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蓝色清新微立体说课公开课件PPT模板

2018-09-27 32页 ppt 10MB 52阅读

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蓝色清新微立体说课公开课件PPT模板教师说课PPT模板教案编写|公开课演讲|教学课件|说课大赛演讲人:笑笑老师时间:2020-9-8创新优化精确教学效果教学过程教学分析板书设计学法分析教学背景010603040205目录/说课流程TeachingProcess01在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。教学背景在教材中的地位和作用地位和作用在此添加本课程的综合描述说明,阐述本教程在教材中的地位和作用,并描述教程中的重点内容。在此添加标题在此录入上述图片的综合描述说明,在此录入图片的说明在此添加标题在...
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教师说课PPT编写|公开课演讲|教学课件|说课大赛演讲人:笑笑老师时间:2020-9-8创新优化精确教学效果教学过程教学分析板书学法分析教学背景010603040205目录/说课流程TeachingProcess01在此录入图的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。教学背景在教材中的地位和作用地位和作用在此添加本课程的综合描述说明,阐述本教程在教材中的地位和作用,并描述教程中的重点。在此添加标题在此录入上述图片的综合描述说明,在此录入图片的说明在此添加标题在此录入上述图片的综合描述说明,在此录入图片的说明在此添加标题在此录入上述图片的综合描述说明,在此录入图片的说明401020301学情分析1学习情况23学生情况解决对策学生原有知识的分析。要做到了解学生,首先要了解学生原有的知识基础,这对备好课具有重要的指导作用。通过以往的经验,本次的重点和难点:在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。学生现有认知能力的分析。学生的基础学习能力是指在学习过程中能够独立获取知识的能力。学生原有生活经验的分析。已有的经历、经验和对待社会的观点,对于即将进行的课堂学习生活具有深刻的影响。学生思维活跃,有充沛的精力和较强的求知欲。激发学生兴趣:在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的说明。营造求知氛围:在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。分层引导教学:在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的说明。知识目标在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。能力目标在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。思维目标在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。态度目标在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。教学目标ABCD01此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。教学重点教学重点教学难点教学关键点02在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。教学分析教法1教法2教法4教法3形式新颖在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明因材施教在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明循序渐进在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明分层兼顾在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明教法分析三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法03在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。学法分析学法指导在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。读中学:探索发现问中学:思考质疑动中学:锻炼能力练中学:巩固提高学法指导请在此输入详细的文字介绍信息,表达图表的含义。点击添加标题请在此输入详细的文字介绍信息,表达图表的含义。点击添加标题请在此输入详细的文字介绍信息,表达图表的含义。点击添加标题02010304在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。教学过程教学过程2分钟2分钟10分钟15分钟15分钟2分钟2分钟导入新课明确目标自主学习合作探究知识测评课堂总结布置作业导入新课创设情景此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内,据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。04添加关键字添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明课程目标先利用多媒体课件向学生展示……作品,激发他们的学习兴趣和创作欲望,促进学生自主学习意识的形成通过“问题”的提出,激发学生探求新知的欲望,在引导学生去探究的过程中,学生主动地产生学习的需求鼓励学生创造性学习,学生自主选择学习资源和学习方式,大胆创新,不以老师和学生所做的为规为矩。鼓励学生独立自学,启发思维,促使学生在教学活动中自主去探索、去思考注重学习成果的激励作用,充分利用学习成果的反馈作用。注重学生的自我评价,指导学生逐步认识自己“学会”的过程是否合理有效自主学习激发兴趣探究质疑独立学习自我评价在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明合作探究合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明针对本次教学中出现的知识,以及重点难点进行评测。对客观存在差异的学生提出不同的要求,鼓励不同层次的学生在学习上获得成功,让学生体验到成功的喜悦。特别是学习有困难的学生基础差、进步慢,自卑感较强,教师应尽量地发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,使他们时常能感受成功的喜悦。知识测评课题总结01此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在以内,据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。02此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制以内,据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。03此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制以内,据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。课后作业课后作业提升学习趣味此处添加详细文本描述,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。回顾知识点滴此处添加详细文本描述,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。检测学习效果此处添加详细文本描述,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。整理预习笔记,熟练记忆操作步骤,复习巩固所需知识12305在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。板书设计重点清晰在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明布局合理在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明简明精炼在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明主次分明在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的描述说明板书设计添加关键字对称型板书在此录入上述图表的综合说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合说明,在此录入上述图表的综合描述说明。偏正型板书在此录入上述图表的综合说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合说明,在此录入上述图表的综合描述说明。板书形式06在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。在此录入图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。教学效果教学效果在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。效果-1在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。效果-2在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。效果-3在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。预期效果教学效果此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。单击添加标题单击添加标题此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。单击添加标题此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。单击添加标题此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。教学优势在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明。在此录入本图表的综合描述说明,在此录入本图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。01020304添加关键词添加关键词添加关键词添加关键词教学不足您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题存在不足优化改进点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明添加标题优化改进添加关键词添加关键词添加关键词添加关键词添加关键词此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内,据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。谢谢欣赏欢迎各位老师予以批评指导创新优化精确
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