幼儿教育专业简笔画教案幼儿教育专业教案
教学对象:
学前教育
课时:
2
课题:
怎样认识、理解和掌握简笔画
教学目的:
A.知识目标:a.通过学习本章内容,使学生们了解学习简笔画,通过目识、心记、手写等综合活动,提取客观形象最典型,最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。
B.情感目标:通过简笔画的训练,使学生认识、理解、掌握艺术表现的方法培养学生对幼教事业的热爱。
C.技能目标:促进培养学生的美学观点和审美创编技能等。
教学重点:
A....
幼儿教育专业教案
教学对象:
学前教育
课时:
2
课题:
怎样认识、理解和掌握简笔画
教学目的:
A.知识目标:a.通过学习本章内容,使学生们了解学习简笔画,通过目识、心记、手写等综合活动,提取客观形象最典型,最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、
现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。
B.情感目标:通过简笔画的训练,使学生认识、理解、掌握艺术表现的方法培养学生对幼教事业的热爱。
C.技能目标:促进培养学生的美学观点和审美创编技能等。
教学重点:
A. 指导学生运用绘画语言掌握表现造型的能力,调动学生主动性,大胆表现。
教学难点:
如何将简笔画的技法去表现物象的特征
教学方法:
欣赏法、引导法、讲授法、示范法。
教学过程
第一节简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用、
表现形式及表现内容
教学过程:
(一)组织教学,导入新课。
绘画是一种大家非常熟悉的美术形式,你能说出你最喜欢的绘画形式吗?请举例回答,并说明为什么最喜欢这些形式?(鼓励学生通过思考、回忆,尽可能多说几种形式。)
(二)讲授新课:
1、什么是简笔画(板
)
首先我们来认识一下,什么是简笔画。
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念)
2、简笔画在教育教学中所发挥的作用(板书)
作为幼儿教师的我们,简笔画是幼儿教育专业美术课上必不可少的内容之一,它在幼儿教育教学中所发挥的作用非常重要。如:幼儿
3 园的环境创设中室外墙式、室内走廊、寝室、盥洗室、活动室等,都
在幼儿教师的精心设计装扮的。教师用智慧的双手将孩子们喜闻乐见的动物、人物、童话故事等展示在他们面前,使其幼儿从小得到美得熏陶。(出示一些幼儿创设的图片,并使学生理解)
(一)、简笔画浅显易懂、幼儿容易理解。
(二)、简笔画的笔法、色彩和造型有利于幼儿掌握。
(三)、简笔画的连续表现性有利于幼儿情感的抒发。
3、简笔画绘画的表现形式(板书)
简笔画的表现形式一般可归纳为单线式、廓线式和混合式三种。
(一)单线式
(二)廓线式
(三)混合式
(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念)
4、简笔画的表现内容(板书)
适应幼儿欣赏和学习的简笔画内容很多,主要分为五种:
(一)静物简笔画、
(二)植物简笔画
(三)风景简笔画
(四)动物简笔画
(五)人物简笔画
(三)课堂练习:
1、分组临摹图例
(四)布置作业:
1、回顾所学的内容,
请学生用任意图形画出五种简笔画的表现形式。
2、想象—画出
26个字母的变形简笔画。
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