家庭教育演讲稿三篇

家庭教育演讲稿三篇家庭教育演讲稿三篇PAGE/NUMPAGES家庭教育演讲稿三篇家庭教育演讲稿三篇家庭教育演讲稿三篇下面是我们文秘114的小编为大家整理的家庭教育演讲稿三篇，请大家参阅！（篇一）尊敬的各位家长：大家夜晚好!感谢大家抽出时间来学校参加半年一度的家长会。能够必然地说，今天来参加家长会的所有家长都是特别重视自己孩子的教育与成长的家长，都是对自己的孩子充满希望的家长，都是值得学校恭顺的家长。这里，我代表实中的领导和老师对大家的光临表示热情地欢迎!今天的家长会是在全省教育系统全面睁开“课内比授课，课外访万家”活动之际召开的。在此从前，各班班主任与科任老师一道，已经过多种方式和在座的部分家长就共同关心的话题进行过不同样形式的沟通和沟通，建立了联系的渠道，增进了家校之间的认识与合作，加深了老师与家长的友谊，收到了较好的收效。作为校长，我对老师们的勤奋劳动和家长的积极配合表示诚挚的感谢!家长会也是机遇，是学校老师和学生家长当面沟通、商讨、落实孩子教育的一些问题的机遇。“家庭教育以及家校合作，共同一致教育孩子”总是家长会永远的话题，因此，我今天讲话的题目是：“优秀的家庭教育能使您的孩子更优秀”。下面我从三个方面谈谈自己的一些看法。一、进一步认清现代家庭教育的重要性抵达这个世界上的孩子都是优秀孩子。孩子降生后，家庭是他走向社会的第一站，是孩子接受教育的第一所学校，是培养孩子综合能力的重要基地。父亲母亲是孩子的第一位老师，也是一生的老师。家庭教育在培养孩子优秀质量和习惯方面的作用是学校教育没法代替的，能够这样说，在现在这样一个复杂多变、差距明显的社会，家庭教育在孩子的成长中据有着主导地位，家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度，家庭教育的质量在很大程度上决定了孩子今后的生活质量，家庭教育的差别直接决定了孩子今后发展的差别。各位父亲母亲必然要认识到，孩子是自己养的，无论自己多忙、多苦、多累、多烦，教育自己的孩子总是父亲母亲不能推却的责任。明确了这一点，父亲母亲就会自觉担当起家庭教师的职责，在平常生活经过言传身教，经过优化孩子的质量，培养各方面优秀的行为习惯，为孩子一生发展奠好基，导好航。(拜托今天来参会的爷爷、奶奶、外公、外婆，把校长的看法带给孩子的爸爸、妈妈。)二、走出现代家庭教育的误区随着社会的发展，科技在进步，经济在跳跃。对照起孩子的父亲母亲和爷爷奶奶生活的时代，孩子们的物质生活和文化生活是丰富的，可是我们却发现，身边的好多孩子生活得其实不比我们那一代人小时候快乐。因此，好多长辈公布感想：现在的孩子，衣来伸手，饭来张口，横草不拈，直草不拿，身在福中不知福。很多的孩子自私、冷漠、怪异，以自我为中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、没有责任感等等，造成这些现状的原因是多方面的。有社会的负面影响，有学校教育的不妥，更重要的是家庭教育方面的原因。专家研究表示，我国现阶段的家庭教育在很大程度上走入了误区。其主要表现在：1.把孩子的生育、养育与教育截然分开好多家长以为：生育孩子和养育孩子是父亲母亲的责任，教育孩子则是学校和老师的责任。他们感觉，把孩子生下来今后，给他吃，给他穿，给他钱花，全力满足他们的物质生活，就算尽到了做父亲母亲的责任。有的父亲母亲甚至从孩子二、三岁起就把孩子全托或交给孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或请全职保姆，将自己监护人的角色和责任转移给别人，他们全然不搭理家庭教育是孩子接触世界的第一阶段，孩子的性格雏形就是在父亲母亲的家教中塑造的，心安理得地将教育孩子的责任转嫁给学校和老师，好多父亲母亲以为只要把孩子送进学校，子女的所有问题都该学校和老师负责。这是一种对自己的孩子极不负责的错误想法。2.过分的喜欢代替了“真爱”在大多数家庭中，孩子是家庭的中心，有的甚至是绝对的中心(如处在“1+2+4结”构模式中的孩子)，爷爷、奶奶、外公、外婆，还有七姑八姨，众星捧月。孩子的所有要求都满足，据统计资料显示，相当一部分孩子的平常花销额度占到家庭总收入的35%以上。父亲母亲其实不考虑孩子的花销行为可否不妥，可否与孩子的学生身份相适应，不区分好多花销行为的利害，可是一味的攀比，赶时髦，甚至是求虚荣，或是简单地用物质刺激孩子。长此过去，不但会淡化孩子对自己、对家庭、对别人、对社会的责任感，而且他们没法感觉父亲母亲的艰辛，不珍惜父亲母亲来之不易的劳动成就，不知感恩，坐收渔利，以为生活本来就是这样的，发展下去他们很可能就会变得任性、自私、懒散、霸道、狭窄、放纵，成为典型的“三无”孩子：无情、无能、无责任感。出于爱孩子的本能，有些家长对孩子的错误总是百般袒护，搜寻各种原因为孩子开脱，习惯于重申客观，重申别人的不足。甚至听信孩子的一面之词，而对别人大加斥责。对待别人的责怪，家长总是不愿从自己孩子身上找原因，也不愿下狠心帮助孩子纠正错误。好多家长过份看重孩子的学习成绩而忽略纠正孩子身上的缺点，这会以致孩子偏执，唯我独尊，一旦形成“生活锈”、“习惯垢”，就很难去掉。因此，请家长们记住：给孩子过多的爱就是喜欢而不是真爱，那样会使他们对爱感觉麻木而不珍惜爱。爱孩子不能够害孩子，爱过分了就会害孩子，仿佛营养同样，营养是个好东西，可是营养节余就会以致患上肥胖症，增添身体器官的负担而引起多种疾病。3.过分的保护现在的好多父亲母亲对孩子实行全方向、全天候的保护，有的在生活上过分操心，有的在学习过分干预，有的在人身安全上过分关注，还有的在食品营养方面过分加强，反正是尽所有可能让孩子远离劳动、远离挫折、远离伤害。据统计资料显示，中学生做家务的比率很低，五成中学生不打扫垃圾，六成不叠被子，七成不洗碗也不洗衣服，八成不烧伙做饭，相当一部分学生从小学起，上学包有人背，往返有人接送，路不要自己走，力气不要自己出，心不要自己操，生活也不能够自制做主。检查表示，好多孩子其实不愿意这样可是父亲母亲来味重申孩子搞学习而不让干或没教过怎么干。父亲母亲心肠虽好，但却违犯了孩子成长的规律，省略了孩子长大所一订婚历的好多经历，也好意地剥夺了孩子从错误中吸取经验教训的机遇。不经风雨，怎能见彩虹?美国心理大师布卢姆说：“这是家长把自己的需要和孩子的需要混淆了，并以为这是最正确育儿之道。”他以为，“一个孩子应该体验生活中正常的挫折、劫难和忧虑，才会有适应性，若是我们希望孩子长大后飞得更高，就应该每天为他们将来的走开做准备。”“现在好多中学生甚至大学生都这样的纤弱，究其原因是父亲母亲出于好意，在其童年时代替他们消化掉了好多他们必定面对的忧虑，结果他们长大后，不知道怎样面对挫折。”我希望实中的每一个孩子不要步他们的后尘。4.眼睛里只关心孩子的学习成绩大多数家长都忽略了孩子心里世界的需要，很少去认识孩子心里需要什么，不自不觉把孩子看作了一架创立分数的机器，他们情愿自己受累受累，承揽孩子所有的事务，也要逼近孩子无休止的学习，使孩子逐渐失去学习的兴趣。而我们的家长还有老师还是带着孩子去做那些他已经看不懂，不会做的习题，孩子们也乐于家长掏钱请补课老师来为他们供应他们不会做的习题的答案。长此过去，孩子长大了，除了个子长高了，体重增添了，其他什么东西都没获取，人格丧失了，性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到。当前的教育考试系统让社会把更多的目光聚焦到了分数上，家长和老师都有些无奈，但我们对此要保护清醒的脑筋，将来的竞争不会可是是分数的竞争，分数和名次不能够完满决定孩子的将来。我敢断言：只好分数的教育绝不是好教育，同样的，只关心分数和名次的家长和老师也不能够算是一个好家长随和老师。现在的好多孩子其实很孤独，好多时候他们关闭在一个小天地里，难以像长辈儿时那样在广阔的自然空间中自由成长，诚然他们有电脑、电视、学习机、MP4相伴，可是缺乏与同龄人的自由沟通，缺乏与父亲母亲的同样沟通。他们诚然较早地认识到外面的优秀世界，但因缺乏正确的指导而难以正确的理解，也没法作出正确的价值判断。一方面，他们对父亲母亲的依赖性越来越大，另一方面他们希望独立自主的梦想越来越强烈，这类矛盾心理以致孩子与父亲母亲之间的沟通越来越少，与父亲母亲之间的隔阂有可能越来越深，慢慢地，孩子会逐渐向父亲母亲、老师、伙伴关闭心灵的大门，在丰富的物质生活和繁华的闹市中变得越来越怪异，形成不健康的心理，感觉着深刻的孤独。因此，我前面说，好多孩子的心里其实不快乐!三、对家庭教育的几点建议1.要坚持对孩子说人话对孩子说话要直面孩子的生活，告诉他们应该怎样面对自己的生活，应该怎样做人。因为他们是人，是长大后要当家理事的人。在孩子很小的时候，好多家长包括爷爷、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子说过这样的神话：孩子跌倒了，使劲地把地面跺几脚，尔后说“你真该死，把我的宝宝跌倒了。”孩子撞到桌椅上，使劲把桌椅拍几下，尔后说“打死你，都是你，把我的宝宝撞疼了。”在这样无需孩子担当当何责任的教育环境里，孩子岂能刚毅、自立、有责呢?有一位学者从前讲过这样一个，或许对我们家长有启迪作用：昨年暑期，一个朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲珀斯的朋友怀冰家中，说是要让儿子见见世面，请怀冰照顾一下。怀冰由此开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。刚从机场接回男孩，怀冰就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顾你在澳洲一个月的暑期生活。但我要告诉你的是，我比较顾你的生活其实不负有责任，因为我不欠你爸爸的，他也不欠我的，因此我们之间是同样的。你13岁了，基本生活能力都有了，因此从明天起，你要自己准时起床，我不负责叫你。起床后，你自己做早餐吃，因为我要去工作，不能能替你做早餐。吃完后你得自己把盘子和碗冲刷干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那处，你的衣服要自己去洗。别的，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间能够带你去，没时间的话你在弄清楚路线和车程今后，能够自己去。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题，独立起来。因为我有我的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”岁的小男孩眨着眼睛听着这位禁止自己叫她阿姨而坚持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番语言，心中必然是有些触动的。因为在北京的家里，他的所有向来都是爸爸妈妈全盘负责。最后，当怀冰问他听理解了没有的时候，他说：“听理解了。”是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸的，更不欠自己的。自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做好多事，包括自己解决早餐以及出门去自己喜欢的地方这类事情。一个月此后，他回到了北京的家。家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做了!他会管理自己的所有：起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，打扫房子，会使用洗衣机，会准时睡觉，对人也变得有礼貌了他的爸爸妈妈对怀冰敬佩得顶礼跪拜，问她：“你施了什么魔法让我儿子一个月之间长大了?不以为奇，前不久，我的一个女友带着她8岁的儿子到我这里来玩。看到我在用苹果手机打电话，小男孩说：“霜姨，我妈妈说了，只要我的架子鼓考过7级，她就给我买一个这样的苹果手机。”我说：“这事我不同样意。”他说：“怎么了?”我说：“你一个8岁的少儿儿，有拥有手机的必要吗?再说了，你考过7级，完满部是应该的，因为你这样的年纪，每天的责任之—就是学习，要什么奖励!因为考过了一个一般的7级，就狮子大张口跟妈妈要苹果手机，妈妈挣钱简单吗?你这样做不感觉不好意思吗?”他和那个13岁的孩子同样，眨着眼睛看着我，听着他向来没有昕过的话。我接着说：“你跟妈妈要这要那，你给妈妈什么了?“他又语塞了，小嘴张着，忧如在思虑。“你帮妈妈洗碗了吗?帮妈妈扫地了吗?你洗过衣服吗?掠过桌子吗?妈妈下班回来今后，你问过她累不累吗?你什么都没做过，你有什么资格跟妈妈要钱买这买那?“在我这样和小男孩对话的时候，他的妈妈-直坐在那处不说话，时不是时看我一眼，眼中有笑意。我知道，她其实很认同我说的这些话，她可能早就想这样说，却向来没有“忍心”对自己的儿子说过。我说：“这个手机可否是不能够要?”小男孩竟然叹了一口气，看着我，点了点他的小脑袋。我对女友说：“姐们儿，他才8岁呀，你跟他讲什么他都会听进去的，就看你给他的是什么影响了。若是你总这样无控制地满足他，你给他多少他都以为是应该的。”女友说：“真是这样，给多少都不感觉多啊!”怨谁呢?孩子吗?自然不是。看到好多人在抱怨现在的孩子是怎样的不争气，不节约、不谅解、不刻苦、不这就叫做栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花!若是妈妈爸爸们能像我和怀冰这样把孩子看作大人同样与他们对话，孩子就会懂得好多必定懂的事情。2.要让孩子合适地吃点苦现在的孩子大多是在无忧无虑的生活条件下成长起来的，好多孩子根本事悟不到挫折和劫难，领悟不出生活的艰辛，有的甚至连自己的平常生活都不会料理。这样长大，那么在今后的工作和生活中一旦碰到挫折，就会手足无措，甚至意气低沉。父亲母亲应该深切地意识到这类潜藏的危机，要明确地告诉孩子，这个世界，不但有阳光，也会有风雨。应该有意识地培养、锻炼子女安不忘危、直面困难、承受挫折的能力。一个人的抗挫能力其实不是一夕一朝形成的，还需要父亲母亲在平常教育中有意识地放手让孩子独立解决他生活中必然出现的问题。让孩子合适吃点苦，经受一些劫难，甚至在犯错误的时候，让他们碰到相应的处分，能够使孩子在挫折中逐渐形成刚毅的心理质量和抗挫能力，这样的质量和能力也必然反响到学习上，从而推进自己不断进步、走向成熟，3.要重视孩子优秀行为习惯的养成和综合能力的培养很多家长送孩子上学，把考高分，争好名次作为关注的主要目标。因此，谈论孩子只看孩子考试的分数和名次。对此，我们十分理解。但我们更应关注孩子的学习习惯、生活能力、做事能力和心理健康等等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要，情商比智商更重要。心理健康比身体健康更重要，有些家长，孩子一次没考好，心里就不愉快。可是孩子存在严重的行为习惯问题，性格问题甚至思想道德问题却无所谓。我们好多人包括教师忽略了这样一个道理：孩子的成绩不能是取决孩子的智商和投入的时间还取决于孩子的习惯、性格、心理、方法和质量等因素。一个真切好的学校培养出来的孩子也不会是可是会考试。我们要教会孩子学会学习、学会生计。我们的教育目标，不是着眼于应付中考、，更要面对他的将来。“授课三年，更加他们三十年着想。”4.要培养孩子的责任感一个有责任心的人，必然会是被别人和社会采纳的人，也是最有希望成为社会栋梁，受人尊敬的人。父亲母亲要激励并引导孩子从小就把“做一个有责任感的人”作为自己成长的目标之一，把责任感作为最美好的道德去追求，并在追求中不断完满自我，这也是家长应尽的责任。对孩子责任感的培养，应从与孩子的生活有关的事情做起，第一要让孩子的确做到对自己负责，包括对自己的时间、学习、人身安全、生命健康等等负责，其次要学会对别人负责，包括尊敬同学、老师、家长的劳动，有善心、懂得感恩，尔后逐渐学会对家庭、对集体、对环境、对社会负责。这样的孩子不但比别人更优秀，今后必成大器。5.和孩子共同学习，共同进步，共同成长学习、进步、成长不能是孩子的专利。孩子的成长过程不能够从头再来，为了自己的孩子更好的成长，父亲母亲也需要不断地学习、不断地进步、不断地成长，才能跟上孩子不断进步的步伐，才能完成指导孩子正确求知修德的历史使命。若是家长养成平生学习的习惯，必然会对孩子产生目染耳濡的影响力，这样的父亲母亲在孩子眼前才有永远的人格魅力，才能成为孩子的良师良朋。在教育孩子的同时，家长要注意创立健康优秀的家庭环境，孩子父亲母亲的思想境地、人生观、价值观及其对待生活的态度，教育子女的方式方法以及孩子父亲母亲之间相互的尊敬和帮助，都会影响到孩子成长的方向和质量。一个健康的家庭环境会让孩子感觉他生活在一个多么美好的世界。自然，家长在教育子女时，还应注意与学校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上尽量与学校教育共同一致，互动互补，形成合力。至于怎样共同一致留待大家与班主任和科任教师当面的商讨。总而言之，我们以为，优秀的家庭教育是孩子成长的推进器，能使您的孩子更加优秀。家长同志们，我们的目标是共同的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，相互当合，共同努力，把您的孩子、我们的学生培养成学习勤奋、道德优秀、身体健康、人格健全、志存高远、阳光快乐的人，为他们在不久的将来、升学、就业以致整个人生的发展确定牢固的基础。为了进一步加强学校与家庭的沟通，进一步认识和掌握学生的个性特点、行为习惯、心里感情，加强学校教育和家庭教育的针对性，结成家校教育结盟，便于共同教育孩子，在学校启动“课外访万家”活动的同时，我们倡议家长抽出时间以多种方式接见老师，进一步加强家长与教师的沟通与联系，保证孩子的教育与长成不走或少走弯路。最后，衷心地祝各位家长工作顺利，家庭幸福。（篇二）各位家长朋友：今天和大家沟通家庭教育的领悟，感觉特别快乐。因为是同龄人，使我们的沟通有了基础。一、家庭教育的意义我以为，家庭、学校、社会亲密结合的教育，才是完满的教育。家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是补充。三者亲密结合，才能获取优秀的收效。搞好家庭教育，一方面，是法律规定的家长必定执行的神圣义务和见义勇为的责任。另一方面，残忍的竞争，要求我们、迫使我们，必定搞好家庭教育！“一个好人的身后，必有一位好长辈给过他平生受益的教诲；一个歹人的背后，也经常有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。”“一个人成了好人，街坊受益，集体受益，社会受益，国家受益，而受益最大的，还是好人自己和他的父亲母亲、亲人。”“一个人成了歹人，街坊受害，集体受害，社会受害，国家受害，而受害最深的，还是歹人自己和他的父亲母亲、亲人。”（魏书生语）孩子的成长，一方面，饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的勤奋，另一方面，我们家长也为孩子的成长付出了好多心血。二、家庭教育的三个基本理念（一）让孩子先成人后成才（二）培养孩子养成优秀习惯（三）侧重孩子的智力开发研究表示，全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养。智商的高低，一是取决于天生遗传，一是后天培养，后天培养十分重要后天培养智商就是我们常讲的开发智力。开发智力方式之一——玩出水平。少儿儿智力开发的重要方式是让他玩出水平，玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二——热爱读书。让孩子爱读书。我感觉不用然非让幼儿识多少字，背多少诗。从图画为主的画报画册读起，辅之以讲解，并以讲故事听的方式激发读书的兴趣与热情。开始让他试着读，持之以恒就会识得一些字，并逐渐扩大识字量。告诉他，不认识的字能够跳过去，猜想表达的意思，我称这类方法为“展望式读书法”，能够有效地培养想象力。为什么不用重申翻字典？试想，读一页书翻了数十次字典，还会有兴趣吗？智力开发的方式之三——爱问爱思。家长要保护孩子的好奇心，爱提问、爱思虑。若是小时爱提问，而且获取了正确耐心的引导，此子将来必有作为。三、家庭教育成功的三句话（一）第一句话：靠自己奋斗图强。这重申的是不能够依赖别人。记住这句话：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”（二）第二句话：玩物丧志是世界上最没出息的人。着手，能够开发智力。只若是不违纪的、不违犯道德的、不危险的，都能够做。可是有一个前提，就是不能够影响学习，不能够搞坏了视力，不能够玩物丧志沉醉其中。第三句话：见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。我们要侧重引导孩子正确对待金钱，不被金钱左右，不做金钱的奴隶。理解靠智慧依法赚钱若干亿美元光荣，不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会空费，付出定有收获。祝福各位家长朋友家庭教育获取成功！祝福各位家长朋友家庭幸福，这是孩子健康成长的前提！感谢大家耐心地听完了我的讲话，敬请指正！（篇三）尊敬的各位老师、各位家长：大家下午好!我是xx同学的爸爸。特别有幸有此次机遇和大家一同分享孩子的成长。第一我想代表全体学生家长向我们班的全体老师近一年来对全体孩子的培养和付出表示深深的谢意。您们辛苦了!下面是我在家庭中教育孩子的一些小小的心得，谈不上经验，希望能与在座的各位家长共勉!一、做学习型家长，陪伴孩子一同成长。不知道家长们有没有发现，随着孩子一每天长大，他们越来越不听我们的话了，其实根本的原因就是孩子们在学习、在进步、而我们家长倒是在原地踏步，我们和孩子的进步不同样步，却依旧执专家长的权益，这样就会以致孩子的抗争心理。二、做朋友型家长，创立优秀家庭氛围。家庭作为社会的最基本单位，在社会生活中发挥着最重要的作用。孩子在学校和将来走入社会中做人做事的态度和方法都有将本源于家庭。因此，作为家长我们应该给孩子创立优秀的家庭氛围。1、优秀的家庭人际关系。家庭成员之间有事好商讨，孩子就会学着跟老师、同学们交往，而交往这一步是孩子向老师学习向同学学习的第一步;2、优秀的家庭生活序次。专家指出，孩子学龄先期的生活习惯的养成必然会向着学龄期的学习习惯迁移。因此，我们在家庭中要求孩子自己的事情自己做，家人的事情帮着做。培养孩子的独立与合作。孩子放学回家有八部曲，在这里我分享给大家：放好书包换鞋衣;讲究卫生把手洗;必然喝水吃东西;连忙坐定先复习;再做作业心有底;检查对错需仔细;明天学啥先预习;整理准备好欢乐。3、优秀的语言互动方式。经常像孩子表达“爱”，经常使用这样的语言支持孩子------“我相信你”、“你能行”、“再试一试看”、“加油”、“别灰心”、“你怎么这么能干”、“你真了不起”等等------心情快乐的孩子能快乐而轻松地遨游，否则只好悲伤而缓慢地爬。三、做合作型家长、主动配合老师工作1、认识学校和老师的要求。只有认识了学校和老师的要求，我们才能做到家校同步，形成家校教育合力;2、永远不在孩子眼前说学校的不是。我经常向孩子表达自己小时候在学校的趣事，和孩子聊聊自己对学习的期望，努力培养孩子对学校的感情;3、坚决保护老师在孩子心目中的声威。家长聊天绝对不在孩子眼前任意谈论老师，老师是低年级小学生最尊敬、最敬重的人。老师的形象在他们心中是最圆满的，他们听老师的话，模拟老师的言行，这是塑造学生灵魂的要点时期。这时小学生的感情不牢固，若是破坏了老师的形象，降低了老师的声威，孩子今后没法管也没人管得了。但在这里我带要加上一句就是，千万不要动不动就拿老师来威胁、恫吓孩子。在孩子幼小的心灵中留下了阴影，这类负面的信息会影响到孩子对学校的希望。以上就是作为一年级家长这近一年来的收获和心得，一己之见，不妥之处还望老师和家长朋友们多提难得建议!感谢大家！