校园网开启WiFi教程丁丁冬冬识字三
灵宝市实验小学“三步六环节”导学案
姓名: 年级 学科 总课时 年 月 日
学习丁丁冬冬学识字(二)(第一课时) 内容
1、会认、会写本课生字。。
学习2、练习用拼音部首查字法识字。 目标
3、在学习中感受识字的快乐。
学习会认、会写本课生字。 重点
学习培养学生自主识字的能力。 难点
学习过程:
一、目标引领
1、游戏导入:比比谁的反应快。如:师说眼睛,生快速将
手指到眼睛的地方。
2、这节课我们就来学习与身体有关的字、词
二、自主读识
1、学习第一组字、词。、
(1)请看第一幅...
丁丁冬冬识字三
灵宝市实验
“三步六环节”导学案
姓名: 年级 学科 总课时 年 月 日
学习丁丁冬冬学识字(二)(第一课时) 内容
1、会认、会写本课生字。。
学习2、练习用拼音部首查字法识字。 目标
3、在学习中感受识字的快乐。
学习会认、会写本课生字。 重点
学习培养学生自主识字的能力。 难点
学习过程:
一、目标引领
1、游戏导入:比比谁的反应快。如:师说眼睛,生快速将
手指到眼睛的地方。
2、这节课我们就来学习与身体有关的字、词
二、自主读识
1、学习第一组字、词。、
(1)请看第一幅图和旁边的词语,画出你会读的词语给同桌听。
(2)自己想办法认识不会读的词语。
(3)抽读字卡。
(4)指名读,其他学生跟读。
(5)男女生比赛读。
(6)你有什么不明白的地方吗,
(7)过渡:这些器官都在我们身体的什么部位,你还知道我们身上其他部位的名称吗,
2、学习第二组词语、生字
(1)、自由认读词语。
(2)和小组的同学互帮互助读词语。 (3)请几个小组读一读,其他同学评一评。 (4)抽读字卡;:脖、胳、膊
(5)全班齐读词语。
(6)将此与人体相应的位置连线。 三、小组合作,互动交流
1、开火车读生字、组词。
2、同桌互读,检测。
3、和同桌说说最喜欢身体哪个部位,为什么,
四、指导写字。
1、出示生字
2、给生字组词、说句子。
3、指导学生观察字在田字格中的位置。 4、重点指导:朵
5、学生描红,练写,师巡视指导。 五、作业;
抄写生字词
课
后
反
思
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