5童趣说课稿

5童趣说课稿 ?清华大学?英语系测试:为中学英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果 《童趣》说课稿 一、说教材 <一>、教材地位及作用 《童趣》是人教社义教教材七年级上册第一单元的一篇教读课文～也是七年级学生接触到的第一篇文言文。这个单元的五篇课文都是抒写作者对于人生的体验和思考。本文生动地描述了作者童年的几件趣事～表达作者童年生活的无限乐趣。文章充满奇思妙想～意趣盎然～对刚步入中学的稚气未脱的孩子来说～阅读此文能较好地引起他们的共鸣～获得对人生有益的体验和启示。 <二>、三维教学目标 新课标提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读”～“语文教学注重语言的积累”,“阅读浅易的文言文～能借助工具书和注释理解基本内容”,“欣赏文学作品～能有自己的情感体验～初步领悟作品的内涵～从中获取对自然、社会、人生有益的启示,要培养学生健康的审美情趣”。 新课标主张关注学生的学习过程～倡导自主、合作、探究的学习方式～加强学法指导～注重提高学生的语文素养～培养学生的主动意识。 依照新课标要求和教材特点～结合具体学情～确定本课教学目标如下: 1、知识和能力目标 ,1, 正确、流畅地朗读课文～达到熟读成诵, ,2,学习积累文言词汇～疏通文意～培养阅读文言文的能力, ,3,领悟作者用心观察事物、发挥联想和想象的能力。 2、过程和方法目标 ,1,联系生活～激发学生学习文言文的兴趣, ,2,培养学生形成自主、合作、探究的学习方式～激发学生的主动意识。 3、情感、态度和价值观目标 体验生活～爱惜生命～感悟生活乐趣。 <三>、教学重难点: 重点:掌握诵读方法～理解并积累文言字词。 难点:感悟物外之趣。 二、说教法学法 教法1:创设情景法。 新课程重视把语文与生活联系起来～强调创设情境、贴近学生生活实际去调动学生的生活体验。从学生熟悉的游戏自然地导入课～拉近学习与生活的距离～使学生在良好的氛围中激发出学习的兴趣和思维的火花～也使课堂变得生动活泼。 教法2:导读法。 教师是学生学习的组织者、主导者。引导学生感知、理解、品味文章内容～体味作者的情趣～体现教师在教学的主导作用。 学法1:诵读法。 “读书百遍～其义自见”～教学本文时引导学生在反复默读～朗读的基础上～疏通文意～感悟语文内容。根据对课文内容的理解～进一步矫正自己在朗读上如语气～节奏～速度和情感等方面存在的问题～然后进一步朗读～最后达到熟读成诵的目的。 学法2:合作探究法。 新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式～强调学生是学习的主体～注重培养学生自主学习的意识和习惯。采用小组讨论、合作探究不我待的方式～有助于激发学生的兴趣和创新精神。 [教具准备]:多媒体课件。 [课时安排]:两课时。 三、说教学过程 ,一,、导入新课 ～了解常识 1、导入新课 同学们～儿童是天真烂漫的。对世界～他们充满了好奇和幻想。小时候～我们都玩过“过家家”游戏～几个小朋友在一起～有的当爸爸～有的当妈妈～有的当孩子。有句儿歌唱道(教师唱):“小板凳啊摆一排～小朋友们坐上来啊坐上来。我当司机把车开啊～我当司机把车开。轰隆隆隆～轰隆隆隆～轰隆隆隆～呜一一。”看～小板凳排起来就成了火车了。多有趣! 今天我们来学习清代文学家沈复的短文《童趣》。文中的趣事～可能会勾起我们许多儿时的回忆～或许还能给我们带来意想不到的启发。 2、幻灯片显示课题。 3、简介作品、作者:,学生交流收集到有关作者的信息。由此培养学生收集整理信息的能力, 4、文体导学 文言文是古代的书面语～特点是简洁、典雅。学习文言文是为了继承民族的文化遗产～帮助我们了解历史～可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵～体验文言文的表达方式和语言习惯:二是要用心领悟～把“言”和“意”融为一体～见“言”而知“意”,三是不断积累文言词汇～掌握文言文的表达工具。 ,二,、诵读感知～疏通文意 1、朗读指导～初步感知 ?、 教师范读课文。并指导和点拨朗读方法: A、读准字音,B、读清句子和停顿,C、读出语气和感情。 ?、 学生反复朗读课文。给加点字的注音,幻灯片显示,。 ?、 在了解课文内容的基础上～ 划分句子的朗读节奏,幻灯 片显示,。 例:见,藐小之物,必,细察其纹理～故,时有,物外之趣。 2、讨论合作～解释词义,幻灯片显示,。例: (1) 又留蚊于素帐中～徐喷以烟。(慢慢地 ) ( (2) 捉虾蟆～鞭数十～驱之别院。(用鞭子抽打 ) ( (3)见藐小之物必细察其纹理。(之～的。其～它的～指“藐小(( 之物”。) 3、讨论合作～翻译语句,幻灯片显示,。 例:作青云白鹤观～果如鹤唳云端～为之怡然称快。 译:比作“青云白鹤”的景观～果然它们就像白鹤在云端飞鸣～[我]为此高兴得[不断地]叫好。) ,以上为第一课时内容。, 4、依据提纲～创新复述 教师对学生的复述给予赏识和激励性评价。 5、点面结合～背诵课文 (三)、赏读感悟～合作探究 此环节意在引导学生深入阅读文本～探究文章内容和感悟 作者思想感情。 1、同学们～这篇课文的主旨是什么? 明确: 本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。 2、请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”? 明确:,1,把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”。 ,2,把草丛、虫蚁、土砾比作森林、野兽、丘壑。 ,3,观“二虫斗草间”～惩治癞蛤蟆。 3、这篇课文的结构特点是什么, 明确:由总到分。 4、你认为这种“物外之趣”是怎样产生的, 明确: 是借助于丰富的联想和想像创造出来的。 (四)、体验反思 ～拓展延伸 1、 你有没有过类似的经历?试展示一下自己的创造力。 ,鼓励同学们敞开述说～教师应注意引导学生围绕中心畅谈体会～做好评价。, 2、讨论:这篇课文对你有怎样的启发? 提示:联想和想像是创新的基础。我们要培养创新能力～首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点～勇于实践～做一个敢想敢做～勇于开拓的人。 3、你认为怎样做才算是一个有情趣的人? 提示:热爱自然～热爱生活,富于联想和想像～有一定的审美能力～能发现美～认识美。 4、“我”为小虫打抱不平～为什么只是“驱之别院”～而不是将癞蛤蟆处死? 参考答案: A(珍惜生命。 B(处置有度。 C(不忍心。 ,以上4题答案不求统一～只要言之成理即可。要尊重学生的 独特感受～对有创意的回答～教师要给予鼓励。, (五)结语 通过这一课的学习～我们了解了作者童年时丰富奇特的想象和天真烂漫的情趣～以及身处尘世时那种超然物外的闲情～认识到了童心的纯真～童趣的美妙。同学们～让我们在以后的人生道路上～永远保持一颗童心～用心去观察生活、感受生活的乐趣～用丰富的联想和想象去创造美好的生活: (六)、布置作业 ,幻灯片显示,。 第一课时 1、背诵课文。 2、完成“研讨和练习”第二题。 3、写一个复述课文内容的提纲。 第二课时 以“童年记趣”为内容～写一篇不少于300字的短文。 四、说板书 本文作者通过联想和想象的思维方式给蚊子等自然景物赋予新的形象～从而获得物外之趣。主板书按这个思路设计～更直观指导学生整体感悟课文。 童 趣 沈 复 观蚊——,联想)——鹤舞 物外之趣 ,分, 草虫土砾——(想象)——山林野兽 ,总, 鞭打蛤蟆 ?清华大学?英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果 Book 8 (下) Unit 2 重点短语及句型 1. 谈论问题 talk about 19. 使他吃惊 surprise him problems 20. 一个无线电建议节目 2. 向某人要求建议ask sb. for a radio advice program advice 21. 为某人买某物 3. 给我提建议 give me some buy sth. for sb.= buy sb. advice sth. 4. 播放CD太大声 play CDs too 22. 在字典中查找 loud look up…in a dictionary 5. 与某人争吵 argue with sb. 23. 请个家庭教师 get a tutor = have an argument with sb. 24. 留一样的发型 6. 时尚的 be out of style / have the same haircut fashion 25. 找出，查明 find out 7. 过时的 be in style / 26. 为某人一个生日宴会 fashion, plan a birthday party for sb. 8. 给某人写信 write sb. a letter 27. 总是在做某事 be always = Write a letter to sb. doing sth. 9. 给某人打电话 call sb. up 28. 把某物忘在家里leave sth. at 10. 阻止…进入 keep out home a ticket to a 11. 一张球赛的票 29. 球衣 sports clothes ball game 30. 告诉某人做某事 tell sb to 12. 在电话上谈论某事 do sth. talk about sth. on the phone tell her friend to get different 13. 付钱 pay for = spend… clothes on… 31. 考试不及格 fail (in) one?s 14. 夏令营 summer camp test 15. 得到兼职工作 get a 32. 考试合格 pass the test part-time job 33. 生某人的气 be angry with 16. 向某人借某物 sb. borrow…from… 34. 彼此相处关系好 17. 把某物借给某人 lend … get on well with each other to … 35. 与某人打架 fight with 18. 卖烤糕点 have a bake sale == have a fight with sb. 36. 与我同岁 be the same age as me 37. 课外活动 after-school activities 38. 疲惫的孩子们 the tired children 39. 匆忙吃早餐 have a quick supper 40. 带…从一个活动到另一个活 动 take sb from activity to activity 41. 把…填进… fit …into.. 42. 在太大压力之下 under too much pressure 43. 抱怨 complain about 44. 参加 take part in 45. 看见某人正做某事 see…doing… 46. 把… 送到… send…to… 47. 把…与…相比较 compare …with… 48. 逼得太紧push their kids so hard 49. 一方面 on the one hand 50. 在另一方面 on the other hand 50.有组织的活动 organized activies 51.需要时间和自由来放松 need time and freedom to relax 52.独立做事 do thing by themselves = do things alone 53. 我不知道怎么做 I don?t know what to do 54. 从很小的年龄开始 start from a very young age 55. 尽可能多地充实到孩子们的生活中fit as much as possible into their kids? lives 1. 你怎么了, What?s wrong /the problem/ the trouble / the matter with you? 2. 我该怎么办, What should I do ? 3. 也许你应该买新衣。 Maybe you should buy some new clothes. 4. 你可以给他写封信。 You could write him a letter. 5. 你最好给他道歉。 You?d better say sorry to him. 6. 为什么不给他打电话呢,Why don?t you call him up? = Why not call him up? 7. 我需要得一些钱来支付夏令营。 I need to get some money to pay for summer camp. 8. 我的朋友与我穿一样的衣服留一样的发型。 My friend wears the same clothes and has the same haircut as I do. 9. 除了我之外，班上的其他的每一个都被邀请了。 Everyone else in my class was invited except me. 10. 我的表妹与我同岁。 My cousin is the same age as me. 11. 固执己见的父母屡见不鲜，但是现在父母们似乎把孩子们逼得 紧得多。 Pushy parents are nothing new, but now parents seem to push their children a lot more. 12. 我刚刚查出，我朋友们正在为我的最浩大俄朋友计划一个 生日 派队。 I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend. 13. 医生说许多孩子正处在太大的压力之下。 Doctors say many children are under too much pressure. 14. 当这些孩子们长大，他们可能发现很难自己为自己思考。 These children may find it hard to think for themselves when they are older. 15. 他们一直在把自己的孩子与其他的孩子做比较。 They are always comparing their children with other children. ?清华大学?英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果 八年级下英语总复习 一、短语 Unit1 Will people have robots 1. have a robot有一个机器人 .2.in 100 years 在100年之内 3. live to be 200 years old 活到200岁 4.study at home on computers 呆在家里通过电脑学习 5. fall in love with sth. 爱上某物 6. fewer people 更少的人 7.less free time更少的时间 8.less/more pollution 更少/更多的污染 9.more tall buildings 更多的高楼 10.live in an apartment/space station 住在公寓/空间站 11.as a reporter 作为一名记者 12. work near here 在这附近工作 13.keep a pet parrot 养一只宠物鹦鹉 14. during this week 在这一周期间 15. live alone 一个人住 16. in college 在大学 17. space station空间站 18. look smart 看上去聪明 19. wear a suit 穿着西服 20. dress more casually 穿着更随便 21. fly a rocket to the moon to the moon 乘飞船飞往月球 里 22. win the next the World Cup 赢下一届世界杯 23. the head of the movie companies 电影公司总经理 24. twenty years from now 从现在算起20年 25. for my job interview 为了我的工作面试 26. wear a uniform to school 穿着校服去上学27. come true 变成现实 28. be able to 能够... ... 得以 ... ... 29.help with the housework 帮助做家务 30. get bored 变得无聊 31. in the future 在将来 32.Predicting the future will be difficult 预测未来将会很难 33. many famous prediction 许多著名的预测 34. have one?s own robot 有某人自己的机器人 35. hundreds of 数以百计的 36.just like 正如 37.seem impossible 看上去不可能 38. see actors talk 看相声 39.win award 赢得奖品 40. live in an apartment 住在公寓里 41.no sound in movies would 无声电影 42.never be used by most people 从不被大多数人利用 43.in some science fiction/ movies在一些科幻小说/电影中 44.do the most unpleasant job 做最不愉快的工作 45.It may take hundreds of years 可能花费几百年的时间 46.will be able to talk to people 将能和人类交谈 47. in 25 to 50 years 在25至50年的时间里50.over and over again 反复 48. do such job 做这样的工作 49. have less work to do 有更少的工作去做 50.have many different shapes 有不同的形状 51. after an earthquake 地震之后 52. help look for people under buildings 帮助寻找埋在楼下的人 53.space rockets太空火箭 54. electric toothbrushes 电动牙刷 Unit 2 What should I do? 1,stay at home 呆在家 2, every night 每天晚 3,play CDs 播放CD 4,too loud 太吵 5.out of style 过时的 6,enough money 足够的钱 7， want to surprised him 想使他意外 8,go to his house 去他家 9,give him a ticket 给他一张票 10,a ball game 一场球赛 11，on the phone 通过电话 12,talk about their problems 谈论他们的问题 13, talk about it on the phone 通过电话 谈论它 13，don't have any money没有钱 14,get some money 得一些钱 15,pay for 支付 16,summer camp 夏令营 17,get a part-time job 做一份兼职工作 18,have a bake sale 卖烧烤 19. get a tutor得到一份家教 20. be original 新颖的 21. in style 时髦的 22,the radio advice program 电台建议节目 26,the same as 与。。。一样 27,the same clothes as 与。。。一样的衣服 28,get different clothes 买不同的衣服 29,have a problem 有麻烦 30,at school 在学校 31,find out 发现，找出 32,last week 上周 33. Everyone was invited except me除我之外每个人都被邀请了 34. I'm very upset 我很难过 35. fail my test 考试不及格 36,after-school activities 课后活动 37,busy enough 足够忙 38,after school 放学后 39,get home 到家 40. the same age as me 与我同岁 41. get on well with sb 与某人相处很好 42. want to fight with my cousin 想和我的表哥打架43.give me some advice给我一些建议 44. take her daughter to the piano lesson 带我的女儿去上钢琴课 45. The tired children don't get home until 7:00 疲惫的孩子们直到 七点钟才到家 46. have a quick breakfast 快快的吃完早饭 47. pushy parents固执的家长 48. send their kids to all kinds of classes 把他们的孩子送往各种培 训班 49. compare them with other children把他们和其他的孩子相比 50. try to plan their kids lives 试图计划他们孩子的生涯 51,as much as possible 尽可能多 52,too much pressure 太多的压力 53，get their kids a bit more time 给孩子更多的时间54，. need orgnized activities 需要有组织的活动 55，take part in 参加 56,all kinds of 各种各样的 57,on the one hand 在一方面 58,on the other hand 在另外一方面 59,by oneself 亲自 60， have free time to relax有空闲时间放松 Unit3 What were you doing when the UFO arrived? 1、in front of在......的前面(外部) 2.in barber shop理发店 3. in the bathroom/kitchen在浴室/厨房 4. stand in front of the library站在图书馆前面 5. sleep late睡懒觉 6. cook dinner 作饭 7. get out of shower从浴室出来 8.talk on the phone通过电话交谈 9. land on the Center Street 降落在中心大街 10.the Museum of Flight航天博物馆 11.go into a souvenir shop 进入一家礼品店 11. buy a souvenir 买纪念品 12.. call the police/TV station 给警察/电视台打电话13..take off 起飞 14. walk down the street 沿街散步 15. have an unusual experience 有一次不寻常的经历16. Isn't that amazing ?难道那不是疯狂的吗, 17.right in front of me 就在我前面 18. be surprised to do sth 作某事感到很吃惊 19. too scared太恐怖了～ 20. see a cat in a tree 看到树上有一只猫 21. at the train station在火车站 22.shout his name叫他的名字 23.hear the news of the important events 听到重要新闻消息 24. on the April 14th, 1968. 在1968年4 月14 日。 25. in the modern American history 在美国现代历史上26.In the city of Memphisn.在孟斐斯(古埃及城市,废墟在今开罗之南)城 27. hear about the event 听到这件事 27.have fun in the playground 在操场上玩的开心 28. take place about 30 years ago.发生在30 年前 29 .jump down 跳下来 30.take a photo照相，拍照 31. police officer 警官 32.New York 纽约 33.run away 逃跑，逃掉 34. Beijing International Airport 北京国际机场 35. at the doctor's 在医务室 36. at that time那时 37. in silence默默的3 8. in more recent times 在更近的日子里 39.was destroyed by terrorists被恐怖分子破坏 40. as terrible as 像.......一样恐怖 41。walk on the moon on July 20,1969在1969年7月20日在月球上行走 40. became a national hero.成为民族英雄 42. all over the world 全世界 43. in space 在太空 44. last about 22 hours 持续了大约22小时 Unit 4 He said I was hard- working 1.have a surprised party 举办一场惊喜聚会 2. be mad at 对.......非常愤怒、恼火 3. first of all首先，第一 4 pass on 把.......传给. 5.bring some drinks and snacks to Marcia's house把一些饮料和小吃带到Marcia的房子 6. work on a homework project研究家庭作业计划 7. be supposed to do sth认为必须做某事， 认为应该做某事， 认为.......必要 8.hard-working 工作努力的 9. do well in 再某方面做的好，擅长 10.be in good/por health 身体健康/虚弱的 11.get nervous= feel nervous变的/感觉紧张 12. have a hard time with sth 在某方面感到很困难 13. have a big fight with sb与.......打大一场 14. copy one's homework 抄某人的作业 15.do her own work 做他自己的工作 16. in a poor mountain village在贫困的山区 17. sound like fun to you 听起来很像你想的那样好 18. the Peking university graduate北京大学毕业生 19. as a volunteer on a one-year-programmer作为一个一年起教育援助计划的志援者 20.Ministry of education教育部长 21.send 100 volunteeeer to teach in China's rural area派100 个志愿着到中国贫困地区去 21. end-of-year exam 年终考试 22. report card 成绩单 23.get mad 变疯 24. get over恢复，克服 25.send...to 把......送给 26.ageree with her daughter's decision 支持他女儿的决定 27.most of the students 大部分学生 28. between...and在 两者之间 29. sea level 海平面 30.open up my student's eyes打开我学生的视野31.Chinese Young Pioneer中国少先队 30.care for wild animals in danger 照料，照顾濒临危险的动物 31 live in school dormitories住在学校宿舍 32.do better in 在 作的更好 Unit5 If you go to the party, you'll have a good time! 1.wear jeans 穿牛仔裤 2. take the bus to the party 乘公共汽车去聚会 3.study for the test为考试学习 4.make some food做一些食物 5.watch a video看电视 6. organize/play the party games 组织/玩聚会游戏7.take away带走 8. make a lot of money 赚许多钱 9.stay at home 呆在家 10. be able to do sth能够做某事 10.let sb. do sth.让某人做事 11. get an education 接受教育 12.ride one's bike 骑自行车 13. have a great time 过的很开心 14. the rules for school parties 学校聚会规则 15. during the party在聚会期间 16. shout at party 在聚会上大声吵闹 17. bring your ID card带上你的身份证 18. school clean-up 学校大扫除 19. Children's hospital visit 拜访儿童医院 20. as lucky as和 一样幸运 21. enjoy oneself玩的高兴 22.How to get to your house怎样到达你家 23. 上大学go to college 24. too much太多 25. a professional player/ athlete一个职业运动员 26.seem like a dream job看上去像一份理想的工作 27. make a living谋生 28 doing sth you love 做你喜欢的事 29.give money to school and charities给学校和慈善机构捐钱 30.. a great chance 一个很好的机会 31.. have many problems 有很多麻烦 32. all the time 一直. 总是 33. travel all over the world周游世界 34. make life difficult使生活变的艰难 35.have difficult time knowing 36. in fact 事实上 37.become rich and famous变的富有和出名 38. Join the Lions 加入雄师俱乐部 39.get injured受伤 40. an ideal job理想的工作 41. in fact 事实上 42.become a teacher 成为老师 43. go to the movies 去看电影 44. finish my homework完成我的作业 45. get up late起床晚了 46. get enough exercise 得到足够的锻炼 47. I am a good cook 我是一名厨师 48.help others 帮助他人 49 .forget your address忘了你的地址 50.dinning room饭厅 51.mobile phone 手机，移动电话 52.laugh at 嘲笑 53. dye their hair brown把他们的头发染成棕色 Unit6 How long have you been collecting shells? 1 a pair of一双，一副 2. run out of 用完，耗尽 3 be interested in 对 感兴趣 4 by the way顺便说，顺便问一声 5. thousands of people 数千人 6.more than 多于 7.collect shells收集贝壳 8.raise money for charity为慈善事业酬钱 9.skating marathon滑冰马拉松 10. the first one to start 第一个开始的人 11.three and a half year 三年半 12.collect stamps 收集邮票 13. anyone else其他任何人 14.in fact 事实上 15.a talent show 才艺展示 16. what's your hobby 你有什么爱好 Unit7 Would you mind turn down the music? 1. clean the yard 打扫院子 2. play baseball打棒球 3. move your bike 挪动你的自行车 4. turn down the music 关小音乐 5。turn up 开大 6. right away 立刻，马上 7.Would you like mind ding the dishes你介意洗盘子吗, 8.Would you mind wearing those old jeans 你介意穿上这些旧牛 仔裤吗, 9. get up 起床 10. in a minute 在一分钟之内 11.get out of the bathroom 走出浴室 12. put on another pair穿上另外一双 13. look terrible 看起来很可怕 14. be at a meeting 正在开会 15. not at all 根本不;一点也不 16. need your help 17. feed the dog 喂狗 18. return the book to the library 把书归还给图书馆 19. finish the task 完成任务 20. no problem 没问题 21. complain about sth./doing sth. 抱怨某事，抱怨做某事 22.help me with my homework 在作业方面帮助我23.give you a terrible haircut 你的头理的极为难看24.order a hamburger with French fries 叫一份带暑条的汉堡包 25.would you mind giving me a smaller one 你介意给我一个更小一点的吗, 26. wait in line 排队等待 27.cut in line 插队 28. have a long telephone conversation 电话长谈 29. follow sb. around 跟随在某人左右 30. get mad/angry 生气 31. get annoyed 变的不耐烦 33. sth. happen to sb.某事发生在某人身上 34. go back to返回 35. want to be polite 想有礼貌 36. try to do sth. 尽力去做某事 37.try not to do sth尽力不做某事 36. spend some time花费一些时间 37. an English-speaking country 一个说英语的国家 38.social behavior社会行为 39. in every country or every situation在每一个国家或在每一种情况下 40. feel uncomfortable 感到不舒服 41.in all situations在所有的情况下 42. talk loudly 大声谈话 43. movie theater 电影院 44. even if 即使 45. keep your voice down 小声说话 46. take care not to do sth小心不做某事 47. in public (places) 公开 48.if possible 如果可能 49. break the rule 违反记律 49.give them some suggestions 给他们一些建议 50. one of the most polite ways最有礼貌的方式之一 51. put out the cigarette 把烟熄灭 52.rule of etiquette 礼节规则 53. drop litter 扔垃圾 54. pick it up 把它捡起来 unit8 Why don't you get her scarf? 1.too personal 太个性化 2. not special enough 不够特别 3. not creative enough 创意不够 4.not interesting enough 不够有趣 5. buy a scarf for me 给我买了条围巾 6.What a lucky guy! 多幸运的人啊 7.on my tenth birthday 再我生日时 8.make a special meal 做一顿特别的饭 9.not friendly enough 不够友好 10.It's easy to take care of 容易照料 11.an 80-yer-old grandmother 一个八十岁的老奶奶 12.need a lot of love需要许多关爱 13.a girl named/called Kate 一个叫凯特的女孩 14.sleeep all day 整天睡觉 15.a good company 一个好伙伴 16.these days 目前，当今 17.the trendiest kind of pet 一种最流行的宠物 18.Gift giving is different in different countries 赠送礼物在不同的国家有不同的形式 19.give away to someone else 赠送给别人 20.in different ways 用不同的方法 21.singers from cross China 来自中国各地的歌手23.six months earlier 早在六个月前 24. a native speaker of English 一个讲英语的本土人 Unit9 Have you ever been to an amusement park? 1. an amusement park 乐园 a water park 水上乐园 2 a space museum 航天博物馆 3. have/has been to去过某地(已回来) 4。have/has gone to去了某地(未回，或在去某地的路上) 5. take the subway 乘地铁 6.hear of/about听说 7. around the world=all over the world 全世界 8. one….the other….一个 ......另一个 9. call it a theme park 把它称做主题公园 10.roller coasters 过山车 11. walk around走动 2. Disney Cruise 迪斯尼巡 13. take a ride on the boat 乘船旅行 14. on board 再甲板上 15. take different routes 采取不同的路线 16. end up 以........结束， 结果 17. travel to…去....旅行 18. an English-speaking country 一个说英语的国家 19. welcome to…欢迎到 20.the way to do sth= the way of doing sth. 做某事的方式 21.a flight attendant空姐 空中服务人员 22. a tour guide 导游 23. start doing sth. 开始做某事 24. take lessons 上课 25. leave school 离开 26. think about doing sth.考虑做某事 27. rather than 不 用于连接两个并列结构。其后可接do, to do或doing等形式。 28. improve my listening skills 29. take a holiday 度假 30. three quarters of the population 人口的四分之三31. wake up 醒来 32. be asleep 睡着 be awake 醒者 33. all year round 全年 34. on the one hand…,on the other hand…一面方...... 另一方面 unit10 It's a nice day , isn't it? 1. the No 15 bus 15路公共汽车 2.at noon 在中午 3. by noon 在中午前 4.It's never crowded 从不拥挤 5.look through books浏览图书 6.wait to cross the busy street等待横穿马路 7.their prices are really low/ high.他们的价格的确低/高 8. a ball game fun 一个球迷 9.I feel like part of the group 我觉得像你们中的一员 10.Friends like you make it a lot easier to get alone in new place有像你这样的朋友使得我在一个陌生的地方与人相处变的很容易 11. thank you a lot 多谢 12. Be careful to look both ways before you cross the street 在你横过马路之前向两边看 13. you're new here, aren't you?你是新来的，对吗, 14. tell me about yourself 跟我谈谈你自己 16. in an elevator 在电梯里 17. have a good day 祝你今天愉快～ 18 .feel like +名词/doing 想要;需要 19. help (sb.) with sth 帮助(某人)做某事 20。get along 相处 21。Thank-you note 感谢信 22.at least 至少 23.not...until... 直到。。。才。。， 24.family dinner 家宴 25. small talk 闲聊 26.be friendly to 对。。。友好 27。 wait in line 排队等候 二、重点语法 1、现在完成时:表示到说话时为止(或到现在为止)已经发生或完成了(不一定结束)的动作或状态。 句型 基本结构:主语+have/has+过去分词(done) ?肯定句:主语+have/has+过去分词+其他 ?否定句:主语+have/has+not+过去分词+其他 ?一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其他 ?特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句 过去分词 1 、规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动 词的过去式的构成规则相同。四点变化规则: ?、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked ,visit---visited---visited ?、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。 lived---lived---lived , ?、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ， 再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried , play---played---played ,stay---stayed---stayed ?、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该 辅音字母，再加“ ed ”。 stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped 2 、不规则动词: AAA型 原型 过去式 过去分词 burst burst burst cast cast cast cost cost cost cut cut cut hit hit hit hurt hurt hurt put put put set set set shut shut shut spread spread spread AAB型 beat beat beaten ABA型 become became become run ran run 特殊情况 read read read read原形发音为/ri:d/,过去式和过去分词发音为/red/ ABB型 bring brought brought build built built burn burnt burnt dig dug dug feel felt felt fight fought fought find fought fought hold held held keep kept kept lay laid laid lead led led shoot shot shot stand stood stood sweep swept swept teach taught taught think thought thought ABC型 begin began begun blow blew blown break broke broken choose chose chosen draw drew drawn drive drove driven drink drank drunk fly flew flown forgive forgave forgiven forget forgot forgotten freeze froze frozen give gave given grow grew grown know knew known ride rode ridden rise rose risen ring rang rung shake shook shaken sing sang sung sink sank sunk swim swam swum throw threw thrown write wrote written 用法 (1)定义:现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在. I have no money to spend now.(含义是:现在我没有钱花了.) Jane has laid the table.(含义是:简已经摆桌子.) Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱) He has returned from abroad. (含义是:现在已在此地) (2)定义: 现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for,since连用. Mary has been ill for three days. I have lived here since 1998. 注意: 1.现在完成时不能单独与准确时间连用， 如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非与for,since连用. 2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用 ,如already, yet, just, before, recently,still, lately等: He has already obtained a scholarship. I haven't seen much of him recently (lately). We have seen that film before. Have they found the missing child yet ? 3. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用, 如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等: Have you ever been to Beijing I have never heard Bunny say anything against her. I have used this pen only three times. It is still good. George has met that gentleman on several occasions. 4. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状 语连用, 如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等: Peter has written six papers so far. Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom. There has been too much rain in San Francisco this year. The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years. Up to the present everything has been successful. 5. 现在完成时表示现在之前业已完成的动作,虽然其效果 或影响仍然存在但已不再继续,但是有一些现在完成时的句子,在后面加上for+一段时间,则现在完成时的动作就表示延续性. Thomas has studied Russian. (现在不再学俄语) Thomas has studied Russian for three years. (=Thomas began to study Russian three years ago, and is still studying it now.(同第2点用法第一个例句) 6. 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作. We have had four texts this semester. 现在完成时的“完成用法”和“未完成用法” 1.现在完成时的"完成用法" 现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。 例如:He has turned off the light.他已把灯关了。(动作结束于过去，但的是现在的情况--灯现在不亮了。) 现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如:already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如:never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如:this morning , month , year...，today等)连用。 例如: Have you found your pen yet,你已找到你的钢笔了吗, 2.现在完成时的"未完成用法" 现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。 例如:He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如:up to now，so far)等。 例如:I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。 注意:(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如:come，go，arrive，leave，join，become，die等。 (2)现在完成时常见两种句型: ?for短语 ?It is，一段时间， since从句 3.一段时间+has passed+since从句 4.主语，have / has been，since短语 例如:He has been in the League for three years. 或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了 一.have/has been doing sth. for和since的运用 for表示及“经历(一段时间)”，而since表示“从……以来”。常见结构: for+一段时间; since+一段时间+ago; since+一个时间点; since+从句 如:He has stayed here for 3 hours .他留在这儿已经有三个小时了。 He has stayed here since 3 hours ago.他三个小时前就已经留在这儿了。 He has stayed here since 3 o'clock. 他从三点钟一直留在这儿。 He has talled English since he came here .他到这以后就教英语。 1.现在完成进行时 当后面接有一段时间的词时,或是加表示时间的词时,可以用现在完成时.如果这件事现在还在持续或还在做,则可用 现在完成进行时. 如:I have been skating for 4 hours. I have finished my homework. 2.现在完成时的被动语态. 后接动词的过去分词. 如:The building has been built for 5 years. 二.一般现在时:用动词原形 一般过去时:用动词的过去式 一般将来时:will/shall+do is/am/are going to do 过去将来时:could/would do 现在完成时:have/has done 过去完成时:had done 将来完成时:shall have done 过去将来完成时:would/could have done 现在进行时:is/am/are doing 过去进行时:was/were doing 将来进行时:will/shall be doing 过去将来进行时:would/could be doing 现在完成进行时:have/has been doing 过去完成进行时:had been doing 将来完成进行时:shall have been doing 过去将来完成进行时:would have been doing 2、过去进行时 概念 表示过去某时正在进行的状态或动作。 过去进行时的主要用法 1.表示过去某一时间内(正在)进行的动作 如:I was doing my homeworks at 9 o'clock p.m. last Sunday. 2.表示一动作正在进行时，另一动作同时正在进行. 如:I was reading books while he was cleaning the floor. 3.表示一个动作正在进行时，另一个动作发生了 如:he played when I was studying. 4.表示过去将要发生的动作 She told us Mr.Lee was arriving here. 5.用于故事，以提供其时间背景 6.表示礼貌 7.表示过去做过某事 常用的时间状语 this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. It was raining when they left the station. When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 典型例题 (1) Mary ___ a dress when she cut her finger. A. made B. is making C. was making D. makes 答案C. 割伤手指是已发生的 事情，应用过去时。同 时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。 (2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep. A.read; was falling B. was reading; fell C. was reading; was falling D. read;fell 答 之时"。描述一件事案B.句中的as = when, while，意为"当…… 发生的背景时，用过去进行;一个长动作发生的时候，另一个 短动作发生。句意为 "在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的 fell (fall的过去时)，是系动词，后跟形容词，如:fall sick。 过去进行时的基本用法:表示过去某个时刻或时间正在进行过持续 进行的动作,句中往往需要有时间状语来表示这一特定的时间. What were they doing just now? 他们刚才在干什么? ______________________________________________________ __________ 具体概念 一、 概念和用法:过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用，如:last night, last Saturday等;或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。例如: We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七点 到九点的时候我们在看电视。 What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么, 二、 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。 时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如: What was she doing at nine o„clock yesterday? 昨天晚上九点她在做什么, (介词短语表示时间点) When I saw him he was decorating his room. 当我看见他的时候他正在装饰房间。 (when从句表示时 间点) 三、 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或 同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如: While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.他 边等车边看报。 (两个动作都是延续的) He was cleaning his car while I was cooking. 他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行) 四、 通常不能用于过去进行时的动词主要有:agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have(拥有), hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。 例如: 误:I was knowing the answer. 正:I knew the answer. 我知道答案。 误:I wasn„t understanding him. 正:I didn„t understand him. 我不明白他的意思。 句型 肯定句:主语+was/were+doing+其它 否定句:主语+was/were+not+doing+其它 一般疑问句及答语:Was/Were+主语+doing+其它 答语: Yes,I was./No,I wasn't. 特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它 ?清华大学?英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果 八下 Unit 4 必背词句 1.看肥皂剧watch soap operas 2.感到紧张 get nervous 3.举行一次惊喜晚会 have a surprise party 4.生某人的气 be mad at sb = be angry with sb 5. 不再 not …anymore 6.首先 first of all = at first 6.做课外家庭作业 do a homework project 7.递给某人某物 pass sb sth = pass sth to sb pass on sth to sb = pass sth on to sb 8.在公共汽车站at the bus stop 9.感冒have/catch a cold 10.擅长be good at = do well in be better at …than..= do better in 11.很抱歉做某事 be sorry to do sth 12.理应做某事 be supposed to do = should do 13.身体健康 be in good health = be healthy 14.一次期末考试 an end-of-year exam 15.在某事方面感到费劲 have a hard time with 发现科学很难 find science difficult 16.做某事很吃惊 be surprised to do 17.捎去某人的问候 send my love 18.到现在为止 for now 19.抄袭别人的家庭作业 copy others’ homework 20.传些口信 pass on some messages 21.大打一架 have a big fight 22.忘记去做某事forget to do 23.养成一个坏习惯start a bad habit 24.克服get over 25.改变某人的生活 change one?s life = change the life of sb 26.在一个贫困的山村 in a poor mountain village 27.听起来像(有趣) sound like fun to you 28.一个北京大学的毕业生 a Peking University graduate 29.一个为期一年的计划 on a one-year program 30.由„发起 be started by 31.教育部the Ministry of Education 32.派人去做某事 send sb to do 中国少先队 the Chinese Young Pioneers 33.对某人来说是一个新的经历 be a new experience for sb 34.海拔2000米 2000 meters above sea level 35.使某人觉得恶心 make sb feel sick 36.经历不同的事 experience different things 37.打开某人对外面世界的视野 open up one?s eyes to the outside world 38.给某人生活一个好的开始 give sb a good start in life 39.在某人的生活中有一个好的影响 be a good influence in one?s life 对某人有影响 have an influence on sb 在。。。的影响下 under the influence of 40. 结束 be over 41. 在中国的农村地区 in China?s rural areas 42. 赞同她的决定 agree with her decision 43. 决定(下定决心)做某事 decide to do sth = make a decision to do sth 44. 自己做自己的作业 do her own work 45. 这只不过是(因为) It?s just that … 46 这全是由引起的 It all started when … 47. 做志愿者的工作 do volunteer work 48.关爱地球母亲 care for “Mother Earth” 49.无国界医生 Doctors Without Borders 50.濒危野生动物 wild animals in danger 51.处于危险之中 be in danger 52.脱离危险 be out of danger 三. 必背句型 1. 她说她不再生她的气了。 She said she wasn?t mad at her anymore. 2. 西班牙语老师说我阅读比听力好。 The Spanish teacher said that I was better at reading than listening. 3. 本学期我学习物理很吃力。 I had a hard time with physics this semester. 4. 这只不过是因为我发现物理很难学。 It?s just that I find physics very difficult = It?s just that I find physics was very difficult . 5. 我一点也不感到吃惊，发现我最差的成绩报告来自我的科学老 师。 I wasn?t surprised to find that my worst report was from my science teacher 6. 她说她完成学业之后将要范回答这个地区。 She said that she would return to the area after finishing her studies。 = She said that she would came back to the area after she finished her studies. 7. 她说她喜欢在孩子们的生活中有个良好的影响。 She said she likes being a good influence in the children?s lives. 8. 另一个令人失望的结果是在历史方面。 Another disappointing result was in history. 9. 你和他们之间没有什么不同。 There is no difference between you and them. 10. 他说帮助他人改变了他的生活。 He said that helping others changed his life . ?清华大学?英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果 Book 8 (下) Unit 1 重点短语及句型 1( 在家中电脑上学 have one?s own study at home on robot computers 15( 独自生活 live alone 2( 活到200岁 16( 养宠物鹦鹉 keep a pet live to be 200 years parrot old 17( 看起来很漂亮 look 3( 100年后 in 100 smart years 18( 穿套装 wear a suit = 100 years from 19( 能够做… be able to do now sth. 25至50年之后 in 25 to 50 20( 穿着更随dress more years casually 4( 很少使用地铁use the 21( 休闲服装 casual subways less clothes 5( 预测未来 predict the 22( 在工作日期间 during the future week 6( 更少的业余时间 less 23( 某地有某人正在做某事 free time there be sb/sth doing sth 7( 更少的污染 less +sp. pollution 24( 获世界杯 win the World 8( 更少的人 fewer Cup people 25( 获奖 win awards 9( 上大学 go to 26( 爱上… fall in love college with … 10( 住在公寓 live in an 27( (某人的)工作面试 apartment for my job interview 11( 电脑程序员 28( 实现 come true a computer 29( 看见…做(了) see sb. do programmer sth. 12( 住在太空站 30( 被大多数人使用 live on the space be used by most people station 31( 居住的地方 a place to 13( 驾火箭到月球 live in fly rockets to the 32( 最大的电影公司之一的老 moon 板 14( 拥有某人自己的机器人 the head of one of the biggest 44( 研究机器人的科学家 movie companies robot 33( 科幻片 science fiction scientist movies 45( 做最不愉快地工作 34( 帮助(做某事) help with do the most unpleasant sth jobs 35( 帮助…做help sb (to) do 46( 不愿意做这样的工作 sth. would not like to do such 36( 在未来 in the future jobs 37( 使让…做… make sb do 47( 似乎是不可能的 sth. seem impossible 38( 醒来 wake up 48( 努力尽力做某事 try to 39( 一遍又一遍 do sth. over and over 49( 好几百年，上千年 again hundreds of 40( (变得)疲倦 get bored years 41( 看起来像 look like = 50( 到处 everywhere be like = here and there 42( 电动牙刷 electric 51( 对于某人来说做某事容易 toothbrushes (难) 43( 与…一样 the same … It?s easy (difficult ) for sb. to do as … sth . 1( 人们将不会使用钱，任何东西都将免费。 2( 污染会更少吗,不，不会的。 3( 你认为Sally五年后会成为什么, 4( 你认为10年后你的生活将会是什么样的, 5( 我将成为一名航天员。我的梦想将实现。 6( 我将住在上海，因为去年我到过上海并爱上了那里。 7( 我甚至可能会养宠物鹦鹉。 8( 明天天气将怎样, 9( 哪个国家将获得下一届世界杯? 10( 预测未来可能很困难。 11( 美国一家大电影公司的老板预言不会有人看到有声电影。 12( 对于机器人来说象人那样做同样的事情将很难。 13( 对于孩子来说自己醒来并知道自己身处何处是很容易的。 14( 已经有很多工作在工厂里的机器人了。 15( 日本的公司已经使机器人会走路和跳舞。 16( 人类将会有更少的事情做。 17( 他们认为机器人在未来的25至50年能够与人交谈。 18( 我们从来不知道未来会发生什么。 19( 这些机器人看起来更像巨大的臂膀。 1. People won?t use money. Everything will be free. 2. Will there be less pollution? No, there won?t. 3. What do you think Sally will be in 5 years? 4. What do you think your life be like ? 5. I?ll be an astronaut . My dream will come true . 6. I?ll live in Shanghai. Because I went to Shanghai and fell in love with it. 7. I might even keep a pet parrot. 8. What will the weather be like tomorrow? 9. Which country will win the next world cup? 10. Predicting the future can be difficult. = It can be difficult to predict the future. 11. The head of one of the biggest movie companies in the USA predicted that no one would want to see actors talk. 12. It will be difficult for a robot to do the same things as a person. 13. It?s easy for a child to wake up and know where they are. 14. There are already robots working in factories. 15. Japanese companies have already made robots walk and dance. 16. Humans will have less work to do . 17. They think that robots will be able to talk to people in 25to 50 years . 18. We never know what will happen in the future. 19. These robots look more like huge arms. ?清华大学?英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果 【英语】八年级下册教材全梳理(Unit6 How long have you been collecting shells)知识?巧学 生词巧解 【词析】 音析:重读闭音节词,字母o读,,,e发\音。 义析 【典句】 他收集了许多有价值的邮票。 【拓展】 同根词:collection n.收集收藏家 【词析】 音析:开音节词,元音字母a发本音;,,I,,e不发音。 形析:形近词 state(国家;州 义析 【典句】 这是他的新旱冰鞋。 他喜爱滑旱冰。 【词析】 音析:字母组合air读作,,。 形析:形近词hair (头发 义析:two things when they are the same size and shape and they are 【典句】 另外两条裤子脏了。 【拓展】 a pair of一对,一双,一副,后面要跟名词的复数形式。例如:a pair of shoes 一双鞋,a pair of glasses一副眼镜。如果作主语,谓语动词的形式由pair的单复数决定。如: 一双鞋在桌子上。 【词析】 音析:字母i读作,I,,词尾的e不发音。 形析:形近词sing(唱歌 义析 【典句】 他们从幼时起就一直是好朋友。 【拓展】 1)since作“自从”讲,一般用于完成时态,后面可以加表示过去的时间点,也可以加过去时的句子。如: 自那次战争以来,我曾去该地多次。 2)不仅可以用于现在完成时,还可以用于过去完成时、现在完成进行时。如: 自从他来这他已经在北京住了十年了。 自从我七岁时,我就一直做冲浪运动。 【词析】 形析:any(任何)+one (人 义析 【典句】 教室里还有人吗 【拓展】 1)anyone可以用在否定句、疑问句和条件句中,表示“任何人,无论谁”。用在肯定句中,表示“无论谁”。 2)anyone在not后面表示全部否定,但不能放于not前,否定主语时要用no one。 run out of 用完;用尽 【词析】 形析:run(跑)+out of(从……出去 义析 【典句】 我们已把钱花光了。 【辨析】 run out of和 run out of 用光,用尽。其主语一般是人,多用于进行时和完成时。 run out (某物)用完。其主语一般为物,不可用于被动语态。 【词析】 音析:ore在词尾读作,,,重音在第一个音节。 形析:形近词story(故事 义析 【典句】 我把树上收的苹果都存放起来了。 【词析】 音析:重读闭音节词,两个字母o分别发,,和,,音。 形析:形近词comment(评论) 义析:if something is common,it is found in large numbers or it 【典句】 在寒冷的国家雪是常见的。 【拓展】 common的比较级是more common,最高级是most common。 be interested in 对……感兴趣 【词析】 形析:be+interested(有兴趣的)+in(在……方面 义析:attracting(吸引)your attention because it is special,exciting or 【典句】 我对集邮很感兴趣。 【拓展】 interested与interesting都是形容词,但interested是过去分词作形容词,含有被动的意味,表示因为某事而感到有趣,主语通常是人。如: 丽丽对现代音乐感兴趣。 interesting是现在分词作形容词,含有主动的意味,表示某事引起或使得他人感到有趣,主语通常是物。如: 这个故事很有趣。 more than比……多 【词析】 形析:more(多)+than(比 义析 【典句】 银行中还有两千多块钱。 【词析】 音析:字母组合th读作,,，ou读作,,。 形析:thou+sand(沙子 义析:o 【典句】 在广场上有成千上万的人。 【拓展】 thousand是数量单位,类似的还有 hundred,million,billion。 1)当表示具体数目时,仅在前面加相应的数词,thousand等本身不加 s。如: two billion 二十亿;three million三百万 five thousand五千;eight hundred八百 2)当表示概数时,thousand本身加s,后面再加上of。如: billions of数十亿;millions of数百万的 thousands of数千个;hundreds of数百个 【词析】 音析:开音节词,元音字母i发本音,,I,,词尾的e不发音。 形析:形近词quiet (宁静的 义析 【典句】 我上星期相当忙。 【辨析】 quite和 二者都是修饰性副词。quite既可以表示充分肯定,意为“完全,十分”,也可以表示程度,意为“相当”,可修饰动词、形容词、副词、分词,在修饰名词时,冠词a放在quite之后;very只是一个程度副词,仅能修饰形容词和副词。例如 It?s quite a beautiful stamp.那是一张相当漂亮的邮票。 He?s a very clever boy.他是一个非常聪明的男孩。 【词析】 音析:闭音节词,字母i发\I\]音。 形析:形近词kiss(吻 义析:to feel 【典句】 我相信每个人都会怀念他。 【拓展】 miss 作动词,常有以下两种意思 1)未击中,未得到,错过:【反】catch抓住如: He threw the ball to me,but I missed it and it landed on the 他把球扔给我,但我没接住,球落在了地上。 I was late because I m 我迟到了,因为我误了公共汽车。 2)怀念,发现东西遗失了 如 你什么时候发现钢笔丢了 例句精讲 Section A 3a The skating marathon has been going for five hours now,and several skaters are still skating. 现在滑冰马拉松赛已经进行了五个小时,仍然有几名参赛者在滑。 【巧解句构】 这是一句由and连接的并列句。前一个分句是现在完成进行时(谓语动词has been going),表示滑冰马拉松赛五小时之前就开始了,没有间断一直进行到现在,并且还将继续。句中的go相当于last,意为“进展、持续”。后一个分句是现在进行时(谓语动 词are skating),表示此时此刻还有选手在滑。 【要点剖析】 现在完成进行时表示从过去开始一直持续到现在的动作,这个动作可能刚刚结束,也可能还要继续进行下去;或表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。 Section B 3a 1.Thanks for sending 谢谢你送给我怪兽冰雪球。 【要点剖析】 thank you for...因……而感谢,for为介词,后跟动名词形式。 【辨析比较】 thanks to“多亏……,由于……”;thanks for“为……而感谢”。 2.I?ve been collecting snow globes for seven years,and now I have 我收藏冰雪球已经七年了,现在已经有226个。 【巧解句构】 这是一句由and连接的并列句。前一个分句是现在完成进行时态(谓语动词have been collecting),表示收藏冰雪球在七年前就开始了,没有间断一直持续到现在,并且还将继续。后一个分句是一般现在时态(谓语动词have),说明我现在收藏的状况是“已经 ”。 有226个 【要点剖析】 for与表示一段时间的词组连用,常用于现在完成时,表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态。for所在句子中的动词是延续性动词。如: I have lived in China for two years.我已经在中国住了两年了。 3.My mom says I have to stop,because we?ve run out of room to 我妈妈说我必须停下来,因为我们用尽了屋里所有的空间来存放这些东西。 【巧解句构】 这是一句包含原因状语从句的主从复合句。主句为一句间接引语,即I have to stop作says的宾语,时态是一般现在时(谓语动词says),说明“妈妈现在总是说……”。原因状语从句由because引导,时态是现在完成时(谓语动词have run),强调大量的收藏已经对现在有了影响,即“用尽了屋里所有的空间”;to store them 是不定式在从句中作目的状语,表明用尽空间的目的是“存放它们”。 【要点剖析】 room在这里是不可数名词,意思是“空间”“地方”,相当于space;另外,还可以用作可数名词,意思是“房间”。 4.The first one I ever got was a birthday cake snow globe on my 我的第一个冰雪球是在我七岁生日时得到的一个生日蛋糕冰雪球。 【巧解句构】 I ever got是定语从句,修饰the first one。省略了关系代词that。 【要点剖析】 1)具体某一天的时间短语前应用介词on。2)one在句中作为替代词使用,代替上文中出现的名词snow globe,以免重复。 【辨析比较】 it与one作为替代词的区别:it属特指,明确指代上文中提到的事物;one属泛指,表示上文中出现的名词或名词短语所指事物中的一个。例如 1)—What do you think of this cake?你觉得这块蛋糕怎么样 —I like it.我很喜欢。 2)—Would you like an apple?你想吃个苹果吗 —I?d love one.Thank you.我想要个,谢谢。 如果你知道还有谁收集这些东西,请告诉我。 【巧解句构】 这是一句包含条件状语从句的主从复合句。主句是祈使句please tell me“请告诉我”;条件状语从句(If you know...)用一般现在时(谓语动词know),而且其中包含一个定语从句who collects them修饰anyone else,即“收藏它们的人”。 【要点剖析】 else可用作形容词,常放在疑问代词、不定代词之后; 也可用作副词,常放在疑问副词之后。如: 我还有其他事情要告诉你。 When else shall we go,if you are busy tomorrow, 如果明天你没空,那我们另外什么时间去, 【辨析比较】 other和 other是形容词,用于名词前;而else则位于不定代词、不定副词或疑问代词、疑问副词之后。如: There is nothing else left. 没剩下别的东西。 你还有什么别的问题要问吗? I?ve been studying history in China. 1.There is some European influence in the city,and some of the old buildings in Harbin are 哈尔滨受到欧洲的一些影响,它的古老建筑物中有一些是俄罗斯风格的。 【巧解句构】 这是一句由and连接的并列句。前一个分句是there be句型,表示某地(in the city“这个城市”)有某物(some European influence“一些欧洲的影响”)。后一个分句是“主系表”结构的句子,主语some of the old buildings in Harbin意思是“一些哈尔滨的古 ……的风格”,老建筑物……”。【要点剖析】 be in...style意为“是 在此即“是俄罗斯风格的”。 尽管我是澳大利亚人,但我的家族是犹太人。 【巧解句构】 这是一句包含让步状语从句的主从复合句。让步状语从句的引导词although意为“尽管……”。 【要点剖析】 在让步状语从句中,如果从句中已有although/或though,主句前就不要再出现but,但在翻译时要译出“但是”。 3.So it was very interesting for me to learn that a lot of Jews came 所以对我来说,得知多年以前许多犹太人到哈尔滨居住时,觉得非常有意思。 【巧解句构】 这是一句It is+adj.+for sb.+to do sth.的结构。句首的it是形式主语,不定式to learn...ago“得知多年以前许多犹太人到 哈尔滨居住……”才是真正的主语,正是因为这个主语太长,我们才 把它放在句尾。在这个主语中包含一个宾语从句that...ago,作 learn“了解”的内容。【拓展延伸】 有时我们也会遇到It is+adj.+of sb.to do sth.这一句式。如 It is kind of you to help me learn English.帮我学英语,你真是太好 了。 动词不定式前面for sb.或of sb.的选择有赖于该句型中的形容词。 如果形容词既能说明动词不定式的行为性质,又能说明动词不定式 的逻辑主语(sb.)的行为形式,这时则用It?s+形容词+of sb.to do sth.句型。如果形容词只能说明动词不定式的行为性质,不能说明动词 不定式的逻辑主语(sb.)的行为形式,这时则用It?s+形容词+for sb.to do sth.句型。 4.In fact,the first Jews probably came to Kaifeng more than a 事实上,第一批犹太人可能在1000多年以前就来到了开封,而且受 到了宋朝皇帝的欢迎。 【巧解句构】 这是一句含有并列谓语的句子。句子主语是the first Jews“第一批犹太人”。两个谓语由and连接,第一个谓语came to Kaifeng...;第二个谓语使用的是被动语态were welcomed...,意为 “被……欢迎”。 【要点剖析】 短语in fact意为“事实上,实际上”。如: 他说他不在乎,但事实上他很不高兴。 5.For a foreigner like me,the more I learn about Chinese history,the more I enjoy living in China. 对于像我这样的外国人来说,我越了解中国历史,我就越喜欢生活在中国。 【巧解句构】 1)For a foreigner like me表示“对于像我这样的外国人”,其中介词for表示对象,like作介词表示“像……一样”。 2)句子使用了the more...,the more...的结构,表示“越……,越……”,即“我越了解中国历史,我就越喜欢生活在中国”。 【拓展延伸】 “the+比较级,the+比较级”表示“越……,越……”。例如 The more,the better.多多益善。 The higher,the colder.海拔越高,气温越低。 6.Although I live quite far from Beijing,I?m certain I will be here for 虽然我住的地方离北京很远,但我确信2008年奥运会时我会来到这里。 【巧解句构】 这是一句包含让步状语从句的主从复合句。主句I?m certain...“我确信……”后有一个宾语从句 I will be here for the Olympic Games in 2008“我确信2008年奥运会时我会来到这里”。让步状语从句Although I live quite far from Beijing由although引导,意为“虽然我住的地方离北京很远”。 【拓展延伸】 certain常用于以下结构 1)be certain+从句例如: I?m certain(that)our team will win.我坚信我们队会赢。 (2)be certain to do sth. 例如 He is certain to pass his exams.他肯定会通过考试。 3)be certain of sth. 例如 We are certain of victory.我们确信会获胜。 语法解读 1.现在完成进行时的构成 现在完成进行时表示从过去开始一直持续到现在的动作,这个动作可能刚刚结束,也可能还要继续进行下去;或表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。常与for...,since...,all this morning,these few days 等表示一段时间的状语连用。例如 I have been reading all this morning. 我一上午都在读书。 自从十岁起我就一直收集邮票。 I haven?t been seeing a film for a long time. 我很长时间没看电影了。 2.for和since用于现在完成进行时的区别 ?for后面跟一段时间,例如 I?ve been skating fo ?since后面可以跟一个时间点,也可以跟一个时间状语从句。例如 (since加一个时间点 (since引导时间状语从句 听说速递 Talking about hobbies 谈论爱好 在人们的日常交谈中,业余爱好是经常谈论的话题。一般现在时和现在完成进行时是两个常用时态。在叙述自己的爱好时,常用以下句型询问对方爱好时,常用以下句型 讲述做某事已经多长时间了时用 My hobby is listening to the music.我的爱好是听音乐。 My hobby is reading.我的爱好是读书。 My favourite is playing football.我最喜欢踢足球。 2.What?s your hobby?你的爱好是什么 What?s your favourite?你最喜欢什么 I have been playing basketball since ten years ago. 我自从十年前就一直打篮球。 I have been collecting stamps for five years. 我已经集邮五年了。 读写指导 浅析英语提示作文 【点石成金】 提示作文是最近几年全国模拟英语书面表达的主要题型之一,它具有题型灵活、内容易受控制、简单易写等特征,而且模拟书面表达一项所占的分值也有上升趋势。 提示作文又称情景作文,它是命题作文的初级阶段,是根据所提供的情节来进行写作的,特点是文章的中心思想和信息内容都在提 示的情节中得到暗示。写这类作文时同学们不必为文章的构思、主题、内容花费太多的时间,而要把更多的精力集中在重点分析语段结构的组织,语言的表达以及如何确定文章的开头、结尾和发展段落上。 写提示作文通常要注意做到以下几点 (1)明确中心思想:由于提示作文一般不给标题,同学们必须善于从所提示的情景中确定中心思想,明确写作意图,并在把握主题内容的基础上,确定文章的题目、主题句、写作方法以及展开段落的方式。 (2)保持原汁原味:在写作过程中我们必须按照提示的范围和要求来写文章,提示的内容是文章的总体框架,我们应该在提示内容的范围内进行分析、构思、想像和发展段落。 (3)符合逻辑性、连续性:我们要依据提示情景或词语,按照一定的逻辑关系来写支持句、发展段落,句与句、段与段之间衔接要自然、连贯,切忌把中文提示的情景逐词逐句地翻译,而应根据所提示的内容发展思路,用自己熟悉的英文词语、句型、句式来表达思想内容。 (4)语法准确:应根据要表达的内容确定句子的时态、语态,力求句型、句式的变化。表达要符合英语的表达习惯,灵活、适当地运用简单句、并列句、复合句,增强文章的可读性,避免句式单一呆板。 提示作文包括:中英文提示作文和英文提示作文。 1.中英文提示作文 中英文提示作文的特征是:中文提供情景内容,英文常提供关键词语。写作时需要根据中文情景内容扩展思路,连词成句,组成段落,抓住英文提供的词语,把它们分别连成句子(简单句、并列句、复合 )。 句 2.英文提示作文 我们应该认真阅读、分析所给英文提供的情景,确定出文章主题,围绕文章中心去选择材料,并从这些材料中分析、挑选出既能符合题目,又能表达本文意图的内容。依据中文提供的思路用自己熟悉的英文来表达思想。切忌照搬英文提供的原句。 【任务导入】假定你叫王刚,请你用英语给你美国的朋友Jim写封信,介绍一下你自己的个人爱好。包括以下几点内容 1.爱好的内容 2.喜欢的原因 3.相关的故事 【常用词汇】my hobby,favourite,enjoy,stay up,no matter 【常用句型】 【参考答案】 Dear Jim, Thank you for your last letter.You asked me to tell you something about my hobby.Football is my favourite.I?m a serious football fan.I enjoy football matches very much,especially the British League Matches.I can stay up to enjoy a match on TV no matter what I should do the next day.My favourite player is Michael Owen,a real natural striker,with a kind of “can-do”spirit,a true man,I think. I play football myself,too.We have a match on the playground near my home nearly every weekend.It?s really a fun and a special kind of happiness. 典题?热题 例1 (2010河北模拟)—Mike wants to know ifa picnic —Yes.But if it ________,we?ll A.you have;will rain C.you will have;rains D.will you have;rains 思路解析: 此题考查if引导宾语从句和条件状语从句的不同 用法。引导宾语从句时,主句为一般现在时,从句该用什么时态就用什么时态,由时间状语tomorrow可知用将来时,故排除了选项A和C。引导状语从句时,主句为一般将来时,从句要用一般现在时,故排除选项B。 答案 误区警示 本题有两处误区:一是宾语从句中主句为将来时,从句该用什么时态就用什么时态;二是容易忽视条件状语从句中,主句为一般将来时,从句要用一般现在时这一规则。 深化升华 解此类试题,必须对宾语从句和条件状语从句的用法了如指掌。宾语从句中,当主句为一般现在时,从句时态不受限制;当主句为一般过去时，从句应用相应的过去时(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。条件状语从句中,主句为一般将来时,从句要用一般现在时。 例2 (2010山东德州模拟)—Have you seen my toy car,Bil —It?s my way,so I put it _________ A.in;away B.on;out C.in;out D.by;away 思路解析: 本题考查词组的区别。(1)in the way的意思是“挡路”,on the way的意思是“在路上”,by the way的意思是“顺便”。(2) put away的意思是“把……收起来”,put out的意思是“熄灭”。句子 的意思是“它挡住了路,因此我把它收起来了”,故选A。 答案 误区警示 本题的误区有两个:一是容易混淆in the way,on the way和by the way;二是记不清put away与put out的意义差别。 例3 (2010浙江杭州模拟)________ of people work in the factory.But only two _______ of them are from Zhejiang A.Thousands;hundreds C.Thousand;hundreds D.Thousand;hundred 思路解析: 本题考查的是数词的用法。句中因为有of,所以用 词组thousands of,two hundred “二百个学生”是一个具体数 字,hundred后面不能加s。 答案 误区警示 本题的误区是有些同学不清楚具体数字和非具体数 字表达法的区别,很容易错选成A、C或D项。 深化升华 当hundred,thousand,million等前面有具体数字时, 表达的是具体数字,其后不能加s,并且不能构成of短语的形式。短 语hundreds/thousands/millions of 表达的是非具体数字,是概数,意 为“成百上千的/成千上万的/数百万的”,这些词必须用复数形式。 例4 (2010江苏徐州模拟)Thanks ________ the Great Green Wall,the land produces more crops. A.by B.of C.for 思路解析: 此题考查thanks to和thanks for的区别,thanks to“多亏……,由于……”;thanks for“为……而感谢”。没有A和B这两种形式。句子的意思是“多亏了绿色长城,土地才产出了更多的 稼”,故选D。 庄 答案 误区警示 若把句意错误地理解为“感谢绿色长城”,容易误选答案C。 例5 (2010山东滨洲模拟)— —I?d like _________ A.two pair of shoes C.two pair of shoe 思路解析: 对pair用法的考查。由题意可知是给两个女儿的鞋,应该是两双。 答案 误区警示 本题的误区一是没有看清题意中的两个女儿;二是记不清pair的用法,从而误选。 深化升华 a pair of意为“一对……,一双……,一副……”,后面要跟名词的复数形式;pair又是可数名词,两双应该表示为two pairs of。 例6 (2010浙江嘉兴模拟)SARS has brought us much sides.One side of SARS is trouble.However,everything has ____1_ 2 clear.It is serious and over 300 people in China have died SARS makes people realize that life is valuable.Once in April,Wang Xinying,a student in Taiyuan,traveled on the same bus with a sick man who might have SARS, 3 he had to stay at home for 4 two weeks.“I?m going to treasure my life every day， SARS teaches people to be thankful.Many doctors and nurses 5 all their time with people who have SARS,and 6 of them have lost their lives.Another student says he wants to be a 7 when he grows up.“Though they know their job is 8 ,doctors and nurses are trying their best to 9 people?s lives.We must 10 them， SARS also 11 people to understand the trouble of others.The past few months have been 12 for Chinese people.But there are some other worse things than SARS in the world,such as war and so on.Think of how the 13 felt on Besides,SARS makes people in different countries join together 14 this special war until they 15 1.A.four B.three C.five 2.A.ever B.still C.already 3.A.so B.since C.or 4.A.at first B.at once C.at last 5.A.spend B.cost C.waste 6.A.none B.all C.some D. 7.A.driver B.teacher C.doctor 8.A.safe B.dangerous C.favourite 9.A.pull B.leave C.save 10.A.learn from B.listen to C.look after D.agree 11.A.wishes B.teaches C.asks 12.A.popular B.healthy C.happy 13.A.French B.Japanese C.Americans 14.A.with B.in C.after 15.A.win B.fail C.hurt 思路解析: 突如其来的“非典”给中国人民带来了重大损失,但任何事情都有两个方面,“非典”的出现也使人们懂得了很多,人们从中吸取和接受了教训。人们更加认识到了生命的价值,学会了感激和理解别人,学会了合作战胜困难。要求通读短文后,在理解短文意思的基础上,运用所学的词汇、句型、语法等语言知识,从所提供的备选项中选出一个最佳答案,使短文内容完整正确。 答案:1~5 DCADA 6~10 CCBCA 深化升华 1.此题考查对上下文的理解。由下文“One side,the other side” 这一信息看出,问题都有两个方面,因而答案是D。 2.此题考查具体语境中副词的使用。根据下一句疾病带来的结果可知,这个问题的一个方面已经很明确,因而用“already”最佳。 3.此题考查对前后句逻辑关系的理解及连词的使用。此处是前一句的结果,因而用“so”连接这一并列句,故答案是A。 4.此题考查对句子意义的理解。此处意思是“至少在家呆两周”,因而用短语“at least”,所以答案是D。 5.此题考查具体语境中动词的使用。此处意思是“花费时间和病人在一起”,表示某人花费时间用动词“spend”,因而答案是A。 6.此题考查不定代词的使用。这里指“有些医生和护士失去了生命”,因而用some,其他代词所表达的意义与事实不符。 7.此题考查对语境的理解。这里谈到的是医生和护士在这场斗争中的表现,这名学生受到激励,因此决定长大后当医生,故选C。 8.此题考查具体语境中形容词的使用。根据让步状语从句的意 义来看应用dangerous,表示医生的工作很危险,所以选B。 9.此题考查具体语境中动词的使用。此处指“医务人员尽力抢救人”,因而用动词save最佳。 10.此题考查对句子意义的理解及动词短语的使用。这名学生的意思是要向医务人员学习,因而使用短语learn from,所以答案是A。 11.此题考查对上下文的理解及动词的使用。根据上文SARS teaches people to be thankful.这一句可看出答案,即“非典”教会了人们理解别人,所以用动词teaches。 12.此题考查具体语境中形容词的使用。“非典”是一种可怕的传染病,因而推断“过去的几个月是很可怕的”,根据这一语境用形容词terrible最佳。 13.此题考查对常识的掌握情况。根据常识,“9?11事件” 发生在美国,因而正确答案是C。 14.此题考查具体语境中介词的使用。此处表示“加入到这场特 殊的战争中”,根据这一语境应使用介词in,与动词join搭配。 15.此题考查具体语境中动词的使用。这里表示“联合起来直到 最后赢得胜利”,根据这一语境用动词win。 例7 阅读短文,完成表格。 I have always loved cars.After graduating from college,I got one,which I regarded as my favourite friend.I called it Victor.I lived a happy life.But because of money problems,I had to sell Victor.Then my life broken down.Without Victor,I was like a fish out of water.Three months later,with the encouragement of my friends,I decided to start a new life.I tried and made it.Everything went well again.Losing my car made me grow up.I have learned that life won?t always go our way,but we can choose to be positive and 1 of the car Victor Time of getting the car 2 graduating from college Reason for 3 the car Because of money problem to someone Feeling of losing the car Like a fish out of 4 Improvement from the 5 won?t always go our way.We experience can be positive. 思路解析:该题型的特点是在短文后给出一篇经改写或缩写后与原文意思相同的短文或几个句子,在短文或句子中均留有若干个空格,要求在每个空格上填上一个词,使其与原文的内容一致。这类题在阅读的基础上加入了词汇和语法的成分。同时,我们在解决一 些问题时,应根据其合理性和事实性,决不能凭空想像。 答案:1.Name 2.After 3.selling 4.water 5.Life 深化升华 1.由“I called it Victor”可知Victor是名字。 2.由“After graduating from college,I got one.”可知时间是在毕业后。 3.由“because of money problems,I had to sell Victor.”可知经济原因导致最终卖掉汽车。 4.由“Without Victor,I was like a fish out of water.”可知没有汽车就像鱼儿离开了水。 5.由“I have learned that life won?t always go our way,but we can choose to be positive and make the best of it.”可知生活不会永远如人所愿,我们必须积极地去面对生活中的挫折与不如意。 ?清华大学?英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站: 清华大学英语教授50年研究成果