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《现代汉语词汇》之学后感

2019-04-26 4页 doc 15KB 126阅读

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《现代汉语词汇》之学后感《现代汉语词汇》之学后感 时间飞快,眼看,我们将要迎来这学期的十六周了,这也就意味着,大三生活即将结束。在这十六周里,我每天都正在进步,每天都在迎来一个新的自我。特别是学习了于逢春老师的词汇学课程,我深刻的认识到中国语言词汇的博大精深,想要成为一名合格的对外汉语教师,必须要对所在的专业的基础知识有较深刻的理解和掌握。长期以来,于逢春老师一直怀着强烈的民族心和使命感致力于语言教学和华文教育的研究。正如他自己所说,一个视角,一片风景,一个姿势,一生。在融汇国际各种极具代表性的教学方法和教学理论后,结合具体的实际情况,针对不同的...
《现代汉语词汇》之学后感
《现代汉语词汇》之学后感 时间飞快,眼看,我们将要迎来这学期的十六周了,这也就意味着,大三生活即将结束。在这十六周里,我每天都正在进步,每天都在迎来一个新的自我。特别是学习了于逢春老师的词汇学课程,我深刻的认识到中国语言词汇的博大精深,想要成为一名合格的对外汉语教师,必须要对所在的专业的基础知识有较深刻的理解和掌握。长期以来,于逢春老师一直怀着强烈的民族心和使命感致力于语言教学和华文教育的研究。正如他自己所说,一个视角,一片风景,一个姿势,一生。在融汇国际各种极具代表性的教学方法和教学理论后,结合具体的实际情况,针对不同的国籍,不同的文化背景的学生等提出一整套独到语言教学的解决方案,并在学术界引起很大反响。学习本身就是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中会遇到许多困难和挫折。但是于逢春老师的课不会让你有如此感受。于逢春老师的教学语言简练、严密、精确的同时,又风趣、幽默、通俗易懂,善于运用类比、比较等方式帮助学生理解词汇知识。轻松地氛围,自由的讨论,新颖独到而又掷地有声的讲解会让你如沐春风。因此,我真的很想说通过于逢春老师所教的词汇学这门课程的学习,我收获了很多,也有了许多比较真实的感触。也正是由于学习了这门课程,我才更加了解了一些比较有用的知识,也更加认识到自己以前关于现代汉语词汇方面学习的不足之处。最重要的是,通过这次的学习,我认识到自己以后要身为一名对外汉语教师治学的严谨作风的重要性,在这里我非常感谢于老师的耐心教导!无论是词汇学的知识的讲解,还是对中外文化知识的扩展,于逢春老师的课程都使我获益匪浅!下面我想对我收获的现代汉语词汇的基础知识以及对我的一些感受做一下具体而详细的介绍。 作为语言最基本的构成单位,词汇意义和内部结构的稳定性为语言整体结构和意义的稳固性提供了前提。词汇对于语言本身来说是重要的,在语言习得和语言学习过程中,词汇习得和词汇学习也是十分重要的一个环节。 一、首先,我对现代汉语词汇的特点与构成有了一个大致的了解。 ①汉语语素绝大部分是单音节的,单独使用时就是词,不单独使用时就是构词成分。如:“光”和“明”既是两个语素,又是两个词,二者合起来是一个词。 ②构词法与句法基本一致,这主要由于汉语缺乏形态变化,词根复合是新词产生的主要方法,因此很多复音词是由古代单音词构成的词组发展而来的,如妻 子、困乏等。 ③汉语复音节词绝大部分是合成词,但有一部分是双音单纯词,主要表现为叠音词和联绵词。叠音词是同一个字重叠而成,如关关、交交、习习、所所等;联绵词大多数是由具备双声或叠韵关系的两个字构成的,如:逍遥、徘徊、望洋、萧瑟、流离、倜傥等。叠音词和联绵词有一个共同的特点:词中的单字不表示任何意义,只起记录音节的作用,重叠或两个字合起来后的两个音节表示具体词义。 ④汉语中有一大批外来词(包括少数民族词语),音译外来词自古就有,如:番茄、佛等,属于古代的音译外来词;雪茄(cigar)、康拜因(combine)、加仑(gallon)等,属于现代的音译外来词。汉语中的外来词主要有两种情况:纯粹音译,就像上面所举的例子;半译音半译义,如:哀的美敦书(uleimatum)、吉普车(jeep)、啤酒(beer)等。 ⑤汉语词汇的双音节化趋势:单音节词常常扩充为双音节,多音节词语往往被压缩成双音节,如:车—车子,鸟—飞鸟,月—月亮,窗—窗户,高级中学—高中,电视大学—电大,对外贸易—外贸,挖掘潜力—挖潜等。 ⑥汉语中有大量四字成语,就其语言结构单位说,多属于词组,就其造句功能说,相当于一个词。任何一种语言的词汇都永远处于不断变化状态,汉语词汇将随着中国社会物质文明和精神文明的发展而不断发展和丰富。 二、现代汉语词汇是不断丰富发展变化着的。 随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快新事物不断出现,旧事物也在不断灭亡;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新,从而间接地使人们的思想意识也不断发展。语言作为人们最重要的思维工具,也在这样的环境中,通过内部的各个因素的相互作用,不断的发展变化着。学了这门课程以后,我意识到现代汉语词汇的丰富性 1、继承了古代汉语词汇中富有生命力的部分, 2、吸收了其他方言中富有表现力的部分, 3、吸收了其他国家民族语言中的一些词语。 随着计算机与网络进入人们的生活,网络语言的出现,经历了萌芽、发展到壮大的过程,其被国人接受的过程,反映了语言的市民化和草根民众争取话语自由的新趋势。从有文字记载以来,汉语词汇经过3000多年的历史进程,发展到 现在已是面目全新,无比丰富。随着中国社会主义物质文明和精神文明建设的前进,汉语词汇将越加丰富。 三、《现代汉语词汇》的新突破 《现代汉语词汇》除了吸收这门课的原有外,还尝试在词义、词义分类、词义发展、词义和构成它的语素义的关系、词的释义等问题上提出一些意见和做法。我认为这本书的另一个优点就是,每一章后都有练习题,这就加深了我们的理解,更好的帮助了我们掌握所讲的内容。 四、学习现代汉语词汇的意义 现代汉语词汇即将学完,我明显感受到了它的实践作用。 (一)、更好的学好现代汉语。想要学好现代汉语就不能不重视现代汉语词汇,它是一个重要的集合体,是现代汉语的重要组成部分。 (二)、有助于提高语言运用能力,语言表带能力,这是我们以后要成为一名合格的对外汉语教师的必备条件。 (三)、为以后更好的从事教学工作做准备。但要提高教学质量,还得靠自己的不断地学习和努力,在借鉴他人经验的同时,提高自身素质,认真做好课前的准备,在教学实践中不断地总结。 (四)有助于现代汉语词汇规范化的工作的进行。语言文字的规范是共同语发展所要求的,是经济文化发展的重要条件。大学开设这门课程,有助于提高大学生的知识文化水品,这也是作为一名新时代大学生的基本要求之一,也是提高国民文化素质的一个重要手段。 在文章的最后,再次感谢于逢春老师的悉心教导,对您对我们不辞劳苦的讲解与不求回报的付出表示我们衷心的感谢。最后,真诚的对老师您说句:老师,您辛苦了!
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