GMFM88项粗大运动评分量表

GMFM粗大运动评分量测评内容p▲亠\、匸一rr\尸亠i■■trr.户—trr..r评估时间1、仰卧位：头上中位：仕四称的上士、/Lt―L亠1447宀刁［肢保持对(0)情能使头旋转头中线(1)保持头位于中线1-3秒(2)保持头位于中线，转头时四肢不对称(3)完成2、仰卧位：两手移动至上中可位手指相贴(0)双手没有向中线移动(1)双手开始向中线移动(2)手放在身体前面，但不能手指相对(3)完成3、仰卧位：抬头45度(0)颈部没有开始屈曲(1)颈部开始屈曲，但不抬头、抬不起(2)抬头小于45度(3)完成4、仰卧位：右侧髋、膝关节在正常范围内屈曲(0)右侧髋、膝关节最初没有屈曲(1)右侧髋、膝关节开始有屈曲(2)局部屈曲右髋、膝关节(3)完成5、仰卧位：左侧髋、膝关节在正常范围内屈曲(0)左侧左侧髋、膝关节最初没有屈曲(1)左侧髋、膝关节开始有屈曲(2)局部屈曲左髋、膝关节(3)完成6、仰卧位：伸右臂，手指过匚卩线，去触、及玩具(0)没有向中线移动的迹象(1)开始伸手向中线移动(2)伸出右臂、但手不能过中线(3)完成7、仰卧位：伸左臂，手指过中卩线，去触及玩具A卧位与翻身(0)没有向中线移动的迹象(1)开始伸手向中线移动⑵伸出左臂、但手不能过中线(3)完成8、仰卧位：转向右侧翻身至俯卧位(0)没有翻身的迹象(1)开始翻(2)部分翻、不成俯卧(3)完成9、仰卧位：转向左侧翻身至俯卧位(0)没有翻身的迹象(1)开始翻(2)部分翻、不成俯卧(3)完成十r、▲八10、俯卧位：抬头至直立位(0)没有抬头的迹象(1)开始抬头、但下巴不能离垫(2)抬头、下巴能离垫、头不能竖起(3)完成11、前臂文撑俯卧：肘伸展，头及胸部抬离床面(0)没有抬头迹象(1)抬头、下巴不能离垫(2)抬头、没有竖起、前臂承重(3)完成、，_1Fh■・_—」p»“__._tr、»tp12、刖臂文撑俯卧：用重物固定右臂，左臂允分向前仲(0)右前臂没有支撑体重的迹象(1)右前臂承重、左臂不支撑，但没有向前伸展(2)右前臂承重、左臂部分向前伸展(3)完成、»h亠、't卜、，厶k・▲卜h・」”・•th亠、、13、刖臂支撑俯卧：用重物固定左臂，石臂允分向1前伸(0)右前臂没有支撑体重的迹象(1)右前臂承重、左臂不支撑，但没有向前伸展(2)右前臂承重、左臂部分向前伸展(3)完成仇、•i-r-rrrr.urtrr厶亠#▲q一十rt、14、俯卧：从石侧翻身至仰卧位(0)没有翻身的迹象(1)开始有翻身⑵部分向仰卧位翻身(3)完成15、俯卧、：从左侧翻身至仰卧位(0)没有翻身的迹象(1)开始有翻身⑵部分向仰卧位翻身(3)完成16、俯卧、：向右转身90°(可用四I肢帮助(0)没有向右旋转的迹象(1)开始用肢体向右旋转(2)用四肢向右旋转<90度(3)完成17、俯卧、：向左转身90°(可用四［肢帮助(0)没有向左旋转的迹象(1)开始用肢体向左旋转(2)用四肢向左旋转<90度(3)完成A区评估总分值A区评估百分值B:18•仰卧位：检查者握住其双手：自己拉起至坐位(头部保持F正位)(0)拉到坐位时，头不能控制(1)拉到坐位时，头部有控制的迹象(2)拉到坐位时，头能控制部分时间(3)完成/ttPi#F—.F419•仰卧位：转冋石侧翻至坐、位(0)没有冋石翻身坐起的迹象(先成俯卧坐起不给分)然后(1)向右侧翻，开始有坐起的动作(2)向右侧翻，部分坐起(3)完成20•仰卧位：转向左侧翻至坐/^\、，r~t/a・F-▲Frr4»r>丄一》.、、…宀一/>1.y位(0)没有冋左翻身坐起的迹象(先成俯卧坐起不给分)然后(1)向左侧翻，开始有坐起的动作(2)向左侧翻，部分坐起(3)完成°y-—rr.>r.、■r―r-*-—ip.、.一f.f、“r八7/J21•坐于垫子上：治疗师巾于胸部支扌撑抬头至丄一中b位(维主持3秒)(0)0头部没有抬起的迹象(1)开始有抬起的迹象(2)抬头但不能竖直维持3秒(3)完成(头部到垂直位并维持3秒)「t\/八22•坐于垫子上：治疗帅于胸部文撑撑抬头至丄一中厂位(维主持10秒)(0)没有抬起的迹象(1)开始抬头、但不在中线(2)头抬起位于中线，保持小于10秒(3)完成23•坐于垫，用臂文撑持5秒)(0)手臂不能支撑(1)保持小于1秒⑵保持1-4秒(3)完成24•坐于垫上：没有上肢支撑0位3秒(0)不能保持坐位、除非手臂支撑(1)单个手臂支撑下保持坐位(2)没有上臂支撑保持坐位小于3秒(3)完成-t.―.—tt.,r、p.”,\z/.,/.trrr.・••i—t、11—i.\F亠L、25•坐于垫子上：身体刖倾触摸玩具，没有上肢支扌寸返口目立坐位(0)没有向前倾的迹象(1)倾向前但不返回/—\人十、v〜nrr-u-十一i—r/亠—r-*口宀r*r―i——r十》r—i--、.(2)倾向前，触摸玩具，在手臂支持下回坐位h到直立(3)完成亠丫■—・r.>r/―r匚>»i-r-r-t—r.h-*26・坐于垫子上：伸卩手去触G及置于右后力45°的玩具，口复原位(0)没有触摸玩具的迹象(1)开始伸手，但不达到后面(2)伸到后面，但没有触及玩具或没有回(手伸到大转子外)了到原地(3)完成、27•坐于垫子上：伸卩手去触?及置于左后万45°的玩具，口(0)没有触摸玩具的迹象(1)开始伸手，但不达到后面」(2)伸到后面，但没有触及玩具或没有回(手伸到大转子外)了到原地(3)完成28•右侧侧［坐:不用手扶(维持5秒)(0)不能保持右侧侧坐(1)右侧侧坐、双手支撑5秒(肘部须离开垫(2)右侧侧坐越u、'、右臂支撑5杪(肘部须离开(3)完成29•左侧侧［横仝：不用手扶(维持5杪)(0)不能保持左侧侧坐(1)左侧侧坐、双手支撑5秒(肘部离开垫子2)丿左侧侧坐?、左臂支撑5杪(肘部离开垫(3/完成-r-―1rr.>rrr—-a、，_、▲、##30•坐于垫子上：控制卜俯身向刖变为俯帝卧位7.(0)没有在控制下降低身体至俯卧位的迹象(1)有在控制下降低身体至俯卧位的迹象(2)p降低身体至俯卧位，但有碰撞(失去控的动作)5制(3)完成1tz、户.亠F亠・r.——>r"亠F1Pr.尸―.r、"亠/31•足冋冃［j坐于垫子上：身体向右1侧旋转成四［占支H八、、「撑位(0)没有转成四点位的迹象(1)开始有向右转成四点位的动作出现(2)部分完成向右翻成四点位(3)完成32•足向冃［j坐于垫子上：身体向左侧;旋转成四［占支H八、、:撑位(0)没有转成四点位的迹象(1)开始有向左转成四点位的动作出现(2)部分完成向左翻成四点位(3)完成33•坐于垫于匕转身90°而尢需臂辅助(0)没有开始旋转的迹象(1)开始旋转(2)靠手臂帮助旋转90度(3)完成34•坐于凳上：上肢及双足不支撑r保持10秒(0)不能在凳子上保持坐姿(1)保持，手臂支撑，脚支撑10杪(.…...-….坐于凳子))保持，手臂放松，脚支撑10杪(坐△于凳(3/完成\__r、八■1csr35・站立位□洛坐小凳上(0)没有坐上小凳子的迹象(1)开始坐凳子(有上凳子的企图)(2)部分坐上凳子(3)完成36•从地面二：洛坐小凳上(0)没有坐上小凳子的迹象(1)开始坐凳子(有上凳子的企图)(2)部分坐凳J(靠凳J站立或以凳J为支撑基本达到站立位)(3)完成37•从地面d洛坐咼凳上(0)没有坐上高凳上的迹象(1)开始坐凳子(有上凳子的企图)(2)部分坐凳子(靠凳子站立或以凳子为支撑基本达到站立位)(3)完成B区评估总分值B区评估百分值爬与跪38•俯卧位：向前方腹爬1.8米(0)没有匍匐向前的迹象(1)匍匐向前小于0・6米(2)匍匐向前0・6-1.5米(3)完成39•四点位：手膝位(支撑)(维持10秒)(0)手和膝不能持续承重(1)手和膝能承重，维持小于3秒(有企图保持姿势现象)(2)手和膝能承重维持3-9秒(3)完成r,t\—i-nr-t—n—f.Y、»40•四点位：转为坐仝位，不用于支撑(0)没有坐的迹象(1)开始尝试成坐位(2)成坐位、但需手臂支撑(有1-2个手臂支(3)完成-r-t」ZA>—■—»-1—•■rt41•俯卧位：转为四L点位上，用手和膝支撑¥(0)没有成四点位的迹象(1)开始有成四点位的动作(〈10%)C:(2)部分成四点位(10%-90%)(3)完成42・四点位：右臂仲冋刖-，手咼于肩水平(0)右手臂没有伸出向前的迹象(1)右手臂开始向前伸出(<10%)(2)右手臂部分向前伸出(10%-90%)(3)完成43•四点位：左臂仲扒冋前，手咼于肩水平(0)左手臂没有向前的迹象(1)左手臂开始向前伸出(<10%)(2)左手臂部分向前伸出(10%-90%)(3)完成44•四点位：冋刖四点爬或!蛙跳1.8米(0)没有向前膝手爬或蛙跳的迹象(1)向前四点爬或蛙跳小于0・6米(2)向前四点爬或蛙跳0.6-1.5米(3)完成45•四点位：冋前四匚点父替、生丿L点爬1.8米(0)没有向前交替性四点爬的迹象(1)向前交替四点爬小于0・6米(2)向前交替四点爬0・6-1.5米(3)完成t■■tr*Z\>■t一,卜十一!■亠,rFk»、八—一一-」47・四点位：用手和膝/脚EE/、F7人卩退着爬卜四)级台有退着爬下台阶的迹象(1)退着爬下1级(2)退着爬下2-3级(3)完成48•坐垫子上：用臂帮助转为咼跪位，然后手放开(维持1/小\、"、■八rm—亠一、•i~t厂八—rf、▲一~》#■人r#r—、•八一~f芋10秒)(0)当被放置仕咼跪位时，孩子不能抓着凳子维持该姿势(1)当被放置在咼跪位时，孩子能抓着凳子维持10秒(开始位置：把孩子放置在高跪位抓住凳子)(2)孩子抓着凳子成咼跪位并维持10秒(开始位⑶完成(从垫子上的任何坐姿开始)-49•咼跪位：用臂帮助转为右膝半跪，然后手放开(维;/^x\、「/-XJ亠匚口3/-▲、zrr/>.八亠匚口3二^»~厂1厶LxLrrt*、宀一持10秒)(U)当被放置在半维持该姿势/丄\、"__、」•_、■八】|||-#▲、|-跪位置，孩子不能抓着凳子『»/■、m~r人r,n亠厶b匕"八.r亠(1)当被放置仕半跪位置，孩子能抓有凳子维持10秒(开始位置：把孩子放置在左膝半跪位并抓住凳子)(2)孩子抓着凳子成半跪位置，并维持10秒(开(3)完成(开始位置：在垫子上成咼跪位)50•咼跪位：用臂帮助转为左膝半跪，然后手放开(维;1/小\亠Lrr”Fr亠—7^厶txLE-XA-v/Q持10秒)(U)当被放置在半维持该姿势-跪位置，孩子不能抓着凳子(1)当被放置在-持10秒(开始位置d之&P\…-跪位置，孩子能抓着凳子维:把孩子放置在左膝半跪位并抓住孩子抓着凳子成半跪位置，并维持10秒(开(3)完成(开始位置：在垫子上成咼跪位)51•咼跪位：冋前跪仃，手放开(10步)(0)没有跪着向前走的迹象(1)需两手拉着向前跪走10步(2)需单手拉着向前跪走10步(3)完成C区评估总分值C区评估百分值D:52•地面：抓着大凳子拉自己站起(0)不能(1)完成10%(2)完成10-90%(3)完成、_t、、»n、_t__、”▲/»八k_t—卜_、53•站立：独站，手放开(维持芋3秒)(0)不能抓着凳子等维持站立(1)两手抓着，维持站立位3秒(可以刖臂靠器械或部分躯体碰到器械,)十「“一■…(2手抓着，维持站立位3秒(外躯体任何部分不能碰到器械)除了单手以(3)完成\__r、xz__-，__1—s__>•»k.ti_54•站立：单手抓住大凳子，抬起右脚，保持子3秒(0)右脚没有抬起的迹象(1)两手支持，抬起右脚小于3秒(开始位置：两(2)两手支持，抬起右脚达秒(开始位置：两手拉(3)完成、r、、»卜亠*■、k__▲r__>k.ki”一55•站立：单手抓住穴凳子，抬起左脚，保持F3^(0)右脚没有抬起的迹象(1)两手支持，抬起右脚小于3秒(开始位置：两(2)两手支持，抬起右脚达秒(开始位置：两手拉(3)完成56•站立：独站，手放开(维持20秒)(0)手臂不支撑时不能保持站立(1)手臂不支撑，维持站立位小于3秒(2)手臂不支撑，维持站立位3-19秒(3)完成tiL*t•rF—■•・■#tiTFF.―t57.站立：抬起左脚即，不用上肢支持保?守10秒(0)手臂不支撑时不抬左脚(1)手臂不支撑，抬左脚小于3秒(2)手臂不支撑，抬左脚3-9秒(3)完成\r、r/»一/.rrr——i-r-1rt-tr-r.rr*/>—tr58.站立：抬起右脚弘不用上肢支持保持10秒(0)手臂不支撑时不抬右脚(1)手臂不支撑，抬右脚小于3秒(2)手臂不支撑，抬右脚3-9秒(3)完成59•坐仕小凳上：不需用手，站起(0)没有站起的迹象(1)开始有站起的动作(2)上肢支持在凳子上站起来(达到站立位时手(3)完成(在姿势转换过程中不能有手、/一臂八的帮助)60•咼跪位：不需用手，从咼跪通过右膝半跪站起(0)没有站起的迹象(1)开始有站起的动作(2)上肢支持手卜站起来(可以不使用半跪厶去\\tv/—T-"口宀一l人u、.八f亠丄亠-~~>亠宀/rr、rr.才一rr位)丿完成(手臂不能放在垫子或身体上进行协助，在从咼跪到站立的转换过程中必须使用半跪位)61•咼跪位：不需用手，从咼跪通过左膝半」跪站(0)没有站的迹象(1)开始有站的动作(2)上肢支持下站起来(可以不使用半跪位)(3)完成(手臂不能放在垫子或身体上进行协助，在从高跪到站立的转换过程中必须使用半跪位)\r、八/r.\»rrr.rnp,」./r"亠一》^.rr.r62・站立位：有控制地降低身体坐到地面，不用上肢的帮助着器械不能降低身体到地面(1)能够降低身体到地面，但是有扌里击(中途失去控制)(2)在手臂帮助下或者拉着器械降低身体坐到地面(手臂可以用来维持平衡或者撑起在地面或身体上)(3)完成(运动有规律，有方向性)、“V»VY、»^▲63•站立位：转为蹲位，手放开(0)没有蹲的迹象(1)开始有蹲的动作(可以勺依靠手臂或器械帮(2)在手臂帮助卜或者拉着东西蹲(手臂可以用(3)完成z<\rJ、64.站立位：从地上拾物手放开，口复站位(0)不从地面上拾物(1)开始从地面上拾物(可以依靠器械的帮—助)助))手臂支撑，从地面上拾物(3)完成D区评估总分值D区评估百分值E、走、跑和跳65•站立：两手;扶大长凳，向右狈91横走5步(0)不走(1)向右横走小于1步(2向右横走1-4步(3)完成\r、・・▲rrkn♦cstr.p—▼…亠F•66•站立：两手;天大长凳，冋左侧横走5步(0)不走(1)向左横走小于1步⑵向左横走1-4步(3)完成、t、k亠一亠t、»t丄67•站立：牟两手冋刖走10步(0)不走(1)向前走小于3步⑵向前走3-9步(3)完成\__r、rA____—t、P—.F.68•站立：牟单手向刖走10步(0)不走(1)向前走小于3步⑵向前走3-9步(3)完成、t、tt-,69•站立：向刖走10步(0)不走(1)向前走小于3步⑵向前走3-9步(3)完成\r、..尸/—i--r丄F.70•站立：冋刖走10步，停止，转，返一口(0)向前走10步，停止会摔倒(1)向前走10步，停下，没有开始转身(2)前走10步停下，转身小于180度(3)完成\r、■—、-■-,•71•站立：后退10步(0)不后退(1)后退3步(2)后退3-9步(3)完成\__r、■■▲・—__Fi~~tkt、p—亠F.72•站立：两手提穴物幼冋刖走10少(0)拿大物不走(1)单手拿小物走10步(2)双手拿小物走10步(3)完成、t、t_，・・▲/——At_K_亠▲__、F4__，・▲>--_>_473•站立：仕两条相距a20厘米平仃线之间连^续向1前仃走(10少)(0)不走(1)连续向前走小于3步(2)连续向前走3-9步(3)完成.\r户▲-r~~,、r»—二户一—户「、r、"▲户亠"74•站立：仕2厘米宽的直线上连续冋刖走10少(0)不走(1)连续向前走小于3步(2)连续向前走3-9步(3)完成、PrFiJt—r^»FiP▲t.K、八t175・站立：右脚屮领先跨越膝盖咼度的木棒(0)不跨越(1)右脚领先跨越过5-8厘米咼度的木棒(2)右脚领先跨越过齐小腿中部咼度的木棒(3)完成tti豪——P.r卜—一.亠…、亠p”rt76•站立：左脚币领先跨越膝盖咼度的木棒(0)不跨越(1)左脚领先跨越过5-8厘米咼度的木棒(2)左脚领先跨越过齐小腿中部咼度的木棒(3)完成、r、一p-・鼻、亠r、»77•站立：跑4.5米，停止，返口(0)不启动(1)快走启动跑(2)跑小于4.5米(3)完成、r、try—It—t亠r、78•站立：右脚W球(0)不启动(1)抬右脚但不踢(2)用右脚踢球，但跌倒(3)完成(踢球时不倒下)\r、r.rfr—n一「、79・站立：左脚踢球(0)不启动(1)抬左脚但不踢(2)用左脚踢球，但跌倒(3)完成80•站立：两脚；卩同时跳30厘米咼(0)不跳(1)两脚同时跳小于5厘米咼(2)两脚同时跳5-28厘米(3)完成\r、,・・▲rr—・•.亠ri“▲・、▲81•站立：两脚W同时跳30厘米远(0)不跳(1)两脚同时向前跳小于5厘米(2)两脚同时向前跳5-28厘米(3)完成82•右脚单立：在直径60厘r米的圈1内右足单脚跳10次(0)右脚不跳(1)在60厘米圈内向右脚跳小于3次(2)在60厘米圈内右脚跳3—9次(3)完成F▲rrri、F片亠”一f~~"_L_t_mmL83•左脚单立：在一直L径60厘r米的圈丫内左足单脚j跳10次(0)左脚不跳(1)在60厘米圈内向左脚跳小于3次(2)在60厘米圈内左脚跳3—9次(3)完成\r、.rrur\/r-r-rr\r/r\af—84・站立：:扶一侧栏杆：上楼梯4级，左右丿脚轮流先上(0)扶住栏杆，不向上跨步(1)扶住栏杆向上走2级，同一脚起步(2)扶住栏杆向上走4级，交替不稳定(3)完成\r、1rp…卜八*#-亠▲#、“卜、#-A.85•站立：:扶一侧栏杆：卜楼梯4级，左右丿脚轮流先卜(0)抓住一侧扶手，没有向下跨步的迹象(1)抓住侧扶手走卜2级，持续用同只脚下)抓住侧扶手走卜4级，不是直两脚交替)完成、t、、匚―丄k.・・•__*_->一水86•站立：父替步上丿匸级台阶(0)手臂不支撑，不往是上走(1)往上走2级，持续用一个脚先上(2)往上走4级，不是一直两脚交替(3)完成\__r、、，丄丄__亠F,—■_」__>—水87•站立：父替步卜丿】级台阶(0)手臂不支撑，不往下走(1)往下走2级，持续用一个脚先下(2)往下走4级，不是一直两脚交替(3)完成88•站于15厘米咼梯级处：双脚j同时跳卜(0)双足不同时往下跳(1)双足同时跳下，但跌倒(2)双足同时跳卜不跌倒，但需用手撑在止跌倒事地上防(3)完成E区评估总分值A区B区C区D区E区评估百分石评分及

记录

混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载

方式A区总分三51X100=%B区总分三60X100=%C区总分三42X100=%D区总分三39X100=%E区：E区总分三72X100=%