河北省县级中医医院标准化建设标准及评估细则

河北省县级中医医院化建设标准及评估细则 河北省县级中医医院标准化建设标准及评估细则 (征求意见稿) 为了促进我省县级中医医院发展，合理确定建设规模，确保医院内涵建设，强化县级中医医院标准化建设， 大力实施名院、名科、名医战略，改善中医医疗机构基础设施条件，提高服务能力和服务水平。依据中医医院 建设、管理、评审等相关法律法规、标准和规范，制定本标准。 通过本标准的贯彻与落实，旨在使我省县级中医医院达到:适应群众需求，建设规模适度，设施设备先进， 服务功能完善，人员结构合理，中医特色突出，专科(专病)优势明显，疗效水平较高，服务质量优良，运行 机制良好，费用控制严格，创新能力较强，可稳步持续发展的现代化县级中医医院。 本标准共7 章×节，既是我省县级中医医院建设的标准，也是开展县级中医医院管理、评价、评审的依据。 第一章是准入要求，是县级中医医院在规模、设臵、配备、人员、能力、管理、中医药特色等方面必须达 到条件。 第二章至第六章是医疗服务管理要求，是促进县级医院加强自身建设和管理，不断提高医疗质量，保证医 疗安全，改善医疗服务，更好地履行社会职责和义务，提高医疗行业整体服务水平与服务能力，满足人民群众 多层次的医疗服务需求等医疗过程的质量要求与控制，并可作为医院自我评价与改进之用。 第七章为监测指标，用于对县级中医医院的运行、医疗质量与安全指标的监测与追踪评价。 本细则中将最基本、最重要，若未达到要求势必影响特色优势、中医临床疗效、医疗质量与患者安 全的指 标，列为“核心指标”(以?标示)，具备单项否决的作用。 2 本细则各指标评分只在指标分数范围内扣分，扣完为止，不倒扣分。 特别说明:在本标准中引用的疾病名称与ICD-10 编码采用人民卫生出版社出版的《疾病和有关健康问题的 国际统计分类》第十次修订本第二版(北京协和医院、世界卫生组织、国际分类家族合作中心编译)。 在本标准中引用的手术名称与ICD-9-CM-3 编码采用人民军医出版社出版的《国际疾病分类手术与操作》第 九版临床修订本2008 版(刘爱民主编译)。 3 第一章 坚持医院公益性，突出中医特色(643 分) 一、基本功能任务(列入相关章节考核) 评审指标 评审方法 评审细则 分值 1.1.1 依法承担预防保健和突发性公共卫生事件临床救治任务。 列入应急管理章节考核 1.1.2 继承、发展中医药优势，结合现代技术，开展中医医疗服务。 列入科室建设与医疗能力章节考核 1.1.3 充分发挥中医预防保健特色优势，在疾病预防与控制中积极运用中医药方 法和技术。推动中医医院和基层医疗卫生机构开展中医预防保健服务。 列入预防保健章节考核 1.1.4 发挥县级中医医院在县、乡、村中医医疗服务体系建设中的龙头指导作用， 建立、完善中医医疗服务网络，培养基层中医药人才，推广普及中医药文化及知 识。 列入中医药服务网络建设章节考核 4 二、规模和基础设施(单项否决) 评审指标 评审方法 评审细则 分值 1.2.1 床位设臵?100 张 查阅资料 现场考察 此条款不达标单项否决 1.2.2 基础设施建设符合《医疗机构管理条例》和《中医医院建设 标准》二级甲 等中医医院要求，同时医院基本设臵构成、各部门用房使用面积、各类用房建筑 参考系数符合标准。 查阅资料 现场考察 此条款不达标单项否决 1.2.3 大型医疗设备用房面积参照《综合医院建设标准》执行。 中药房、中药煎药室、中药库、中药制剂室、中医传统疗法中心等用房建筑面积 按项目单列，需符合相关规定、规范与标准要求。 查阅资料 现场考察 此条款不达标单项否决 5 三、科室设置(单项否决) 评审指标 评审方法 评审细则 分值 1.3.1 临床科室 应设臵内科、外科、针灸、推拿、肛肠等10 个以上中医临床科室，其中必须有以 运用针灸、推拿、熏蒸等传统疗法为主的科室。 门诊部设有感染性疾病科，且设臵应相对独立。 应积极开展中医专业二级专业分科，突出中医专科特色优势，加强中医特色专科 建设，中医内科二级专业科室?3 个，中医外科二级专业科室?2 个。中医特色专 病门诊?10 个。 查看医院工作报表 科室工作记录 现场考察 此条款不达标单项否决 1.3.2 医技科室 应设有药剂科、检验科、手术室、血库(可设在检验科内)、放射科、消毒供应室 和相应临床功能科室(心电图室、B 超诊断室等)、病案室(可设在医务科)。 此条款不达标单项否决 1.3.3 公共卫生 免疫科、妇幼保健室、新农合(医保)办公室、健康教育室、信息管理科、 情报资料室(可以与信息管理科合并)。 此条款不达标单项否决 1.3.4 职能科室 建有完善的职能管理部门，分工明确，涵盖医院质量管理。应设院办室、党办室 (可与院办合并)、人事科、财务科、质控科、医务科、 护理部、院感科、医疗设 备科、总务科(后勤科)。 此条款不达标单项否决 6 四、设备装备(单项否决) 评审指标 评审方法 评审细则 分值 1.4.1 符合《中医医院医疗设备配备标准》中对二级甲等中医医院要求，大型医 疗设备配备符合《综合医院医疗器械装备标准(试行)》的要求。 设备购入相关资料 现场考察 此条款不达标单项否决 1.4.2 中医特色设备配备依据《国家中医药管理局办公室关于推荐第一批中医诊 疗设备的通知》选配，选配种类?17 种。 此条款不达标单项否决 7 五、人员配备(90 分) 说明: 1.对该部分进行检查时，除查看提供的相关证明材料外，还应现场抽查部分值班人员的执业医师资格证，以验证其材料的真实性。 2.低于标准*个百分点，扣*分，举例说明如下:如中医类别执业医师占执业医师比例要求?60%，评分细则为每低于标准1 个百分点，扣1 分，某医院 实际检查结果为58.4%，低于标准(60%)1.6 个百分点，则扣2 分。(下同) 3.访谈时，由检查评估专家抽取确定被访谈人，每人访谈时间不超过10 分钟，在访谈开始前予以说明，到时间即停止访谈。被访谈人不能拿着文件等 材料翻看。 4.对医院职能部门负责人进行访谈时，原则上访谈正职，如有特殊情况可访谈副职。 5.护理人员系统接受中医药知识和技能岗位培训是指毕业于中医药院校或中医护理专业;或毕业于西医药院校，进院三年内接受中医药知识和技能岗位 培训时间?100 学时。计算方法为:分子为毕业于中医药院校或中医护理专业的人数+毕业于西医药院校，进院三年内接受中医药知识和技能岗位培训 时间?100 学时的人数，分母为护理人员总数。 6.医院领导班子是指上级主管部门任命的党政领导。中医药专业技术人员指中医类别执业医师或经过学习培训取得中医、中西医结合、中药专业学历或 学位的人员。 7.经过西学中培训是指临床类别执业医师经过2 年以上中医药知识和技能培训，有明确的教学计划和考核标准，有学习证明。 评价指标 评价方法 评分细则 分值 1.5.1.严格执行《关于中医医 院突出中医药特色优势加强人 员配备的通知》等相关要求。 (46 分) ?1.5.1.1 中医类别执业医师(含执业助理医 师)占执业医师比例?60%。中医类别执业医师 (含执业助理医师)占执业医师比例,60%，本 年度临床科室(口腔科、麻醉科除外)不得招 聘非中医类别执业医师。 查阅上年度和本年度人事档 案及相关证明材料。 中医类别执业医师(含执业助理医师) 占执业医师比例,60%，但本年度招聘非 中医类别执业医师，不得分;每低于标 准1 个百分点，扣1 分。 7 1.5.1.2 中药专业技术人员占药学专业技术人 员的比例?60%。 查阅本年度人事档案及相关 证明材料。 每低于标准1 个百分点，扣1 分。 7 1.5.1.3 护理人员系统接受中医药知识和技能 岗位培训(培训时间?100 学时)的比例?70%。 每低于标准1 个百分点，扣1 分。 7 1.5.1.4 每个临床科室中(口腔科、麻醉科除 每个临床科室不符合要求，扣1 分。 7 8 外)，中医类别执业医师占执业医师总人数比例 ?60%，同时应符合科室建设与管理指南的相关 要求。 1.5.1.5 院级领导中中医药专业技术人员的比 例?60%。 每低于标准10 个 百分点，扣1 分。 3 1.5.1.6 医院院领导和医务、护理、药剂、教学、 科研部门的主要负责人经过中医药政策、中医 药知识和管理知识的系统培训。 查阅上年度人事档案及相关 证明材料。现场访谈相关人员 对中医药政策、规章制度等的 了解程度。 每1 人不符合要求，扣1 分，部分符合， 酌情扣分(每人最少扣0.5 分)。 3 1.5.1.7 医院医务、护理、科研、教育等主要职 能部门负责人(包括正、副职负责人)中，中 医药专业技术人员的比例?60%。 查阅上年度人事档案及相关 证明材料。 每低于标准5 个百分点，扣1 分。 3 1.5.1.8 临床科室负责人具有中医类别执业医 师资格或系统接受中医药专业培训两年以上的 比例?60%。 每低于标准1 个百分点，扣1 分。 5 1.5.1.9 临床科室负责人(口腔科、麻醉科除外) 中应有具备高级中医专业技术职务任职资格、 从事相关专业工作10 年以上的中医类别执业医 师或经过西学中培训的临床类别执业医师。临 床科室科主任应符合科室建设与管理指南的相 关要求。 临床科室负责人中应有具备高级中医专 业技术职务任职资格、从事相关专业工 作10 年以上的中医类别执业医师或经过 西学中培训的临床类别执业医师，不符 合要求，每个科室扣1 分;科主任不符 合要求，每个科室扣1 分。 4 1.5.2 建立符合国家规定的中医药专业技术人员资质认定、聘用、考核、评价管 理规范;对其他卫生专业技术人员的考核、评价应有中医药的内容和要求，并建 立专业技术档案。(4 分) 查阅评审前3 年相关资料，抽 查3 名卫生技术人员(含1 名 中医类别执业医师、 1 名护士 和1 名其他医技人员)的个人 技术考评档案。 未制定中医药专业技术人员管理规范或 对其他卫生专业技术人员考核、评价无 中医药的内容和要求，不得分;未建立 个人技术考评档案或考评无中医药内 容，每人扣2 分。 4 9 1.5.3 制定中医药人员队伍建 设规划和计划，并认真组织实 施。(20 分) 1.5.3.1 制定中医药人员队伍建设规划或在医 院中长期规划中有相关内容。 查阅相关资料，并抽查1 项措 施的落实情况。 无人员队伍建设规划或医院中长期规划 中无相关内容，不得分;措施未落实， 扣3 分，部分落实，酌情扣分(最少每 项扣1 分)。 5 1.5.3.2 医院年度中有优化中医药人 员结构、加强中医药人才队伍建设的具体措施， 并落实。 查阅上年度工作计划，并抽查 1 项措施的落实情况。 年度工作计划中无相关措施，不得分; 措施未落实，扣3 分，部分落实，酌情 扣分(最少每项扣1 分)。 5 1.5.3.3 医院有重点专科(学科)带头人及继承 人选拔与激励机制，并组织实施。 查阅相关资料，并访谈相关人 员。 无选拔与激励机制，不得分;未组织实 施，扣3 分。 5 1.5.3.4 开展师承教育，制定师承教育计划和具 体措施。 查阅评审前3 年相关资料，并 抽查2 项具体措施的落实情 况。 未制定师承教育计划和具体措施，不得 分;措施未落实，扣3 分，部分落实， 酌情扣分(最少每项扣1 分)。 5 1.5.4 认真开展医师定期考核 工作，积极开展中医药继续教 育与培训。(20 分) 1.5.4.1 开展以中医药知识与技能为主的医师 定期考核工作。 查阅相关资料。 未定期考核， 不得分;业务水平测评不 以中医内容为主，扣3 分。 4 1.5.4.2 开展中医住院医师规范化培训。 查阅评审前3 年相关资料，并 抽查3 名医师的培训档案。 未开展培训，不得分;未按计划和要求 培训，每人扣1 分。 4 1.5.4.3 开展中医药专业技术人员“三基”培训。 未开展培训，不得分;未按计划和要求 培训，每人扣1 分。 4 1.5.4.4 中医药专业技术人员参加中医药继续 教育并获得规定学分的比例达到100%。 查阅上年度相关资料。 每低于标准5 个百分点，扣1 分。 4 1.5.4.5 开展非中医类别执业医师中医药基本 知识与技能培训并考核。 查阅相关资料，现场考核非中 医类别执业医师5 人(含1 名 口腔或公共卫生类别执业医 师)。 未开展培训，不得分;未考核，扣2 分; 现场考核不符合要求，每人扣1 分，部 分符合，酌情扣分(每人最少扣0.5 分)。 4 10 六、科室建设与医疗能力(487 分) 说明: 1.对1.6.1.1 进行检查时，如有内儿科、针推科等，检查时可算2 个科室，即认为其设臵了内科和儿科(或针灸科和推拿科)。对1.6.1.2 科室名称检 查时，科室命名可以《医疗机构诊疗科目名录》中中医专业命名，以中医脏腑名称命名，以疾病、症状名称命名，以民族医学名称命名。中医医院 临床科室名称不得含有“中医”、“中西医结合”、“西医”字样，不得使用含有“疑难病”、“专治”、“专家”、“名医”“祖传”或者同类含义文字的 名称以及其他宣传或者暗示诊疗效果的名称。如两个中医科室名合并在一起命名，如脾胃肝胆科，不扣分。中草药房、骨科、名医门诊、专家门诊、 名中医工作室 不扣分。 2.检查病历时要由专家从病案信息库中随机抽取，不得由医院提供(下同)。 3.对1.6.2 进行检查评估时，从国家中医药管理局印发科室建设与管理指南的临床科室中抽取2 个临床科室(不含重点专科备选科室)和急诊科进行检 查，共3 个科室。对每个科室分别打分，最后求平均分作为每项指标的实际得分。 4.对1.6.3.1—1.6.3.4 和1.6.4 项进行检查评估时，由专家在非重点专科临床科室中随机抽取2 个临床科室进行检查。对每个科室分别打分，最后求 平均分作为每项指标的实际得分。对1.6.3.5 进行检查时，由专家在全院手术病历中随机抽查。 5.中医诊疗优化是指对诊疗方案进行更新和修订。 6.对1.6.7，检查医生掌握技术情况时，可是本科常用的，也可是中医基本技能。检查医生掌握方剂情况时，如抽查的科室为国家中医药管理局已印发 建设与管理指南的临床科室，则从《指南》附录方剂目录中抽查，如是其他科室，可从医院制定的方剂目录中抽或由专家确定。 7.中医诊疗设备(含民族医诊疗设备)是指在诊疗活动中，在中医理论指导下应用的仪器、设备、器具、材料及其他物品(包括所需软件)。依据《三 级中医医院医疗设备配臵标准》中“中医诊疗设备分类目录”大类进行检查(国中医药医政发,6,72012,6,84 号)。 8.中医诊疗技术项目是指《全国医疗服务价格项目规范》中所列的中医类服务项目。 9.对1.6.9.1 进行检查评估时，由医院提供开设病房的临床科室名单和设立病区中医综合治疗室的科室名单及相关证明材料，并从设立病区中医综合 治疗室的科室中随机抽取 3 个科室实地考查。 10.医疗机构中药制剂是指经药监部门批准的医疗机构中药制剂。 11.处方情况评价方法:查看评审前一年度报表，并抽查评审当月某天的处方。如该天处方比例远低于该年度的处方比例，则再抽查另外一天的处方以 11 进一步核实。中成药和西药在一张处方中的按中药处方计算，计算时应分别计入中药处方数和处方总数。 12 1、临床科室建设(150 分) 评价指标 评价方法 评分细则 分值 1.6.1.1 按照有关规定，合理 设臵临床科室，科室命名符 合《国家中医药管理局关于 规范中医医院医院与临床科 室名称的通知》的有关规定。 (20 分) ?1.6.1.1.1 医院和临床科室命名符合《国家中 医药管理局关于规范中医医院医院与临床科室 名称的通知》的有关规定，不得有神经科(中心)、 神经内科(中心)、消化科(中心)、风湿免疫 科(中心)、泌尿科(中心)等名称。外科二级 分科应命名为外一、外二、外三„„，不得出现 其他命名。 实地考查。 医院名称不规范，扣5 分;科室名称 不规范，每1 科室扣4 分。 10 1.6.1.2.按照中医医院临床 科室建设与管理指南(试行) 的相关要求加强科室建设与 管理。(25 分) 1.6.1.2.1 门诊、病房、急诊的设臵、设施符合 相关要求。 实地考查。 门诊、病房、急诊设臵与设施不符合 要求，每个区域扣2 分，部分符合， 酌情扣分(每个区域最少扣0.5 分)。 5 1.6.1.2.2 人员结构合理，科室主任、护士长、 学术带头人或学科带头人、学术继承人配备满足 科室建设与管理的需要。 查阅本年度人事档案。 不符合要求，每人扣1 分。 3 1.6.1.2.3 按 照相关要求开展中医特色服务项 目。 查阅相关资料，并实地考查。 开展中医特色服务项目的数量未达到 要求，每少1 项，扣0.5 分。 4 1.6.1.2.4 上级医师正确指导下级医师进行中医 药诊治工作。 抽查本年度5 份归档病历。 查房记录中无上级医师辨证分析与治 疗法则、处方、用药要点讲解记录， 每份病历扣0.5 分;对下级医师的诊 5 13 疗缺陷未及时纠正，每份病历扣0.5 分。 1.6.1.2.5 及时开展病例讨论，提高中医诊治急 危重症、疑难病的水平。 抽查5 份讨论病例。 未开展病例讨论，不得分;病例讨论 中无中医内容，每例扣1 分。 5 1.6.1.2.6 三级医师的专科继续教育达到相关要 求。 查阅相关资料，并现场访谈住 院医师、主治医师、副主任以 上医师各1 人。 未按要求开展继续教育，每人扣1 分。 3 1.6.1.3 制定并实施常见病 及中医优势病种中医诊疗方 案。定期对方案实施情况进 行分析、总结及评估，优化 诊疗方案。对中医优势病种 的疗效及中医药特色进行年 度分析、总结和评估，并制 定改进措施。(20 分) ?1.6.1.3.1 制定至少3 个以上常见病及中医优 势病种中医诊疗方案，诊疗方案基本要素齐全， 并在国家中医药管理局印发的诊疗方案基础上 体现本科临床实际和特色。 查阅3 个病种诊疗方案及其他 相关资料。 未制定中医诊疗方案，不得分;每少 1 个病种诊疗方案，扣2 分;诊疗方 案基本要素(中西医病名、诊断、治 疗、难点分析、疗效评价等)不全， 每少1 个要素，每个病种扣0.5 分; 未在国家中医药管理局印发的诊疗方 案基础上体现本科临床实际和特 色， 每个病种扣0.5 分。 4 1.6.1.3.2 医师掌握本专科诊疗方案。 现场访谈3 名中医类别执业医 师(含科室负责人1 名)，每 人访谈1 个优势病种，共访谈 3 个病种。 科室负责人未掌握本科优势病种诊疗 方案，扣2 分;其他医师未掌握，每 人扣1 分，掌握不全面，酌情扣分(每 人最少扣0.5 分)。 4 1.6.1.3.3 诊疗方案在临床中得到应用。 抽查3 份运行或归档病历(原 则上每个病种1 份)。 未执行本科诊疗方案，每份病历扣2 分，部分执行，酌情扣分(每份病历 最少扣0.5 分)。 4 1.6.1.3.4 每年对诊疗方案实施情况及中医优势 病种的中医疗效进行分析、总结及评估，优化诊 查阅评审前3 年相关资料。 未对中医优势病种的疗效与特色进行 定期分析、总结和评估，每个病种扣 4 14 疗方案。 1 分，总结、分析、评估不到位，酌 情扣分(每个病种最少扣0.5 分); 未对诊疗方案进行优化，每个病种扣 1 分，优化不符合要求，酌情扣分(每 个病种最少扣0.5 分)。 1.6.1.3.5 手术科室制定至少3 个常见病种围手 术期中医干预诊疗方案，手术病例能正确配合使 用中医药治疗。 查阅相关资料，抽查10 份手 术病历(应包含3 个常见病 种)。 未制定围手术期中医诊疗方案，不得 分;每少1 个病种诊疗方案，扣2 分; 每少1 个常见病种手术病历，扣1 分; 手术病例未正确配合使用中医药治 疗，每份病历扣0.5 分 4 1.6.1.4 实施国家中医药管 理局制定的常见病及中医优 势病种中医临床路径和中医 诊疗方案。定期对临床路径 实施情况进行统计分析，不 断完善和改进。(15 分) 1.6.1.4.1 实施常见病及中医优势病种中医临床 路径，并制定实施方案。 查阅1 个病种的相关资料。 未制定本科室常见病及中医优势病种 中医临床路径实施方案，不得分。 3 1.6.1.4.2 医师掌握本专科常见病及中医优势病 种临床路径。 现场访谈3 名中医类别执业医 师(含科室负责人1 名)。 科室负责人未掌握本科常见病及中医 优势病种临床路径，扣3 分;其他医 师未掌握，每人扣2 分，掌握不全面， 酌情扣分(每人最少扣0.5 分)。 7 1.6.1.4.3 临床路径和诊疗方案在临床中得到应 用。 抽查3 份运行或归档病历。 无临床路径表单，每份病历扣0.5 分; 未执行临床路径或诊疗方案，每份病 历扣0.5 分。 3 1.6.1.4.4 每年对临床路径实施情况进行统计分 析，不断完善和改进路径标准。 查阅上年度相关资料。 未对临床路径的实施情况定期检查分 析，不得分;未提出改进措施，扣1 分。 2 1.6.1.5 严格执行《中医病历 书写基本规范》和《中医电 子病历基本规范(试行)》， 中药处方格式及书写符合相 1.6.1.5.1 入院记录四诊资料完整。 抽查近1 年20 张门诊饮片处 方。 四诊资料不完整，每份病历扣0.5 分。 4 1.6.1.5.2 首次病程记录体现理法方药一致性。 理法方药不一致，每份病历扣0.5 分。 5 1.6.1.5.3 病程记录体现理法方药一致性。 理法方药不一致，每份病历扣0.5 分。 5 1.6.1.5.4 中医方药记录格式及书写符合《中药 中医方药记录格式及书写不符合要 3 15 关规定。(25 分) 处方格式及书写规范》要求。 求，每份病历扣0.5 分。 1.6.1.5.5 中药处方格式及书 写符合《中药处方 格式及书写规范》要求。 处方格式及书写不符合要求，每张处 方扣0.2 分。 3 1.6.1.5.6 电子病历管理符合《中医电子病历基 本规范(试行)》。 实地考查，并抽查3 份住院电 子病历。 未实施中医电子病历，不得分;电子 病历系统不符合要求，酌情扣分(最 少扣1 分，最多扣3 分);无电子病 历管理部门，扣2 分;未配备专职人 员扣2 分;电子病历内容不符合要求， 每份病历扣1 分。 5 1.6.1.6 严格执行《中成药临 床应用指导原则》。(10 分) 1.6.1.6.1 辨证使用中成药(含中药注射剂)。 抽查近1 年10 份归档病历。 使用中成药无记录、未辨证或辨证不 正确，每份病历扣0.5 分。 4 1.6.1.6.2 门诊用药合理配伍，符合联合用药原 则。 抽查近1 年20 张中成药处方。 无病名诊断、证候诊断，用药不合理 (不合理配伍，不符合联合用药原 则)，每张处方扣0.2 分。 4 1.6.1.6.3 门诊中成药使用剂量、用法正确。 剂量、用法错误，每张处方扣0.1 分。 2 1.6.1.7 中医类别执业医师掌握中医基础理论、基本知识与基本技能，对本科常 见病、多发病、疑难病和急危重症中西医诊断与鉴别诊断的准确性不断提高。(10 分) 现场考核3 名中医类别执业医 师(科室负责人或学科带头 人、主治医师、住院医师各1 名)。 科室负责人或学科带头人未掌握诊断 或鉴别诊断、中医诊疗技术、方剂， 每项扣3 分;其他医师未掌握，每人 每项扣2 分。 10 1.6.1.8 按有关要求，合理配臵、应用中医诊疗设备。(10 分) 查阅设备清单，并抽查3 种设 备使用情况(分属于3 个科室， 每 个科室抽1 种)。 中医诊疗设备配臵未达12 类，每少一 类，扣2 分;设备未使用，每种扣2 分。 10 1.6.1.9 开展中医诊疗技术 项目和中医综合治疗。(10 1.6.1.9.1 开展中医诊疗技术项目(以医疗服务 收费项目计算)?60 种。 查阅本年度中医诊疗技术项 目清单。 每少1 项，扣1 分。 2 16 分) ?1.6.1.9.2 采用非药物中医技术治疗人次占医 院门诊总人次的比例?10%。 查阅上年度医院针灸科、推拿 科、康复科等以非药物中医技 术治疗为主的科室的门诊人 次。 每低于标准1 个百分点，扣0.5 分。 4 1.6.1.9.3 设立中医综合治疗室的科室数不低于 开设病房的临床科室总数的70%，门诊设立中医 综合治疗区。 实地考查，并抽查3 个病区。 病区未设立中医综合治疗室，扣3 分; 门诊未设立中医综合治疗区，扣2 分。 4 1.6.1.10 研制和使用一定数 量的医疗机构中药制剂;门 诊中药处方数、中药饮片处 方数占门诊处方总数及中药 饮片处方数与门诊人次的比 例达到规定要求。(15 分) 1.6.1.10.1 常年应用的医疗机构中药制剂?30 种。 查阅上年度医疗机构中药制 剂入出库单和医疗机构制剂 注册许可证。 无医疗机构中药制剂，不得分;制剂 每少1 种，扣1 分;有制剂但未生产， 每种扣0.5 分(最多扣3 分)。 5 ?1.6.1.10.2 门诊处方中，中药(饮片、中成药、 医院制剂)处方比例?60%;中药饮片处方占门 诊处方总数的比例?30%。 查阅上年度的统计资料，并抽 查核实。 每低于标准1 个百分点，每个指标扣 1 分。 7 1.6.1.10.3 中药饮片处方数占门诊人次的比例 ?50%。 每低于 标准1 个百分点，扣0.5 分。 3 17 2、医疗技术服务能力(20 分) 评审指标 评审方法 评审细则 分值 1.6.2.1 急诊急救:?开展院前急救，熟练应用中医、中西医结合的方法和技能， 对急诊病例24 小时应诊、出诊、抢救、治疗和组织转诊;?具备应对突发事件， 并接受中医药管理部门、卫生行政部门派遣紧急医疗队的能力。 查阅资料 现场考察 走访患者及医务人员 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.6.2.2 内科:使用中医中药对内科范围内多发病和部分疑难病进行辨证施治疗， 利用现代医学技术对常见病、多发病和部分疑难病症进行检查、诊断、规范治疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.6.2.3 外科、骨伤科:使用中医中药和现代医疗技术，对外科、骨伤科常见病、 多发病进行正确诊断和治疗，开展上腹、下腹常见手术，开展四肢、脊柱骨折的 保守和手术治疗。使用中医药传统疗法对骨伤科慢性疾病进行诊断治疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.6.2.4 妇产科:使用中医中药和现代医疗技术开展月经病、带下病、妊娠病、 产后病、妇科杂病等妇科病的常规诊疗。完成生理产科和部分病理产科的处臵和 剖宫产手术;对部分妇科疾病开展手术治疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.6.2.5 儿科:使用中医中药和现代医学技术正确处理常见病和多发病，应能开 展儿童肺系、脾胃系等常见病证的诊疗。开展雾化吸入、推拿、罐疗、外敷等中 医特色服务项目;积极创造条件开展中药灌肠、针灸、药浴、中药 熏蒸、中药香 囊等中医外治服务项目。对部分疑难病进行诊断治疗，对常见儿科急症进行诊断 和治疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.6.2.6 针灸科、推拿科、康复理疗科:综合运用针灸、推拿、艾灸、拔罐、贴 敷、中药熏蒸等疗法，使用中医专用设备，治疗常见病和多发病及部分慢性疾病。 对慢性病、术后患者等疾病恢复期人群开展康复理疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.2.6.7 肛肠科:综合运用中医中药和现代医疗技术，应当具备常见、多发肛肠 病的诊治能力。应开展内痔、外痔、混合痔、肛裂、肛痈、低位肛漏、轻度脱肛、 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 18 悬珠痔、息肉痔、便秘、直肠炎、肛周湿疹、肛管上皮缺损等肛肠病的诊疗。开 展中药熏洗、敷药、塞药、中药灌肠等中医特色服务项目，能够开展结扎、枯痔、 药物注射、切开、挂线等中医特色手术项目;积极创造条件开展针灸、挑治、穴 位注射和穴位埋线等服务项目。 1.2.6.8 皮肤科:综合运用中医中药辨证治疗各种常见和多发皮肤疾病。应开展 白疕、风湿疡、湿疮、瘾疹、蛇串疮、粉刺、黄褐斑、脱发、白驳风等皮肤病的 诊疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.2.6.9 眼科:综合运用中医中药开展结膜病、角膜病、白内障、青光眼、葡萄 膜炎、视神经及视网膜疾病等眼科常见疾病的诊疗。开展点眼法、滴眼法、涂眼 法、浸眼法、洗眼法、熏眼法、敷眼法、钩割法、熨烙法、眼部注射法、针灸、 耳穴、离子导入、穴位贴敷、 局部按摩等中医眼科特色治疗。开展眼科常见疾病 的手术治疗。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 1.2.6.10 耳鼻喉科:应具备综合运用中医中药和现代医学技术处理暴聋、鼻衄、 鼻损伤、乳蛾、急喉痹、急喉喑、脓耳等疾病的能力。开展清创、吹药、中药滴 剂、中药灌洗、中药含漱、中药离子导入、中药外敷、中药雾化吸入、针刺、灸 法、放血、穴位注射、穴位贴敷、耳穴治疗、烙治、割治、啄治、按摩导引、等 中医特色技术。 科室未设臵不得分; 每发现1 项不符合扣扣0.5 分。 2 19 3.中医护理(60 分) 说明: 1.护士掌握本科常见病中医护理常规，按照《中医护理常规 技术操作规程》进行考核。如《中医护理常规 技术操作规程》中无本科室常见病的中医 护理常规，应按照本院护理部统一制定的专科(专病)中医护理常规进行考核。 评价指标 评价方法 评分细则 分值 1.6.3.1 参照《中医医院中医护 理工作指南(试行)》开展中医 护理工作。(20 分) 1.6.3.1.1 制定落实《指南》的计划与具体措施 (可体现在医院年度工作计划中)。 查阅相关资料并抽查2项措施 的落实情况。 无相关计划和措施，不得分;措施未落 实，每项扣1 分。 2 1.6.3.1.2 明确护理管理部门的中医护理管理 职能和管理人员职责。 查阅相关资料。 护理管理部门的职能不明确，扣 1 分; 主管院长、护理部主任、科护士长、护 士长的职责不明确，每人扣0.5 分。 2 1.6.3.1.3 病房护理人员总数与病区实际开放 床位数的比例达到0.4:1 的要求。 实地考查，并抽查近3 个月护 理人员。 病 房护理人员总数与病区实际开放床位 数的比例不符合要求，不得分。 4 1.6.3.1.4 制定护理人员中医药知识与技能的 培训计划，体现不同层次人员的培训内容与学 时要求，定期考核，措施到位。 查阅培训计划及中级、初级护 士技术档案各3 份。 无计划或计划中未体现中医药内容，不 得分;计划未落实或原始资料记录不全 面，每份技术档案扣0.5 分;培训内容 与学时不符合要求，每份技术档案扣0.5 分。 3 ?1.6.3.1.5 积极开展中医护理技术操作，科室 开展中医护理技术项目不少于2 项。 抽查3 个科室，查阅相关资料 并实地考查。 医院未开展中医护理技术操作，不得分; 科室开展中医护理技术项目少于2 项， 每科扣1 分。 3 1.6.3.1.6 开展中医特色护理质量评价工作。 查阅上年度相关资料。 未开展中医特色护理质量评价工作，不 得分;记录不完整，扣1 分。 2 20 1.6.3.1.7 制定突出中医特色的护理查房、护理 会诊及护理病例讨论制度并落实。 查阅相关资料。 无制度，不得分;未体现中医特色，扣1 分;记录不完整，扣1 分。 2 1.6.3.1.8 建立护理与医务、药剂、后勤等相关 部门支持开展中医护理工作的协调机制，并定 期(至少半年1 次)召开会议。 查阅相关资料。 无会议记录，不得分;协调机制落实不 到位，扣1 分。 2 1.6.3.2 执行《中医护理常规 技术操作规程》，积极开展辨证 施护。(20 分) 1.6.3.2.1 制定中医护理常规并组织实施。 现场抽查3 个病区的相关资 料。 中医护理常规少于3 个，每个病区扣3 分;未组织实施，每个病种扣1 分。 6 1.6.3.2.2 积极开展专科中医 特色护理，包括为 患者提供具有中医药特色的康复和健康指导。 抽查2 个病区，查阅相关资料 并实地考查，每个病区访谈1 名患者。 未开展专科中医特色护理，每个病区扣4 分;未提供具有中医药特色的康复和健 康指导，每个病区扣2 分。 8 1.6.3.2.3 在入院评估和护理记录中，体现辨证 施护内容。 抽查3 份运行病历，并实地考 查。 未体现辨证施护内容，每份扣2 分;中 医护理与辨证不一致，每份扣1 分。 6 1.6.3.3 护士掌握本科常见病的 中医护理常规和中医护理技术 操作，能够提供具有中医药特色 的康复和健康指导。(20 分) 1.6.3.3.1 护士掌握本科常见病的中医护理常 规。 抽查2 名护士现场考核(含1 名护士长，原则上每个病区1 人，共2 个病区)。 护士长未掌握本科常见病的中医护理常 规，扣3 分，护士未掌握，扣2 分;掌 握不全面，酌情扣分(每人最少扣0.5 分，最多扣2 分)。 5 1.6.3.3.2 护士掌握中医护理技术操作。 按照护理操作百分制打分表进行打分， 每项操作得分90—95 分，每人扣1 分; 85—89 分，每人扣3 分;低于85 分，每 人扣5 分。 10 1.6.3.3.3 护士能提供具有中医药特色的康复 和健康指导。 抽查2 名护士现场考核。 护士不能提供具有中医药特色的康复和 健康指导，不得分;内容不完整，酌情 扣分(每人最少扣0.5 分，最多扣2 分。) 5 21 4.重点专科(100 分) 说明: 1.检查组从医院提供的重点专科名单中随机抽取2 个重点专科进行检查评估，重点专科按以下顺序依次选择:国家中医药管理局确定的重点专科、省 级中医药管理部门确定的 重点专科、地市级中医药管理部门确定的重点专科、医院确定的重点专科。 2.除评价指标4.1.1 之外，对每家医院的2 个重点专科分别打分，最后求平均分作为该部分每项指标的实际得分。 3.对重点专科学术继承人进行访谈时，原则上选择非科室负责人(学术带头人)的学术继承人进行访谈，如无其它继承人，则可访谈科室负责人(学 术带头人)。 4.辨证论治准确性按照首次病程记录及至少2 次以上病程记录中理法方药一致性来进行评价，只要存在一次理法方药不一致，此份病历为不合格。 5.具有明显的中医药特色优势是指以中医药治疗为主或在中医理论指导下辨证论治。 6.中医治疗难点是指临床上影响中医临床疗效的实际问题，并且通过中医治疗方法的改进有解决的可能。 7.区域外患者是指户籍或常住地不在本省市的患者。 评价指标 评价方法 评分细则 分值 1.6.4.1 省级以上中医重点 专科(专病)达到一定数量， 专科床位、设备、人员、技术 及业务达到规定要求。(25 分) 1.6.4.1.1 省级以上中医重点专科(专病)?3 个，至少有1 个国家级中医重点专科。 查阅相关资料，实地考查。 不达标，不得分。 3 1.6.4.1.2 专科床位数(不含加床)?30 张。 专科床位数,30 张，每低10%，扣1 分。 3 1.6.4.1.3 按照《中医医院医疗设备配臵标准》 要求配备中医诊疗设备，诊疗设备满足临床工作 需要。 未按照《中医医院医疗设备配臵标准》 配备中医诊疗设备，不得分;诊疗设备 不能满足临床工作需要，扣2 分。 3 1.6.4.1.4 中医类别执业医师占执业医师的比例 ?70%;专科学术带头人在省级以 上学术团体任 职。 查阅相关资料。 中医类别执业医师占执业医师的比例， 每低于标准5 个百分点，扣0.5 分;学 术带头人不符合要求，扣1 分。 3 1.6.4.1.5 专科诊断水平和中医疗效水平较高， 中医辨证论治准确率达到100%。 查阅10 份病房运行病历或10 份门诊病历。 辨证论治不准确，每份扣2 分。 5 22 1.6.4.1.6 中医治疗率?60%，优势病种中医治疗 率?70%。 查阅上年度统计资料。 中医治疗率,60%，扣1 分;优势病种中 医治疗率,70%，每个病种扣1 分。 2 1.6.4.1.7 采取措施，转化科研成果，在临床诊 疗中应用，提高中医临床疗效。 查阅评审前3 年相关资料。 无以提高临床疗效为目标的科研成果转 化，不得分。 2 1.6.4.1.8 专科服务量在相应级别中医同专业科 室中领先，门诊量、出院人数逐年增加。 查阅评审前3 年统计资料。 门诊量未逐年增加，扣1 分;出院人数 未逐年增加，扣1 分。 2 1.6.4.1.9 区域外住院患者比例?30,。 查阅上年度统计资料。 比例,30,，不得分。 2 1.6.4.2 制定并实施专科建 设发展规划、工作计划和发挥 中医药特色优势及提高中医 临床疗效的具体措施。确定的 优势病种应具有明显的中医 药特色优势，主要研究课题应 针对优势病种的中医治疗难 点。(13 分) 1.6.4.2.1 按照要求制定专科建设发展规划。 查阅相关资料。 未制定专科建设发展规划，不得分，专 科建设发展规划内容不完整，酌情扣分 (最少扣0.5 分)。 2 1.6.4.2.2 制定年度重点专科工作计划。 查阅评审前3 年相关资料。 未制定年度工作计划，每少一年扣1 分， 工作计 划内容不完整或与发展规划不相 符，酌情扣分(最少扣0.5 分)。 2 1.6.4.2.3 制定本专科发挥中医药特色优势和提 高中医临床疗效的具体措施(可体现在年度工作 计划中)。 查阅评审前3 年相关资料，并 抽查2 项措施的落实情况。 未制定具体措施，不得分;措施未落实， 每项扣1 分，部分落实，酌情扣分(最 少扣0.5 分)。 3 1.6.4.2.4 确定的优势病种应具有明显的中医药 特色优势，中医临床疗效突出，居本专科收治病 种前列。 查阅相关资料。 未确定优势病种，不得分;确定的优势 病种达不到收治病种前列，每个病种扣 1 分;确定的病种中医药特色优势不明 显，疗效不突出，酌情扣分(每个病种 最少扣0.5 分，最多扣1 分)。 3 1.6.4.2.5 研究课题注重解决优势病种中医治疗 难点。 查阅相关资料。 研究课题未注重解决优势病种中医治疗 难点，每个病种扣1 分。 3 1.6.4.3(制定并实施本专科 优势病种和常见病种的中医 诊疗方案，定期对中医治疗方 法的临床疗效进行评价，分析 ?1.6.4.3.1 研究制定本专科优势病种和常见病 种中医诊疗方案，诊疗方案基本要素齐全，并在 国家中医药管理局印发的诊疗方案基础上体现本 科临床实际，突出中医药诊疗方法的综合运用。 查阅3 个病种诊疗方案及其它 相关资料。 未制定中医诊疗方案，不得分;低于3 个病种诊疗方案，每少一个病种，扣3 分;中医诊疗方案未反映本专科特色， 每个病种扣2 分，反映不充分，酌情扣 5 23 中医治疗的难点并提出解决 难点的思路和措施。(25 分) 分(每个病种最少扣0.5 分);诊疗方 案基本要素(中西 医病名、诊断、中医 药综合治疗方法、难点分析、疗效评价 等)不全，每少1 个要素，每个病种扣 0.5 分。 1.6.4.3.2 医师掌握本科诊疗方案。 现场访谈3 名中医类别执业医 师(含科室负责人1 名)，每 人访谈1 个优势病种，共访谈 3 个病种。 下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～ 1、有来路，没退路;留退路，是绝路。 2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 3、做一题会一题，一题决定命运。 4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 5、拼一载春秋，搏一生无悔。 6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 10、22.对命运承诺，对承诺负责 11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。 12、不敢高声语，恐惊读书人。 13、高三高考高目标，苦学善学上好学。 14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 17、遇难心不慌，遇易心更细。 18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。 19、努力造就实力，态度决定高度 20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 21、精神成人，知识成才，态度成全。 22、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 23、我高考我自信我成功! 24、23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃 25、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越! 26、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦:追求! 28、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 29、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。 30、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 31、把握现在、就是创造未来。 32、25.我因X班而自豪，X班因我而骄傲 33、我心飞翔，路在脚下。 34、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气 35、辛苦三年，幸福一生。 36、精神成就事业，态度决定一切。 2016年经典励志语录二 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 竹子用了4年时间，仅仅长了3cm，从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周时间就长到了15米。其实在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此，不要担心你此时的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。人生需要储备!多少人，没熬过那三厘米! 能够比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者! 开始，去做，这是最难的一步。往往，突破了最难的一步以后，或者说，破除了想像中的困难以外，其他的事，可能反而容易。尤其有些事情，上瘾以后，形成习惯，不继续反而不舒服。再好的方法，对于彻底的、不想上进的 懒人是无效的，但既然，生命是属于自己的，愿意行动与否，也还是自己的事。 成功与不成功之间，有时距离是很短的，你只要后退一步或再向前几步。 想得再多不如行动一次;说得再好不如立刻就做!人与人的距离是说与做的差别;人与人的差别是信与愿的有无!凡事实行则无瑕忧虑，空想则寸步难行。无论要做什么立刻行动!马上行动!开始行动! 做一件事情，只有最初五分钟热情的，叫失败者;最后五分钟仍有热情的，叫成功者。 当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 为什么成功的不是你。年轻的你，迷茫又着急。你想要房子想要汽车，想要旅行想要高品质生活。你不断催促自己成长，却沉不下心来认真读一篇文章;你急切地期待成功，却每次在遇到挫折时提前退缩。既然没有过那些汗水和拼搏，又何必在旁观别人的荣耀与成功时愤愤不平呢?所以，努力吧，别抱怨。 如果你要做一件事，请只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人一句评价放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。 你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。 你比你想象中更勇敢，比你看起来更强大，也比你以为的更聪明。 2016年经典励志语录三 1、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行! 2、人格的完善是本，财富的确立是末。 3、古人云“隐忍不怒的人，胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。生活中，宽容可以减少人与人之间的隔阂，可以让大家更好地沟通，彼此多一些体贴和关怀。 4、“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的，我们要学会将聚光镜一样，排除一切琐事的干扰，将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。 5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 6、喜欢的最高境界是你可能为她去死，可爱的最高境界是你得为你爱的人好好活着。 7、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐;它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影;它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。 8、微笑可以减轻紧张的情绪和压力，不管面对多么愤怒或者冲动得人，只要微笑示之，都能坦然以对，微笑一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，传递心灵的善意，退一步，海阔天空;退一步，瞒天过海;冲动是魔鬼，只要心平气和静下心来，相对而笑，一切都能化干戈为玉帛。 9、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上 能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 10、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。 11、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 12、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。 13、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 14、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。他们构成你的影响力内圈，因为他们能让你发挥所长，而且彼此都希望对方成功。 15、我们现在做的工作，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。 16、亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可怜;三者皆缺，活而如亡。 17、如果你心中有阳光，就不会恐惧前方的坎坷;如果你心中有勇气，就不会畏缩不前;无论前方风多大，雨多大，闯过去就是一片海阔天空!孩子别忧伤，生命的美丽就是坚强的走过坎坷! 18、好心没有错，但也要分清是非，不分原则的善良，是“愚善”，就像东郭先生一样。因此，在没有搞清一件事是否值得做之前，要敢于说“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成为他人的替罪羊。 19、其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。 20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁给一个能给你安全感的男人。住在别墅里天天流泪的，你进的不是天堂而是地狱。真正嫁得好的女人，是住在单元房里却被老公哄的像只傻鸟，爱你一时，宠你一世，骗你一辈子!其实日子过得好，真的不是有多少钱，而是无忧无虑无烦恼。 21、想取得成功，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。 22、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹:拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 23、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。 24、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 25、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许有那么一天我能实现自己的理想， 达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 26、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 27、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。 28、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 29、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 30、能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友，善意的批评就像是一壶美酒，当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里，批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。 31、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。 32、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 33、做对的事情比把事情做对重要。 34、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 35、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 36、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 37、日子不动声色奴役我们疲于奔命，而我们还要为之稽首敛眉。 38、不要等待机会，而要创造机会。 39、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 40、夫事未有不生于微而成于着，圣人之虑远，故能谨其微而治之，众人之识近，故必待其着而后救之;治其微则用力寡而功多，就其着则竭力而不能及也。人见识短浅，所以必等弊端闹大才来设法挽救。 41、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 42、古人说:“少成若天性，习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁;坏习惯是我们转不过的弯;坏习惯是我们看不见的障碍„„好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别让坏习惯左右我们的未来。