课后服务经验材料

凝心聚力办实事暖心服务显担当 课后服务，事关民生。为孩子提供一个安全、丰富、快乐的课后时光是社会与学校共同的心愿。今年7月正式出台的“双减”文件，明确了课后服务的责任归属，也为课后服务的落地指出了明确的方向。学校将课后服务工作作为“我为群众办实事”活动的一项具体内容，扎实落地，为办好老百姓满意的优质化学校而不懈努力。认真排摸 了解需求 开学前，学校首先通过网上家长会向广大家长进行了“双减”、五项管理、课后服务等新政策的宣传，让广大家长对本学期教育教学的改革措施有一个初步了解。  其次，通过小黑板平台对家长的课后服务需求进行了问卷调研。通过调研初步排摸家长对于课后服务不同时间段、不同服务内容的需求，并对课后服务过程中确有调整需求的学生，做到随时“准入准出”，充分考虑学生实际情况，真正做到满足每一户家庭的实际需求。全面动员 提高认识 新学期伊始，学校召开了全体教工大会，学生发展部主任老师进行了新学期课后服务工作的动员，介绍了课后服务工作的主要任务，结合学校的实际情况，讲述了课后服务的7条职责，希望老师们以势为导，蓄力前行，发挥所学及自身专长，积极参与课后延时服务工作，让这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，为孩子们打造一个幸福多彩的童年！制定方案 落实责任学校坚持遵循“学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖”原则，课后服务实行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，对有特殊需要的学生，提供延时托管服务。学校成立了课后服务工作领导小组，根据开学前问卷调研的情况制定了学校课后服务方案，确定服务时间、服务内容以及服务人员。并和参与课后服务的老师签订了《#@#镇小学课后服务岗位责任书》，明确职责，责任到人。丰富内容 暖心服务 为了能够让学生在校内完成书面回家作业，学校在课后服务中优先预留充足的学习时间。一二年级学生没有书面回家作业，老师们就让学生读读、说说、画画，复习巩固当天的学习内容。 三到五年级的学生则以完成书面作业为主，学科教师指导学生在校完成作业，答疑解惑，并对个别学习有困难的学生进行个性化精准辅导。校级社团欢乐竞放 为了丰富课后服务内容，学校还精心开发了学生感兴趣的校级提高型社团，丰富校园生活、全面发展学生个性特长、促进学生身心健康发展、引导学生积极向上、团结合作、尊重他人，培养学生正确的价值观、人生观的意志品质。小小足球    开展“5+2”课后服务，回应了社会关切与期望，增强了教育的服务能力，有效解决了家长不能按时接送子女的问题，而丰富的社团活动愉悦了学生的身心，让孩子的笑声更加欢畅。#@#镇小学切实站在家长和学生的角度，从实际出发，将不断提供高质量的服务，不断提升学校公信力，让学生在校园中享受幸福、快乐成长!