幼儿园中班教案《花蜗牛爬高墙》含反思（通用）

幼儿园中班教学《花蜗牛爬高墙》带中班教学计划《花蜗牛爬高墙》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们明白做事不应该轻易放弃，坚持成功，了解蜗牛的身体特征，分析情节，并培养想象力。快来看看幼儿园中班《花蜗牛爬高墙》包含对课程计划的反思。活动目标1.了解蜗牛的物理特性2，明白做事不应该轻易放弃，坚持不懈会成功。3，可以分析故事并培养想象力。4.引导孩子仔细观察图片，激发孩子的想象力。教学重点，难度1明白做事不应该轻易放弃，坚持将成功。活动准备1，《花蜗牛爬高墙》故事挂图，儿童读物，故事录音。2蜗牛头饰。活动程序绪论部分：歌曲（蜗牛和黄芪）：孩子们，今天，我们将唱一首关于蜗牛的歌曲。啊，前两棵树苗啊，嫩绿色，刚发芽，蜗牛回来了，沉重的贝壳！逐步攀登。二，欣赏故事1，给孩子们看挂图，看看蜗牛的特征！身上承载着什么！它能在重壳上爬行吗？2蜗牛生活在墙的脚下。春天到了，花蜗牛看见了一群茂密的蜜蜂。蝴蝶飞向高墙，看着美丽的苹果花。3只花蜗牛也想看美丽的花朵，于是他们开始爬墙。爬上爬，最后爬到一半，突然风吹了，如果孩子们缠绕那么大的蜗牛会发生什么！会摔倒。如果跌倒了怎么办！我看不到那边的花，我怎么能看到花！孩子们正在帮助蜗牛找到方法！只有爬上才能看到它。好孩子为此加油！蜗牛又开始爬行并爬上，几乎在墙的顶部。大雨来了，把蜗牛冲到了墙的脚下。但这并没有放弃，它说我必须看花。这次爬起来，终于爬了起来。4只蜗牛坚持攀爬，最后爬到墙顶，看到一个大的红苹果。春天到达墙顶时已经过去了，秋天又来了。花蜗牛的这种精神值得我们每个人学习。《花蜗牛爬高墙》教学反思《花蜗牛爬高墙》是一个教育性的故事。花蜗牛不停地爬行，被风吹倒，被雨吹倒。这些行动将引起儿童的兴趣。使用歌曲（蜗牛和蝎子）：首先引起孩子对蜗牛的兴趣。然后我谈论了蜗牛为何爬上墙壁，他在爬上墙壁时遇到的困难以及他最终到达目标时的感受。小百科全：蜗牛是指所有类型的陆地产品。一般来说，西方语言无法区分水生蜗牛和陆生蜗牛。在中文中，蜗牛仅指陆生物种，而广义蜗牛也包括巨盾。