大统一的汉朝教案1大统一的汉朝教案1
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初中初一历史集体备课
备课组长: 袁东 主备教师:袁东 二次备课教师:
序号:
第 课课课型 新授
时 题
1.知识与技能:掌握“文景之治”并列举汉武帝大一统的基本史教实。 学会一分为二地全面评价历史人物;
学 2.过称与方法:师生互动;借助表格归纳法记忆基本史实;利用目历史短剧将学习难点简单化。
标
内教学重点 汉武帝的大一统
容 历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关教学难点
分系的史观 授...
大统一的汉朝
1
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初中初一历史集体备课
备课组长: 袁东 主备教师:袁东 二次备课教师:
序号:
第 课课课型 新授
时 题
1.知识与技能:掌握“文景之治”并列举汉武帝大一统的基本史教实。 学会一分为二地全面评价历史人物;
学 2.过称与方法:师生互动;借助表格归纳法记忆基本史实;利用目历史短剧将学习难点简单化。
标
内教学重点 汉武帝的大一统
容 历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关教学难点
分系的史观 授课对象:初一学生
析优势:本课的授课对象是初一第一学期的学
学情分析
生,这一年龄段的学生思维较活跃,具有较强的
表现欲,会比较积极地与老师进行互动学习。 教不足:刚刚接触历史不久,还没有积累一定
教具学地图册、汉武帝相法 以讨论为中心的综合启发式教学的学习经验和学习方法,所以需要老师进行正确
具 关多媒体
学的引导。
根据学生的学情,我运用了下列的教法、学www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
法
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教材处理 二次备课
1、复习、提问上节内容
2、导入新课:汉朝是谁建立的,汉代作皇帝时
间最长的是谁,
3、讲授新课:
一、西汉建立和文景之治
1、西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定
都长安。
教 2、文景之治:汉文帝、汉景帝时期,在我国封建学 社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面。
过 二、汉武帝的大一统:
程 1、汉武帝为了加强中央对地方的控制,进一步削
弱王国势力;
2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权,收归中
央;中央统一铸造发行五铢钱,增加了国家财政
收入,实现了经济上的大一统。
3、为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的建议,
“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为
封建统治的正统思想,其它各家思想都予以排
斥。汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴办太学。www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
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太学是我国古代的最高学府。
4、军事上:公元前119年,汉武帝派卫青、霍去
病进攻匈奴,取得胜利,进一步发展和巩固了国
家的统一。
总之,汉武帝在位时,西汉出现了政治、思想、文
化大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固和
加强。
三、东汉的统治
1、公元9年王莽夺权,西汉灭亡;
2、公元25年,刘秀(光武帝)建立东汉,都:洛阳。经过刘秀改革,使社会安定,经济状况好转,历史上把这个时期的统治称为“光武中兴”
四、材料“罢黜百家,独尊儒术”
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教 1)这一主张是谁提出的,是什么学 学 派的代表人,答:是董仲舒提出过 的,是儒家学派的代表人。 程 2)这一主张是什么意思,答:就是
把儒家学说作为封建统治的正统
思想,其它各家思想都予以排斥。
3)该朝代的统治者是谁,接受这一
主张的主要目的是什么,答:是为
了巩固中央集权。
4)实行这一方针的具体措施是什
么,
答:汉武帝大力推行儒学教育,在长
安兴办太学。
4、小结。展示
“知识点汇萃”
5、课堂讨论:播放多媒体资料,并
展开讨论:帝、景帝、武帝-----你
最佩服谁,从其身上你得到了哪
些教育或者启示,。
6、作业
附:板
一、西汉建立和文景之治
1、西汉建立:公元前202年,刘邦www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
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建立汉朝,定都长安。
2、文景之治:我国封建社会历史上
汉朝出现过第一个盛世局面。
二、汉武帝的大一统:
1、加强中央对地方的控制;
2、盐铁经营权、铸币权,收归中央;
中央统铸五铢钱,实现了经济上的
大一统。
3、 “罢黜百家,独尊儒术”,太学
是我国古代的最高学府。
4、军事上:公元前119年,汉武帝
派卫青、霍去病进攻匈奴,取得胜
利,进一步发展和巩固了国家的统
一。
三、东汉的统治
1、公元9年王莽夺权,西汉灭亡;
2、公元25年,刘秀(光武帝)建立
东汉,都:洛阳
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教后
心得
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