用所学的知识进行表达和交流。三、教学重难点:1、能理解单词:wish、bestwishes、primary、primaryschool、message、keep、forever、joy、future、wonderful。2、能运用Bestwishestoyou!这类语句表达良好祝愿。Bestwishestoyou!给你最美好的祝愿!wishwishesbestwishes最美好的祝愿祝,祝愿祝愿(复数)Bestwishestoyou!给你最美好的祝愿!Goodlucktoyou!Goodluckforthefuture!祝你未来好运!future未来Iwillmissyou!我会想你的!primaryprimaryschool初等的,小学的小学Wehadahappytimeatschool。我们在学校玩的很开心(度过了愉快的时光)。Atschool,westudiedwithourfriendstogether.Wereadbookstogether.Weplayedbasketballtogether.Weplayedfootballtogether.Weenjoyedourtimetogether.我们一起度过了美好的时光。(乐趣)Ourfriendsbroughtuslotsofjoy.我们的朋友带给我们很多乐趣。 We’regoingtosaygoodbyetoourprimaryschoolsoon.我们很快就要向我们的小学告别了。Whoishe?HeisDaming.Readandcirclethenewwords.(默读短文,圈出生单词)message留言Pleasewriteamessageinthisbook.请在这本书里写一条留言。foreverI’llkeepitforever.我会永远保留它。keep保留永远Listen,watchandanswer:(1)DidDamingenjoythetimewithhisfriend?(2)Whatdoesdamingwanthisfriendstodo?1.DidDamingenjoythetimewithhisfriends?Yes,hedid.2.Whatdoesdamingwanthisfriendstodo?Hewantshisfriendstowriteamessageinthisbook.LinglingAmySamReadtheirmessagesandcirclethenewwords.(读他们三个写给大明的留言,圈出新单词)Youbroughtuslotsofjoy.你带给了我们很多乐趣。joy乐趣,乐事You’reawonderfulfriend.你是一个出色的朋友。wonderful出色的,了不起的1.DoesLinglingthinkDamingisnaughty?2.DidDaminghelpLinglinginsport?Yes,shedoes.Yes,hedid.3.WhatdidDamingteachAmy?DamingtaughtAmyChinese.4.WhatdoesSamaskDamingtodo?HeasksDamingtotheUKtowatchfootballgames.Fillintheblanks.毕业留言祝福用语Best_____toyou!Good____toyou!You___agreatfriend.Iwill____you.Youbroughtuslotsof____.Goodluckforthe____.You’rea________friend.I_______ourtimetogether.wishesluckfutureenjoyedarewonderfuljoymissBestwishestoyou!Goodlucktoyou!Youareagreatfriend.AndIwillmissyou.Bestwishestoyou!Goodlucktoyou!Weenjoyedourtime.AndIwillmissyou.Bestwishestoyou!Goodlucktoyou!Youaremybestfriend.AndIwillmissyou. Let’schant!Summary:毕业留言祝福用语Bestwishestoyou!Goodlucktoyou!Youareagreatfriend.Iwillmissyou.Youbroughtuslotsofjoy.Goodluckforthefuture.You’reawonderfulfriend.Ienjoyedourtimetogether.Practise:小练笔Writeamessagetoyourfriends.(给你的朋友写一段毕业祝福留言)Writebestwishestoyourfriends.(写出你最美好的祝愿)Howtimesflies!时光飞逝Wearegoingtosaygoodbyetoourprimaryschool.我们就要离开我们的母校了。Inthepastsixyears,ourteacherstaughtusknowledgeandtakecareofus.在过去的六年里,我们的老师不仅教给了我们知识而且照顾我们。Wereadbookswithourclassmates.Westudiedwithourclassmates.Weplayedwithourclassmates.我们和同学们一起读书,学习,玩耍。Weenjoyedourtimetogether.We’llneverforgetourtimetogether.我们在一起玩的很开心。我们将绝不会忘记我们在一起的时光。Wewillgotodifferentmiddleschoolsnextterm.下学期我们要去不同的中学了。Don’tforgetourschool!不要忘记我们的母校。Don’tforgetourteachers!不要忘记我们的恩师。Don’tforgetouroldfriends!不要忘记我们这些老朋友。Goodluckforthefuture!Bestwishestoyou!Homework1.给自己的好朋友写一份毕业祝福留言。2.课后查找资料,看看能不能找到更多的祝福语。AuldLangSyne愿友谊地久天长歌曲欣赏
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