班组工作计划

第PAGE2页共NUMPAGES2页班组工作计划班组工作计划1本学期，总园大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》围绕园内教育教学计划，继续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不时提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。一、工作目标一）教学方面1每班稳住现在所有生员，每位教师力争新招幼儿1名，协助余老师招收半日亲子班幼儿。2继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。3努力提升保教质量，缺勤率达到4加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。二）教研方面1深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研能力。2每位教师力争有教学论文在省市获奖。3配合园内做好园本教研的资料准备工作。二、主要措施：1共同讨论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。2每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。3发明性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：长大了骄傲；爱祖国；收获等。4尊重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通通，展现幼儿教师的诚心与爱心。5儿一起开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。6每月有两篇以上的幼儿观察记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。三、每月具体布置：九月份：1九月主题为《围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2召开新学期家长座谈会。3班组教研活动：音乐教学探讨。4贝贝大班英语活动观摩。十月份：1十月主题《围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2听读游戏识字活动评价。3班组教研活动：语言教学探讨。4班组长同课题观摩。十一月份：1十一月主题《围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2音乐、健身及周六半日开放活动观摩。3筹划HAPPY迎新。4班组教研活动：美术教学探讨十二月份：1十二月份主题《围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2开展迎新活动。3主题环境创设评比。4班组教研活动班组工作计划2各位领导：你们好。转眼已近圣诞，流光的飞逝不得不让人感慨，时间已把我们生命中的一段过程带走，20某某年在各位领导的关怀和指导下本班全体成员成功的完成了生产中的各项工作任务。我将本年度的工作总结如下：一、1至4月中旬在AB线现场D班当班。班组成员：王清福，徐聪，郭长坡，汪开智。三人均为得力干将，所以工作中也没有遇到任何困难。1、能完成领导交待的工作任务。2、杨某某出差时我对生产情况也有处理不合理和不及时的情况，但同时也得到了锻炼。3、工作中能与设备部、槽窑部、成品部及物流部进行有效沟通，08年曾做过同样的工作，所以没有压力。4、杨贵全给了我很多独立处理邮件、报表和组织工作的机会，在此感谢。二、安全：11年度所在班组内安全工作到位，没有出现安全事故。三、人员：1、重视班组成员工作能力和沟通能力的培养，人的问题是最重要的，所有的问题都是人的问题。2、极少出现部门间的生产问题纠纷。3、对员工工作的积极性以引导为主，每天均按《作业标准书》和《作业指导书》要求完成各项检测工作。班组成员能积极主动相互协作完成生产任务，产品被投诉情况较少。4、班组人员能积极参加公司和部门组织的会议和培训。5、没有产生人员流失。6、按公司培训要求对品管部和槽窑部各组织了一次培训。四、12年工作计划：1、安全上岗。2、继续重视员工作能力和沟通能力的培养。把好产品质量关，按要求作业，重视执行力。3、制定完善的工作备忘录和工作计划，力求做好日常生产工作中的每一步。4、提升自身修为和能力，完美的团队需要积极上进的员工。班组工作计划3本学期，我们总园大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，继续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。一、工作目标（一）教学方面1、每班稳住现在所有生员，每位教师力争新招幼儿1名，协助余老师招收半日亲子班幼儿。2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。3、努力提升保教质量，出勤率达到。4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。（二）教研方面1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研能力。2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。二、主要措施：1、共同讨论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了—我骄傲；我爱祖国；收获等。4、尊重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通，展现幼儿教师的诚心与爱心。5、儿一起开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。6、每月有两篇以上的幼儿观察记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。三、每月具体安排：九月份：1、九月围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、召开新学期家长座谈会。3、班组教研活动：音乐教学探讨。4、贝贝大班英语活动观摩。十月份：1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、听读游戏识字活动评价。3、班组教研活动：语言教学探讨。4、班组长同课题观摩。十一月份：1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。3、策划迎新方案。4、班组教研活动：美术教学探讨十二月份：1、围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、开展迎新活动。3、主题环境创设评比。4、班组教研活动：计算教学班组工作计划4小班年级组教学计划一、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。本学期小班年级共有七个班,大部分教师都是刚踏上教育岗位不久的新教师。本学期小班组的保教人员将共同努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作。二、工作目标：1、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。2、应把安全工作放在首位，抓实抓好。3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。4、开展丰富多彩的活动，提高教师专业素质和竞争意识。5、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。三、具体工作要求与措施：（一）、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示，针对小班组的实际情况，有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为师，德高为范，作为基础教育的工作者，我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识，以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载体，以职业道德教育和师德建设为中心，铸师魂，树形象，练技能，强素质。在工作中要发挥各自优势，互帮互学，共同进步。我们的教师有一定经验的老师，也有刚参加工作的新教师，但我们每个人都会有自己的优势和弱势，我们要能够客观的评价自己，虚心向周围老师学习，在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的教师可向同年级的教师分享自己的教学经验，发挥自己的特长为年级组服务等；环境创设方面，有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观出谋划策等。同时要愿意为同组教师奉献自己。（二）、把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（三）、抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3、年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决。（四）、开展丰富多彩的活动，提高教师专业素质和竞争意识。针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。1、年级组开展考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。2、国庆节分年级组开展“迎国庆”活动。3、元旦举行“庆元旦亲子同乐”游园活动，邀请家长参加。4、11月份开展教师观摩教学活动。（五）、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！四、家长工作：家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。五、具体工作安排：九月份：1、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规；2、制定年级组、教研组及班级各类计划；3、布置室内环境，添置区域活动材料；4、结合“教师节”开展“我爱我的教师”主题活动，教育幼儿尊敬老师；5、编排新操，教师新教材使用培训。十月份：1、结合国庆节分年级开展“迎国庆”活动，对幼儿进行爱国主义教育；2、幼儿技巧联系：穿珠、拍球；3、检查各班幼儿体操及律动的训练情况。十一月份：1、检查各班幼儿技巧练习结果；2、检查各类笔记和备课本、幼儿成长档案。3、开展观摩教学活动。十二月份：1、召开各班级家长会；2、结合元旦对幼儿进行节日教育活动，并举行“庆元旦亲子同乐”游园活动；3、开展以冬季为主题的教育活动，培养幼儿勇敢、不怕冷、不怕困难的品质。一月份：1、检查各班幼儿用书的情况；2、检查各类笔记及备课本、幼儿成长记录；3、各班教师做好期末各项常规工作，写好班级工作、教学工作总结；4、做好学期结束前的各项工作，并对幼儿进行假期安全教育。班组工作计划5安全是电力行业生产的基础，“安全为了生产，生产必须安全”也是每个人耳熟能详的口号。由此可见安全生产的重要性，而作为生产一线的运行人员，则肩负着重要使命。作为一名运行值长，在职期间是电厂安全生产的第一责任人，我深感责任的重大。一年来，在上级领导的关怀和兄弟部门及班组的支持下，班组未发生不安全情况，圆满完成了全年的安全目标。一、安全生产的工作目标落实情况首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。每年一月，就制定安全生产目标，部门与班组之间签定《安全生产责任书》，然后再分解安全生产目标到个人，由值长与值班员之间再签定《安全生产责任书》，做到下级对上级负责，人人都明确知道自己的安全生产目标和责任。同时班组每个人都签定了《告别违章承诺书》，从思想上也保证了我们在以后的工作中，杜绝违章，保证安全生产。二、安全生产管理程序是否规范教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。《调度规程》、《运行规程》、《运行值守制度》、《两票三制》、《应急处理及on—call现场管理标准》是我们工作的主要依据，在实际工作中，我们都能较好的按照这些制度来执行，但也有一些不足之处，如梯调与值守之间接发令不够规范等，我们将在今后的工作中加以改进。针对操作票、工作票、巡回检查等工作，运行部分别制成《运行操作控制流程图》、《工作票控制流程图》、《紧站运行巡回检查流程图》，悬挂于值班现场，以提醒大家时刻牢记、处处遵守。同时定期开展安全活动，学习事故快报和安全简报，吸取电力系统中发生的事故的教训;每年举行运规和安规的考试，认真开展每年的春、冬季安全大检查及防汛等各专项安全大检查，对不足之处及时进行整改。因此在安全生产管理上，我们是做的比较全面的，职工在实际工作中也是执行的较好的。三、安全生产的薄弱环节本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.运行人员工作责任心还需要加强，梯调人员监盘还不够严，虽说目前误发信号仍很多，在客观上给我们的监盘工作带来了极大的不便，造成了我们在思想上的麻痹，但我们还是要从自身去查找原因，对信号认真分析，不放过任何可疑信号。近几年设备改造步伐快。新设备上马投运快，对新设备的性能、原理、特点、运行注意事项、事故处理原则等的真正掌握运行人员需要有一个过程，所以造成目前设备先投运然后人员逐步适应的局面，不能满足先掌握后投运的要求。同时，设备改造后运行现场的图纸未能及时更改，一些辅助设备的改造或异动程序不规范，也给运行安全生产工作埋下隐患。保证安全生产与上级领导一贯来重视是分不开的，同时也与生产上的每一位职工的努力是分不开的，俗话说“上下齐心，其力断金”，相信只要我们共同努力，我厂的安全生产一定能再上一个台阶。(4)加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。班组工作计划6教育教学工作计划使幼儿园教学工作顺利进行，首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年龄小，初次上幼儿园，所以工作更难开展。为些，计划写于眼前，默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划：一、班级情况分析：本学期我班幼儿基本上都是新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。三、环境创设:1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、具体工作措施。1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、我和罗老师熊老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作，决不掉队。4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。班组工作计划7一、情况分析：1、亮点：温馨和谐氛围好，求真求实乐教研。（1）固定化：每次教研模块固定，做到研前有问题有调查，引领老师固化教研习惯。（2）互通化：班级之间借助“户外大体能”的开辟和“户外游戏场”的实施，做到区域资源共享、游戏策略共商。（3）常态化：在幼儿园教研领导的指导下，除了坚持每周四的教研外，游戏开展过程中的集中学习与观摩，也成了老师的一种习惯，形成了浓浓的常态化教研氛围。2、不足：理论储备不够，主动性成长不够，真教研深度不够。二、指导思想：本学期教研组将继续贯彻《纲要》、《指南》、新《规程》精神，围绕园务工作计划，以教研组制度文化建设为根本，以园本课程实践为核心，以大班幼儿的自主学习为重点，深入实践“一日生活皆教育”的理念，真正解决老师们在实践课程游戏化中遇到的问题，努力提升教研组每一位老师的自主成长意识和能力，形成具有“真研究、要反思、乐分享”的浓厚教研氛围,共同促进幼儿和教师的`双赢成长。三、总体思路：突出“三个新”——达到“新常态”1、拓展新视角——尝试2、践行新机制——传承3、深入新举措——评价四、工作重点及具体措施：（一）拓展新视角——丰富理论学习和专业知识储备问题：教师在读书分享中喜美文不喜理论，教研表达中善感性描述缺理性提升。思考：教研组如何为教师们主动研学专业理论知识搭建平台？具体措施：尝试从读理论读美文到用理论、悟理论的转变。每班引领：学习前置、视频解读、问题互动1、班级提前一周收集幼儿游戏视频片段，结合学习的理论知识，解读视频中幼儿的行为，在学习的过程进行问题互动，来达到“理论解读行为，行为上升到理论”这样一个活学活用的效果。2、每人收获：将自己学习理论、解读实践的过程，现场领悟与撰写，或者通过每月的教育叙事、观察笔记等方式表现出来。（二）践行新机制——传承已有的好的教研制度，提升教师自主专业成长空间。问题：年轻教师对老教师的依赖较强、班级之间的差异较大、老教师在教育改革的道路上遇到的瓶颈问题较多。思考：教研组如何为不同类型教师的专业成长搭建平台？具体措施：结对互助班：发挥每一个班级的优势互补、资源共享的作用。结对内容：班级环境、家长工作、游戏开展、大型活动等方方面面进行帮扶与联谊，达到班级互通、资源共享、资源互补、优秀共进。（三）深入新举措——推进教师真研究（观察、解读和评估）能力。问题：教师对幼儿自主活动的观察与指导不够，对幼儿的游戏行为缺乏正确的解读和有效的评价。思考：本学期如何深入开展自主游戏、户外体能游戏，进行针对性指导与评价？教研思路：1、收集问题：以视频和照片、现场观察的方式，组织老师们分析现阶段中关于游戏环境、游戏材料等方面存在的问题，结合幼儿的现有水平，形成问题库。班组工作计划8小小班班级计划随着新学期的来临，我们小小班迎来了名可爱的朋友，其中小男孩名.小女孩名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：“奉献最美丽”。这也将是我对工作计划的总旋律。在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作。3、每天和孩子拉火车，练习好站队。4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。８、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：一．做好安全工作。安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。3.做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。4.和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。三、常规教学工作。常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。2.科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色。五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节。１、家长会。现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作。２、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。3、六一节目根据本班幼儿的特点，编排节目。七、家园联系1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做，我会怎样”的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：三月份：１、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见；２、认识新老师、新伙伴、新朋友；３、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；４、学习正确的洗手方法；5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；四月份：1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；2、正确使用手帕；3、学会分享，分享玩具，分享食物。4、增强幼儿的自我保护意识。五月份：1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；4、遵守各种游戏规则。5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话；六月份：1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具；4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。七月份：各种常规活动评比活动。以上是我对这学期工作的计划，希望领导给与我指导和帮助！班组工作计划9一、班组现状车间现有个班组个小组，在班组建设工作中存在的主要问题：1、班组建设工作宣传不到位，班组内员工对班组建设工作了解不透彻，存在理解上的差异，认为班组建设工作就是写记录、弄台账、应付检查，只要台账齐全记录整洁，班组建设工作就做好了。2、班组建设工作参与人员比较少，员工从心里抱着“与我无关”的态度，认为那是班长和记录人员的工作。3、班组文化建设滞后，缺乏特色，有待充实和加强。4、班组管理人员对班组建设工作思路不明确，无法正确带动班组全体员工主动为班组建设工作奉献，班组建设工作开展比较被动。5、班组建设激励方法比较简单，缺乏评比，不能将有兴趣的员工带动起来。6、班组看板比较简单，在班组建设工作中未发挥出相应作用。二、班组建设推动计划1、看板：根据班组特点制作适合自己班组的看板，看板内多加入正激励栏目，带动员工积极投入，根据员工接受程度丰富看板内容。2、轮值班长：因员工技能水平及管理能力差异，起初轮值不易全员轮值，在班组内挑选2—3名比较优秀的员工进行轮值，来带动整个班组的氛围，根据情况逐步增加轮值人员。3、轮值委员：划分好轮值委员的职责，在看板内留专栏由轮值委员更新，增强其责任心，带动全员参与。4、班前会程序（1）班长组织开班前会，宣布会议开始。（2）由士气委员进行士气调动。（3）点名。（4）班长布置当日工作任务。（5）学习委员组织学习。（6）安全委员进行风险预控学习，由班长补充。（7）轮值班长分配工作任务。（8）班长总结。班组工作计划10一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。二、工作重点1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好各项保教工作。4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。三、工作重点与措施1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、发挥年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。4、重视班级环境创设，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境。5、结合中班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识，并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。6、各班充分利用家园联系手册、微信等与家长进行交流，建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长。班组工作计划11司属各基层工会：今年是公司班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。为进一步巩固公司班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全公司各班组基础工作上，带动职工队伍整体素质的提高。现制订公司某某年班组建设工作计划，各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。一、目标要求1、巩固与夯实公司“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容；2、着力建设品牌班组；3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力，稳步推进建立和发展公司特色班组文化。二、工作主题某某年公司班组建设的主题：夯实基储提升水平、深化发展、创立品牌。三、工作内容1、四月份制订公司某某年班组建设工作计划和修改完善某某年公司“星级”班组评比考核标准；建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训，推进班组文化建设。3、六月份在全司组织开展一次“公司班组建设经验交流会”；营造公司班组建设工作浓厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的交流，推进班组管理水平提升。4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动；各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推进“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。5、十一月份组织开展公司班组建设“星级”评比申报工作；根据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。6、十二月份组织开展公司班组建设“星级”评定工作；根据公司班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。根据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果，组织做好公司“优秀班组”的评比表彰工作四、综合考评为切实做好今年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作，进一步深化班组建设工作。公司设立“六好六型”班组建设考评组（4个部门），由工会、组织宣传部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，年底开展班组建设综合考评工作。班组工作计划12在各组织和级领导的关心支持下，经全体班员同心协力，共同努力，20某某年度，创建学习型班组工作取得了可喜成绩，班组结合实际，认真分析、总结经验，共同制定了本年度学习型班组创建计划。一、目的班组的重点工作是不断提高员工的学习力，使员工的整体素质有所提高，做好班组建设的基础性工作，巩固已有的成绩，在今后的工作中再创辉煌业绩。二、计划内容1、在20某某年度继续加强学习。内容包括：《岗位操作规程》、《岗位安全操作规程》、《岗位危险源辨识》、《岗位作业指导书》等内容的学习。2、指定员工自学方向，制定班组培训计划，逐步树立员工“终身受教育”的理念，使员工养成一种正确的、成熟的思想方法，给与其精湛、浑厚的能力，使团队更加融洽，凝聚力更强。3、开展好班组创新活动。立足本职、本岗实际需要，全员发动，全方位思考，全过程参与，搞好班组管理创新、设备、工艺技术创新挖潜节能创新及安全创新等活动。4、开展好岗位练兵活动及技术比武活动，特别是这很对的新职工和转岗职工。5、加强与外界的交流学习活动，打造学习型班组共享平台，本着“走出去，引进来”的原则，寻找外单位一些好的班组进行交流学习，取人之长，补己之短。三、措施及要求1、班组严格按照计划的内容组织实施，并通过必须《管理细则》约束。2、团队学习、个人学习，记录准确、认真，季度综合评价，不合格者，按班组有关规定执行考核。3、积极参加厂、车间组织的培训和安全教育，技能和安全考试，无故不参加者按班组有关规定执行考核。4、积极参加技术比武、岗位练兵活动，无故不参加者，执行班组有关制度。班组工作计划13班组文化建设活动是基层计划建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。在20某某年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下：一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。二月：设立班组文化建设的计划机构，开通班组博客，制定班组博客管理办法。三月：正式启动班组文化建设活动。四月：1、整理班组建设的相关资料。2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。3、计划开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。4、文化墙。5、拟订班组文化建设各项制度。五月：1、计划开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。2、做好班组安全文化宣传活动。3、文化墙。4、qc活动正常开展。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。6、技术比武活动。六月：1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。3、文化墙。4、qc活动讨论会。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。七月：1、做好上半年班组文化建设的工作总结。2、整理各小分组的工作（活动）资料，存档。3、文化墙。4、qc活动半年工作总结。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。八月：1、计划安全文化教育图片展。2、开展文化体育活动。3、文化墙。4、qc活动的正常开展。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。九月：1、计划读书活动，要求每个成员写一篇心得。2、文化墙。3、qc活动总结复查。4、每月“我眼中的明星”评比上墙。十月：1、开展经验交流讨论会（四所一中心）。2、调查班组成员的培训需求。3、文化墙。4、qc活动总结。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。十一月：1、岗位练兵活动。2、文化墙。3、qc活动讨论会。4、每月“我眼中的明星”评比上墙。十二月：1、做好法制宣传月系列活动。2、开展12.9系列主题活动。3、收集整理班组文化建设活动的资料。4、完成年度班组优秀积极分子的评眩5、做好本年度班组工作总结。6、召开班组年终总结会。7、文化墙。8、每月“我眼中的明星”评比上墙。班组工作计划14今年是公司班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。为进一步巩固公司班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全公司各班组基础工作上，带动职工队伍整体素质的提高。现制订公司某某年班组建设工作计划，各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。一、目标要求1、巩固与夯实公司六好六型班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容；2、着力建设品牌班组；3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力，稳步推进建立和发展公司特色班组文化。二、工作主题某某年公司班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。三、工作内容1、四月份制订公司某某年班组建设工作计划和修改完善某某年公司班组评比考核标准；建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训，推进班组文化建设。3、六月份在全司组织开展一次公司班组建设经验交流会营造公司班组建设工作浓厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的交流，推进班组管理水平提升。4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动；各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推进六好六型班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。5、十一月份组织开展公司班组建设评比申报工作；根据公司班组建设考核达标要求开展自评，组织开展好六好六型班组的申报工作。6、十二月份组织开展公司班组建设评定工作；根据公司班组建设考核达标要求，组织开展好六好六型班组的评定工作。7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。根据六好六型班组的评定工作结果，组织做好公司优秀班组的评比表彰工作五、综合考评为切实做好今年的六好六型班组建设的评定工作，进一步深化班组建设工作。公司设立六好六型班组建设考评组（4个部门），由工会、组织宣传部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，年底开展班组建设综合考评工作。班组工作计划15一、指导思想本学期教研组以《纲要》为依据，以《新课程指南》为指导，围绕业务计划的具体工作目标，结合本组实际，积极探索小班生活活动中健康教育的实践与研究，提高教科研的有效整合，努力提升教师的专业化水平和保教质量，使每一位教师都能获得不同程度的提升和发展。二、教研组情况小班教研组现有教师8名，组内年轻教师5名和骨干教师1名，还有2位老教师。我们组有丰富的实践经验、带班经验、系统的专业知识，本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的教学理念，在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有34人之多，老师要顾及每个小朋友，做到无微不至，对我们带班教师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的孩子是由祖辈带大，对家长的依赖性重、缺乏基本的生活自理能力、对集体生活的适应能力较差、一些孩子不会说普通话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了一定的困难。我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重点。三、工作目标1、关注健康教育活动，重点研究以开放的空间.自主的活动.个性的发展——在小班如何开展艺术活动。2、以老带新、师徒带教、提升全组教师的教育教学水平。3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的教育教学实践。4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与发展目标，熟悉小班幼儿的各类教参,提高教师理解与实施教材的能力。四、具体措施1、抓好《浙江省学前教育保教指南》的学习，提高素质。组织深入学习，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定计划和组织活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有，有具体落实。2、积极开展活动。集体备课，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见。3、以沙龙研讨的形式，加强教师间交流与分享。定期交流本班幼儿习惯、自理能力、区角游戏的发展情况，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。4、加强理论学习，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料。5、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流，以及各班的评比活动、为了进一步提高教育能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求每人每月完成笔记或反思。6、青年教师的培养，通过以老带新、相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查的工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，不断改进，共同提高。7、积极组织参加园内各项学习、培训活动。五、活动安排九月份：1、期初家访、环境布置、制定各类计划。做好迎新生工作2、早操的编排和训练。3、召开家长会。4、园内随堂听课活动。5、“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练。6、看一本教育名著，写一篇读后感评比活动。7、体育月月赛。十月份：1、新早操比赛。2、主题研讨活动，重点环境布置。3、教学活动能手评比，写一篇教学反思。4、共同讨论教学论文题目。5、幼儿艺术节活动节目选拔。6、开展教学汇报活动（家长开放日活动）。7、体育月月赛。十一月份：1、组织幼儿秋游。2、成长档案交流活动。3、主题研讨活动4、幼儿艺术节活动。5、开展教学汇报活动（家长开放日活动）6、撰写教学论文。7、体育月月赛。十二月份：1、开展“迎新年”主题教育活动2、区域活动组织交流活动3、幼儿个案研究评比活动。4、体育月月赛。一月份：1、进行反思笔记交流2、配合课程管理与幼儿发展情况调研。3、教研组小结工作。4、幼儿发展情况评价。5、做好学期结束工作，撰写总结等。【班组工作计划】