[修订]阜阳师范学院绩效考核试行办法

[修订]阜阳师范学院绩效考核试行办法 阜阳师范学院绩效考核试行办法 为建立科学合理的绩效考核体系～进一步调动学校各单位和教职工的积极性、主动性和创造性～营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作氛围～根据教育部相关文件精神和《安徽省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于其他事业单位绩效工资实施意见的通知》,皖政办„2012?7号,文件要求～参照省内外高校的做法～结合学校实际～制定学校绩效考核。 一、 指导思想 绩效考核工作坚持以科学发展观为指导～以#岗位职责#要求为依据～以岗位管理为核心～以客观、公正、公开、规范为原则～以德、能、勤、绩为基本内容。对学校各单位和受聘的专业技术人员、管理人员、工勤人员等实行分类考核～通过考核提高各单位和教职工教学、科研、管理、服务等各项工作的成效。考核结果与绩效工资分配相结合～坚持多劳多得、优绩优酬～重点向教学科研岗位,主体岗位,、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜～发挥考核与绩效工资分配的激励向导作用。 二、组织机构 学校成立绩效考核工作领导小组,校党,2012,65号,。下设五个考核工作组～负责有关方面的考核工作。 1. 教学考核工作组 负责学校教学工作考核方案和教学工作量计算办法的制定～以及教师教学工作和教学单位的教学管理业绩的考核。 教学考核工作组由教务处负责组建～考核组成员包含校“两代会”一线教师代表三名。 2. 科研考核工作组 负责学校科研工作考核方案和科研工作量计算办法的制定～以及教师科研工作和教学单位的科研管理的业绩考核。 科研考核工作组由科研处负责组建～考核组成员包含校“两代会”一线教师代表三名。 3.管理考核工作组 负责学校管理人员考核方案的制定和工作业绩考核的工作。 管理考核工作组由组织部负责组建～考核组成员包含校“两代会”一线代表三名。 4.综合考核工作组 负责学校单位考核方案的制定及各单位工作业绩考核～审核有关单位对教辅人员和工勤技能人员工作业绩的考核结 果。 综合考核工作组由人事处负责组建～考核组成员包含校“两代会”一线代表三名。 5.检查监督工作组 负责检查监督学校各工作组和各单位单位绩效考核工作的规范性～受理教职工的申诉、检举～处理有关违纪问题。检查监督工作组由学校监察处负责组建。 各单位成立绩效考核领导小组～结合本单位实际～制定绩效考核方案实施细则～负责本单位的绩效考核工作。 三、基本原则 1.激励先进、促进发展。绩效考核的目的是有利于吸引、稳定人才～充分发挥人才在学校发展与建设中的创造性作用～形成绩效考核与绩效工资待遇相结合的竞争激励机制～促进学校内涵发展。 2.强化岗位、突出业绩。增强编制意识～实行分类管理～科学设定岗位、明确岗位职责～强化岗位考核～在政策规范下～实现教职工绩效收入与岗位职责、工作业绩和贡献大小挂钩。 3.客观公正、规范有序。考核必须坚持实事求是～以教职工实际完成岗位职责所规定的任务为主要依据～对被考核人做出客观公正的工作业绩评价。做到考核内容、标准、方法、结果公开～增强考核工作的透明度。绩效考核实行聘期考核与年度考核相结合～聘期绩效考核每三年一次～年度绩 效考核在自然年度末进行。 4.学校指导、单位主导。学校设臵并制定各类各级岗位的考核办法～并组织管理岗位、正高级专业技术岗位的绩效考核,各单位依据学校统一要求结合本单位管理职责和办学目标、办学水平和学科发展等实际情况～做好本单位其他的岗位设臵和绩效考核工作。 四、考核范围 学校在编在岗和人事代理人员。信息工程学院、附中、附小可根据学校绩效考核方案的基本原则自行制定绩效考核办法～报经学校批准后实施。 五、考核方案 ,一,绩效考核办法 绩效考核分为单位绩效考核和职工个人绩效考核两类。单位分为教学单位和非教学单位的绩效考核～职工分为专业技术人员,教学科研人员、辅助人员,、管理人员和工勤技能人员的绩效考核。 各类绩效考核的考核方式、考核主体、积分办法和考核结果分类标准按照《阜阳师范学院绩效考核工作程序》,附件一,组织实施。 ,二,单位工作业绩考评方法 1.单位考评总成绩的确定 ,1,教学科研单位考评成绩=考评工作组和机关、教辅单位正处级干部评议得分×70%+校领导评价得分×30%+奖励得分-违纪得分。 ,2,非教学科研单位考评成绩=考评工作组和教学单位正处级干部评议得分×70%+校领导评价得分×30%+奖励得分-违纪得分。 2.考评工作组、服务对象考评办法 教学科研单位绩效考核～按照《阜阳师范学院教学单位考核指标体系》,附件二,～根据自评依据核实教学、科研、管理、服务等考核年度的工作业绩～给出量化考核结果。非教学科研单位绩效考核～按照《阜阳师范学院非教学科研单位考核指标体系》,附件三,～根据自评依据核实管理、服务、创新等考核年度的工作业绩～给出量化考核结果。 3.校领导评价办法 校领导以无记名方式～根据考核指标体系按百分制量化评价结果。 4.单位奖励加分办法 在教学、科研、管理、服务等事关学校发展的重点工作中成绩突出的单位～将分别给予加分。加分办法是: ,1,教学及人才培养类:国家级教学名师和教学成果奖项30分,国家级本科教学工程项目每项10分,省级教学名师和省级教学成果二等奖以上每项5分,省级振兴项目、省级特色专业和省级专业综合改革试点项目每项5分,获得一类教学效果奖每项10分。 ,2,学科与科学研究类:国家重点学科申报成功:50 分/个～省级重点学科申报成功:10分/个～国家级科研平台申报成功:25分/个～省级科研平台申报成功:5分/个,国家重大招标项目:30分/个～国家级科研奖励:30分/个～省级科研奖励:5分/个,国家级重点科研项目10分/个～国家级一般科研项目5分/个。举办国际学术会议:5分/次～全国学术会议:1分/次。硕士学位点申报成功:5分/个～专业硕士学位点申报成功:5分/个。 ,3,综合奖励:获得国家级表彰:30分/个,获得国家部委、省委、省政府表彰:10分/个,获上级主管部门表彰的单项奖项目:5分/个。 ,4,人才类:?人才引进:引进“人才工程项目”省级及以上的学术团队,2人以上,:30分/个～引进全职在校工作的省级及以上“人才工程项目”入选者:20分/人～引进博士后或海归博士、教授人员:10分/个。?人才培养:入选:“人才工程项目”省级及以上的学术团队:30分/个～入选省级及以上“人才工程项目”的人才:20分/个～培养博士后或海外博士:5分/人,“人才工程项目”入选者～学位/学历～博士后以证书为准,。 5.单位违纪扣分办法 ,1,单位受到省、厅等上级有关部门通报批评的扣10分/次,单位教职工受到省、厅等上级有关部门通报批评的扣5分/次,单位及时查处并上报的不扣分,。 ,2,单位受到学校通报批评的扣2分/次。 ,3,本单位教职工受到学校通报批评的～每人次扣3分,受到警告或严重警告处分的～每人次扣4分,受到记过的～每人次扣5分,受到降级以上处分的～每人次扣6分,单位及时查处并上报的不扣分,。 ,4,本单位教职工受到纪检、监察、组织、人事、教务、科研等有关职能部门书面通报批评的～每人次扣2分,单位及时查处并上报的不扣分,。 ,5,对单位的通报批评和对教工的违纪处分及上级有关部门、学校或职能部门文件或通告、通报为准。 6.单位工作考评结果奖惩办法 ,1,学校拟在考核优秀的单位中表彰奖励8个先进单位。年终考评总分前5名的教学单位和年终考评总分前3名的非教学科研单位～学校将予以表彰～并给予教学单位4万元、非教学单位2万元的奖励。 ,2,学校年度考核按教职工15%的比例评选优秀教职工。凡是学校考评表彰的先进单位～按教职工16%，18%的比例评选优秀。 ,3,因在安全稳定、廉洁自律、计划生育等方面的问题～单位和个人受到学校及上级有关部门处罚的～所在部门不得评为优秀单位。 ,三,教职工工作业绩考评办法 1.学校各单位按专业技术岗位,主体岗位,聘任的教职工绩效考核按《阜阳师范学院教师教学业绩考核办法》,附件 四,和《阜阳师范学院科研绩效考核办法》,附件五,～由各单位组织实施进行初步量化考核～报学校有关考核工作组审核、汇总。 2.教学科研岗位人员额定教学和科研工作量如下: 注:,1,非教学管理部门计划内的课程～但有文件规定需开设的课程～由相关部门聘任具备资格的人员担任教学任务～其教学工作量由相应管理部门另行计算。 ,2,为保证以管理为主的专业技术岗位人员有足够的时间从事管理工作～其承担的教学工作量有所限制～机关及教辅单位的管理人员每周承担不得超过4课时的教学任务～教学单位的管理人员每周承担不得超过6课时的教学任务。 3.学校各单位按其他系列专业技术岗位,辅助岗位,聘 额定教学工作量 额定科研工作量 教学科研类 ,标准课时, ,分, 首席教授36～正高二级32～正高三级28～正全校二本任课教师平均普通教师 高四级24～副高五级22～副高六级20～副高标准课时以下的平均数 专任 七级18～中级12 教师 新进人员～在第一额定标准工作量×50% 个自然年度 正高 首席教授300～二级260～三级240～四级220, 科研 副高,博士, 五级210～六级200～七级及其他人员190 人员 中级,硕士, 150 任的非“双肩挑”教职工～科研绩效按《阜阳师范学院科研 绩效考核办法》,附件五,进行量化考核～工作绩效按照《阜阳师范学院其他专业技术人员工作绩效考核表》,附件六,进行量化考核～由所在单位初步考核～报科研考核工作组和综合考核工作组审定。 4.学校按专职辅导员岗位聘任的教职工～科研绩效按《阜阳师范学院科研绩效考核办法》,附件五,进行量化考核～工作绩效由学生处另行制定考核办法～由学生处负责组建考核组统一进行考核～报科研考核工作组和综合考核工作组审定。 5.以管理为主的专业技术岗位人员的考核问题。以管理为主的专业技术人员是指～具有专业技术资格～并批准聘任为相应专业技术岗位～工作需要学校又任命为实职科以上干部的管理人员。在进行绩效考核时管理岗位和专业技术岗位都需进行考核。其专业技术岗位考核可补贴教学科研工作量。补贴系数K为:厅级0.9～处级0.7～科级0.6。 管理为主教学科研人员教学,科研,积分=实际教学,科研,积分+所在学院平均教学,科研,积分×K。 管理为主其他系列专业技术人员科研积分=实际科研积分+所在系列平均科研积分×K。 注:其他系列分为:工程实验、图书档案、医疗卫生、财经会计四个系列。 6.学校管理岗位人员的绩效考核按《阜阳师范学院管理 人员工作绩效考核办法》,附件七,进行量化考核～由管理考核工作组组织实施。 7.学校工勤岗位人员按照《阜阳师范学院工勤技能人员绩效考核测评表》量化考核,附件八,～由所在单位进行初步考核～报学校综合考核组审核。 8.考核期内有下列情况之一的～直接定为不合格: ,1,受党内严重警告或行政记过及其以上处分者, ,2,教学考核不合格者, ,3,教师职业道德考核不合格, ,4,违反计划生育者, ,5,无正当理由不服从工作安排着, ,6,旷工三天以上者, ,7,受到治安管理处罚或刑事处罚者, ,8,无故不参加考核者, ,9,个人原因未被聘用者, ,10,违背职业道德造成极坏影响者。 9.下列人员当年考核不作等级鉴定: ,1,考核年度累计病假时间超过半年或事假时间超过三个月者, ,2,本年度新录用首次参加工作人员, ,3,本年度工作不足6个月的退休人员。 10.经学校批准脱产学习进修人员～脱产学习期间只进行年度考核～不进行绩效考核～承担教学任务的可参加绩效考核。 11.校级领导年度工作考评按干部管理权限由上级部门考评。 六、考核说明 1.聘期绩效考核和年度绩效考核问题:聘期驾校考核确定职工的岗位类别及岗位等级～是基础性绩效工资分配的依据～年度绩效考核确定职工年度工作业绩～是奖励性绩效工资分配的依据。 ,1,聘期绩效考核:根据《安徽省事业单位专业技术二级岗位管理实施办法,试行,》,皖人社发„2012?20号,文件精神～符合安徽省专业技术二级岗位申报条件者～可申请学校首席教授岗位。其余岗位级别确定按照本办法进行量化考核～对高级专业技术人员考核评定岗位等级时～依据皖人社发„2012?20号文件精神～适当考虑任职年限对学校建设与发展的贡献～正高职人员在本校受聘现职满10年者考核积分可增加本类别平均数的1/3～在本校受聘现职满5年者考核积分可增加本类别的1/4,副高级职称人员在本校受聘现职满10年者考核积分可增加本类别平均数的1/4～在本校受聘现职满5年者考核积分可增加本类别平均数的1/5。 ,2,年度绩效考核:按照本办法积分排序确定考核年度的岗位级别。 为鼓励教学科研和其他专业技术人员在教学、科研中出精品成果～对四类论文参与绩效考核计分的篇数不得超过两篇。 2.专业技术岗位职数设臵:学校为人才工作的需要～在省内批岗位职教以外内聘有教授和副教授岗位～同时中级职称省批岗位职数不能满足教师队伍发展和教学科研工作的需要。为更有效地引进、稳定人才～构建稳定的师资队伍～适当增加高、中级专业技术各级岗位职数～正高和副高各级岗位职数设臵按学校实际聘用岗位数进行测算～中级各级岗位职数按照人社厅核定岗位数增加28%。 3.专业技术岗位绩效考核分类:专业技术岗位分为正高、副高和中级及其以下三类进行考核。 4.对具有专业技术资格并受聘于相应专业技术岗位的职工～经过考核聘任在对应岗位级别的人员上报省人社厅备案～其岗位级别记入本人档案。对学校内聘人员或经过考核受聘岗位级别与本人专业技术资格不符合～按照学校内聘岗位兑现待遇～岗位调整、离职或退休时根据本人档案工资按规定核算待遇。 5.额定教学工作量不满者,不接受教学任务者除外,～每学年度教授完成36课时、副教授完成72课时以上时～可用当年度超额定科研工作量折抵～折抵系数k=0.8～折抵教学工作量M=用于折抵的科研分数×k。用于折抵的科研工作量 不重复计算。 6.科研工作量不满者～可用“教学建设和教学改革业绩考核积分”等值折抵。折抵后完成科研工作量60%以上且达不到额定科研工作量者～可用教学工作量折抵～折抵系数k=0.6～用于折抵的科研工作量=用于折抵的标准课时数×k。用于折抵的教学工作量不重复计算。 7.除一类教学科研成果和国家级教学成果奖外～同一教学、科研成果～在年度考核积分或奖励中不重复计算。 8.教职工绩效考核结合年度考核同步进行～考核结果按百分制积分～根据各类各级岗位数依次确定考核级别～按级别确定下一年度的岗位绩效工资待遇。考核结果为不合格的停发奖励性绩效工资～扣发50%的基础性绩效工资。如聘期内两个年度考核不合格～下个聘期降低一个等级聘用,连续两个聘期考核不合格～调岗或解聘。 9.以管理为主的专业技术岗位人员～其管理岗位和专业技术岗位的考核必须均为合格以上,含合格,。如果任一岗位考核不合格～停发奖励性绩效工资～扣发50%的基础性绩效工资。 10.当前聘期结束时～年满56周岁的专业技术人员可在下一个聘期向学校考核领导小组申请免于考核～对批准免于考核的专业技术人员～在下一聘期内必须完成或超额完成额定教学工作量其岗位级别方可按照上一聘期对应聘任～否则取消免于考核资格。对考核不合格或不定等次的专业技术人 员～下一聘期不免于考核。 11.教职工填写《教职工考核登记表》,附件九,～相关部门确定考核等级～存入本人档案。 七、绩效考核岗位设臵 各类各级岗位设臵数按照国家规定的结构比例～以考核年度的实际人数进行测算。 1.教学科研岗位,主岗位,设臵 绩效级别 设臵比例 设臵岗位数 设臵标准 安徽省二级教授岗位标准 首席教授 9 二级 以学校实际聘任的教授数为基数～设定各 级岗位职数～受聘教授岗位人员考核积分三级 1:3:6 由高到低排序。 四级 五级 以学校实际聘任的副教授数为基数～设定 各级岗位职数～受聘副教授岗位人员考核2:4:4 六级 积分由高到低排序。 七级 八级 九级 3:4:3 根据省人社厅批准的讲师职称岗位设臵 数增加28%～由教学单位根据学校考核办十级 法～结合本单位实际～在讲师和助教人员 中确定本单位各岗位级别的人员。 十一级 5:5 十二级 由所在单位考核～合格以上。 十三级、见习 说明:,1,当年新进博士原则上进十级岗位～硕士原则上进十二级岗位。当年其他调入人员～教授进四级岗位～副教授进七级岗位～中级进十级岗位～初级进十二级岗位。 ,2,新引进高层次人才～考核工作领导小组研究～可在 聘期内申报竞聘岗位～或按协议确定岗位级别。 2.其他专业技术岗位,辅助岗位,设臵 绩效级别 设臵比例 设臵岗位数 设臵标准 三级 2 根据人社厅审批的正高岗位设臵数～受聘 正高岗位人员考核积分由高到低排序。 四级 2 五级 4 根据人社厅审批的副高岗位设臵数～受聘六级 2:4:4 9 副高岗位人员考核积分由高到低排序 七级 9 八级 根据省人社厅批准的中级职称岗位设臵数九级 3:4:3 增加28%～分配到其他专业技术岗位相应 类别中。由所在类别考核组根据学校考核十级 办法～结合类别实际～在中职和初职人员十一级 中确定本类别各岗位级别的人员。 5:5 十二级 由所在单位考核～合格以上。 十三级、见习 3.管理岗位设臵 绩效级别 设臵岗位数 设臵标准 三级职员 按干部管理权限考核 四级职员 五级 正处级 六级 副处级 七级 正科级 八级 副科级 九级 科员 十级 办事员 4.工勤技能岗位设臵 岗位级别 设臵岗位数 设臵标准 一级技师 2 二级技师 5 按岗位聘任条件及岗位职责进行考核 高级工 47 中级工 12 初级工 3 八、附则 1.本办法自颁发之日起执行。 2.本办法由学校考核工作领导小组办公室负责解释。 附件: 1.阜阳师范学院绩效考核工作程序 2.阜阳师范学院教学单位考核指标体系 3.阜阳师范学院非教学科研单位考核指标体系 4.阜阳师范学院教师教学业绩考核办法 5.阜阳师范学院科研绩效考核办法 6.阜阳师范学院其他专业技术人员工作绩效考核表 7.阜阳师范学院管理人员工作绩效考核办法 8.阜阳师范学院工勤技能人员绩效考核测评表 9.教职工考核登记表 阜阳师范学院 二〇一四年一月 附件一: 阜阳师范学院绩效考核工作程序 考核类别 考核对象 考核指标 考核方式 考核主体 计分方法 综合积分权重 考核结果 自评 单位内部 86及以上优秀 教学科研教学科研单位考综合考核工作组 70，85良好 考核组考评 按业绩排序积分 0.7 单位 核指标体系 机关、教辅单位的正处级干部 60，69中等 60分以下不及格 校领导考评 校领导 平均积分 0.3 单位 自评 单位内部 86及以上优秀 非教学科非教学科研单位综合考核工作组 70，85良好 考核组考评 按业绩排序积分 0.7 研单位 考核指标体系 教学单位正处级干部 60，69中等 60分以下不及格 校领导考评 校领导 平均积分 0.3 自评 个人 根据教学科研组岗位 教学工作绩效考,本人得分?本类别设臵～按照考核积分单位审核 所在单位 核指标体系 最高分,*100 教学:科研 从高到低排序对应相 考核工作组审定 教学考核工作组 教学科研正高:4:6 应岗位级别 教职工 人员 副高:5:5 高级职称人员学校统自评 个人 中级及以下:6:4 一排序～其余人员由科研工作绩效考单位考评 所在单位 ,本人得分?本类别所在单位进行考核排核指标体系 最高分,*100 序。 考核工作组审定 科研考核工作组 自评 个人 根据其他系列专业技科研业绩考核 按照教学科研人员积术岗位设臵～分类别考核组考评审定 科研考核工作组 0.2 其他系列分办法 按照考核积分从高到人员 所在单位按照管低排序对应相应岗位 工作绩效考核 理人员指标体系所在单位 平均分 0.8 级别 考评 自评 个人 成绩在85分及以上 学校领导班子 平均得分 0.4 的确定为考核等次为 正处级干部(含所在党总支参加测评人数在6人“优秀”～85分以下 主持工作副职)在岗教职员及以内的～直接计算至70分的确定等次0.6 考评 教职工 工及服务对考虑到及机关处室平均值,在6人以上为“良好”～70分以 教职工 象代表 管理人员较多～述职10人及以内的～去掉管理人员考核指下至60分的确定等管理人员 测评可以按支部进一个最高分、一个最所在总支处标体系 次为“合格”～60分0.4 行～人数不满10人低分后～计算平均值,级干部 以下的确定等次为 的支部与业务相近在10人以上的～按“不合格”。在“优秀”其他管理人员考所在党总支的支部合并成立考20%的比例数,四舍五等次人员中～按照不评 其他教职员核述职考核。 入取整数,分别去掉0.6 高于15%的比例确定工及服务对最高、最低分后～计“优秀管理人员”。 象代表 算平均值。 86及以上优秀 自评 个人 工勤技能工勤技能人员考单位考核工作组考核70，85良好 人员 核指标体系 平均积分 60，69中等 单位考评 所在单位全体职工 60分以下不及格 注:自评为单位或个人的积分依据～并向考核组提交翔实的业绩材料。 阜阳师范学院教学单位考核指标体系 一级二级 主要观测点 权重 自评 考评组 校领导 综合 指标 指标 教 教学考学 按照附件四《阜阳师范学院教师教学业绩考核办法》之附件2进行量化考核 0.25 核工作 工 组 作 科 科研考研 按照附件五《阜阳师范学院科研绩效考核办法》之附件2进行量化考核 0.2 核工作 工 组 作 学科专业建设成效显著。新增国家级重点学科加40分/个，A类省级重点学科重点学加30分/个，B类省级重点学科加25分/个，C类省级重点学科20分/个。 科(实新增省级重点学科重大建设项目加20分/个，新增安徽高校发展能力提升计学 验室)划。 科 (40重点学科类项目加20分/个，新增安徽省高等教育振兴计划重点学科与研究生建 分) 研究生教育类项目加20分/个，新增中央财政支持地方重点学科类项目加20分/个。 设 处(科与 学位点新增学位点授权一级学科加30分/个，二级学科加5分/个，专业硕士点加200.15 研考核 研 建设分/个;原有学位点建设评估优秀加15分/个，合成加10分/个，不合格减10工作究 (30分/个。 组) 生 分) 教 研究生 育 教育研究生优秀学生论文:全国优秀加30分/人，省级优秀加10分/人，小计优秀 (30加3分/人。 分) 人才队 伍建设师资队伍建设符合人才培养规划，师资队伍结构合理。入选国家级人才工程 (3020分/人，省级人才工程加10分/人;引进教授加10分/人，引进博士加5分。 分) 岗位聘专业技术岗位设置符合学院发张规划，岗位聘任符合学科专业发展规划。超岗用(30位聘用者酌情减分。 分) 师 资 人事处 队 (综合0.1 教师培伍 考核工教师培养有计划、有措施、执行有效。在职博士后合作科研加5分，定向培养养(15建 作组) 攻读博士后加2分/人，短期进修加1分/人 分) 设 职工考教职工考勤符合学校规定、病假、事假上报及时、无旷工现象。不及时上报考勤、考勤结果减5分/次，虚报、瞒报考勤结果减10分/次。师德考核不合格减10分核(15/人，年度考核不合格减5分/人，年度考核基本合格减2分/人。 分) 外聘教积极利用社会资源提高教学质量缓解教学压力情况。外聘兼职教授每年学术讲师(10座或指导科研2次以上者加3分/人，授课一门以上者加10分/人。 分) 1.党执领导重视学生工作，有计划、有总结，定期召开学生工作会议研究学生工作;学生工作人员(党总支书记、副书记，党总支秘书，团总支负责人，专兼职辅导员)分工合理，职责明确，能及时完成学校布置的各项工作;按时参加学校统一组织的培训或会议(6分)。 2.加分项目(4分)，计分办法如下: (1)学生工作人员每发表1篇学生工作论文(需公开发表)加0.1分;获三类以上课题每项加2分，四类课题每项加1分，其他每项加0.5分;发表一类、二类、三类论文每篇分别加1分、0.5分、0.2分。 队伍建设 (2)学生工作人员获省级(含省级)以上表彰或奖励(含科研成果获奖)，分(10分) 等次加分。具体为:获国家级一等奖加1.5分，每多获1项加0.5分，获国家级二等奖加1分，每多一项加0.4分，获国家级三等奖加0.8分，每多一项加 学生0.3分;获省部级一等奖加1分，每多获1项加0.3分，获省部级二等奖加0.8 处、研分，每多获1项加0.2分，获省部级三等奖加0.6分，每多获1项加0.1分。 学生究生处(3)学生工作人员获国家级荣誉称号加1.5分，每多获1项加0.5分;获省部0.15 工作 (综合级荣誉称号加1分，每多获1项加0.3分;获校级专项荣誉称号加0.5分，每 考核工多获1项加0.1分。 (4)同一个人同一奖项以最高分计算，不重复计算。 作组) 1.学院重视学工宣传工作，设有学生工作专题网页，栏目清晰，内容丰富，及 时更新，学工人员能够利用新媒体(QQ等)与学生沟通交流(2分)。 学工宣传 2.积极在国家、省、市、校级新闻媒体(含学生处、招就处、团委三单位网页)(4分) 报道学生工作(2分)。按级别分别以1分、0.6分、0.4、0.2计分、积满为止。同一稿件被不同级别媒体采纳按最高分计算。 1.积极开展思想政治教育工作，形式多样，内容丰富(2分)。 2.有效开展入学教育与文明离校教育(1分)。毕业生在离校期间每发生一例 思政教育违纪事件，扣0.2分，扣完为止。 (5分) 3.每学期定期召开学生座谈会，及时了解和掌握学生思想动态(0.5分)。 4.积分开展诚信和感恩教育活动(1分)。教育效果好(0.5分)。每出现1例未按时进行毕业生贷款确定的扣0.1分，扣完为止。 1.重视学生日常管理，开展行为养成教育，促进学生成长、成才;党政领导、辅导员、其他学生工作人员下课堂、进宿舍，开展经常性的督查活动(2分)。 学生日常 2.有效开展学生安全教育，定期走访学生宿舍、教室、活动场所，排查学生安管理与安 全隐患;突发事件处理及时，措施得当(2分)。 全工(6 3.学生违纪率低(2分)。受学生工作处违纪处理的，每一例扣0.5分，扣完分) 为止。(学院自查学生违纪报学生工作处处理的不扣分) 1.重视心理健康教育工作，积极开展心理健康教育宣传(2分)。 2.按时完成新生心理普查(0.5分)。 3.有效组织心理健康教育活动(1.5分)。院心联、班级心理委员积极参加校心理健康 心联、校心理健康教育中心举办的全校性活动，每少一次扣0.5分，扣完为止。 教育(6 4.心理危机预警、干预效果良好，无严重心理疾病的学生或对严重心理疾病的分) 学生能及时发现并采取有效措施(2分)。对有严重心理疾病的学生未能及时 发现或未能采取有效措施的扣1分，出现严重后果的扣2分。 1.制定学风建设工作方案，有年度，有明确的、针对性的落实措施。开展优良学风活动、营造良好的学习环境，遵守课堂礼仪，学习氛围浓厚(6分)。 2.定期召开学风建设主题班会(1分)。未定期召开的，每一例扣0.2分，扣完为止。 3.班级日志使用规范，记录及时、完整(1分)。班级日志使用不规范的，每学风建设 一例扣0.2分，扣完为止。 10分) 4.出勤率高(1分)。抽查出勤率100%的加1分，95%以上的加0.8分，90%以上的加0.5分，90%以下的不得分。抽查出勤率就算方式:各学院一、二、三年级各抽查一个班级求平均值作为学院“抽查出勤率”。 5.图书利用率(借阅率)高(1分)。根据各学院学生图书馆图书借阅率排名，1-2名得1分，3-7名得0.7分，8-12名得0.5分，13-14名得0.3分。 1.严格执行学校相关文件精神，积极开展政策宣传，按照学校评优评奖程序，规范开展工作(2分)。 2.班级成立评优评奖评议小组(0.5分)。班级未成立评优评奖评议小组，每一例扣0.2分，扣完为止。 学生评奖 3.能够“按时评审”，评审结果能够及时“网络公示”，“材料报送”符合要(5分) 求(1分)，不符合以上要求，每一例扣0.5分，扣完为止。 4.学院评优评奖推荐名单经党政联席会议审议(0.5)。5.无学生投诉(1分)。学生投诉每查实一例，扣0.5分，扣完为止。 1.社会实践(4分)。 (1)“三下乡”社会实践(3分):依据团委专项评估名次决定得分。1-3名得3分，4-8名得2分，9-12名得1分，其余得0.5分(不参与不得分)。 (2)青年志愿者活动(1分):青年志愿者协会组织健全，志愿服务活动开展规范有序。 2.文体实践(5分)。 (1)积极开展并引导学生参与各级各类有益的文体活动，动员有力，参与率高，活动成效好(1分)。 实践活动(2)校园文化艺术节(社团文化艺术节)(1.5分)。 (16分) (3)“书香校园”创建活动(1.5分):获优秀组织奖得1分，获奖情况排前三名的学院按0.8、0.7、0.6加分，其余得加0.5分。以最高分计算，不重复积分，不参与不加分。 (4)自立自强演讲比赛(1分):校级比赛观赛学生到场率低于80%的扣0.4分，低于50%的扣0.6分;获校级优秀组织奖得1分，获奖情况排前三名的学院按0.8、0.7、0.6加分，其余得加0.5分。以最高分计算，不重复积分，不参与不加分。获省级一等奖的该项得1分，二等奖的得0.8分。以最高分计算，不重复积分，不参与不加分，扣分、积分均以1分为限。 3.科技实践。(5分) (1)积极开展学生科技实践活动，营造良好的学术创新氛围(1分)。 (2)挑战杯(1.5分):获校优秀组织奖得1分，获奖情况最好的学院得0.5 分。获省级金奖的该项的1分，银奖得0.8分，以最高分计算，不重复积分， 积满为止。 (3)学生科研立项(1分):每结项1项得0.1分，积满为止。 (4)学科科研成果(1.5分):每发表1篇二类论文得0.8分，三类论文得 0.5分，四类论文得0.1分;获批科技发明每项1.5分，实用新型每项1分， 外观设计每项0.8分，积满为止。 4.就业实践(2分)。 (1)未教赛(未来职业人大赛)(1分)。 (2)职业规划设计与大学生创业大赛(1分):获校优秀组织奖得1分，校 级比赛获奖名次排名前三名的学院按0.8、0.7、0.6加分;其余的加0.5分， 不参与不加分。获省级一等奖的该项得1分，二等奖的得0.8分。以最高分计 算，不重复积分，积满为止。 就业工作依据学校就业工作专项评估名次决定得分。1-3名得12分，4-8名得10分，(12分) 9-12名得8分，13-14名得6分。 学生资助依据学校学生资助工作专项评估名次决定得分。1-3名得12分，4-8名得10工作(12分，9-12名得8分，13-14名得6分。 分) 1.团建工作(基层团的组织、制度、队伍建设，团员发展、管理，主题日活动共青团工开展，推优工作等)(10分):依据学校共青团工作专项评估名次决定得分。作(14分) 1-3名得10分，4-8名得8分，9-12名得6分，13-14名得5分。 2.学生组织建设(4分):学生会建设(2分);社团建设(2分)。 强化理论武装，注意提升思想政治素质，建立完善的理论学习制度，有较高的 组织领导水平。严格执行民主集中制和联席会议制度，工作有分工、讲合作，领导班子 建设 有较强的依法执政能力。注重思想交流，勇于开展批评与自我批评，坚持开好 民主生活会和组织生活会。 支部设置合理，领导班子健全、有活力，换届工作正常。工作制度健全，建立 和完善有关的议事规则、表决制度和分工负责制，坚持“三会一课”制度、党党支部建 设 员联系群众制度等。严格组织活动，会议记录和工作计划、总结全面。数据库 维护更新及时，数据上报准确。 党内生活制度健全，定期开展党性分析。活动形式多样，内容丰富，针对性强，党员教育 管理 成效明显。党员作用发挥好。党费缴纳及时足额。 党 组织 建设一支数量充足、素质较高的入党积极分子队伍，加强入党积极分子的培养建 部、宣党员发展教育考察工作。贯彻执行入党前公示等制度，党员发展程序。强化对预备党员思 传部、工作 的培养考察。群众来访来信处理及时。青年教师党员发展计划合理、措施得力。 想 工会、0.15 党政务工政 保卫处干部队伍配备到位，管理严格，培养得力。政治上清醒，经济上清白，行事上干部队伍治 (管理谨慎，履职上尽责。 建设 工 考核工党风廉政建设纳入总支工作计划，党员干部无违纪违法现象;建立健全院级党党风廉政作 作组) 建设 风廉政建设责任制和实行责任追究制情况。 教职工思坚持教职工理论学习制度情况，师德教风良好;教职工能够坚守岗位，认真履想政治教行职责，教职工团结友善，相互帮忙。 育工作 坚持开展职工思想政治教育，做党联系群众的桥梁纽带作用;团结教职工，发 扬民主;协调劳动关系，维护教职工利益和学校稳定大局;组织教职工开展文工会统战 离退工作 体活动，促进校园文化建设，营造和谐校园;离退休教职工管理与服务情况; 民族党派和无党派人士工作情况。 履行治安综合治理暨“平安校园”建设工作责任书情况;治安或消防安全事故安全工作 情况。 附件三: 阜阳师范学院非教学科研单位考核指标体系 考核时间: 年 月 日 考核 一级 二级 自评校领导 主要观测点 分值 工作组 综合 指标 指标 得分 (0.3) (0.7) 35 把握工作重点，重点工作有突破性成重点 绩;获得主管厅局级以上工作奖励;工作 针对当前工作重心制订、修订、完善 规章制度和创新管理模式情况。 获奖 获得学校和上级主管部门奖励情况 情况 工作制度设计科学，具有规范性、创新性制度建 实绩 和可操作性，符合上级主管部门有关设与管 文件精神，符合学校发展实际，符合理创新 职工意愿。 认真履行岗位职责，完成上级交办的履行岗 工作任务。严格按照学校和上级文件位职责 规定处理公务，做到规范合法、公平、情况 公正、不留后患。 20 思路清晰，工作有前瞻性、预见性; 在学校决策及工作部署中，能够发挥 职能部门的参谋作用;能准确把握政 策，善于通过制度创新推动工作开展; 勇于承担任务，主动协调、积极配合工作 工作;充分发挥职能作用，有效指导思路 基层开展工作;职责明细岗位明确任 务具体，责任到人;工作安排科学周 密，运转高效，重点工作特事特办， 常规工作规范有序，临时工作有条不管理 紊。 水平 执行学校发展规划有计划，执行计划执行 有措施。严格按照学校规章制度办事，能力 不徇私枉法，公平、公正、公开。 按规章制度办事，不留制度覆盖的空 白点，制度建设随学校和形势发展而精细化 完善，具有创新性和前瞻性。事事都管理 集体研究，集体决策。单位责任明确， 分工合理。 工作 工作主动、不推诿扯皮，办事效率高。 效率 服务态度和蔼，耐心听取职工意见和服务 建议，认真处理职工提案，办事质量质量 高。 善于通过调查研究掌握信息，按照国工作调查 家和省有关政策规定，认真分析当前30 作风 研究 工作中存在的问题，研究对策，为领 导决策提供参考依据。 勤政廉洁。按照学校规定的职责范围勤政 正确行使行政管理，不超越权限审定廉政 事项，不超越范围开支费用，不收受 贿赂。 定期开展政治理论学习，政治立场坚 定，思想素质过硬;大局意识、奉献思想 意识、团队意识、责任意识、原则意政治 识、服务意识强;把握政策，准确理素质 解、解释和执行政策能力强;业务理 论研究成果丰富;团队成员职务、学 历、年龄结构合理。 单位工作人员具备一定的专业水平和业务 业务能力，熟练掌握职责范围的政策水平 规定，理解能力、创新能力、管理能 力较强，出色完成领导交办的工作。 人员15 素质 认真学习政策文件，积极向兄弟院校 学习，不断开展工作交流。在问题中研究 开展研究，在研究中创新工作，在创成果 新中改善工作机制。工作计划科学， 制度建设完善，研究成果丰富。 班子和全体工作人员，团结高效，和 谐有序，分工明确，相互支持。人员团队 知识结构、年龄结构、学历结构和职结构 称结构分布合理，具有可持续发展的 空间，能很好地履行岗位职责，完成 工作任务。 附件四 阜阳师范学院教师教学业绩考核办法 为推进教师教学业绩考核工作科学化和规范化～激发广大教师重视教学研究～改善教学方法～提高教学质量～根据省教育厅《关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性意见》,皖教人„2011?4号,等文件精神,结合我校实际,特制订本办法。 一、总则 第一条 教师教学业绩考核是指学校组织对教师教学过程及其结果是否达到一定质量要求所做出的价值判断。 第二条 考核的范围为全校在职从事教学工作的专职老师。外聘教师可参照本办法执行。 第三条 教师教学业绩考核坚持公开公平公正原则,坚持有利于学生培养和教学质量提高原则,坚持分层次和分类别相结合原则,坚持定量考核和定性考核相结合原则,坚持日常考核与学期学年考核相结合原则,坚持课堂理论教学和实验实训教学考核相结合原则。 第四条 学校成立由分管教学学校领导担任组长～教务处、人事处、工会、监察处等部门主要负责人组成的教师教学业绩考核领导小组～主要负责审定教师教学业绩考核方案～研究处理考核工作中出现的重大问题。领导小组下设办公室～负责每年度考核工作的组织实施和相关异议处理。各学院成立考核工作组～负责组织开展本单位教师教学业绩考核工作。 二、考核内容与程序 第五条 教师教学业绩考核内容由政治思想和师德、完成教学工作量情况两部分组成～考核成绩采取积分制～具体考核内容和积分办法如下: ,一,政治思想和师德方面 以定性考核为主～主要考核教师,1,思想品质和政治立场,,2,职业道德,,3,教书育人～为人师表,,4,遵纪守法,,5,政治学习和集体活动,,6,团结同志及思想作风,,7,爱岗敬业及全年出勤情况。该项内容部积分～实行“一票否决制”。 ,二,完成教学工作量积分 根据《阜阳师范学院教师教学工作量计算方法》,附件1,计算教师完成的教学工作量。教师教学业绩考核积分N=N+N。其中～N12为教师完成的教学,G,、实验实训教学,G,、指导实习见习,G,、123指导毕业论文,设计,,G,、指导学科竞赛,G,部分工作量的积45 分～N2为教师完成教学建设和教学改革,G,部分工作量的积分。6 N的计算方法:,G+G+G+G+G,/本单位教师该部分工作量积分×212345 100分。N的计算方法:每完成一个标准课时积1分。2 第六条 年度教学业绩考核。年度教学考核按自然年度进行～考核时间与学校绩效考核同步进行～考核程序分学院考核和学校审定两个阶段。具体要求如下: 1.学院考核。教师填写《阜阳师范学院教师教学业绩考核表》～并提供相关证明材料。学院考核工作组审核教师提交的材料～对教 师教学情况进行综合评价～核算教师教学考核业绩积分。考核积分需在本单位内公示3天～无异议后报考核领导办公室。 2.学校审定。学校考核领导小组审定各学院上报的考核结果。 第七条 学年度教学业绩考核。学年度教学业绩时间为6月中下旬。考核程序与年度教学业绩考核一致～学院考核工作根据考核积分排序按比例确定考核等次～学校考核领导小组审定各学院上报的考核结果～公示无异议后报省教育厅备案。学年度教学业绩考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。其中优秀等次不理不超过本学院参加考核教师总数的25%～合格和不合格等次比例之和不得低于参加考核总数的15%。 三、考核结果使用 第八条 考核时间内出现以下情况之一者～年度或学年度考核等次直接认定为“不合格”:,1,政治思想和师德考核成绩为“不合格”,,2,学生评教有效成绩低于60分,,3,被认定为二级及以上教学事故,,4,无正当理由拒不承担学校安排的教学任务,,5,经教师教学业绩考核领导小组认定的其他情况。 第九条 教学业绩考核是学校对教师人事考核的重要依据～业绩考核计分是教师绩效考核的基础数据～并作为教师职称评聘以及教学奖励的重要依据。考核结果累计三年为“优秀”者～申报高一级专业技术资格时给予优先推荐,教学业绩考核为“不合格”者～ 当年不得申报专业技术资格～所在学院应给予帮扶,连续两年为“不合格”者～将被转聘到非教学科研岗位。 附件:1.阜阳师范学院教师教学工作量核算办法 2.教学单位教学工作考核指标体系 附件1 阜阳师范学院教师教学工作量计算方法 一、教学工作量计算单位 教师教学工作量以标准课时为计算单位。1标准课时定义为:给一个标准班讲授45分钟～并完成规定的各教学环节,任务含量,的工作量。 二、教学工作量计算范围 教学工作量计算的范围包含教师从事理论课教学、实验,实训,课教学、指导实习,见习,、指导毕业论文,设计,、指导学科竞赛、教学建设与教学改革等环节。 三、教学工作量计算方法 ,一,教师教学工作量G=理论课工作量G+实验,实训,工作量G+指12导实习工作量G+指导毕业论文工作量G+指导学科竞赛工作量G+完成教学345建设与教学改革工作量G。 6 ,二,各类课程工作量计算方法 1(理论课 任务含量:备课、讲授、辅导答疑、批改作业、考试命题、监考、阅卷、补考,含阅卷,等。 计算公式:G=S×K×K×K 1123 其中:G为理论课标准课时数～S为教学大纲规定课时总数～K为课程11系数～K为规模系数～K为质量系数。 23 课程系数K的规定:专业课K=1.1,含有野外实践的专业课K=1.3,～111公共课K=1.0,体育类专业术K=0.9～美术类专业课K=0.8～音乐类专业术111 课K=0.7。 1 规模系数K的规定:按照实际上课学生数等于一个标准班为1.0～不足2 或大于一个标准班的按如下方法计算,最低按0.9计算～最高不超过1.5,: A、实际上课学生数?1标准班数～规模系数=实际上课学生数?标准班人数 B、1标准班数,实际上课学生数?2标准班数～规模系数=1+0.3×,实际上课人数,标准班数,?标准班数 C、2标准班数,实际上课学生数?3标准班数～规模系数=1.3+0.2×,实际上课人数,2标准班数,?标准班人数 其中～各类课程的标准班人数分别为: 英语、日语专业课30人～体育类专业术课30～美术类专业术课15人～音乐类专业术课2人～其他专业课45人,公共体育40人～公共外语课50人～其他公共基础课和通识教育课60人。 质量系数K的规定:根据课堂教学学生评教平均分,占70%,和学院考3 核小组打分,占30%,构成的综合评价得分～位于教师所在单位前10%的K=1.05～学生评教有效成绩低于60分的K=0.7～其他的K=1。333 2.分组实验,实训,课的备课、预做、主讲、指导、学生实验预习报告的审阅、批改实验,实训,报告等工作。 计算公式:G=S×K×K×K 2123 其中:G为实验,实训,课标准课时数～S为每个实验组完成的教学大2 纲规定课时数～K为课程系数～K为规模系数～K为质量系数。123 课程系数K的规定:K=0.8。 11 规模系数K的规定:分组实验,实训,课规模系数K的计算与理论课22 一致～各类分组实验按照每位教师指导15名学生核定标准班人数。 质量系数K的规定:与理论课质量系数的规定一致。 3 非分组进行的实验课按照理论课相应系数计算。 3.指导实习,见习,工作量 任务含量:校内指导、实习,见习,期指导、批改实习,见习,报告、总结、考察等。 指导实习工作量计算公式:G=S×K×6 3 其中G为指导实习标准课时数～S为实习生人数～K为调节系数。3 师范专业调节系数K的规定:集中实习K=1～委托实习、顶岗实习、自主实习K=0.6,含实习汇报答辩工作量,, 非师范专业调节系数K的规定:集中实习K=1,现场全程指导,～分散实习远程指导K=0.6,含实习汇报答辩工作量,, 指导见习工作量计算:每生每学期计1个标准课时数。 4.指导毕业论文,设计,工作量 任务含量:毕业论文,设计,的指导、评阅、答辩等。 计算公式:G=S×K×K×10,指导教师工作量占70%～评阅教师和答辩412 教师分别占10%和20%, 其中～G为指导毕业论文,设计,标准课时数～S为指导毕业生人数～4 K为规模调节系数～K为成果类型系数。 12 规模调节系数K的规定:有作品K=1.1～无作品K=1～作品的认定参122照我校毕业论文,设计,多样化相关规定。 5.指导学科竞赛工作量 任务含量:准备阶段的培训和辅导等。 计算公式:G=S×K 5 其中～G为指导学科类竞赛标准课时数, 5 集中开班辅导类的竞赛～按学校批准的辅导计划～工作量G=S×K～其5中～S为实际授课时数～K为规模调节系数, 规模调节系数K的规定:50人以下K=1.0,50人以上K=1.1, 个别指导类的竞赛G按学校批准的辅导计划计算工作量。5 6.参与教学建设与教学改革工作量G6 具体项目名称～计算标准和有关说明见下表: 教师参与教学建设与教学改革工作量计算标准 计算标准 项 目 名 称 备注 (标准课时) 国家级 1000 特等奖 600 一等奖 360 省级 二等奖 180 成果完成人排名第1获得100%积分，第2至第7三等奖 90 教学成果奖 分别获标准分的60%、50%、40%、30%、20%、10%。 特等奖 60 一等奖 40 校级 二等奖 30 三等奖 20 本科教学工程国家级 360 集体项目 省 级 210 项目主持人获得100%积分，作为参与者排名第1(含振兴计划 至第4分别获标准分的40%、30%、20%、10%，校 级 40 项目) 文件中明确的其他参与人按5%计算;项目主持重点 180 人立项和结项时分获一半积分，项目参与人在项省级 一般 80 目结项年度凭结项证书或结项报告一次性给予教育教学研 积分。 究项目 重点 40 校级 一般、青年 20 按照《阜阳师范学院科研工作量计算办法》中学教研论文 术论文积分有关规定执行，只计算第一作者。 主编 360 国家级副主编 180 规划 参编字数2-4万40/90/150 按照教育主管部门文件公布的教材目录为准，主/4-6万/6万以上 编指第一主编，非第一主编按副主编标准计分。 主编 180 省级规副主编 2090 教材建设 划 参编字数2-4万15/30/50 /4-6万/6万以上 分类参照《阜阳师范学院科研工作量计算办法》A类主编 120 中学术著作分类办法，主编指第一主编，非第一其他 B类主编 80 主编按副主编标准计分。副主编、参编字数6教材 万字以上、4-6万字、2-4万字分别按照主编积C类主编 60 分的50%、40%、20%、10%计算。 国家级 600 教学名师奖、 卓越教学贡省级 200 献奖 校级 60 教坛新秀奖、省级 80 优秀教学管 校级 30 理工作者 教学质量优校级 30 秀奖 省级一等奖 80 省级高校青 年教师教学省级二等奖 60 基本功竞赛 省级三等奖 40 校级一等奖 30 校青年教师 校级二等奖 20 课堂教学评 优赛及省赛校级三等奖 10 校内选拔赛 校级优秀奖 5 指导实习 优秀实习指导教师 10 指导毕业论优秀毕业论文指导教师 8 文 A级 180 一类 B级 120 A级 90 级别认定参照《安徽省普通本科高等学校教师专教学效果(指二类 B级 60 业技术资格条件》(皖教人〔2009〕1号)和学导学科竞赛 校竞赛管理办法执行。 类) A级 30 三类 B级 15 四类 8 一等奖 30 省级 二等奖 20 三等奖 10 排名第一获得100%积分，第2至第5获50%、30%、参加多媒体 20%、10%。 教学软件评一等奖 8 比 二等奖 6 校级 三等奖 4 优秀奖 2 相关说明: 1.本科教学工程集体项目(含振兴计划项目,涵盖类别包括特色专业建设点、专业综合改革试点～示范实验实训中心、开放实训基地、校企合作实践教育基地、精品课程、双语教学示范课程、网络课程、精品开放课程,含精品资源共享课、精品视频公开课,、规划教材、教学团队、人才培养模式创新实验区、卓越人才教育培养计划、教师教学能力发展中心、专业改造与新专业建设、停招停办专业、重大改革计划专项、教学成果推广等具有集体性质的项目。 2.各类获奖和出版教材非别按照证书发放时间和教材出版年份计算。 3.同一项目或奖励按照最高级别加分～不重复计算。 4.教研论文由各学院业绩考核小组认定～与科研论文积分不重复计算。 四、相关说明 1.有下列情况之一者将不予核算工作量: 不按照教学计划开课且履行相关手续; 实验课程分组运行及指导学习、毕业论文,设计,、学科竞赛等工作～没有在规定时间内报送工作计划,安排表,及实际执行结果材料, 艺体类专业术课和分组实验课之外的其他课程将自然班拆班上课的。 2.教学工作量每学期核算一次～年度教学工作量为两学期工作量之和。 3.教师教学工作量的核算程序为:教师个人依据本办法填写《阜阳师范学院教师教学工作量申请表》—教研室主任审核并签署意见—学院绩效考核领导小组审核盖章—公示—教务处复核—提交成绩考核领导小组。 4.教师教学工作量的核算应本着实事求是的精神～教师个人应据实填报～各学院领导应严格把关～严禁弄虚作假。 5.应节假日、病事假或因公出差等耽误而事后没有补课的～按照实际完成的学时核算。 6.本办法由教务处负责解释～未涉及的其他相关问题～由教学考核领导小组研究决定。 附件2: 教学单位教学工作考核指标体系 一级 二级 自评 主要观测点 评价依据 考评组 校领导 综合 指标 指标 得分 教学工作1.1管理队伍。管理队伍稳定，能使用现代化管理手段，1.学院班子分工情况;2.教学秘书配备情况; 能严格执行教学;领导重视教学，工作计划实施(0.25) 3.相关制度、实践成果;4、教学管理制度;5. 有成效、有总结，每学期专题研究本科教学工作，及时落工作计划与总结;6.学院会议记录;7.相关宣 实学校会议、文件精神，重视教学管理制度建设;有专人传报道;8.实践教师管理相关材料. 负责实践教学，重视各个实践教学环节 1.2教学运行。按时、按质提交教学管理材料，重视学籍1.学籍异动材料及相关记录;2.教学运行情况 1.教学管理 管理;教师教学事故上报处理及时，教室使用管理规范有记录;3.教务秘书周例会出勤记录;4.教学副(20分) 序，教务秘书周例会、教学副院长专项会议无缺旷现象;院长会议出勤记录;5.抽查考试材料;6.查阅 重视考风考纪建设，学生考试违纪处理及时;教学档案管期末考风考纪检查记录;7.教学档案管理情况 理规范 1.3质量监控。健全院级质量监控体系，教学质量信息收1.教学质量信息收集、反馈、处理原始记录; 集、反馈、处理及时，有相关纪律;积极组织教学年度考2.学生参与评教情况统计;3.抽查听课记录 核，学生评教参与率不低于85% 2.1培养方案。专业建设规划科学，符合学校办学定位，1.专业建设相关材料;2.人才培养方案;3.教学 突出专业特色，重视专业结构调整;各种业人才培养方案、计划微调记录 教学大纲的制(修)订科学、规范，执行严格 2.专业建设 2.2课程建设。重视教学团队与课程资源建设，积极开展1.教学团队建设材料;2.课程教学大纲;3.教材 教学方法与手段改革;注重选用优质教材，选用程序规范 征订材料 (25分) 2.3教学研究。教研室教学研讨活动有主题、有记录;教1.教研室活动记录;2.教学研究成果;3.质量工 师主动参与教学建设与改革，积极申报质量工程项目(中程项目中报记录 报数不低于教师总数的8%)，有关研究成果 查阅实验教学材料 3.1实验教学。实验室管理制度健全，实验教学运行规范 3.2实习实训。实习实训基地稳定，并能满足学生实习实 训需求;实习指导教师能深入实习基地一线，积极落实全查阅实习实训档案材料 员汇报答辩制，各类实习材料完备 3.实践环节 3.3毕业论文。毕业论文(设计)材料规范，按要求规范 (25分) 组织论文答辩，校级优秀论文推荐人数不低于当年毕业总查阅毕业论文(设计)档案材料 人数的2% 3.4学科竞赛。积极承办或组织引导学生参加各类学科竞 查阅学科竞赛管理材料 赛，有成效 4.1质量工程获批情况。取得国家及质量工程项目1项级 各类质量工程项目获批文件或证书 10分，取得省级质量工程项目1项记5分。该项最高得分 不超过10分 4.2教学与实践业绩。获一类教学效果1项记10分，二类1.符合“关于印发《安徽省普通本科高等学校 教师专业技术资格条件》(试行)的通知(教教学效果1项记8分，三类教学效果1项记5分;体育艺 4.教学成效 术类教师获一类专业实践业绩1项记10分，获二类专业人[2009]1号)”附件7、8规定的获奖证书; (30分) 实践业绩1项记5分。该项最高得分不超过10分 2.其他相关教学类获奖证书 4.3教学管理专项奖励。获省级及以上教学管理奖1项记 10分，获学院教学工作评估先进单位记10分，获教学主 题年活动组织奖、实践教学(实验教学、实习工作、毕业教学管理奖获奖证书或文件 论文(设计)、学科竞赛)、考风考纪、考研工作等校级教 学管理类奖项1次记5分。该项最高得分不超过10分 备注: 教学管理材料指～开课呈报表～教学进度表～学生成绩单～学籍异动材料～毕业及学位资格审查材料～缓考、重修。补考材料～期初、期中教学检 查总结～专项活动及教学专项检查材料～主讲教师教学任务书～教师教学年度考核表～专业申报材料～质量工程申报材料～通识课材料～人才培养方案修订材料～教学大纲修订材料～实习工作计划、总结～集中实习学生分布表～自主实习协议书及汇报答辩记录～毕业论文,设计,计划、总结～毕业论文,设计,选题汇总表～毕业论文,设计,答辩安排表～校级优秀毕业论文推荐材料～实验教学大纲～实验分组课表～教材征订计划等。 附件五 阜阳师范学院科研绩效考核办 为进一步规范而言管理～完善激励机制～调动广大教师从事科研的积极性和创造性～提高人才培养质量～增强服务经济社会发展能力～深入推进学科建设～整体提高科研水平和创新能力～结合我校实际～特制订本方案。 第一条 考核对象为当年全体在岗的教学、科研人员及其他专业技术人员。 第二条 考核分为教职工个人科研绩效考核和教学科研单位科研工作考核两类。 第三条 考核以自然年度为单位～每年年终统计、核算一次,每三年为一个考核周期。 第四条 教职工个人科研绩效考核按《阜阳师范学院科研工作量计算办法》,附件1,计分。由个人如实填写《阜阳师范学院业绩年度考核表》～经所在单位考评后～统一报送科研考核工作组审定。 第五条 教学科研单位科研工作考核按《阜阳师范学院教学科研单位科研工作考核指标体系》,附件2)计分。各单位根据考核指标体系开展自评工作～由科研考核工作组进行考核。考核总积分计算方法如下: 1.考核总积分S=管理工作积分M+核心成果人均当量标准分A 2.管理工作积分M=组织管理得分M+运行管理得分M+基本建12 设得分M 3 3.核心成果人均当量标准积分A定义为 A=60×A/A×(1+X) 12 其中～A—学院核心成果人均当量积分～A—本项得分最高学12 院分值～X为A的增长率。A定义为:学院科研工作量总和/N。N11 为当量人数～计算方法为:教学科研岗教授1人=1.2N,副教授1人=1N～讲师1人=0.7N～初级1人=0.5N,科研岗正高1人=1.5N～副高1人=1.2。中级1人=0.6N～初级1人=0.4N。非专职教学科研人员的当量人数按相应专业技术职务人员当量人数的一半计。 第六条 科研工作计分说明 ,一,各类奖项、项目、成果须第一单位署名“阜阳师范学院”～第一完成人或负责人为我校教职工。以我校名义参与获得省部级及以上科研奖项的～可按本办法计分。 ,二,同一成果获不同奖励时～按最高奖励计分,论文经其他高级别刊物转载～按就高原则计分。 ,三,个人年度科研绩效考核中的节余积分可以转入下一年度使用。 ,四,各类奖项、项目、成果的计分如有异议～由科研考核工作组审核后保学校绩效考核工作领导小组裁定。 ,五,下列情况不能计分: 1.违反高等学校知识产权保护管理规定将技术秘密公诸于众 的各类成果, 2.未在教研处登记备案的各类奖项、项目和成果, 3.有产权争议、署名争议的成果。 ,六,本办法未涉及的研究项目及科研成果的认定比照相应类级别的研究项目及科研成果计分。 第七条 对于提供虚假材料的单位、个人～一经核实除通报批评外～其科研考核以零分计。 第八条 具有学术不端行为的科研成果一律不予认定～已经发放的奖励给与追回。 第九条 本办法由科研考核工作组解释。 附件:1.阜阳师范学院科研工作计量办法 2.阜阳师范学院教学科研单位科研工作考核指标体系 附件1: 阜阳师范学院科研工作量计算办法 (一)成果获奖、科研项目、科研成果工作量计算办法 项目 级别 分值(分) 1.成果获奖分类标准参见《安徽省普通本科高 一类 1000 等学校教师专业资格条件(试行)》(以下简称 《条件》) 360/180/90(一、二、二类 2.成果获奖人前5名分别按标准分100%、40%、三、等奖) 30%、20%、10%计分。 一、成果获奖 80/60/40(一、二、三类 3.自然科学优秀论文奖、社科界学术年会论文三、等奖) 奖等只对第一获奖人计分。 安徽省自然科学优秀论文奖 40/30/20(一、二、 安徽省社科界学术年会论文奖 三、等奖) 1.科研项目分类标准见《条件》 一类 1000 2.项目主持人及参与人前4名分别按标准分 的100%、40%、30%、20%、10%计分，第二主 持人及参与人前4名分别按标准分的60%、 二类 360 40%、30%、20%。10%计分 3.项目立项、结项时分获60%、40%的积分， 其中结项时项目参与人须有相关科研成果方 二、科研项目 三类 180 可获得积分 4.我校作为协作单位的项目，按到位经费占项 目总经费的比例计分;我校人员以个人身份参 四类 60 加外单位的项目不计分 5.凡没有到账经费的项目按相应类别项目积 分的一半计分 6.横向课题以实际到账经费为准，自然科学类其他项目 20 7分/1万元，社会科学类6分/0.5万元 Science、Nature 1000 SCI收录一区、中国社会科学 200 1.分类标准见《条件》 SCI收录二区，SSCI收录、新华160 2.SCI分区以中国科学院的分区目录为准;文摘(全文转载) SCI、EI、MEDLINE、SSCI、A&HCI收录以中国SCI收录三区，A&HCI收录，文科120 科大图书馆等机构出具的检索报告为准 论文C级 3.文科C级、D级论文见《阜阳师范学院科研SCI收录四区，EI收录，MEDLINE成果奖励办法》 三、学术论文 收录，人民日报(理论版)、光明80 4.会议论文以会议论文集(全文)为准，SCI、日报(理论版)、文科论文D级 EI、全文收录的会议论文按相应论文积分的一二类，高校文科学报文摘、人大半计分 60 复印资料(全文转载) 5.集刊参照相应类别期刊计分 三类 20 6.有多个作者的论文，积分由第1作者或通讯四类 5 作者负责分配 国际学术会议论文 10 全国学术会议论文 5 全省学术会议论文 3 1.出版社匪类标准见《阜阳师范学院科研成果A类出版社 120 奖励办法》 四、学术著作/专著 80 2.所有著作须10万字以上 B类出版社 美术、音像作品 3.美术类作品不少于50幅;音像作品:歌曲C类出版社 60 不少于15首，体育、舞蹈、乐器不少于2个 作品，或不少于60分钟时长 译著、校注 专著相应分值×0.7 4.有多个作者的著作/美术、音像作品，积分 由第1作者分配 编著 专著相应分值×0.4 1.成果推广分类见《条件》 一类 80 2.成果推广主持人及参与人前4名分别按标 五、成果推广 准分的100%、40%、30%、20%、10%计分 3.政府咨询报告以有采用单位公章的证明为二类 40 准;有多个作者的报告，积分由第1作者分配 国际专利 200 国内发明专利 120 国内实用新型专利 40 外观设计专利 20 1.各类成果以授权证书为准 国际标准 200 六、知识产权成2.各类成果的所有权须属于阜阳师范学院 果 3.有多个参与人的成果，积分由第1成果人或国家标准 120 责任成果人分配 地方标准 60 动植物新品种 120 软件著作权 20 集成电路布图设计 20 国家级 1000 平台第一学术带头人按标准分的100%计分， 各方向带头人前4名分别按标准分的40%，七、科研平台 省部级 240 30%，20%，10%计分，其他参与人按标准分的 市厅级 120 5%计分 国家级 1000 学科学术带头人按标准分的100%计分，各方 向带头人前4名分别按标准分的40%，30%，八、重点学科 省级 240 20%，10%计分，其他参与人按标准分的5%计 校级 80 分 (二)美术、音乐、体育类作品工作量计算办法 类别 项目 分值(分) 一类期刊 80/作品 二类期刊、《中国国家画廊》《中国书法》《美术观察》《美术 研究》《中国美术》《雕塑》《装饰》《中国摄影》《中国广告》60/作品 《文艺研究》《书法》《美术》 三类期刊、《艺术家》《中国美术教育》《美苑》《大众摄影》 作品发表 《国画家》《美术观察》《艺术教育》《包装与设计》《美术大 观》《设计家》《中国油画》《新美术》《中华手工》《艺术与设20/作品 计》《设计》《书法赏评》《景观设计》《画廊》《新视觉艺术》美术、设计类成果 《中国书画》 四类期刊 5/作品(总计不超过60分) 美术作品展(教师中宣部、文化部、教育部、中一等奖 160/项 若该奖项没有本人作品参展) 国文联、中国美术家协会、中设一、二、三等二等奖 140/项 国书法协会、中国民间艺术家奖的，则优秀奖三等奖 120/项 协会 按二等奖计分 优秀奖 80/项 入选作品 60/项 省委宣传部、文化厅、教育厅、一等奖 60/项 省文联、省美术家协会、省摄二等奖 40/项 影家协会、省书画家协会、省三等奖 20/项 民间文艺家协会 优秀奖 5/项 国家级艺术类协会为其举办个人展览 100/ 次 个人展览 省级艺术类协会为其举办个人展览 60/次 一类期刊 80/首 二类期刊、《音乐创作》《钢琴艺术》《歌曲儿童音乐》《词刊》60/首 《音乐周报》《曲艺》《广播歌选》 三类期刊、《校园歌声》《歌海》《心声歌刊》《音乐生活》《音作品发表 乐教育分作》《音乐天地》《北方音乐》《民族音乐》《琴童》20/首 《小演奏家》《小艺术家》《当代歌坛》《流行音乐》《通俗音 乐》 四类期刊 5/首(总计不超过60分) 专业比赛(教师本中宣部、文化部、教育部、中一等奖 160/项 若该奖项没有人参加) 国文联、中国美术家协会、中二等奖 140/项 设一、二、三等 国书法协会、中国民间艺术家奖的，则优秀奖三等奖 120/项 协会 按二等奖计分 优秀奖 80/项 音乐、舞蹈类成果 入选作品 60/项 省委宣传部、文化厅、省文联、一等奖 60/项 省音乐家协会、省舞蹈家协二等奖 40/项 会、省民间文艺家协会 三等奖 20/项 优秀奖 5/项 个人专场音乐会 国家级音乐音乐协会举办 100/次 省级音乐协会举办 60/次 40/次 中宣部、文化部、教育部、中国文联、中国美术家协会、中 国书法协会、中国民间艺术家协会、中国舞蹈家协会、国家个人项目参加大型级广电媒介 演出 20/次 省委宣传部、文化厅、省文联、省音乐家协会、省舞蹈家协 会、省民间文艺家协会、省级广电媒介 体育类成果 裁判长(副)80/项,单项裁判长全国体育运动会、全国大学生运动会 60/项,裁判员30/项 裁判长(副)60/项,单项裁判长全省体育运动会、全省大学生运动会 裁判 30/项,裁判员10/项 裁判长(副)30/项,单项裁判长 省级或省级以上专项协会组织的比赛 10/项,裁判员5/项(总计不超过 60分) 一等奖 160/项 二等奖 140/项 全国体育运动会 三等奖 120/项 专业比赛(教师本优秀奖 80/项 人参加) 一等奖 60/项 二等奖 40/项 全省体育运动会 三等奖 20/项 优秀奖 5/项 附件2: 阜阳师范学院教学科研单位科研工作考核指标体系 一级指标 二级指标 主要观测点 结构合理，分工明确，服务意识强，具有科研管理的理论素养科研管管理队伍 理经验丰富 组织管理科研管理思路清晰，目标明确，有先进科学的科研管理理念，注重制管理思路 度建设，管理手段先进，管理方式科学 (15) 重视科研管理，主要精力投入管理，妥善处理科研与管理关系，对科领导投入 研管理有研究，监督检查有力 工作计划 年度科研工作计划制定规范，任务明确，措施有力，执行严格 档案管理 科研档案有专人管理，分类科学保存完好，便于查询 运行管理 (15) 质量监督体系完善，教师年终科研工作统计及时准确，程序规范，学质量监督 院审核科学有力 年度科研完整，科学规范，能客观反映本学院科研工作的基工作总结 本情况，能对下学年科研工作的开展起指导作用 有科研团队建设规划，学科带头人的领军作用能得到充分发挥，学科科研团队 梯队结构合理，研究方向明确，重视青年教师培养 基本建设科研创新平台基础坚实，研究成果丰硕，满足广大教师进行更高层次科研平台 研究的需要 (10) 省校级重点学科建设特色鲜明，布局科学，结构合理。重点突出，方重点学科 法明确，成果显著 核心成果成果获奖、科研项目、学术著作、学术论文、成果推广、知识产权、科研平台、重点 学科等 (60) 附件六: 阜阳师范学院其他专业技术人员工作绩效考核表 被考核人姓名: 职务: 测评分值 项目 主要考核内容 考核等级 权值 单位考核综合考核 组计分 组计分 政治立场与政治表现;大局意识与 全局观念;公仆意识与服务意识;优秀:100~90; 敬业精神与职业道德;公道正派与称职:89~75; 德 0.20 廉洁奉公;工作作风与工作态度;基本称职:74~60; 学习歹毒与学习效果;遵纪守法与不称职:59~45 保守秘密;生活作风与道德品行 综合素质与综合能力;业务学习能 力与学习效果，办事能力与办事效优秀:100~90; 率，表达能力与表达水平;协调能称职:89~75; 能 力与协调水平;接待能力与接待水0.20 基本称职:74~60; 平;按章办事与灵活处理问题的能不称职:59~45。 力与水平;节俭高效的办事能力与 水平。 遵守上班制度情况、遵守会议制度 情况、遵守首问负责制情况遵守限优秀:100~90; 时办结制情况 称职:89~75; 勤 病假15天以内，事假7天以内或迟0.20 基本称职:74~60; 到早退2次以下为称职;病假20天不称职:59~45。 以内，事假10以内或迟到早退4次 以下为基本称职。 优秀:100~90; 主要根据聘期目标任务书考核完成称职:89~75; 绩 0.20 责任目标任务的情况 基本称职:74~60; 不称职:59~45。 总评 附件七 阜阳师范学院管理人员工作业绩考核办法 为推进学校干部人事改革～改进干部考核工作～提高管理服务质量～依据学校教职工绩效考核总体要求～结合实际～制订本办法。 一、考核对象 考核对象为我校的在职管理人员 二、考核方式 根据被考核人员的工作述职、平时表现等情况～通过填写《阜阳师范学院管理人员工作业绩考核量化测评表》方式～进行量化计分。 三、考核程序 管理人员的工作业绩考核分两级进行～即正处级管理人员,含主持工作的副职,、副处级及以下管理人员两个级别进行考核。 ,一,述职测评和计算成绩 1.正处级管理人员,含主持工作额副职,在学校领导班子和所在党总支在岗教职员工及服务对象代表范围内分别进行述职并接受测评～分别按40%和60%加权计算确定测评成绩。 2.副处级及以下管理人员所在党总支在岗教职员工及服务对象代表范围内分别进行述职并接受测评～其中～所在党总支的处级干部和其他教职员工及服务对象代表分别按40%和60%加权计算确定测评成绩。 教学院部的服务对象代表主要是学生代表～机关部门的服务对象代表主要是本部门之外的教职员工代表。 考虑到机关处管理人员较多～述职测评可以按照支部进行～人数不满10人的支部与业务相近的支部合并述职考核。 参加测评人数在6人及以内的～直接计算平均值,在6人以上10人及以内的～去掉一个最高分、一个最低分后～计算平均值,在10人以上的～按20%的比例数,四舍五入取整数,分别去掉最高、最低分后～计算平均值 确定考核等次 按权重汇总民主测评成绩～根据民主测评成绩～确定考核等次。考核等次分为优秀、良好、合格、不及格。成绩在85分级以上的确定考核等次为优秀～85分以下至70分的确定等次为良好～70分以下至60分的确定等次为合格,60分一下的确定等次为不合格。在优秀等次人员中～按照不高于15%的比例确定为优秀管理人员。 ,三,反馈考核结果 考核结果和测评成绩通过一定的方式向本人反馈 ,四,结果运用 考核结果将作为领导班子调整和干部任免、奖惩、培训、交流的重要依据。 对确定为优秀管理人员者进行奖励。对考核确定为不合格等次者～学校党委将依据情况～进行诫勉谈话、调整岗位或予以免职。 附件:《阜阳师范学院管理人员工作业绩考核量化测评表》 附件 阜阳师范学院管理人员工作业绩考核量化测评表 考核分值 测评项目 评分参考要点 要素 满分100分 打分 政治坚持四项基本原则，坚持改革开放，立场坚定，坚决贯彻执 态度 行党的路线方针政策 德 15 思想道德品质好，作风正派，勇于开展批评和自我批评，虚心， 品德 求实，立德树人 学识政策水平高，能结合实际制定切实可行的办法，业务熟悉， 水平 知识面广 办事工作能力强，工作效率高，组织管理能力和工作应变能力强 能 15 能力 工作对本职工作善于总结，有见解，能提出有效的新方法、新措创新 施 能力 责任工作积极主动，服从分配，责任感强，能善始善终的完成本 心 职工作 团结勤 团结协作精神好 15 协作 服务服务热情，出勤率高，群众反映好 态度 工作积极主动，履行岗位职责好。工作中能认真地坚持党性履行原则，和学校部署，全局观念强，议事制度和科学决策程序职责 完善并认真执行，有与时俱进的思想观念、奋发有为精神状 情况 45 态和开拓创新的实干精神，服务师生意识强 绩 工作工作规范、科学、质量好、效率高，工作有创新，方法灵活， 质量 措施得力，业绩突出 遵纪 守法履行廉政责任制度好。遵守国家法纪，严格工作纪律，克己廉 10 廉洁奉公，清正廉洁 奉公 对被测评者的测评成绩 意见，建议 合计 年 月 日 附件八: 阜阳师范学院工勤人员技能人员绩效考核测评表 被考核人: 单位 单位综合考项目 考核要素 测评标准 分值 考评 察组 坚持贯彻执行党和国家路线、方针、政策，言行思想道德 和中央保持一致 政治 廉洁奉公1.遵守国家法纪和学校滚章制度情况; 思想 遵纪守法 2.廉洁自律，克己奉公情况。 10 1.作风正派，团结互助情况; 道德 思想品德 2.开展批评和自我批评情况; 3.为人谦虚，务实求进情况 1(符合岗位技术等级要求; 2.勇于解决技术问题; 技术水平 3.工作操作规范，技术掌握熟练 4.努力工作，不断上进 1.办事迅速、果断、正确; 工作 2.工作效率高，应变能力强; 10 办事能力 能力 3.勤俭奉公，执行力强; 4.管理方法符合学校要求。 1.善于总结，推陈出新，方法有效使用; 创新能力 2.技术革新有成果; 3.发表论文和获得专利情况 1.工作积极主动，责任感强; 责任心 2(服从分配，善始善终完成本职工作; 3(严格遵守工作规范，无责任事故。 1.具有团队精神，合作意识; 2.团结协作，乐于助人; 团结协作 3.开放，交流能力强，促进工作有效开展。 工作 20 1.服务热情，群众反映好; 态度 服务态度 2(主动查漏补缺，工作细致无疏漏。 1.出勤率高，顾大局，自觉克服本身困难，服务 学校教职工。 出勤率 2.年事假5天之内，病假7天之内，减五分; 年事假10天以内，病假15天以内，减10分; 年事假11天以内，病假超过一个月，减15分。 1.安全生产，文明工作; 安全工作2.爱护仪器设备、劳动工具，维护维修及时; 生产 3.工作场所整洁有序; 4.按规定程序操作，无安全责任事故发生。 工作 1.工作规范、科学、质量高; 60 业绩 工作质量 2.符合质量技术标准要求，工作效率高。 1.认真履行岗位工作职责，达到或超额完成工作完成任务任务，成绩显著; 情况 2.工作态度好，群众满意度高 总评 考核时间: 附件九: 阜阳师范学院教职工考核登记表 ( 年度) 单位: 姓名 性别 出生年月 民族 政治面貌 文化程度 管理岗位职 专技岗位职务 工勤岗位职务 务 本年度工作总结 评语 主管 领导 评鉴 意见 建 议 考 核 结 果 签名 积分 岗位级别 优秀 合格 基本合格 不合格 年 月 日 评语: 考核 确 定 考 核 结 果 单位 审核 积分 岗位级别 (盖 章) 意见 优秀 合格 基本合格 不合格 年 月 日 个人 意见 签名: 年 月 日 未确定 等次或 不参加 考核情 (盖章) 况说明 年 月 日 注:本表请用16K纸张填写、打印。 阜阳师范学院绩效工资分配实行办法 为进一步深化我校收入分配适度改革～充分发挥绩效工资的激励导向工作～推进学校各项事业科学发展～根据人事部～财政部《关于印发事业单位工作人员收入分配制度改革方案的通知》,国人部„2006?56号,、国务院办公厅《关于深化事业单位工作人员收入分配制度改革的意见》,国办发„2011?37号,以及《安徽省人民镇府办公厅转发省人力资源社会保障厅关于其他事业单位绩效工资实施意见的通知》,皖政办„2012?7号,等文件精神～参照省内外高校做法～结合我校实际情况～特制定本办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导～坚持以人为本～强化岗位管理～注重绩效考核～逐步建立重实际、重贡献的激励竞争机制～吸引和稳定高层次人才～充分调动各类人员工作积极性和创造性～促进学校科学发展～不断增强办学活力。 二、基本原则 ,一,以岗定薪～岗变薪变。绩效工资与聘任的岗位等级、工作业绩、实际贡献紧密联系。以岗定责～以岗定薪～岗变薪变～责利统一。 ,二,分类考核～优绩优。根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点～实行分类考核～考核结果与绩效工资分配相结合～坚持多劳多得～优绩优酬～重点向教学科研岗位、业务骨干和作 出贡献的人员倾斜。 ,三,统筹兼顾～注重公平。按照上级绩效工资分配政策的规定～坚持效率与公平兼顾的绩效分配原则～科学制定各类各级岗位的绩效工资水平。 ,四,量入为出～总量控制。结合学校当年财力和可持续发展的要求～在核定的绩效工资总额内进行绩效分配。 三(实施范围 学校在编在岗和人事代理人员。信息工程学院、附属中学自行制定绩效工资分配方法～报学校批准后实施。附小按义务教育学校绩效工资实施办法制定方案～报学校批准后执行。 四、绩效工资构成和分类 ,一,构成 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。学校在每年经费预算时～测算绩效工资总量～报省教育厅～人社厅核定。 1.基础性绩效工资是用于支付受聘各类各级岗位的教职工完成岗位目标任务的薪酬～主要体现区域经济发展水平、物价水平、岗位职责和目标任务完成情况等因素～约占绩效工资总量的65%～根据考核考勤情况发放。 基础性绩效工资简称基础津贴 2.奖励性绩效工资是用于激励受聘各类各级岗位的教职工高质量高水平完成和超额完成工作任务的薪酬～主要体现工作量 的实际贡献等因素～余额占工资总量的35%～根据绩效考核结果发放。 奖励性绩效工资设立: ,1,业绩津贴:按教学科研、教辅、管理、工勤等分为四类岗位业绩津贴～是奖励性绩效工资的主体。 ,2,超课时津贴:专任教师完成额定教学工作量,标准课时～下同,以外的教学工作量而给予的补贴。 ,3,超工作量津贴:是指管理岗位、其他专业技术岗位和工勤技能岗位人员超额定工作量学校给予的津贴。 ,4,责任津贴:为加强管理工作～建设创新型管理团队～学校为处级以上管理人员给予工作补贴～同时限制其承担教学工作的数量。 ,5,附加管理津贴:附加管理津贴主要用于教学单位没有独立设岗的兼职管理人员的津补贴。 ,二,分类 1(根据高校的工作性质和省人社厅批准的岗位设臵方案～绩效工资按照教职工所聘任的岗位进行分类分级核算:专业技术岗位绩效工资,教学科研岗位设首席教授、2-13级～其他系列岗位设3-13级,～管理岗位绩效工资,设3-10级,～工勤技能岗位绩效工资,设2-5级、普工,。 2.按照皖政办„2012?7号文件要求～除国家统一规定的津贴补贴项目保留之外～原有的年终一次性奖金、工资表中的津补 贴,岗位补贴、保留津贴、煤贴、职务补贴、预发工资性补贴、回补,、校内津补贴等归并到绩效工资中。 五、基础性及工资分配办法 (一)基础性绩效工资(基础津贴)发放标准 其他系列专业技术岗教学科研系列转技术岗位 位 职级 月计分标准 职级 月计分标准 首席教授 70 正高二级 64 正高三级 59 正高三级 58 正高四级 55 正高四级 54 副高五级 49 副高五级 48 46 45 副高六级 副高六级 42 41 副高七级 副高七级 中级八级 38 中级八级 38 中级九级 36 中级九级 36 中级十级 34 中级十级 34 初级十一级 31 初级十一级 31 初级十二级 29 初级十二级 28 员级十三级 26 员级十三级 26 博士初期 34 博士初期 34 硕士初期 27 硕士初期 27 见习 24 见习 24 管理岗位 工勤岗位 职级 月计分标准 技术等级 月计分标准 三级职员(正厅级) 64 技师 34 高级工 31 四级职员(副厅级) 59 28 中级工 五级职员(正处级/调51 初级工 25 研员) 六级职员(副处级/副44 普工 25 调研员) 七级职员(正科级) 36 学徒期、熟练期 24 八级职员(副科级) 31 九级职员(科员) 29 十级职员(办事员) 26 硕士初期 27 见习 24 ,二,发放办法 基础性绩效工资按计分标准进行核算～每标准记分分值根据核定的工资总量进行测算。 1.在岗位职工的基础津贴标准根据本人所聘的岗位～按招聘期绩效核算所确定的岗位级别执行。 2.经学校批准受聘到两类岗位、内聘管理岗位和专业技术岗位的人员～基础性绩效工资可按现聘任的岗位由本人选择执行。 3.基础津贴结合考勤考察情况～由学校随工资按月发放。年度考核合格及以上人员～基础津贴全额发放～年度考核基本合格按80%发放～年度考核不合格按50%发放。 4.经批准脱离学习人员的基础津贴～在规定学制期间或批准延期内发放～未经批准外出学习或逾期不归的停发基础津贴。 5.新进人员当月在15日之前报到的～计发全月基础津贴～在15日之后报道的～计发半个月基础津贴。未明确岗位职级的～执行相应的初期,见习期,基础津贴。 6.在国家及省规定的婚、丧、产等假期内并按规定履行了请假手续的教职工～发放基础津贴,超过规定假期～按旷工核发基础津贴。 7.达到退休年龄的教职工～从办理退休手续的次月将基础津贴改为退休人员生活补贴发放。 8.有以下情况者～停发或扣发基础津贴。 ,1,待聘、缓聘、解聘、拒聘人员～从待聘、缓聘、解聘、拒聘的次月停发基础津贴。 ,2,申请调出、辞职人员从学校批准次月停发基础津贴。本人申请学校同意缓办调动手续有安排教学、管理等工作人员～工作期间发放绩效工资。 ,3,出现三级教学事故者扣罚半个月的基础津贴～出现二级以上教学事故者扣发2个月的基础津贴。 ,4,受警告、记过、降低岗位等级或者撤销等处分者～处分期内分别扣发3个月、6个月、12个月的基础津贴。 9.教职工被采取强制措施和受行政刑事处罚～工资待遇按皖人社„2012?63号文件执行。 六、奖励性绩效工资分配方法 (一)奖励性绩效工资(业绩津贴)发放标准 教学科研系列转技术岗位 其他系列专业技术岗位 职级 月计分标准 职级 月计分标准 首席教授 38 正高二级 34 正高三级 32 正高三级 31 正高四级 29 正高四级 28 副高五级 27 副高五级 26 副高六级 24 副高六级 23 副高七级 23 副高七级 22 中级八级 21 中级八级 20 中级九级 20 中级九级 19 中级十级 19 中级十级 18 初级十一级 17 初级十一级 17 初级十二级 16 初级十二级 16 员级十三级 14 员级十三级 14 博士初期 19 博士初期 18 硕士初期 14 硕士初期 14 见习 13 见习 13 管理岗位 工勤岗位 职级 月计分标准 技术等级 月计分标准 三级职员(正厅级) 34 技师 18 四级职员(副厅级) 32 高级工 16 五级职员(正处级/调研员) 28 中级工 15 六级职员(副处/副调研员) 23 初级工 14 七级职员(正科级) 20 普工 13 八级职员(副科级) 17 学徒期，熟练期 12 九级职员(科员) 16 十级职员(办事员) 14 硕士初期 14 见习 13 ,二,发放办法 1.业绩津贴按计分标准进行核算 ,1,专业技术岗位人员 专业技术岗位人员的业绩津贴分教学科研岗位业绩津贴和其他专业技术岗位业绩津贴。 ?根据《阜阳师范学院绩效考核试行办法》～聘任在教学科研岗位或其他专业岗位的人员,含内聘岗位,～教学科研和工作 业绩经考核排序～由学校绩效考核领导小组确认岗位类别及等级～按相应的计分标准核发业绩津贴。考核不合格人员停发业绩津贴。 ?未完成所聘岗位规定任务的人员～按折抵后完成工作量的比例发放业绩津贴。 ?已获报酬的课时不重复计算。 ,2,管理岗位人员 根据绩效考核结果～绩效考核等次为合格及以上人员～学校按照管理人员3-10级业绩津贴标准发放,不合格人员停发业绩津贴。 ,3,工勤岗位人员根据绩效考核结果～绩效考核等次为合格以上人员～学校按照工勤人员1-5级业绩津贴标准发放,不合格人员停发业绩津贴。 ,4,以管理为主的准业技术岗位人员 该类人员双岗考核～本人可任选一类岗位就高兑现业绩津贴～业绩津贴由学校根据考核结果按所选岗位业绩津贴标准统一核发。 ,5,当年新进人员 根据实际工作时间和考核结果～当年新进博时安博士初期发放业绩津贴～当年新进说是按硕士初期发放业绩津贴,当年其他调入人员～正高按专技岗四级、副高按专技岗七级、中级按专技岗十级、初级按专技岗十二级发放业绩津贴。引进人才待遇按协议发放。 ,6,脱产学习人员 脱产学习人员～脱产学习期间不发放业绩津贴。若承担教学任务～进行绩效考核后～按岗位级别发放。 2.超课时津贴 超出学校规定的额定教学量～学校给予超教学工作量津贴～学校每年按572万元补贴超市工作量～超课时工作量平均每标准课时50元～超过总量是按照总量除以当年超课时数计算。返聘退休教授每节课80元～返聘退休副教授每节课70元～聘请其他高校教师和社会专业技术人员担任教学任务者按参照标准执行。超课时津贴学校统一拨付到教学单位由教学单位根据工作量大小、职称级别、教学效果等进行再分配。 3.超工作量津贴 超工作量津贴是指其他专业技术岗、工勤技能岗和管理岗人员超工作量学校给予的补贴。机关和教辅单位根据全校超标准课时人均津贴80%～在按不同职级机遇是当时补贴,教学单位按照本单位超标准课时人均津贴的80%～在按不同职级给予适当的补贴。超工作量津贴发放后～不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴、补贴、劳务、奖金或加班费。 超工作量津贴补贴系数:科员、初级职称、中级工及以下人员0.5～高级工0.6～科级、中级职称人员及技师0.7～处级、副高级职称人员0.8～厅级、正高级职称1.0. 4.责任津贴 责任津贴发放计分标准如下: 领导职务 正厅级 副厅级 党委委员 正处级 副处级 月计分标准 9 7 6 5 3 5.附加管理津贴 附加管理津贴主要用于与教学单位没有独立设岗的兼职管理人员的津补贴。在校学生数1000人及其以下的学院按6万元拨付～在校学生数超过1000人及其以下的学院按每生10元再增拨附加管理津贴～由学院按照工作量大小作合理分配。 七、离退休人员生活补贴 离退休人员生活补贴根据《安徽省人民镇府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅关于其他事业单位绩效工资实施意见的通知》,皖政办„2012?7号,文件精神执行。根据省核定绩效工资总量和在职人员绩效工资的增减情况～学校给予离退休人员适当调整生活补贴。 八、组织领导 学校绩效考察领导小组领导绩效工资分配工作。绩效考核领导小组办公室负责处理绩效工资分配工作中具体事项。各单位的绩效考核领导小组负责本单位的绩效工资分配工作。 九、其他有关规定 ,一,根据皖人社秘„2013?290号文件有关精神～病,事,假、旷工期间人员的工资发放按以下规定执行。 1.病假期间的工资待遇 ,1,病假在两个月以内,含两个月,的～本人基本工资和 基础性绩效工资全额计发。 ,2,病假超过两个月不满六个月的～从第三个月起～工作年限不满十年的～本人基本工资按90%技发～基础性绩效工资按70%计发,工作年满十年的～基本工资和基础性绩效工资全额发放。 ,3,病假超过六个月的～从第七个月起～工作不满十年的～本人基本工资按70%计发～基础性绩效工资按50%计发,工作满十年不满二十年的～本人工资按80%计发～基础性绩效工资按60%计发,工作年满二十年以上的～本人基本工资按90%计发～基础性绩效工资按70%计发。 ,4,病假期间工作人员奖励性绩效工资停发～每月按21.75天计算日奖励性绩效工资。 2.事假期间的工资及其他待遇 ,1,工作人员全年累计事假在15个工作日之内的～基本工资、基础性绩效工资全额计发 ,2,工作人员全年累计事假超过15个工作日～不超过66个工作日的～从第十六个工作日起～基本工资全额计发～基础性绩效工资按日减发。日减发工资计算方法为:每月应发基础性绩效工资除以21.75天。 ,3,全年年累计事假超过66个工作日～从第67个工作日起～工资总额按日减发～日减发工资计算方法为:每月应发工资总额除以21.75天。 ,4,事假期间工作人员奖励性绩效工资停发～每月按21.75 天计算日奖励性绩效工资。 3.旷工期间的工资待遇 病假、事假未经批准擅自离岗或超过批准时间未销假的～按旷工处理～扣罚旷工期间全部的工资待遇～并按相关规定严肃处理。日扣发工资计算方法:每月应发工资总额除以21.75天。 ,二,部门考核先进奖励和个人考核优秀奖励 单位年终考评总分前5名的教学单位和年终考评总分前3名的非教学科研单位～学校给予教学单位4万元、非教学单位2万元奖励,个人年度考核“优秀”等次～奖励600元。 ,三,突出贡献奖:对于在教学、科研、学科建设、管理、社会服务中作出突出贡献的教职工～按学校有关规定的项目和标准予以奖励。 ,四,其他奖励:经学校党政会议批准的有关项目奖励和节日慰问金。 ,五,按规定由政府投入的人才基金、创业基金,与财政拨款无关,和引进高层次人才的特殊报酬～以及临时性科研课题,项目,报酬～不纳入绩效工资总量管理。 ,六,对于在聘期内不能履行岗位职责或不胜任岗位工作的教职工～学校和各单位可以按招聘人权限和程序做低聘、解聘处理～其绩效工资按新聘职级执行。 ,七,本办法由校人事处负责解释～从文件下发之日起执行。 院党字„2003?1号文件即行废止～学校其他有关规定与本办法 不一致的～以本办法为准,上级如有新规定～按上级规定执行。