苏教版五年级数学上册：小数的意义和读、写课件

第3单元小数的意义和性质1小数的意义和读写学习目标3.在用小数进行达的过程中，感受小数与生活的联系，增强学习数学的信心。1.在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读、写小数，体会小数与分数的联系。2.在建构小数概念的过程中,培养初步的观察、比较、抽象的概括能力。*请说出下列分数对应的小数。0.10.40.70.9复习导入十分之几用一位小数表示199.9，199.99，199.999复习导入1米=（）分米=（）厘米=（）毫米复习导入1010010001分米=米=（）米100.113分米=米=（）米0.3310复习导入十分之几用一位小数表示。把1米平均分成100份,每份是1厘米。0.01米4厘米和9厘米怎样写成分数和小数？1厘米=情景导入10.01米0.040.09探究新知0.010.040.09零点零一零点零四零点零九读作写作百分之几用两位小数表示。那三位小数呢？探究新知0.001米把1米平均分成1000份,每份是1毫米。1毫米是零点零零一探究新知米写成小数0.001米零点零零一米写成小数0.040米零点零四零米写成小数0.105米零点一零五探究新知（0.001）零点零零一（0.040）零点零四零（0.105）零点一零五表示三位小数表示千分之几。探究新知3毫米＝米写成小数是（）米86毫米＝米写成小数是（）米160毫米＝米写成小数是（）米0.0030.0860.160探究新知0.04米0.105米0.3米仔细观察，你发现了什么？米米探究新知分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……探究新知一个小数的小数部分含有几个数位，这个小数就是几位小数。如0.3是一位小数，0.04是两位小数，0.105是三位小数。显然，还有小数位数更多的小数。探究新知（）（）（）（）0.01元（）0.05元（）0.73元典题精讲为什么都是两位小数？1元=100分，百分之几用两位数表示。0.70.430.009典题精讲＝()＝()＝()＝()＝()＝()2.在括号里填上合适的小数。0.30.2560.0210.80.370.02典题精讲错误解答易错提醒＝()0.36错误解答易错提醒＝()0.36错解分析：千分之几用三位小数表示。0.036＝()错误解答易错提醒＝()0.36正确解答0.050.50.5040.1600.16×学以致用0.050.50.5040.1600.160.016学以致用6毫米0.60.060.006=填小数厘米分米米==学以致用刘翔曾经创造的110米栏世界纪录是12.88秒“神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米学以致用课堂小结2.先读出整数部分（按照整数的读法）,再读小数点（读作“点”）,最后读出小数部分。（按照从左到右的顺序读出各位的数字）1.一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……谢谢*