《感恩父母情-孝心伴我行》活动案例doc

《感恩父母情孝心伴我行》活动案例 一、活动目标 1.通过模拟、体验、搜集、整理、等一系列实践活动,使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2.学会大胆达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际行动报答父母的养育之恩。 二、活动准备 1.印发调查问卷 2.致家长的一封信 三、活动过程 (一)走近父母,感受关爱 1.“父母知多少”调查问卷,让学生对父母进一步了解。 (1)爸爸、妈妈每天早上几点起床? (2)爸爸妈妈的工作是做什么? (3)爸爸妈妈几点去工作?晚上几点回到家? (4)回到家后,还要为你做些什么? (5)在你的学习上,你爸爸妈妈给过你帮助吗? (6)你知道爸爸、妈妈的生日吗?知道他们最喜欢吃什么? (7)你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? (8)在父母的工作上,你给过他们什么帮助吗? (9)你知道父母的健康状况吗? (10)你回家后为你父母做过什么? 2.通过图书室、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事。 3. 做到感恩父母三个会:会唱一首歌;会诵读一首诗,会讲一个故事。开展“感恩诗文朗诵会”,入情入境地吟咏收集到的《游子吟》、《感谢》感恩诗文等;“爱的赞歌歌咏会”,载歌载舞地演绎收集到的《世上只有妈妈好》、《念亲恩》、《妈妈的吻》等感恩歌曲。“感谢亲恩故事会”,声情并茂地讲述收 集到的“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。帮助学生充分感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。 4.画一张自己跟父母在一起的图画或者找一张照片,开展“瞧,我这一家子!”图片展,让学生亲自动手制作标题、写好说明、美化润色。让学生通过图画或照片,回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴,体会到父母无微不至的关怀,激发学生的情感。 (二)关心父母,感受亲情 1.“感恩父母四个一”:从最基本的做起,做到“每天向父母问一声好,每天为父母做一件家务,每天为父母夹一筷菜,每天给父母倒一杯茶。”下发告家长书,增强家长意识,求得家长的赞同及配合,做到学校与家庭双管齐下,一起提醒、督促、肯定及赞赏孩子的“四个一”行动。每个学生回家认真实施“四个一”,班主任及时通过家长和学生了解“四个一”的落实情况,从而鼓励学生继续把四个一行动持之以恒地做好。 2.取得家长的支持,让孩子与父母交换角色,开展“今天我当家”的活动,做一天爸爸或做一天妈妈。洗衣叠被、买菜做饭、 打扫卫生等,体会父母工作生活的辛苦。在真切体会之后,开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动,让孩子把信拿回家给父母看。鼓励家长回信,促使活动更加感人,更加精彩。优秀文章(包括家长回信)进行展览,并推荐发表。 3.举办“感恩父母”手抄报、黑板报评选,让学习自由收集资料,独立版面,创造性的展示自己的审美情趣。 4.在父母亲生日时或在“父亲节、母亲节”时布置爱心家庭作业: (a)送父母自己温馨的祝福; (b)给父母讲一个的笑话; (c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。 (d)给父母倒一杯茶,打一盆水,洗一洗脚; (e)为家里做四件家务:打扫卫生、煮饭、洗碗、洗衣物。 (三)感恩父母,学会孝敬 在对前一阶段活动进行总结的基础上,开展一次大型的“感恩父母情孝心伴我行”汇报演出活动,邀请家长代表参加。活动中评选出“最美感恩十佳少年”,并在校红领巾广播站、宣 传栏对“最美感恩十佳少年”作宣传,号召全体学生向“最美感恩十佳少年”学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。 (四)活动巩固及延伸 1.提出倡议——“让感恩的心一直延续下去”,每天至少为父母做一件事,用我们的行动来延续我们对父母的感恩之心! 2.写感恩,记录自己的点滴做法、行动及收获。 3.以后每年都给父母过生日,赠送亲手制作的礼物,如爱心卡等,并将自己最想对父母说的话写在爱心卡等礼物上。 4.整理《感恩父母情孝心伴我行》活动的有关素材,收集活动成果,并编辑成册。 四、活动点评 对学生进行“感恩父母”教育非常有必要,开展“感恩父母情孝心伴我行”系列活动是有效可行的,值得在学校中推广。由于父母养育之恩是孩子感受最深的,因此我们更应让学生从感恩父母做起,通过感恩父母,进而推己及人,达到感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国的目的。 继续阅读