河南理工大学生物专业英语

河南理工大学2011～2012学年第 2 学期 《生物专业英语》期末考试试卷（A卷）参考答案 一、将下列英文术语或缩写译为合乎学术的中文术语：（每个1分，共20分。评分标准：得分点见下；有错别字者则酌情扣分） 1 气味受体（气味感受器、嗅觉受体、嗅觉感受器也得1分；仅答受体或感受器，则得0.5分）。 2 差异化表达基因（答为“不同表达基因”，仅得0.5分）。 3 主要嗅（觉）上皮[答为“嗅（觉）上皮”也得1分；若写出其英文术语全称“Main olfactory epithelium”，也得分]。 4 犁鼻器（答为“信息素外周感受器”也得1分；若写出其英文术语全称“Vomeronasal organ”，也得分）。 5 社会行为（答为“社群行为、社交行为”也得1分）。 6 一夫一妻制（答为“一雄一雌制、单配制”也得1分） 7 加压素（答为“抗利尿素”仅得0.5分）。 8 催产素。 9 亲属识别。 10 自闭症/孤独症。 11 (美国)国家(立)卫生研究院(所)(若写出其英文术语全称NIH = National Institutes of Health 也得分)。 12 霍华德·休斯医学研究所(若写出其英文术语全称HHMI = Howard Hughes Medical Institute也得分；或者译为Howard Hughes 医学研究所，也得全分)。 13 纳米技术（纳米科技、奈米技术、奈米科技）。 14 可再生能源（量）（答为“可更新能源、再生能源”，或意思相近者，也得1分）。 15 生物机械能（答为“生物力能、生物力学能”也得1分，而“生物化学能、生物能”，则得0.5分） 16 纳米发电机（答为“纳米发动机、纳米电机、纳米发生器、纳米生产器”，也得1分）。 17 系统生物学。 18 DNA测序仪[答为“DNA测序（器、机）、DNA序列仪（器）”也得1分，答为DNA序列，仅得0.5分]。 19 神经退行性病（若答为“神经系统退行性疾病”或者“神经系统退化性疾病”，也得1）。 20 杏仁核（答为“杏仁体”，也得1分）。 二、把英文术语的代号，填到相应的定义描述句子的位置上：(例如，若11号定义句子，符合术语K，则应在该句子后面的空格上填写“11K”才正确。每个1分，共10分)。 参考答案是：1C，2A，3J，4G，5F，6D，7I，8E，9B，10H （A：劳动分工；B：九个氨基酸的肽；C：真社会性；D：信息素（外激素）；E：气味识别；F：驱避剂（驱虫剂、驱鸟剂、驱兽剂）；G．一雌多雄制（一妻多夫制）；H．同种个体；I．G蛋白偶联受体；J．亲属选择） 三、将英语短文译为中文（4篇短文，各为15、10、10、5分，共计40分） 1. 15分 1.1 题头内容汉化（3分）： “2004年诺贝尔生理或医学奖”新闻稿（发布公告） 2004年10月4日 卡罗琳斯卡研究所的诺贝尔大会于今天已经决定将2004年度诺贝尔生理学或医学奖共同授予 理查德·阿克塞尔和琳达·巴克 是因为（以表彰）他们在“气味受体和嗅觉系统的组织”的发现 摘要 1.2 第1段汉化（4分）: 长期以来，嗅觉仍是人类感觉中最神秘的。识别和记忆大约1万种不同气味的基本原理并未被理解。今年的诺贝尔生理学或医学奖获得者解决了这一问题，并用一系列开创性的研究工作，阐明了我们的嗅觉系统如何工作（的原理）。他们发现了一个庞大的基因家族，它由1千种不同的基因组成（占人类基因组数目的百分之三），因而产生相同数量的嗅觉受体类型。这些受体位于嗅觉受体细胞上，它们占据了小面积的鼻上皮上部，并且在此感知吸入的气味分子。 1.3 第2段汉化（5分）: 每个嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，而每种受体可以感知（探测）种数有限的气味物质。因此，我们的嗅觉受体细胞对于一些特定气味则是高度专化的。这些细胞发出细长的神经突起直接到达嗅球的不同微域—嗅小球，而嗅球是大脑的初级嗅觉区域。拥有同种受体的受体细胞发出它们的神经突起（即轴突神经）到达同种嗅小球。从嗅球的这些微域中，信息是被进一步传达至大脑的其他部位，在那里来自几种嗅觉受体的信息相结合，从而形成一个嗅觉模式（格局）。因此，我们能够在春天自觉体验丁香花的气味，并在以后时间里回味这些（美好的）嗅觉记忆。 1.4 第3段汉化（3分）: 来自美国纽约理查德·阿克塞尔，和来自美国西雅图的琳达·巴克，于1991年共同发表了那篇奠基性论文，在该文中他们描述（报道）了具有大约1千种气味受体基因的一个巨大家族。自那以后，Axel（人名可不译，照搬即可）和Buck各自独立开展研究，而且取得了若干漂亮的、往往是平行的研究成果，从分子水平到细胞构成，阐明了嗅觉系统（的结构和原理） 2. 10分 2.1 题头内容汉化（3分）： 亲属识别 许多生物，从海鞘以灵长类动物，可以识别其亲属。 了解它们如何以及为什么这样做，已促进对社会行为进化的新的思考。 David W. Pfennig 和 Paul W. Sherman（姓名可不译） 2.2 第1段汉化（5分）: 亲属关系是所有社会的一种基本组织准则（1分）。人类拥有精致的手段，例如使用姓氏和保存详细的族谱以查验亲属（1分）。无论生物之社会或心理的复杂性，辨别亲属的机制也遍及植物和动物界，其在生物界多样性就如同植物之野花和动物之黄蜂一样多（1分）。科学家开始发现，对亲属识别的起源和机制的理解，提供了对如此多样课题的新颖见解（透视），例如生物如何选择其配偶，他们如何学习以及其免疫系统如何工作（2分）。 2.3 第2段汉化（2分）: 拜氏（贝尔丁）地松鼠营群体生活，在其社群生活中母亲、女儿和姐妹广泛合作。通过利用气味，这种松鼠能够辨别熟悉的巢伴、亲属和非巢伴。它们还可以区分全姐妹和半姐妹。 3. 10分 3.1 题头汉化 (2分) 自我供电的纳米技术 纳米级大小的机器仍然需要更加小巧的发电厂 王中林（Zhong Lin Wang） 3.2 第一段 (4分) 1920年代的钟表匠制造出的自动上发条手表，来自一个伟大的点子：以机械的方式从戴表者晃动的手臂获取能量，重新上紧手表发条。 今天，我们则打算制造极小的能源获取器，来为奈米仪器的小小世界供应电力。这些东西称为“纳米发电机”，由于它们有能力在微小的尺度内产生电力，我们便能开始设法让有些东西不须更换电池就能运作，像是可以持续监测病患血糖浓度的植入性生物侦测器、会自动拉紧桥墩的结构侦测器，或是侦测有毒物质的环境侦测器等。此外，纳米机器人、微机电系统（MEMS）、国防安全，甚至可携式个人电子用品，都亟需电力来源。我们很难想象，最后可以找到这么精细微小的发电器，为上述电子仪器供电。 3.3 第二段 (4分) 重点提要 ■ 纳米科技的潜力无穷，但是这些微小的装置必须有比电池更好的电力来源。 ■ 由振动甚至人体脉搏所浪费掉的能量，就可以提供足够的动力来驱动这类的小机件 ■ 压电纳米线数组可以捕捉这些浪费掉的能量，并传送给纳米装置。 ■ 医疗装置将会是最主要的应用项目。它们可以为起搏器的电池充电，因此不需要更换电池，也可以植入无线纳米侦测器，以监测糖尿病患的血糖浓度。 4．5分 4.1 小标题汉化（1分）：发现疯牛病的早期信号（注：关键术语为划线者，以下同） 4.2 图注汉化（2分）： 图1（2分）：疾病损伤：此显微图片显示被克鲁兹菲尔特-雅各布疾病所损伤的大脑组织（注：Creutzfeldt-Jakob 可不用翻译，照搬即可）。研究者已经制造了一系列血蛋白，它们可作为一组疾病的早期显示剂，这组疾病包括牛海绵状脑疾病（BSE），亦被称为疯牛病。疯牛病的人类形式，一种致命的退行性神经疾病，则叫做克鲁兹菲尔特-雅格氏脑病（简称克雅氏脑病）。 图2（2分）：生物技术的先驱：莱诺伊·胡德（人名可不译，照搬），是位于西雅图的系统生物学研究所的总裁和共同创立者（联合创始人），他发明过几种工具，包括自动化DNA测序仪，该技术有助于使测序人类基因组成为可能。现在，生物技术先驱，莱若伊胡德博士，要解释系统生物学将如何影响医学。 四、看图作答 （30分） 1．在图上标注英文术语(9分) 2．汉化图 (21分) 2.1 外围7个小图的配文（每答对1个得2分，共14分；按顺时钟给出）： 1）Song recognition in zebra finches — 斑马莺（斑胸草雀）的声音（歌声、歌唱、鸣声）识别。对zebra finches翻译为某某鸟，也得分。 2）Male dominance in cichlid fish — 鲷（丽）鱼的雄性优势；对cichlid fish翻译为某某鱼也得分。翻译为“某某鱼的交配优势或控制”等相近意思，也可得分。 3）Onset age of foraging in honey bees — 蜜蜂觅食的起始日（年）龄（时间）。关键术语是觅食，意思是寻找并获取食物，在这里翻译为“采蜜”则更佳。 4）Courtship communication in fruit flies — 果蝇的求偶通讯。关键术语是“求偶（爱）通信（交流）”，意思相近者也得分。 5）Mating preference in prairie voles — 草原田鼠的配偶选择（择偶行为）。关键术语是“配偶选择”，翻译为“交配偏好”，也可得分。 6）Mothering style in rats — 大（老）鼠的母本育幼（母爱）模式（风格、方式、行为）（的跨代传播）。意思相近者，也可得分。 7）Treatment of queens by fire ants 一 火蚁（中的工蚁）对多个蚁后（或蚁后们）的服侍（处理） 2.2中心图（7个术语；答对1个得1分，共7分）： Social interactions —— 社会互作（或“社会相互作用”、“社群互作”）。 Individual behavior —— 个体行为。 Epigenetic changes —— 表观遗传变异（翻译为“表观遗传学的变化”也可得分）。 Development —— 发育（译为“发展”也可得分）。 Brain function —— 大脑功能（译为“脑功能”、“脑部作用”也可得分）。 Evolution —— 进化（译为“演化”、“演进”也可得分）。 Genome —— 基因组。