续写光头强

续写光头强 《熊出没之熊心归来》观后感:说一个好故事，看一部好电影 今天去电影院试看了新片《熊出没之熊心归来》。作为《熊出没》系列电影的第三部较前两部更为成熟，观影过程中不断听到孩子的尖叫和家长的欢笑，足以说明这部电影老少皆宜。还记得2014年初，《熊出没》大电影的第一部《夺宝熊兵》以2.5亿元的票房创造了当时国产动画电影新的票房纪录，令人刮目相看;事隔一年，其第二部《熊出没之雪岭熊风》重装上阵，续写上一部的票房神话。如今，第三部《熊出没之熊心归来》更是来势汹汹，精良的动画制作，引人入胜的故事情节，成为国产3D动画电影的标杆之作志在必得。 讲好故事吸引观众 该片主要讲述被泥石流冲走的熊大被马戏团所救并收留，成为马戏明星开始新生活的熊大，面对森林动物神秘失踪的危机和马戏团背后的秘密作出抉择的故事。但此时马戏团背后的秘密渐渐露出端倪，熊大面临两难的选择:逃避，继续自己安逸的明星生活;还是面对，做回熊大站出来对抗。被光头强意外搭救后，它准备反省自己，找回责任，做回熊大站出来对抗。于是在盛大的嘉年华马戏演的舞台上，熊 1 大带领动物们上演了一场别开生面的胜利大逃亡，奔向自由&&这样的剧情设置延续了《熊1》《熊2》好莱坞动画电影的叙事结构，深挖角色的内心成长和感情升华，在剧情构架、情感表达、内容设置上更加贴近受众群体，不仅将惩恶扬善的世界观带给儿童，同时也投射出现实生活中一些青年人群的许多状况。 视听盛宴气势磅礴 该片3D效果不是那些伪3D电影可比的，它视效非常惊艳，即便与某些好莱坞3D大片相比，也不分伯仲。无论是片头那山洪的爆发，还是之后马戏团上演的空中飞人，3D视效皆美轮美奂，再加上飞向镜头的门票、草莓等，很多家长和孩子观看此片时也多半会忍不住想要伸手触摸。本片中熊大的奇幻马戏团历险以及正邪双方的火车、热气球大战、熊大在小伙伴们的帮助下搏命拯救动物等环环相扣的惊险情节的呈现，足以让人看得直呼过瘾。《熊心归来》大胆引入极具观赏性和想象力的马戏表演元素，加入大量新场景，效果华美大气，大戏段落频繁且吃重，让全片气势磅礴。 成长励志奔向自由 上一部中熊二是主角，而这一集中熊大当仁不让的上位了。本片根据熊大性格特点全面挖掘了他的情感，展开了一段从压力重重到盲目追寻，再到最终领悟的熊心归来式心路历程。同时，作为副线的猩猩黑风也经历了从事业的高点掉 2 入低谷，并被迫沦为贩卖动物的帮凶，却在最后时刻受到感化，重新振作和熊大一起打击犯罪行为。角色的设置有血有肉，让观众在观影的同时思考人生，熊无完熊，电影中讲述的那些道理也是可以用在现实的生活中，熊大不是完美的，也会虚荣，当他成为马戏团明星后，萌发出不愿回去的想法;但是当他看到自己的弟弟熊二以及毛毛、吉吉等被关在笼子里时，他也会一直义无反顾的和恶势力的团长战斗。同样，不可或缺的光头强在电影中还是以正面形象出现，电视剧中他只是个普通的伐木工，一到电影中来，上天入地无所不能，上一部自己造了部飞机，而该片中则变身为大卫科波菲尔，上演大变活动物，拯救动物的同时还能充当心理医疗师，真憋屈了他伐木工这个职业。 趣味生动娱乐性强 这是一部在2016年里上映的合家欢电影。呆萌的动物造型、神秘奇幻的传说元素以及与时俱进颇接地气的台词，不仅孩子爱看，大人亦会喜欢。影片中了很多具有笑果情节，比如三只狗钻圈子被卡住时，现场的小朋友哈哈大笑手舞足蹈。此外，扣人心弦的情节也不在少数，比如:除了开场的山洪暴发，还有空中飞人的惊险刺激、火车大战等，加上紧凑的剪辑，让电影生动有趣，令人眼花缭乱。印象中，《熊出没》系列曾经受到过某媒体的批评，意思是砍树破坏生态、打砸抢扰乱小孩子的世界观、故事情节打打杀杀太暴 3 力。经过几年的发展，当初的熊出没减少了很多暴力元素，取而代之的则是将亲情、友情、团队合作、保护生态、不畏险阻与恶势力做斗争等正能量的元素在电影中体现出来，并得以传递。不得不说，在上升了思想境界后的《熊出没》系列严谨不失幽默，娱乐观众的同时又能起到寓意作用，卖相甚佳，相信1月16日上映后将掀起新的一轮观影热潮。 篇二:第八单元测评 第八单元测评 一、给加点字选择正确的读音，画“?”。(6分) 血液(xuě xua) 似乎(sì shì) 仓库(cānɡ chānɡ) 即使(jí jì) 潜入(qiǎn qián)的确(dì dí) 二、看拼音，写词语。 ch?n ù ī lài ì tuō d?n á n xiǎnɡ ɡ (6分) ɡɡdyjch huà kǒnɡ l?n 三、圈出并改正错别字。(4分) 4 百衣百顺() 咳不容缓() 出神入画() 口蜜腹健() 四、根据意思写词语。(4分) 1(使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。( ) 2(归结到根本上。( ) 3(完全没有想到。( ) 4(根据事物的特性分成各种门类。( ) 五、给句子加上标点。(8分) 1(20世纪的成就 真可以用 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 来形容 2(原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 鸟类 它们飞向了蓝天 从此开辟了一个崭新的生活天地 3(这些优点从何而来呢 从太空中来 六、按要求完成句子练习。(12分) 1(20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句) ___________________________________________________ _____________________ 2(我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句) ___________________________________________________ _____________________ 5 3(我们不能这样浪费时间。(改为反问句) ___________________________________________________ _____________________ 4(21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句) ___________________________________________________ _____________________ 七、根据课文内容，判断下面的说法是否正确。正确的打“?”，错误的打“×”。(5分) 1(“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，满山梨花开放的景象。( ) 2(“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话中的“呼风唤雨”指的是人类在利用自然方面取得了巨大成就。 ( ) 3(《电脑住宅》一文是按照时间顺序来介绍的。( ) 4(《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。( ) 5(题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞方法吸引读者。( ) 八、工整地抄写下面的话，并把其他句子补充完整。(8分) 科技之光，创造未来～ ________________，________________～ 6 1(没有大胆的猜测 ___________________________________________________ ________ ___________________________________________________ ___________________。(2分) 2(既__________，又__________，这是科学工作者特有的______，让我们在______的宇宙长河中去探索无穷的________吧。(5分) 九、课内阅读。(11分) 住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。 1(文中的“它们”指的是________。(2分) 2(这段话运用的修辞方法是( )。(3分) A(比喻B(拟人 3(这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是:________、________、________。(6分) 十、课外阅读。(11分) 科技界的无冕之王美国自20世纪90年代开始在磁悬浮技术方面奋起直追，除了几条拟建的磁悬浮线路外，最具想象力的是麻省理工学院科学家提出的真空磁悬浮线路。这种磁 7 悬浮线路将建造在地底下的真空管道里，设计速度可达每小时两万两千五百公里，几小时就可以绕世界一圈。也许到那时，太平洋成了谁家的养鱼塘，去美国留学的女士先生们也不再算计着买打折飞机票，而改乘磁悬浮了。 不仅如此，美国人已经在开发磁悬浮汽车和磁悬浮飞机了，甚至是利用磁悬浮发射航天器，日本人则早就在开发磁悬浮轮船，即使是先前很少谈及的中低速磁悬浮也被提议用来作为城市内的轨道交通系统。也许80年后，汽车不用坐了，火车不用坐了，轮船不用坐了，飞机不用坐了，出门就坐磁悬浮吧，既快速，又安全，还环保，火车、轮船和飞机也不用在春运期间争抢客源了，因为磁悬浮已经一统江湖了。 1(目前科技界的无冕之王是( )。(2分) A(中国B(美国 C(日本 2(请你用“ ”画出真空磁悬浮线路的特点。(4分) 3(“也许80年后”中的“也许”是否可以去掉,说说理由。(5分) 篇三:暑期大班作文 篇四:“对话”描写 语言是人们进行沟通交流的各种表达符号，它能传达思想、交流情感、突出人物性格特点，是塑造人物形象的重要内容。很多时候它是以人与人之间的对话形式出现在我们的 8 面前。而现今小学生关于对话的描写质量却不容乐观，具体表现为:一、形式单一，不管是什么样的人物、在什么样的场合，一律是单调的“××说”或“××问”;二、对话内容干瘪无趣，根本不能体现人物的性格特点，更不能表现文章主旨。到底如何指导学生描写人物对话呢,苏教版三年级下册的习作四就是一篇看图描写对话的作文，我以此为依托，根据学生学情拓展思路、创新内容，引导学生打开对话描写的精彩之门。 一、范文自学，基本要求心中记 习作四的范文是《乌鸦反哺》，文旁还有一幅与之相关的图画，这给学生提供了一个的对话描写范例，不同形式的“提示语”，双方人物“说的话”和标点符号都是学生模仿学习的对象，这是写清对话的基本要求。提倡提多的教师“三不教”原则，在这里又有了体现，即学生已经会的，不须教;学生能自己学会的，不必教;教了学生也不会的，不能教。其中引号和冒号的用法已经在平时的阅读教学中对学生进行了训练，而提示语的用法可以让学生自己在范文中观察，说的话的内容学生也能自己看懂，所以在这里我采用了预习单的形式让学生自主学习。预习单内容如下: 习作四预习单 1.这篇作文写的是 和 讨论“乌鸦反哺”的事，乌鸦反哺的意思是: 。 9 2.这篇作文共分 个自然段，每一段就是一个人说的话，这样写可以让作文看起来更清楚。 3.请用“ ”画出位置在前的提示语，用“??”画出位置在后的提示语，这样写的好处是 ，提示语的位置还可以在 ，其实在大段的对话描写中，提示语也可以偶尔消失的哦。 4.比较句子，你觉得哪句好，为什么, a.“我感到奇怪，便问妈妈:??”b.“我问妈妈:??” a.“妈妈叹了口气，说:??” b.“妈妈说:??” 所以，提示语不能就是简单的“××说”或“××问”，要加入心情、神态、动作等，这样对话才能更精彩。 学生根据预习单课前预习，在上课时和同桌交流，听教师讲解，这样知识就能得以巩固。让学生在对范文的自主阅读分析中掌握对话描写的基本要求，这样他们能将所学的知识更好地运用到自己的写作中去。 二、对话纠错，写作技巧轻松练 学生初步掌握的对话描写基本要求光靠死记硬背是不行的，必须辅以适当的练习，此时就让学生写整段的对话明显是不适宜的，学生刚刚被激发的一点写作欲望会被突如其来的巨大压力浇灭，所以我采用的是为有瑕疵的范文纠错的方法。教材中有三幅图，我选择其中“兔妈妈带小白兔采蘑菇”这一幅写了一段问题百出的范文，对话描写片段如下: 小白兔看到几个五颜六色的蘑菇，说:“妈妈，看这里有 10 蘑菇。”兔妈妈说:“不能吃。”小白兔说:“为什么，它们多好看啊，我就要吃。”兔妈妈说:“颜色鲜艳的蘑菇是有毒的，不能吃。”小白兔听了妈妈的话，缩回了手。 一范文出示，学生的小手就纷纷举起，争先恐后地指出范文中的种种问题，对话没有分段，提示语位置没有变化，内容不精彩??问题出现了，怎么改呢,这时我分句逐段和学生进行讨论。 看到蘑菇，小白兔的心情是怎样的，会有什么样的表情和动作,兔妈妈知道彩色蘑菇是有毒的，阻拦小白兔时语气会怎样，谁来学一学,小白兔被彩色蘑菇吸引，妈妈又不许吃，心里有没有不满呢, 这些问题一抛出，学生立刻进入了小小纠错员的状态，有的甚至将自己当作小白兔或者 兔妈妈，将主人公的动作、神态、心情等或说或演表现出来，再将这段话合理分段，调整提示语的位置。指名学生说一说改后的文字，一个个生动有趣的对话片段就这样诞生了。 三、动画配音，个性对话趣味多 不同人物有不同的语言特点，而且总是能反映人物的年龄、性格、身份等。那么进行语言描写时，怎样才能使人物的语言贴合人物实际，体现人物性格呢,这里我请学生们喜闻乐见的动画片来帮忙。 11 播放“熊出没”片段一分钟，关掉声音，没有字幕，故事情节学生都能看明白:光头强想砍树，熊大熊二阻止，光头强一不小心落入圈套，着急得又跳又骂，遭到了熊大的百般嘲弄，熊二在一旁催促去光头强家找吃的。虽然学生看得津津有味，但是没有声音却很是不过瘾，所以我让学生边看边想，三个主人公之间说了什么话，为什么会这样说, 学生观看、思考、讨论后写出了这样的片段: 光头强:啊～不好，又中了臭狗熊的圈套，气死我啦～ 熊二:嗨，光头强，来拿枪打俺呀，来呀。 熊大:光头强，又想来砍树，我有的是办法对付你，哼哼～ 光头强:该死的臭狗熊，等着瞧，等我出去，看我怎么治你们，哎哟，哎哟??(光头强正在使劲往上爬) 熊二:熊大，别跟他废话了，俺知道光头强家有好吃的蜂蜜，快去吃吧，俺都饿死了。 熊大:你就知道吃，走吧，让他在这儿享受蜜蜂大餐吧。(陷阱上方有个摇摇欲坠的蜂巢) 熊二:太好嘞，吃蜂蜜去啦，嗨嗨～ 光头强:不要，快放我出去―― 不愧是当下最流行的动画片，学生模仿得惟妙惟肖。提问:熊大、熊二、光头强三人说的话能调换吗,回答当然是不能，熊大稳重聪明，熊二比较笨，而且馋，整天只知道吃。光头强是坏蛋的，他说的话肯定都是特别痛恨狗熊兄弟俩的。 这一环节的设置让学生充分感受到了语言表现人物性格 12 的重要性，再以课本中的图片为例，你准备通过语言刻画人物的什么性格。此时的学生一点就通，立刻滔滔不绝起来。当然，刚刚口述的一段精彩的《熊出没》对话绝不能丢之脑后，提醒学生加上形式不一，刻画精彩的提示语，就是一片很棒的对话描写。 以上是对于三年级学生对话描写教学内容的一点优化。课前预设的环节让学生打开想象、兴趣盎然，课堂生成的内容让学生回归生活、真实写作。在案例发掘的过程中积极给予指导和鼓励，让学生学会自主学习，获得大胆的表达自己的想法与独到见解的机会，无论学生语言的表达是否如意，教师都要给予肯定，在肯定的同时帮助学生分析自己的缺憾与不足，进行恰当的辅导和提示，使其作文中的“对话”描写快乐无忧。 篇五:二年级下册写话总复习 永兴小学二年级的小作家 爸爸妈妈不在家(2.3李蕊) 子看着这些美丽的鲜花，忍不住闻了又闻。 这时，太阳从东边慢慢地升起来了，天空也渐渐亮起 不爱我了，可是现在我知道了妈妈是这样的爱我。”鸡妈妈摸摸小黑鸡的头说:“孩子，没关系，你安全了就好。妈妈永远爱你～” 叫“通德大桥”，南边的叫“通善大桥”。 13 每当夜幕降临，观音湖的四周就亮起来了，一只只用灯勾画的彩鸽在湖边展翅飞翔。天空的星星和周围建筑物 一天，爸爸妈妈都出门了，小明独自在家画画。突然，来了，阳光照到小溪里，还闪出了亮晶晶的光芒。 小明听见“咚咚”的敲门声，小明问:“谁呀,”门外那个人说: 春天真美啊～就像一幅幅多姿多彩的图画。 小黑鸡和自己的家人终于团聚了，过着幸福的生活。 上的点点灯光，隐隐约约倒映在湖水中，美丽极了。 “我是你爸爸的朋友。” 小明有点儿不相信。于是，小明搬来椅子，站在上面从猫眼往外看，呀，是陌生人。小明开始紧张起来，心想:我该怎么办,小明想了想，想出一个办法。小明大声喊:“爸爸，你朋友来了。”那个人听了，吓得拔腿就跑，一下子就不见了。 后来，爸爸回来了，小明把事情的经过告诉了爸爸。爸爸还夸奖是个聪明的孩子呢～小明心想:这次不仅仅得到了爸爸的表扬，还懂得了一个道理。当遇到意外的事情时，不要慌张，要动脑筋想想，这样才能战胜困难。 春天来了(2.3张大双) 春天来了，万物复苏，柳绿花红。有几个孩子脱了厚厚的棉袄，就兴奋地出来玩耍。这时，孩子们听见了丁丁冬冬的流水声。孩子们就跑过去看了一下，原来小溪解冻了，这声 14 音真好听。一朵朵鲜花绽放了，小草长满了整个大地，山坡的那边长了一棵棵高大的树。每片叶子都非常绿，而且长的很整齐。小燕子也飞回来了。 突然，正在孩子们玩的时候。飞来了一只蝴蝶和一只小鸟，有一个孩子飞快地去追那只蝴蝶，另一个孩子躺在草地上，仰着头，举起手好像在跟小鸟对话。还有一个孩 离开妈妈的小黑鸡(2.3张大双) 一天，鸡妈妈带着自己的鸡宝宝们出来找食物。鸡宝宝中有一只特别的小黑鸡。 突然，鸡宝宝他们看见有几只虫子正在地上爬来爬去。鸡宝宝们就非常高兴地吃起了。小黑鸡正要过去吃的 时候，鸡妈妈说:“小黑鸡，你比它们都要大一些，你应该让着它们。”小黑鸡说:“那我吃什么呢,”鸡妈妈说:“等一会儿回到家里，我就给你吃虫子。”小黑鸡看着其它弟弟妹妹们都开心地吃着，妈妈却让自己现在饿着，小黑鸡以为妈妈不爱它了，就离家出走了。 小黑鸡走出了家，来到树林里漫无目的地走着。突然，听见了“汪汪”的声音，原来是一只疯狗。它飞快地向小黑鸡追来，小黑鸡害怕极了，连忙喊:“救命，救命～”疯狗说:“你别想跑～”小黑鸡越跑越快，疯狗也越追越近，眼看就要追到小黑鸡了。 这时，鸡妈妈听见了小黑鸡的叫喊声，急忙跑过去，用尖 15 锐的嘴把疯狗啄得汪汪直叫。 疯狗终于被鸡妈妈赶走了。 疯狗走了以后，小黑鸡低着头哭着对妈妈说:“妈妈，对不起，我不应该为了那件小事离家出走，我是因为妈妈 我的家乡(2.4刘佳逸) 我的家乡在遂宁，那里有一幢幢高楼大厦，还有许多名胜古迹。 比如说:古老的广德寺、历史悠久的灵泉寺、有趣的龙凤古镇、神秘的中国死海…… 我最喜欢灵泉寺了，因为那里有很多佛像，有千手观音、文殊菩萨、如来佛等，山顶上还有金灿灿的观音三姐妹雕像。每年春节到来时，将会有来自四面八方的人们到这里烧香拜佛，那可真是人山人海，十分热闹。人们都为自己的家人祈福，祈求能在新的一年里幸福生活。我每次来这里，都会祈求我的亲人们健健康康，平平安安，祈求 我将来能考上理想的大学。 我爱我的家乡～ 家乡的观音湖(2.1邓辉) 我的家乡在遂宁，那里物产丰富，风景优美。我最喜 欢家乡的观音湖了。观音湖是家乡最大的一个湖。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 观音湖很深，湖水碧绿，清澈见底。湖中央有个美丽的小岛叫圣莲岛。小岛的两边有两座雄伟的大桥，北边的 16 我们遂宁人世世代代都吃着观音湖里的水长大，观音湖也算是我们的母亲河了。 我爱美丽的观音湖，我更爱我的家乡——遂宁～ 植树(2.1唐榆淮) 三月，阳光明媚，到处鸟语花香。 二年级一班的三个小朋友芳芳、兰兰和军军相约在郊外的一块空地植树。它们分工合作，军军用铲子挖坑，兰兰扛树苗并放在军军挖好的泥坑里。芳芳把兰兰放在坑里的树苗扶得正正直直的。最后，军军又给小树培土、浇水。 不知不觉，一棵棵小树苗就展现在了它们面前，望着那些他们亲手栽种的小树苗，他们不由的笑了，树苗也笑了。 写给妈妈的话(2.1蒋静) 亲爱的妈妈，今天是母亲节，我有很多很多话给您说。亲爱的妈妈，我知道您为我和妹妹付出了很多。 春天，我的衣服破了洞，是您不分昼夜为我缝补的。夏天，天气炎热，家里只有一台电扇，您老是把电扇转向我和妹妹。 秋天，您用自己辛苦换来的工资为我们姐妹添置新衣服，自己却说以前的衣服还能穿。 冬天，天气寒冷，您为我们洗衣服把那又白又嫩的双手都冻僵了。 妈妈，您的心里只有我们，只有家。你那么聪明，那么善良，在我心中您最伟大的人～ 17 助人为乐(2.1蒋静) 走起路来摇摇摆摆的，别提多神奇了，昂着头，挺着胸，既可爱又威风。 我总爱喂它吃东西，但是又被它那威风的精神气儿给吓得不敢靠太近，怕它啄我，听说好几个小朋友都被它啄过。我只能隔得很远把食物扔给它，它倒是吃得很认真，像个皇帝一样，不慌不忙地吃着，也不怕谁跟他抢。 我真想对人类说:“保护森林，人人有责。保护生态环境就是爱护人类自己。不要破坏森林～可恶的‘光头强’～” 洗手绢(2.1鞠佳欣) 今天，小红一不小心把手绢丢到泥土里了。小红捡起脏脏的手帕想:妈妈看见我把手绢弄脏了一定会责怪我的，小刚听了大家的夸奖，越踢越有劲。眼看一个进球的机会又来了，小刚使劲一踢，足球一飞老高。“哗啦啦”，只听见一声玻璃破碎的声音，小刚闯祸了，他不小心把石爷爷家的花盆砸破了，花盆里的那一株美丽的牡丹花也折断了。 看着自己砸破的花盆，小刚觉得很愧疚。他想起了《我哗哗哗，哗哗哗……天空下起了倾盆大雨。打着雨伞的刚刚和披着雨衣的奇奇走在回家的路上。 走着走着，他们看见一位阿姨抱着较弱的小女儿，正 在路边焦急地等待公共汽车。豆大的雨点洒在她们的头上，她们的头发、衣服都湿了。 18 看到这样的情景，刚刚连忙跑过去，踮起脚尖，把雨 伞举过阿姨和小女孩的头顶，为她们遮雨。刚刚说:“阿姨，你们就打这把伞回家吧。”阿姨感激地说:“谢谢你，小朋友～那你怎么办呢,” 就在这时，奇奇已经脱下雨衣搭在刚刚和自己的头上了。他们互相看了看对方，默契的笑了，好像在说，“我们真是好搭档～”阿姨和小女孩也笑了，阿姨说:”你们真是助人为乐的好孩子～” 大公鸡(2..1谢鑫蕊) 星期六，我去外婆家，外婆家有一只漂亮的大公鸡，样子十分神气。嘴尖尖的，头上还顶着个大红冠子。大公鸡长满了漂亮的花羽毛，像披着一件锦衣。细长的腿上长着两只金灿灿的爪子。它长长的尾巴向上翘着， 我就喜欢这只漂亮神气的大公鸡。 我想飞上天(2.。1唐榆淮) 盼来了～盼来了～星期天终于到了。明明吃完早饭独自一人到山坡上去玩。只见那里群山环绕、树木茂盛、空 气清新。明明趴在草地上托着下巴看风景。小鸟飞起来了，蜻蜓也飞起来了，明明望着它们长着那一双双美丽的翅膀，在天空自由自在地飞翔。他想:要是我能飞就好了。忽然一架直升飞机飞来了，开直升飞机的原来是他的爸爸。他 的爸爸把明明接走了。明明在飞机上看着洁白美丽的云 19 朵，他自豪的喊着:“我飞了～我将来也要当个能飞的飞行员～” 假如我是一棵树(2.1阳志恒) 假如我是一棵树，我在空气清新，树木茂盛的森林里，我有许多朋友，我和鸟儿们欢歌笑语，我为小花小草们挡 风遮雨，小猴在我头上荡来荡去……我们过着幸福的日子。可是，好日子没过多久，人类来到这片茂密的大森林中，我们的生活就变了。空气被污染了，我的朋友、家人也走了，美丽的大森林也快要消失了，我很难过。 我该怎么办呢, 突然，小红眼睛一亮，想到办法了。她急忙跑回家里，拿了一个盆子盛满水。然后把手帕放进水里打湿，用手搓了搓，发现污渍并没有消除。她想:这是怎么回事，怎么会洗不干净呢,正当小红着急的时候，看到一个角落里有 一瓶洗衣液。她这才恍然大悟，原来自己忘倒洗衣液了。 于是，她倒了少许洗衣液在手帕上，再使劲地搓了又搓，手帕上出现了许多泡泡，在阳光的照射下，五颜六色的真好看。不一会，手帕上的污渍就没有了。她激动地再用清 水把泡沫洗掉，一根新手帕又展现在小红的眼前。小红高兴极了，她小心地把手帕搭在晾衣架上。 看着自己亲手洗的手帕，小红高兴极了，她想:妈妈回来看见我把手帕洗得这么干净，一定不会责怪我了。 20 花盆碎了(2.1黄可莹) 在一个风和日丽的下午，小刚和小伙伴们在家附近的公园里开心地踢足球。 小刚今天的心情格外好，就像今天的天气一样。好几个球都是他踢进球门的，大家都夸他有一双“无影脚”呢～ 为你骄傲》这篇课文里的小朋友遇到的情况和自己一样， 那个小朋友最后主动承认了错误，并且勇于承担责任，得到了老奶奶的原谅。想到这，小刚一溜烟地跑回了家，从自己的存钱罐里取出自己存好的50元钱。他来到花店里，买到了一盆一模一样的牡丹花。他小心地抱着沉甸甸的牡丹花，紧张地走到石爷爷家门前，轻轻地敲了敲门。不一会，石爷爷打门了，看着红着脸，低着头抱着一盆牡丹花的小刚，惊讶地问:“小朋友，你有什么事吗,”小刚鼓起勇气，吞吞吐吐地说:“石爷爷，对不起，我在踢足球的时候，不小心把你们家的花盆砸破了，请您收下这盆花吧。”石爷爷听了小刚的话露出了满意的笑容说:“你真是个诚实勇敢的孩子，我原谅你了。” 小刚听到石爷爷原谅了自己，兴奋地跑回家去。一路上，他望着天空，感觉天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿 烂～ 小兔(2.2蒋斯雨) 我家有一只小兔，我给它取了一个好听的名字叫小白。小 21 白很可爱，它有一对长长的耳朵，雪白的毛，红宝石的眼睛，还有一个好似毛绒球的尾巴。小白的前腿 短，后退长。每天下午我一回家就会第一时间去看看它，还给它吃胡萝卜。不过每当它吃完也不忘感激我，它会用它红宝石的眼睛“深情”的望着我还会发出“噗噗”的声音。我想这是它对我表示感谢吧～我爱我家的小白。 未来的房子(2.2王曦) 我多么想为自己建造一座未来的房子，房子的外形像一个大大的地球形状。它有一扇星形的自动门，它只认识家里的人，看见家里人就会开。家里的窗户是三角形的，我说开就开，说关就关。更美妙的是屋顶。它是透明的，上面种了好多花草，就像一个空中花园。 晚上，可以透过屋顶数星星。房间内有各种各样的机器人，我要是饿了，机器人准会拿出一顿大餐給我吃。要是家里有垃圾，机器人会把家扫得干干净净的。如果我要学习，桌上的台灯就会自动亮起来。要是我不坐直写字椅子就会自动提醒我，直到我挺胸为止。书桌前有本电子书，里面有很多知识，可以让我学到很多东西。如果我想玩了，床就会自动下降，地面上会出现许多玩具让我玩个够。我家还可以转移地方，去我想去的地方。我的房子棒吗, 礼物(2.2王曦) 今天是一个特别的日子，因为今天是爷爷的生日。一大早 22 妈妈带着小丽到商场精心为爷爷挑选生日礼物，妈妈为爷爷准备了香甜可口的蛋糕，爸爸给爷爷准备了贵重的营养品礼盒。看到大家都为爷爷准备了礼物，小丽 想自己也该做点什么。于是她想:该准备点什么呢,对了，刚刚半期考试结束自己考了双百分把这份礼物送给爷爷他准会高兴。当爷爷看到小丽的试卷时高兴地合不拢嘴。爷爷说:“这是他今天收到的最好的礼物。” 2014年6月16日星期一 天气晴(2.2熊茂艳) 今天学了《三个儿子》，我感想很多。我想:老爷爷认为帮妈妈提水做事的才是她真正的儿子。的确，我们要用实际行动来真正的孝敬父母。休息时，我们可以为妈妈分担家务，学着洗衣服、拖地等。这样，我们才是妈妈真正的儿女～以后，我也要学着帮爸爸和妈妈做事。 小鸡和小鸭(2.2吉帅) 小鸡和小鸭是一对好朋友。 一天清晨，小鸡和小鸭一起去玩。走着走着，突然，它们看见了一条河，怎么办呢,小鸭子想了又想，终于，小鸭子想了一个好办法，它对小鸡说:“你不要着急，我马上去找一块木板，把你放在木板上面，这样，我们就可以一起过河了。” “好～好～”小鸡高兴地叫起来。不一会儿，小鸭就找来了一块木板。小鸡很害怕，小鸭说:“没关系，我在后面保护 23 你呢。” 它们俩顺利的过河了，都开心地笑了。 森林医生啄木鸟(2.4刘梦婷) 从前，森林里有一位大树爷爷他在森林里住了上百年了，他非常和蔼可亲。可是最近他生病了，他的腰疼，疼得他直掉泪。他的哭声被森林医生啄木鸟听见了，他连忙飞到大树爷爷的身边对他说:“大树爷爷你怎么了,”大树爷爷就把自己生病的事告诉了啄木鸟。啄木鸟微笑着对他说:“没关系，让我来帮助你吧～”于是啄木鸟就在大树爷爷的树干上用他长而尖的嘴巴啄了一个小洞，经过他仔细的检查原来是树干里面长了虫。啄木鸟很快就把虫给啄没了。 这时大树爷爷倍感轻松，他对啄木鸟说:“谢谢你，是你减轻了我的痛苦，现在我好多了。啄木鸟说:“不客气，帮助您是我应该做的。” 少先队员你真棒(2.2李莹) 星期天我和妈妈一起去城里，上了公交车以后我们很快就找到了座位。不一会儿车上就挤满了人，只见这时上来了一位抱着小宝宝的阿姨，可是车上已经没有座位了。这时妈妈叫我起来让座我心里想到城里还有一定的距离我还不想一直站着呢。所以对妈妈说的话根本就没有听。正当我心里还在想这件事，只听到一阵清脆的声音说:“阿姨请您带着小宝宝来坐这吧～”这时全车人都向小女孩投向了敬佩的眼光。 24 只见她穿着一条白色连衣裙，胸前系着一条鲜艳的红领巾。突然我觉得自己是多么的自私，我的脸一下子就红了，这时全车人鼓起了“响彻云霄”的掌声。 谁的本领大(2.2廖先锋) 茂密的森林里住着许多的动物，它们个个都有自己的本领。猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们谁也瞧不起谁。一天大象伯伯对它们俩说:“小河的对岸有果树你们谁能摘到果子，就算谁的本领大。”只见它们两个你瞧瞧我，我瞧瞧你谁也没有想到好办法。梅花鹿说:“小猴我们不要再比了，让我们一起来想办法到对岸去摘果子吧～” 它俩商量了一会儿小猴说:“在它家不远处有一艘小船，我们可以划船过河啊～”于是它们就愉快的划着船过河摘果子了。 从此以后它们成了如影随形的好朋友，这个故事告诉我们只有团结才能成功。 乐于助人(2.2蒋凤玲) 张奶奶的年纪大了，他的儿女又不在身边。有一天她准备去提水，这时小刚看见了急忙接过张奶奶手里的水桶。他对张奶奶说:“让我帮您提水吧～”于是他把水桶放在水池边可自己不够高，够不着水龙头，这时姐姐看见了连忙帮他扭开了水龙头小刚很感激姐姐连忙说:“谢谢”～ 一桶水很快接满了，小刚使劲提起了水桶，慢慢地走向张奶奶，虽然他累得直喘气但还是坚持了下来。张奶奶对他说: 25 “孩子谢谢你，你真是个乐于助人的好少年。” 跳橡皮筋的故事(2.3刘红露) 公园里新栽了许多小树，林林是个爱跳橡皮筋的女孩。 星期天她高兴地来到公园还带上了心爱的橡皮筋。只见大声地对啄木鸟说:“啄木鸟，啄木鸟，我们来比美吧～”啄我在数学方面也进步了许多。我学会了脱式计算，加、您吃这块吧。”妈妈欣慰地说:“谢谢你，孩子。”爸爸看到此刻她把橡皮筋的两端绑在了小树苗的树身上开心的跳了起来。 看林林跳的那么开心小文也过来凑热闹，小文一看吓一跳小树被“吓”弯了腰。小文想:这样可不行小树很可能会死掉，我得想个办法。于是小文找来了其她两个小伙伴她们准备和林林一起跳橡皮筋她们对林林说:“林林我们一起玩吧～小树苗才刚栽下它需要成长。林林回头看了看小树苗觉得自己做错了，于是她答应了，几个小伙伴高兴地跳起了橡皮筋。 掉进坑里的小兔(2.2唐思佳) 公园里有一只顽皮的小兔子，有一天，小兔不小心掉到了坑里无论它怎么样都爬不上来，这可急坏了小兔。怎么办呢,小兔只能在坑里大声呼救。它的声音被几个在公园里玩耍的小朋友听见了，几个小朋友来到大坑边。这可怎么办,明明和刚刚蹲下来用手想去把小兔拉出来可坑太深他们的手又太短根本够不到，怎么办,这时小美想了一个办法，她找来了一根绳子她把绳子往坑里一扔叫小兔用前腿抱住绳 26 子，三个小朋友同心协力终于把小兔救上来了。 谁最美(2.1吉思莉) 最近，森林里特别热闹，因为孔雀姐姐举办了一场选美大赛。小猴子不知道迫不及待地跑到森林深处找小动物们比起美来。 小猴子走到一棵大树旁，看见一只漂亮的啄木鸟，就 木鸟头也不抬地说:“对不起，这棵树已经病了很久了，我得赶紧为他治病，你还是找别人比美吧。” 小猴子走到小溪边，看见大象哥哥正满头大汗地运木头，小猴兴奋地说:“大象，大象，我们来比美吧～”大象一边干活一边回答说:“对不起，我正忙着造房子呢～你还是找别人比美吧。” 小猴子走到田野里，看见了小牛弟弟，小猴子立刻走上前去说:“小牛弟弟，小牛弟弟，我们来比美吧。”小牛弟弟喘着气说:“对不起，我正在耕地呢，不能和你比美了。” 小猴子走到一片草地，疲惫得一屁股坐在草地上，它 想:为什么它们都那么忙碌，不和我比美呢,它想了一会，突然站了起来说:“我明白了，劳动最美丽。”小猴子竖起大拇指对他们说:“不用比了，你们都是最美的，我也去做我该做的事情了，再见～” 我的收获(2.1谢森吉) 时间就像流水一样一去不回，这学期很快就要过去了，紧 27 张的期末考试也快要来临了。 在这学期里，我学到了很多知识，懂得了许多道理。我从一个总爱哭鼻子的小气鬼，变成了一个沉着冷静的小男子汉。这是让我最开心的收获。 我的语文知识也有了很大的收获，通过语文课的学习 和课外书的阅读，我又认识了很多生字。在老师的教导下，我学会了写日记，看图写话……现在我已经能很轻松地阅读课外书了。 减、乘除混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克的认识。我现在都可以常常帮助爸爸算算账了. 下学期，我就要升为三年级学生了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼～ 小企鹅(2.1吉思莉) 同学们，我要为大家展示我的小制作——小企鹅。它不仅可以装信，还可以用来当不倒翁玩呢～你们想做吗,那我就来教教大家吧～ 首先，要用的材料是:生鸡蛋、彩色笔、橡皮泥、信纸。制作的方法是:把鸡蛋头部敲一个洞，把蛋清和蛋黄 都从这个小洞流出来，将橡皮泥从这个小洞放进蛋壳里，用一根小棒，把橡皮泥压紧在底部，不倒翁就做好了。然后把要写的话写在信纸上，把它卷起来放进蛋壳里。再用彩色笔在蛋壳上画上企鹅的眼睛、嘴巴。女孩可以做一个大蝴蝶 28 结粘在蛋的头上，男孩可以做一个小蝴蝶结粘在蛋 的胸口。这样，可爱的小企鹅就制作好了。 分西瓜(2.4刘瑶) 在一个炎热的夏天里，就算开着电风扇也不会觉得凉 快。小红一家人都期待着爸爸买回的西瓜能为大家解解暑。爸爸快速的切着大西瓜，一块块西瓜，大大小小的不一样。小红选了一块最大的西瓜，刚要张嘴，看见妈妈把另外两 块大一点的西瓜双手送到爷爷奶奶手里。看到妈妈的举动，小红脸红了，她想:妈妈真是个孝顺的人，我也应该这样。 于是小红双手捧着选好的大块西瓜，递给了妈妈，说:“妈妈， 的情景高兴的笑了，说:“红红，你怎么不吃那块大的呢,”小红不好意思地说:“我是小孩，当然应该吃小的咯。”小红真是一个孝顺懂事的好孩子，我要向她学习，争做孝心少年。 熊大熊二摘果子(2.1杨燕) 一天，熊大和熊二出来找吃的，忽然眼前出现一座大大的果园。看着树上沉甸甸的果实，它们口水都流出来了，它们连忙跑过去，可是不够高，摘不到果子。 它们冥思苦想了好半天，终于异口同声的说:“俺们可以用梯子呀～”说干就干，它们齐心协力抬来一个梯子，把梯子搭在树上。熊大慢慢地从梯子爬上了树，摘下一个又一个 29 又大又圆的果子，扔下树。熊二也没闲着，它在树下一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后地接着一个个香气扑鼻的果子，然后放进竹筐里，它们累得满头大汗。不过辛苦总算没白费，它们摘了一大筐又大又香的果子。熊大高兴的说:“俺们今天可真是大丰收啊～”熊二也笑得合不拢嘴，说:“是呀，熊大，俺们赶快把果子抬回家吧。要是被光头强看见了，可就麻烦了。”说着，熊大熊二抬起竹筐 就往家跑。 30