《改造我们的学习》第三课时PPT课件

改造我们的学习——毛泽东执教:浙江玉环实验学校梁卫东缺点所逼改造主观主义态度:现类型特点危害实质不了解现状割断历史无目的地研究理论排比研究工作中的教条主义实际工作中的经验主义只凭主观,忽视客观夸夸其谈,华而不实“钦差大臣”满天飞“钦差大臣”满天飞比喻、夸张、比拟比喻主观主义者不了解实际乱发号施令。主观主义态度:表现类型特点危害实质不了解现状割断历史无目的地研究理论排比研究工作中的教条主义实际工作中的经验主义只凭主观,忽视客观夸夸其谈,华而不实“钦差大臣”满天飞害人、害己、害革命排比“大敌”，党性不纯的表现打倒它马克思列宁主义的态度：表现特点实质了解现状不割断历史有目的地研究理论不凭主观，只凭客观不是夸夸其谈，而是科学结论有的放矢、实事求是、党性的表现一个共产党员起码应该具备的态度对比所显改造解决问题A.向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务。Ｂ.对于近百年的中国史。C.对于在职干部的教育和干部学校的教育。不注重研究现实不注重研究历史不注重马列主义的应用。：文章运用举例、引用、对比等论证，以层进的论证结构，总结了我党在学风问题上的两条路线的斗争，说明了改造学风的重要意义，有力批判了主观主义学风，并指明了改造学风的具体途径。语言：一、语言的生动性。1、闭塞眼睛捉麻雀2、瞎子摸鱼主观主义者不注重调查研究3、言必称希腊4、对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。主观主义者不注重研究历史口语活泼、有风趣粗枝大叶夸夸其谈生吞活剥一知半解主观主义者不细心调查，空谈理论，无知、教条成语：形象深刻简练“无实事求是之意，有哗众取宠之心”“为之一新”“等闲视之”“若明若暗”“诸如此类”“懂得甚少”活用文言词语言简意赅、富有表现力二、语言的准确性三、语言的鲜明性信息筛选一、调查研究的重要性第二部分：第四部分：马、恩、列、斯教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发。共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事。没有调查就没有发言权。“日益”“基本”二、调查研究的方法：第二部分：第三部分：第四部分：对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的（各方面）作系统的周密的收集加以研究的工作。应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。依据马克思列宁主义的理论和方法，对敌友我三方的经济、财政、政治、军事、文化、党务各方面的动态进行详细的调查和研究的工作，然后引出应有的和必要的结论。