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人教版八年级上册语文期中考试试卷

2022-04-25 7页 doc 69KB 71阅读

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人教版八年级上册语文期中考试试卷PAGE9八年级语文期中试卷第PAGE1页共6页八年级语文期中考试卷时间:120分钟满分:100分题号一二三总分得分得分评卷人一、语文积累与综合运用(30分)1.请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。(2分)智者不惑,仁者不忧。阅读下面一段文字,完成2—3题。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨熙中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇绩已经消失...
人教版八年级上册语文期中考试试卷
PAGE9八年级语文第PAGE1页共6页八年级语文期中考试卷时间:120分钟满分:100分号一二三总分得分得分评卷人一、语文积累与综合运用(30分)1.请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、、工整。(2分)智者不惑,仁者不忧。阅读下面一段文字,完成2—3题。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨熙中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇绩已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。2.给下面加点的字注音。(2分) ①惊骇()②瞥见()3.文中划线部分有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)①错别字:改正:②错别字:改正:4.名句默写。(9分)=1\*GB3①复行数十步,。(陶渊明《桃花源记》)=2\*GB3②无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)=3\*GB3③,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)=4\*GB3④,万物生光辉。(《长歌行》)=5\*GB3⑤树树皆秋色,。(王绩《野望》)=6\*GB3⑥杜甫《春望》中移情于物,表达自己感时伤世感情的诗句是:,。=7\*GB3⑦古诗词中,有许多表明远大志向和胜利信心的佳句,请写出其中连续的两句:,。5.名著阅读。(6分)(1)《骆驼祥子》是(作家)自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历,为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。(2)奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处在于塑造了这一英雄形象,在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:。6.对下列句子修辞手法判断有误的一项是()(3分)A.他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。(比喻)B.柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。(比喻)C.不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?(反问)D.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人,这就是文明对野7.下面句子没有语病的一项是()(3分)A.赤潮已成为世界性的一种公害,很多地区和国家发生都很频繁。B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。C.北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。8.与下列作品有关的内容,搭配不正确的一项是:(  )(3分)A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代B.《核舟记》 ——《虞初新志》——魏学洢——明代C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与<山海经>》——鲁迅D.《鲁滨逊漂流记》——长篇小说——雨果——英国得分评卷人二、阅读(30分)(一)(6分)=1\*GB2⑴我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。(=2\*Arabic2)可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。(3)他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(4)我赶紧拭干了泪。(5)怕他看见,也怕别人看见。(6)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。(7)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(8)到这边时,我赶紧去搀他。(9)他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(10)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(11)过一会说:“我走了,到那边来信!”(12)我望着他走出去。(13)他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”(14)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。9.文中写父亲背影的是哪三句话?将正确的序号填入括号中()(3分)  A、(1)/(3)/(6)B、(6)/(7)/(14)  C、(1)/(3)/(14)D、(1)/(7)/(14)                          10.文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”?选出正确的一项,将序号填入括号中。 答()(3分)  A、用两手攀两脚缩身子微倾B、蹒跚地走慢慢探身穿过铁道C、抱了橘子慢慢爬下再抱起橘子D、蹒跚探身爬上爬下(二)(9分)前苏联卫国战争时期,流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕,决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮,竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架,上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球,狞笑着对那些苏联人说:“现在给你们一个活命的机会,谁能站在这里10次投篮8次命中,即当场释放,否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓,谁会投篮啊?加之身体虚弱,许多人放弃了投篮的机会,毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员,但是长时间的坐牢,面对这个支离破碎的篮球架,心里没有把握,但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球,沉静地站在篮球架前,望着篮筐,投出了手中的球。球在筐里滚动了几下,还是进了。有了第一次进球,卡西莫夫增强了信心,又接连投中了7个球,敌人震惊了,宣布将他释放。他刚要转身离去,盖世太保冷笑着对他说:“再给你一次挽救别人的机会,如果你再投篮5次全部投中的话,你和其他人就全部释放。如果一次投篮不中,你和其他人就一齐处死。不过为了自己,你可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的一百多名同胞,没有一个人哀求他,也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段,以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他,他想宁可与同胞们死在一起,也不苟且偷生,只要有一分生的希望,也要留给自己的同胞姐妹。为了维护民族尊严,卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的,5次投篮全部命中,卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命。尊严是神圣的,也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量,一旦维护了尊严,人也就如山一样高大,不可战胜。国家尊严,民族尊严,人格尊严,重如山,不可侵犯。11.用简洁的语言为这篇文章加一个题目(3分)12.选文第一段写“盖世太保手拿一个篮球,狞笑着对那些苏联人说……”,第二段让卡西莫夫再投5次篮时是“冷笑着对他说”,试推测一下这两种神态下盖世太保的想法各是什么。(3分)13.选文中画线处使用了哪种描写人物的方法?表现了卡西莫夫的什么精神?(3分)(三)(15分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。,。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”14.选文作者是,(朝代)的著名诗人。(2分)15.文中画线处应填的句子是:,。(1分)16.解释加点的字。(2分)①余人各复延至其家;②便要还家。17.句子。(4分)①林尽水源;②豁然开朗。18.辨别古、今异义。(4分)①妻子:古义;今义。②绝境:古义;今义。19.在括号里填入被省略的人称词。(2分)()见渔人,乃大惊,问()所从来。具答之。得分评卷人三、写作(40分)20.阳光,带给人们温暖,带给人们光明。有了阳光,便有了憧憬;有了阳光,便有了幸福。有阳光的日子生活是温馨的,有阳光的日子心情是愉悦的……请以“有阳光的日子”为题,写一篇作文。(40分)注意:=1\*GB3①请选取合适的文体,写出你的经历和感受;=2\*GB3②文中不要出现真实的地名、校名和人名;=3\*GB3③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;④考虑到内容的充实,文章不要少于600字。期中八年级语文试卷参考答案及评分一、(30分)1.(2分)略2.(2分)①hài②piē3.(2分)①熙曦②绩迹4.(9分)=1\*GB3①豁然开朗=2\*GB3②无案牍之劳形=3\*GB3③予独爱莲之出淤泥而不染=4\*GB3④阳春布德泽=5\*GB3⑤山山唯落晖=6\*GB3⑥感时花溅泪,恨别鸟惊心⑦示例:a、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。b、会当凌绝顶,一览众山小。(每空1分,有添字、漏字、错别字者不得分)。5(6分)(1)老舍(舒庆春)(2)保尔·柯察金(保尔)为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(每空2分)6.B(3分)7.B(3分)8.D(3分)二、(30分)9.C10.A11.尊严如山12.(1)狞笑:对自己的想法得意洋洋、想到没有人会投中,你们都会在侮辱中被处死。(2)冷笑:蔑视卡西莫夫,认为他不会用自己的生命去冒险。13.心理描写,(1)勇敢无畏(不怕死)(2)舍己为人14.《陶渊明集》东晋(晋)15.阡陌交通,鸡犬相闻。16.(1)邀请(2)(邀)邀请17.(1)桃林在溪水发源的地方就到头了;(2)略18.(1)妻子和儿女;男方的配偶。(2)与世隔绝的地方;与世隔绝的境地。19.村(中)人,渔人。三、(40分)20.作文评分标准一等(36—40分):①中心突出,内容充实切题,感情真挚动人;②结构合理,层次分明;③语言生动,表达得当;④错别字和标点错误很少。二等(32—36分):①中心明确,内容具体切题;②结构完整,层次分明;③语言通顺,表达得当;④错别字和标点错误较少。三等(28—32分):①中心基本明确,内容比较具体切题;②结构基本完整,层次较分明;③语言较通顺;④错别字和标点错误较少。四等(24—28分):①勉强切题,内容不具体;②结构混乱,层次不明;③语言不通顺;④错别字和标点错误多。五等(0—24):①文不切题,内容空洞;②结构不完整,层次不明;③语病较多;④错别字和标点错误多。卷面书写酌情加分。
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