三年级语文句子专项训练

PAGE\*MERGEFORMAT#三年级句子专项训练专题一：怎样缩句？缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思（一）缩句的方法1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。4、缩句后主要成分必须是词或词组如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。”应缩成“枝叶把视线挡住了”。又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”，应缩成“小凡卡被老板娘打了”，而不能缩成“小凡卡打了”。“着”、“了”、“过”要保留否定句中的否定词要保留。例如：“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”，如果缩成“中国人能失去骨气”，意思就反了。一、缩写下面的句子。居里夫人是世界上著名的科学家。金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。我认真地画了一只含苞欲放的荷花。5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。6.我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。7、群众的目光齐刷刷地望着天安门。8、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。9、操场的周围有许多小树。10、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。11、发表作文后的张小南高兴得跳起来。12、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。13、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。14、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。15、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。16、时光老人给我们的礼物是珍贵的。17我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。.小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。21、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。二、扩句（至少扩两处）.同学们讨论问题。我们登上了长城。我写作业。小蜜蜂飞来飞去。老师批改作业。战士保卫边疆。学校开展活动。三、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。雨水淋湿了小菲的衣服。同学们交给我一项任务。我被这动人的情景吸引住了。山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。小敏做好了今天的家庭作业。四、将下面句子改成用被字的句子。1、我终于取出了装在书包里的小人书。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。雨水淋湿了我的衣服。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。专题二：如何修改病句常见的病句有以下几种情况：一、成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：1、“下课了，在操场上玩游戏。2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。3、我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂．4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。5、听了报告，受到了教育。6、我们必须讲卫生的习惯。二、意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。例如：“我把不正确的错别字改正过来了。2、我们要保护爱护公共财物。3、我忍不住不禁笑了出来。4、你必须一定要认真负责。5、山村里，满山遍野到处都是果树。三、用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。“我们要改进学习态度。3、今天，日本小朋友要来我校观看。4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。四、前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：1、“我敢肯定今天可能会下雨。2、我估计他这道题一定做错了。3、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。4、他的语文作业基本上全部完成。5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。五、词序颠倒：每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：1、“今年的麦子丰收在望，长势喜人。2、我们讨论了并且听了校长的报告。3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。4、经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会．5、从此以后，唱歌就爱上我了。6、语文对我特别感兴趣。六、搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。2、我的家乡是长春人。3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。4、《草原》的作者是老舍写的。5、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。七、关联词语使用不当。是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如：1、“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。2、因为老舍爱养花，而且养了许多花。3、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。八、指代不明，是指句子中用上了代词(如“你、我、他、她、它、这、那”等等)，但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。九、归类不当。是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。十、概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。修改病句的步骤。(1)读懂原句，弄清本意。(2)查找病因，确定病症。(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意修改下面的病句1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。3、我们把教室打扫得整整齐齐。4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。8、我上小学的时候，就加入了少先队员。9、老人和年青的青年都爱看体育节目。10、队会上，队员们基本上都发表了意见。11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。12、同学们要校园环境的整洁。13、你的意见我基本上同意，完全赞成。14、漫山遍野到处开满了花。15、今天，我很快完成了语文和各科作业。16、我们要做到讲究卫生的习惯。17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。19、小刚成了光荣的少先队。20、人民的生活水平比过去增加了。21、少先队员们十分爱惜大自然。22、我国的人口是世界上最多的国家。23、他喜欢踢足球和乒乓球。24、秋天的北京是个美丽的季节。25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。26、不到一个小时以后，他就把这项任务完成了。27、他的学习成绩比过去增加了。28、锯是鲁班发现的。29、我们应该爱护时间。30、学语文要养成天天诵读的行为。31、小周接受了虚心地同学们的建议。32、小红家培养了一只可爱的小花猫。33、上课的时候，发言很积极。34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。37、突然，优美动听的琴声忽然中断了。38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。43、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。专题三：怎样改写拟人句方法指导：第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。例如：“柳枝在微风中摇摆不定”可改为：柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“柳枝在微风中跳舞。第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。例如：“太阳从东方慢慢升起来。”改为：太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”优美的拟人句欣赏：1、风唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。7、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑8、花儿在风中笑弯了腰.把下列句子改成拟人句。1、小草儿发芽了。2、春天来了。3、百灵鸟在树枝叫。4、太阳慢慢地从东边升起来了。5、一排排柳树倒映在水中。6、果园里，麻雀叽叽叫。7、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。8、天上的星星在闪烁。9、柳树的枝条随风摆动。10、蜜蜂在花丛中飞来飞去。11、桃花开了。专题四：陈述句改反问句方法指导：1、加疑问t难道……吗怎能……呢怎么呢2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。3、句号改成问号。4、整理通顺。一、把下列的陈述句改为反问句。1）我们劝阻同学吵架是对的.2）失败了还得干，不能知难而退.3）你不可以把这本书拿走。4）不劳动，连棵花也养不活，这是真理.5）他的感人事迹使我感动得流泪.6）我们不能抄袭别人的作业.7）我为我们是炎黄子孙感到骄傲.8）我们是小学生，要好好学习.9）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.10）没有比锻炼身体，增强体质更重要的事了.11）你对我们的深情厚谊我们不会忘记.12）一个国家，一座城市,能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情专题五：反问句改陈述句方法指导：1、去掉疑问词：难道……吗怎能……呢怎么呢5、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。6、问号改成句号。7、整理通顺。有时需要加上表示强调的词。例如：第7句。二、把下列的反问句改成陈述句。1、这件事怎能不让人高兴呢？2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗?3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？6、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？7、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？8、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？9、字典不正是我们的朋友吗？10、如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？12、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗？13、在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?ABB笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑乎乎、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆得意洋洋两手空空炊烟袅袅书声琅琅AABC彬彬有才L、恋恋不舍、头头是道井井有条依依不舍历历在目斤斤计较侃侃而谈ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、各种各样、穿来穿去、又香又脆、无边无际、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、包含反义词的成语：远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做四字词语一本正经、月落柳梢、翩翩起舞、含笑一现、世界闻名、瑰丽无比、应有尽有、五洲四海、乱成一团、一摇一晃、一动不动、风餐露宿、左抵右挡、引人注目、来回跳动、大惊失色、准确无误、回首遥望、局低不平、一应俱全、璀璨无比、相提并论、不假思索、欢蹦乱跳、五光十色、蹦来跳去、手脚并用、惹人喜爱、半沉半浮、随意调节、双龙戏珠、颜色不一、大饱口福、令人神往、和睦相处、沉默不语、翻来覆去、成群结队、兴高采烈、惹人注意、阳光明媚、你挤我碰、学无止境、名扬中外、四脚朝天、旅游胜地、难以招架、没精打采、如愿以偿、勤学苦练、千奇百怪、摇头晃脑随风飘动、闻鸡起舞、频频点头、毫无保留、形态各异、酸甜可口、举世闻名、合二为一、灰心丧气、目不转睛、千呼万唤、物美价廉、缕缕炊烟、金秋时节、芬芳迷人、奔流不息、风景优美、景色诱人、夜幕降临、大显神威、狮口逃生、恍然大悟、垂头丧气、五颜六色、满载而归、凌空飞起、欣然怒放、花草树木、物产丰富、琳琅满目、光彩夺目、哇哇直叫、刻舟求剑、鸦雀无声、争奇斗艳、高楼大厦、表小颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫