2016年度精品--【题目】 (2007年天津卷)在R上定义的函数f (x)是偶函数,且f (x

2016年度精品--【目】 (2007年天津卷)在R上定义的函数f (x)是偶函数,且f (x 题根研究 抽象函数性质寻根 一、抽象函数 考场有约 如果把用解析式定义的函数称为“具体函数”,那么,不用解析式而直接用性质定义的函数则可称为“抽象函数”. 抽象函数在近年的考卷中频频出现，如2007年天津卷第7题就是抽象函数的例子. 【例1】 在R上定义的函数f (x)是偶函数，且f (x) = f (2 – x)，若f (x)在区间,1，2,上是减函数，则f (x) A.在区间,–2，–1,上是增函数，在区间,3，4,上是增函数 B.在区间,–2，–1,上是增函数，在区间,3，4,上是减函数 C.在区间,–2，–1,上是减函数，在区间,3，4,上是增函数 D.在区间,–2，–1,上是减函数，在区间,3，4,上是减函数 【分析】 习惯于用具体解析式研究函数性质的人，对用抽象定义的函数往往感到不习惯. 其实直接用抽象函数来解决函数问题，有时比用解析式还方便. 本题就是这样的例子. 【解答】 B 由函数是偶函数知函数的图像关于y轴对称，函数在区间,–2，–1,的 ，2,的单调性相反，为增函数;由 f (x) = f (2 – x)知函数的图像关于直单调性与在区间,1 线x =1对称，故函数在区间,3，4,上的单调性与在区间,–2，–1,上的单调性相反，为减函数，所以选B. 【点评】 本题以抽象函数为载体考查了函数图像和函数的性质. 抽象函数的解法通常采用“形象法”——画图. 按给出的性质画出符合性质的最简略图. 如本题所画的略图如下——直线段示图——它符合题目给出的3条性质. 形象看到，这个函数是个周期函数，用函数【互动】 抽象与形象互动. 从函数略图上 的抽象性质证明如下: 由f (x) = f (2 – x)和f (– x) = f (x)可以推得 f (x) = f (2 + x)，由此可知f (x) 是一个周期为2的周期函数的. 从形象上还可看到，函数有无穷条对称轴x = m (m?Z). 因为x = 0和x = 1是它的对称轴，又函数的周期为2，故x = m都是它的对称轴. 证明从略。 【注意】 对称性问题，要弄清:是一个函数本身的对称，还是两个函数的对称. a，bx,如由f (a +x) = f ( b – x)得函数f (x)的图像关于直线对称，而函数y = f ( a + x)2 1 b,a与y = f ( b – x)的图像关于直线对称. x,2 二、抽象函数 函数集合 用性质定义的抽象函数，它往往不是一个具体的函数，有时符合性质的函数是一类函数，或者说是一类函数的集合. 如例1，符合给定的3条性质的函数除了简图中线段表示的函数外，还有没有其他的函数也含有这3条性质——我们继续研究例1. 【例2】 在R上定义的函数f (x)是偶函数，且f (x) = f (2 – x)，若f (x)在区间,1，2,上是减函数，则函数f (x)可能是: A. sinπx B. – sinπx C. cosπx D. – cosπx 【解答】 D 这4个函数的周期都是2. 符合“偶函数”条件的只有C和D. 而在区间 ,1，2,上递减的只有D. 故答案为D. 图像如下 【探究】 例1中的函数f (x)，除了上述两图像表示的具体函数以外，还有没有其他的函数呢,显然，这个函数集合中的“元素”——多到无穷. 如以下解析式表示的函数都是: f (x) = – A cosπx + m，其中A为正数，m为任意实数. 那么，这里的f (x)到底是个什么函数呢,请不要老是往统一的解析式上寻找. 它是一个函数集合，我们可以用集合的描述法表示如下: A = { f (x) | f (x)是R上偶函数，f (x) = f (2 – x)，f (x)在区间,1，2,上递减} 像这样的抽象函数还有: B = { f (x) | f (– x )= f (x)}是偶函数的集合; C = { f (x) | f (– x )= – f (x)}是奇函数的集合; D = { f (x) | f ( x+y) = f ( x) + f (y)}是正比例函数的集合; f(x)，f(y)x，yf()E = { f (x) |= }是一次函数的集合，等等. 22 对这些抽象函数(集合)，随着其他条件(性质)的添加，则抽象函数逐步提出它们的“子集”或“元素”. 如在D中，限制条件f (1)= – 2，则得到此集合中的一个“元素”:f (x) = – 2 x. 2 三、抽象函数 用方程定义 在7大数学思想中，人们把“函数方程思想”放在首位，函数与方程本来就是一对孪生兄弟. 函数的解析式 y = f (x)可视二元方程F (x，y) = 0;反之，对二元方程F (x，y)，也可把y视作x的函数. 因此，函数不仅可用解析式定义，还可用方程或不等式定义. 【例3】 已知函数f(x)的定义域为R，对任意实数m，n都有f (m+n) = f (m)?f (n)，且当x>0时0< f (x)<1， (?)求f (0)的值;求f (1) = a的取值范 (?)求证 当x<0时, f (x)>1 f (x)是R上的减函数 22(?)设A={(x，y)| f (x)?f (y)> f (1)}，B={(x，y)| f (ax – y+2) =若A?B=Φ，试确定实数a的取值范围. 【分析】 这就是用方程和不等式定义的函数，按命题人思想，并不需要先求函数解析式(即使是已经知道这个函数是个指数函数)，而是用函数的性质直接解题. 2【解(?)】 f (0) = f (0+0) = f (0)?f (0) = f (0) 2即 f (0) – f (0) = f (0),1 – f (0),= 0 故 f (0) = 1或f (0) = 0 舍去f (0) = 0的证明 假设f (0) = 0，则有 f (n – n) = f (n)?f (– n) = 0 f (n)，f (– n)中至少有一个为0，设f (n) = 0 , 按n的任意性，则有f (x) = 0，这与x > 0时，0 < f (x) < 1矛盾. 故只有 f (0) = 1 因为1 > 0，所以0 < f (1) = a <1， 【解(?)】由已知 x > 0，0 < f (x) <1 f(,x)f(,x)1 ,,1,,1,,1f(x)f(x),f(,x)f(x,x) f (– x) > 1，用x( < 0 ) 代 – x，得 f (x) > 1. , 设x< x，易知f ( x– x) <1 122 1 f(x),f(,x),f(x),f(,x)1121f(x),f(x),则有 12f(,x)1 f(0),f(x,x)1,f(x,x)2121,,,0 f(,x)f(,x)11 f (x) > f (x) f (x)是R上的减函数. ,,12 22【解(?)】 f (x)是R上的减函数，由f (x)?f (y) > f (1) 3 2222 f (x+y) > f (1) x+y<1 ? ,, 由 f (ax – y +2) = 1 ax – y +2 = 0 ? ,2 2 故有 A={(x，y)|x+ y< 1}，B={(x，y)|ax – y + 2= 0} 依题意，以下混合组无解 22,x，y,1 ,axy,，2,0, 22 按几何意义，单位圆x + y= 1的圆心O(0，0)到直线l:ax – y+2 = 0的距离大于半 |2|径1. 即 d,,1,,3,a,3Ol2a，1 【点评】 本题是用“函数方程”解题的典型例子. 实际上按题设所给的方程(外加不 x等式)可以确定了这个函数:f (x) = a，其中，0 < a < 1. 它是典型的指数函数. 四、函数方程 探求函数解析式 既然函数方程与函数解析式都能表示函数，那么它们之间就具有等价性. 如从指数函数xf (x) = a(0< a <1)可推出f (m+n) = f (m)?f (n)且x > 0时0< f (x) < 1，那么，反推过来也成立吗,即由函数的方程式可以推导出函数的解析式吗, 【例4】 已知函数f (x)的定义域为R，对任意实数m，n都有f (m+n) = f (m)?f (n)，且当x>0时0< f (x)<1，设f (1) = a 11,(?)求值 ? f (3) ; ? f () ; ? f (–1) ;? f (– 3) ;? f () 33 (?)猜想并探求函数f (x)的解析式。 33【解(?)】 ? f (3) = f (1+1+1) = f (1) = a 11113f(),f(，，),f(1) ? =a 3333 1133 ,f(),a,a 3 f,,ff(1)(1)(0)1,1 ? f (–1) ,,,,afaa(1) 3–3? f (– 3) = f (–1–1–1)= f (–1) = a 11113,1f(,),f(,,,),f(,1),a ? 3333 1,13,f(,),a 3 【解(?)】 已知函数f(x), ? f(x) 的定义域为R; ? 对任意实数m，n都有f (m+n) = f (m)?f (n); ?且当x>0时0< f (x)<1. x由此猜想,函数的解析式是f (x) = a. 0 < a <1. 4 +证明 当x = m(?N) f (x) = f (m) = f (1+1+„+1) (共m个1) = f (1)?f (1)„f (1) (共m个f (1)) xmx = = a. ,,,,f(1) , f(1) 当x = – m, f (x) = f (–m) = f (–1–1–„–1) (共m个–1) = f (–1)?f (–1)„f (–1) (共m个f (–1)) xmx= = a. ,,,,f(,1) , f(,1) 0 当x = 0时，已有f (x) = 1 = a. x 即当x为整数时，有解析式f (x) = a nnx m 不难证明x = 时，即x为有理数时，有解析式f (x) = = a. am x 当x为无理数时，可视无理数为有理数的极限，也有f (x) = a. x 因此，对一切实数x，函数的解析式为f (x) = a. 【说明】本例的函数方程为函数的指数模型，常见的超越函数模型有以下几类: y?指数函数满足f ( x+y) = f (x)?f ( y)对数函数满足f (x?y) = f (x) f ( y)，f ( x) = y f (x); y) = f (x) g ( y) ?f (y) g (x); ?正弦函数满足f (x? ?余弦函数满足f ( x?y)= f ( x) f ( y)g( x) g( y); , f(x),f(y)?正切函数满足f (x?y) =. 1,f(x)f(y) 五、函数方程 探求反函数性质 一个函数的反函数如果存在，它的性质可由原函数确定. 如果原函数的性质可用函 数方程表示，则反函数对应的性质也可用对应的函数方程表示. 如果函数f (x)满足 f (x+x) = f (x) f (x) (?) 1212–1–1设y= f (x)，y= f (x)，则x= f (y)，x= f (y), 对(?)式两边取反函数，可得 1 12 2112 2–1–1–1f ,f (x+x),= f , f (x)?f (x),x+x= f (y?y) ,121212 12–1–1–1 f (y?y) = f (y)+ f (y) (?) ,1212 方程(?)与(?)表示的函数互为反函数. 【题5】 已知函数f (x)定义域在(0，+ ?)上，对于任意的x，y?(0，+ ?)，都有f (xy) = f (x) + f ( y)，当且仅当x > 1时，f (x) < 0 成立， yf(),f(y),f(x)(1)设x，y?(0，+ ?)，求证; x (2)设x，x?(0，+ ?)，若f (x) < f (x)，试比较x与x的大小; 121212 2(3)解关于x的不等式 f[x,(a，1)x，a，1],0. 5 【分析】 本题是以对数函数为模型的抽象函数，可以参考对数函数的性质解题. 【解(1)】 因为f ( xy) = f (x) + f ( y)， yy所以 ，所以 f()，f(x),f(y)f(),f(y),f(x).xx 【解(2)】因为f ( x) < f ( x)，所以f ( x) – f ( x) < 0， 1212 xx11即 ， f(),f(x),f(x),f(),012xx22 因为当且仅当x > 1时，f (x) < 0成立，所以当f (x) < 0时，x > 1， x1所以，. ,1x,x12x2 【解(3)】令x = y =1代入f ( xy) = f (x) + f (y)得f (1) = f (1) + f (1)，f (1) = 0， 22所以关于x的不等式为，由f[x,(a，1)x，a，1],0f[x,(a，1)x，a，1],f(1) 2 (2)可知函数f (x)在定义域(0，+ ?)上是减函数，所以0 < x– (a + 1)x+a+1 < 1， 2 由x– (a + 1)x+a < 0得， 2 当a > 1时，1 < x < a，此时x– (a + 1) x+a < 0成立; 2 当a < 1时，a < x < 1，此时x– (a + 1) x+a < 0成立; 2 ，此时x– (a + 1) x+a < 0成立. 当a = 1，x?1 【说明】 在正比例函数f (x)中，有方程 f (x+x) = f (x) + f (x) (?) 1212–1–1–1设其反函数为f (x)，则y = f (x)，y = f (x)，x = f ( y)，x = f ( y) 11221122 对式(?)两边取反函数，则有 –1–1f ,f (x+x),= f , f (x) + f (x), 1212–1x+x= f (y+ y) ,12 1 2–1–1–1 f (y+ y) = f (y)+ f (y) (?) ,1 212–1式(?)表明, f (x)也是正比例函数. 六、抽象函数的常见题型 函数的解析式与函数的方程式在解题上比优劣，前者最大的优势是求自变量对应的函数 值，而在研究函数的性质方面，有时还不如方程式简便. 函数的性质有单调性、奇偶性、对称性、周期性等. 有关抽象函数的“方程题型”，往往是函数的“性质题型”. 抽象函数因其没有解析式，其性质以方程(或不等式)给出而成为解题依据. 在解选择题或填空题时，可以赋值为特殊函数，借助常见函数来求解 【题6】 设f (x)是R上的任意函数，则下列叙述正确的是 A. f (x) f ( – x)是奇函数 B. f (x) | f ( – x)|是奇函数 C. f (x) – f ( – x)是偶函数 D. f (x) + f ( – x)是偶函数 6 【解析】 A中，F( x) = f (x) f ( – x)，则 F( – x) = f ( – x) f (x) = F( x)， 即函数F( x) = f (x) f ( – x)为偶函数。 B中，F( x) = f (x) | f ( – x)|，F( – x) = f ( – x) | f (x)| 此时F( x)与F( – x)的关系不能确定，即函数F( x) = f (x) | f ( – x)|的奇偶性不确定， C中，F( x) = f ( x) – f ( – x)，F( – x) = f ( – x) – f (x)， 即函数F( x) = f (x) – f ( – x)为奇函数， D中，F( x) = f (x) + f ( – x)，F( – x) = f ( – x) + f (x) = F( x)， 即函数F( x) = f (x) + f ( – x)为偶函数，故选D. 【点评】 上述解法为直接法，直接利用奇偶函数的性质进行判断. 如用淘汰法，在任意函数中取f (x) = 1和f (x) = x，则迅速排除A、B、C三支，答案为D. 【题7】 已知定义在R上的奇函数f (x)满足f (x+2) = – f (x)，则f (6)的值为 A. –1 B. 0 C. 1 D. 2 【解析】 因为f (x)是定义在R上的奇函数，所以f (0) = 0，又f (x + 4) = – f (x+2) = f ( x) 故函数f (x)的周期为4，所以f (6) = f (2) = – f (0) = 0，故选B. 【说明】 下面图像分别表示的函数f (x)、f (x)是题设条件所给的函数集合中简单的两12 个具体函数. (x) f1 f (x) 2 如果在题设中再增添条件，则抽象函数“走向具体”. 若增加的条件为:f (x)在区间 , x,1，2,上递增，则得f (x)的一个函数子集，函数f (x)为其中1“元”，正弦函数f (x) = sin12也是其中1“元”. 若增加的条件为:f (x)在区间,1，2,递减，则得f (x)的另一个函数子集，函数f (x)2 , x为其中1“元”，正弦函数f (x) = – sin也是其中1“元”. 2 【归纳】 总结抽象函数的方程模型 7 a，b(1)对称函数的模型为 f (x + a) = f (b – x)，其对称轴为x = 2 (2)周期函数的模型为 f (x + a) = f (x + b)，其周期为T = |a – b| 七、抽象函数的常见错误 如果抽象函数是一个函数集合，那么解抽象函数时常犯的错误有:(1)把元素或子集的个性当成了集合的共性;(2)反过来, 对集合隐藏的共性不能按需要在解题中进行充分挖掘. 特别是当抽象函数的性质用函数方程组表示时，容易忽略“组中”各方程中变量的任意性而产生的“互动”. 【例8】 奇函数f (x)定义在R上，且对常数T > 0，恒有f (x + T ) = f (x)，则在区间,0，2T,上，方程f (x) = 0根的个数最小值为 A. 3个 B.4个 C.5个 D.6个 【分析】 本题的抽象函数是奇函数与周期函数的“交”: f(,x),,f(x) (? ), ,f(x),f(x，T) ( ? ), 解题时要想把抽象性质“用足”，不仅要充分利用各个函数方程((?)和(?))，还要充分利用方程(?)和(?)的互动. 【错解】 A.. 因为f (x)是R上的奇函数，先由方程(?)得 f (0) = 0 x= 0 ,1 再由方程(?)得 f (2T ) = f (T ) = f (0) = 0 x= T，x= 2T. ,2 3 即在区间,0，2T,上，方程f (x) = 0根的个数最小值为3个(0，T，2T). 【正解】 C. 由方程(?)得f (0) = 0 x= 0 ,1 再由方程(?)得 f (2T ) = f (T ) = f (0) = 0 x= T，x= 2T. ,2 3 TTf(x,),f(x，)又因为 令x = 0得 22 TTf(,),f() ? 22 TTf(,),,f()又 ? 22 TTf(),0,联立?，?得 x ,422 3TT()0f，T,,x,再由(?)得 522 8 【点评】 方程f (x) = 0根x和x的求得，是充分地利用了函数方程(?)和(?)的45 互动. 错解中漏掉x和x的原因是，孤立地考虑了奇函数，把“起始根”只定在x= 0上. 正451 解中，在周期性的互动下，找到了另一个“起始根”x . 4 TT，，【说明】 定义在R上、周期为T的奇函数f (x)，在区间上有3个零点,, ,,22，， TT,,. 如正弦函数f (x) = sinx的周期为2π，它在区间,–π，π,上有3个零点 ,, 0, ,,22,, (–π，0，π). 八、抽象函数 命题人也出错误 抽象函数，曾出现过高考大错题. 命题人出错，也出现在“奇函数——周期函数”的零点问题上. 【例9】 f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数，且f(2)=0，则方程f(x)=0在区间(0，6)内解的个数的最小值是 A.2 B.3 C.4 D.5 【说明】 这是2005年福建卷(理)第12题，命题组提供的答案是D，即答案为5. 答案D从何而来,以下是“D”的一种解法. 【错解】f (x)周期为3，由 f (2)=0，得 f (5) = f (2)=0，得 f (-1)= f (2-3) = f (2)=0，得 f (-4) = f (2-6) = f (2)=0 f (x)为奇函数，得 f (1) = - f (-1) =0 f (4)= - f (-4)=0，得 f (-0)= - f (0)，得 f (0)=0 f (3)= f (3+0)= f (0)=0 于是，求得 f (x)=0的解为:1、2、3、4、5. 共5个解，答案为D. 【正解】 除了上述解法得 f (x)=0的5个解外，还有如下的解. 根据方程 f (x)=0的定义， x = 1.5 和 x =4.5 也是方程的解，证明如下: 由 f (x)的周期性，知 f (-1.5)= f (1.5) (1) 由 f (x)的奇偶性，知 f (-1.5) = - f (1.5) (2) 从而有 f (1.5)=0，f (4.5) = f (1.5)=0. 所以，1.5和4.5也是方程 f (x)=0的解.于是，方程的解共有7个:即是1、1.5、2、3、4、4.5、5. 【结论】 按上面讨论的结果，方程 f (x) = 0的解至少有7个. 而原题的四个选项支中均没有这个答案. 命题人给定的答案D是错的. 9 【实例】 f (x)同时满足4个条件:(1)定义在R上;(2)奇函数;(3)周期为3;(4) 2π4πf (2) =0. 据此，我们找到 f (x)的一个解析函数具体例子: f(x),sinx，sinx33 并在区间(0，6)上找到 f (x)=0的7个解，列表如下: 这7个解即是1，1.5，2，3，4，4.5，5. 2π4π函数f(x),sinx，sinx在一个周期,0，3,上的33 图像如下. 图像与 x 轴有5个交点，故在,0，6,有9个交点，从而在(0，6)上有7个交点. 【反思】 命题人的错误自然出在疏忽二字上. 实在地，本题较难，首先难倒了命题人自己. 严格地讲，试题“超纲”. 对两个周期函数的和函数，其最小正周期是它们的“最小公倍数”——这本身就没有进行过证明，对某些具体函数可以具体分析，但对抽象函数来讲，却没有理论依据. 而本题，又恰恰是个抽象函数，而且是个综合问题. 命题出错似乎是必然的. 10 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 财务工作总结ppt [财务工作总结ppt]一、合理安排收支预算，严格预算管理 单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大，财务工作总结ppt。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着;以收定支，量入为出;，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校 各项工作的顺利完成。 二、认真做好收费、结算工作 收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好 代收费;报告书;的上报。 三、认真做好决算工作 年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提 11 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 供依据。 四、努力学习，提高财会人员的自身素质。 财务人员能积极参加镇组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规 进行，保证支出的真实性，合法性。 五、努力完成学校的后勤工作 后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局计划财务科，严格执行计划财务科核定的标准收龋本着服务于学生目的，规范伙食成本，控 制伙食利润，按规定时间上报食堂报表。 【扩展阅读篇】 工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向;;侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如;××市化工厂1995年度生产工作总结;;××市××研究所1995年度工作总结;也可以省略其中一部分，如:;三季度工作总结;，省略了单位名称，工作总结《财务工作总结ppt》。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总 12 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题;;即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结 硕果;;××县氮肥厂一九九五年工作总结;; (2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个 概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 (3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经 验和教训。 1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，;寓经验于做法之中;。也有在做法，成绩之后用;心得体会;的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正 13 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和 说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心 谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 (4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、 简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只 落上日期即可。 简而言之: 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总 结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。 14 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ (一)基本情况 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的 环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲 清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并 上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作 总结范文。 财务工作总结的ppt [财务工作总结的ppt]财务工作总结的ppt一、合理安排收支预算，严 格预算管理 单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大，财务工作总结的ppt。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支， 15 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确 保学校各项工作的顺利完成。 二、认真做好收费、结算工作 收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好 代收费“报告书”的上报。 三、认真做好决算工作 年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提 供依据。 四、努力学习，提高财会人员的自身素质。 财务人员能积极参加镇组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规 进行，保证支出的真实性，合法性。 五、努力完成学校的后勤工作 16 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局计划财务科，严格执行计划财务科核定的标准收龋本着服务于学生目的，规范伙食成本，控 制伙食利润，按规定时间上报食堂报表。 【扩展阅读篇】 工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如:“三季度工作总结”，省略了单位名称，工作总结《财务工作总结的ppt》。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果 ——××县氮肥厂一九九五年工作总结—— (2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经 17 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个 概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 (3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经 验和教训。 1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和 说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不 18 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心 谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 (4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、 简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只 落上日期即可。 简而言之: 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总 结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。 (一)基本情况 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的 环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲 19 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并 上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作 总结范文。 (二)写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。 这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去， 即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工 作计划。 财务工作总结开头语 [财务工作总结开头语]财务工作总结开头语总结开头的撰著方法多端，富于变化，不拘泥一格，没有固定的标准样式，财务工作总结开头语。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型.以及所要 20 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 表现的大旨来决定如何范笔，以实现开头的精确性、鲜明性、生动性。 这里，仅就目前常见的几种开头方法，先容于后。 (一)概说式开头 概说式开头，这是周全工作总结常用的一种写法。在开头处一般要概说基本情况，把要总结的工作的配景、时间、地点、经过及有关前提交处理代清晰，有时候也要把首要成就、经验、问题须要提出来，先给读者一个总的印象。例如，邓小平同志的《开国-年在西南》一文的开头如次:紧接着1949年10月1日开国仪式之后，我们人民解放军熬头、第2、第四周的原野战军的部队衔命进军西南，直捣美蒋匪帮在大陆上的最后果穴，解放西南7000万人民。从11月初发起战斗到12月27日止，先后不外57天，就基本上竣事了这个战役。在此期间，人民解放军进步了1000千米，消灭了敌军90万。今后，我们进行了比行军作战大为复杂困难的工作，9个月(云南是7个月)的 努力是有结果就的。 这个开头不到200字，却归纳综合了至关富厚的内部实质意义，将工作配景、工作时间、工作基本情况交代得清清晰楚，具体而明确，既凸起了军事的乐成，又赐顾帮衬到其他方面的工作。整个开头部分写得扼要而滇密，鲜明而凸起，语言持重朴实，没有夸张措绘，读后， 给人留下深刻的印象。 (二)论证式开头 论证式的开头，这是周全工作总结的另一种开头方法。在开头处不写基本情况，而是直裁了当提出上级指示精神，或者有关方针政策， 21 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 然后路程经过过程可作例子的事来论证这类指示、方针、政策的不错 性。例如，毛泽东同志的《三个月的总结》一文的开头如次: 7月20日中央对时局的指示上说;”我们是可以或者许打败蒋介石的。全党对此应有充分的决定信念。”七、8、9三个月的作战，业已经证实了此项断语是不错的。用3个月的争取解放而进行的战的实践论证了中央指示的不错性，这….开头，情势新鲜，别具一格，文 字未几，却具备高高在上的气焰。 (三)结论式开头 结论式的开头，就是先作结论，后叙述大概情况。这类开头方法最为常见，并且多用于周全性的工作总结。其写法就是在开头处.以高度归纳综合的笔法，说明工作是在什么情况下进行的，并对此项工作的结果，做出明确的结论，然后，用一过渡句，自然引出下文。例如.各单位财务工作总结的开头如次:一年来，我们坚持勤俭建国，勤俭办企业的方针，坚持为生产办事，为群众办事，严格执行国度的规章制度，实行经济核算，加强财务办理，促进了生产的发展，阐扬了财 务工作的作用。我们在工作中的体会首要有以下几个方面: 这个开头.既写了配景、事情原因、依据，又点出了做过会么，结果怎么样(即结论)--”促进了生产的发展，阐扬了财务工作的作用。” 文字虽则未几，但它直接把总结的内部实 质意义，闪现在读者眼前，使人一看便得到全文的方法，开头总述完了以后，接着用了-个过渡句，自然引出下文的详细叙述，这样的开头，条理清晰，归纳综合性强，过渡自然，易于读者理解总结的内 22 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 部实质意义，工作总结《财务工作总结开头语》。 (四)提问式开头 提问式的开头，是在开头处根据大旨的需要，先提出问题，然后导致下文;这类开头方法多用于专题经验性的总结。例如，朱德同志的《八路军抗战两年来的经验教训》一文的开头如次:八路军抗战两年 以来，我们得到了一些什么经验教训呢? 这样的开头，就是用简练精练的文字，以提问的情势，直接点明了总结的重点。这类开篇设疑的写法，比较新鲜、生动，很能导致人们 的关注，具备一定的启发性和魔力，既省笔墨，成效又好。 (五)对比 对比式开头，是在开头处对有关情况:如过去与现在、后退与进步;错误与不错等等做一番归纳综合交代与比较，在比较中表明所是与所非;这类开头方法多用于专题性的经验总结。例如，黑龙江省肇洲县人民当局写的《横向结合架起致富的金桥》”-文的开头:党的十一届三中全会以来，我县工农业生产有了很大发展，开端转变了掉队面孔。1985年工农业总产值可达24万元.比1980年翻一番。实现了财政收支平衡，略有节余，比1984年增加45.19%，比1980年增加了31.7倍。1985年县办工业亏损企业由1980年的13户减少到4户，国营预算内工业企业全部消灭亏损。竣事了我县工业持续4年亏损的历史。肇州县一欠亨铁路，二不靠江河，三没有丛林，缺乏天然资源，工业根蒂根基薄弱，财政经济状况能在较短的期间内得到明显好转，靠的是什么呢?是结合协作发展工业。它为我县的经济带来了生机和活力。 23 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ mjk心得体会 这个开头的落笔重点，是放在经济发展变化上。路程经过过程先后两个阶段的、几个典型数值的对比，有力地说明了县办的工场企业，要增加产量增收扭亏为盈，关键是要进行经济体制鼎新，实行结合协作发展工业，提高经营办理程度，这样的对比.质料翔实，言之有物， 有使心服力，能给读者留下鲜明而深刻的印象。 (六)提示式开头 提示式开头，这是专题性经验总结的一种常用开头方法。在开头处对工作的首要内部实质意义做提示性的先容，其目的就是引出对于所取得的经验的叙述。例如，《深切开展抱负教育，提高职工队伍本质》一文开头如次:几年来，我们盘绕企业鼎新和生产建设，广泛深切地 开展抱负教育。我们的首要作法是: 又如，《以鼎新的精神，推进班组民主理理》一文开头如次:在鼎新的新形势下，如何进一步加强班组建设，是摆在我们眼前的一个重要的课题。底下是我们的一些作法:再如，《我们是如何施用干部任命和免职权的》一文开头如次:近两年来，我们按照中央的”四化” 要求，在鼎新干部办理制度方面首要做了以下工作: 从上面所说的3个例子可以看出，这类提示式开头的 写法好处在丁简练明确、能惹人注目。总之，总结开头的情势是多样的，可是无论如何，外头应该是写明全文的大旨，给人以归纳综合的印象，导致读者的注意，给人以启发，这是写解开头的关键所在。工作总结的开头对于一份工作总结的整体而言很是重要。工作总结开 24 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 头怎么写呢?以下从几篇优秀的工作总结开头语中提练出几种工作总 结的开头，希望各人能从中领略到工作总结开头怎么写。 典范一: 工作室主任引领着工作室的大事小事的办理规范，做好工作总结尤为重要。工作室主任工作总结怎么写?以下是一篇工作室主任工作总 结范文，各人在编撰工作总结时，不妨予以参考。 典范二: 在黉舍党支部，校委会的不错领导下，在镇财政所的不错指导下，较好的完成为了本学期的收支计划，保证了黉舍的一样平常工作的顺 遂进行，现将本学期黉舍的财务工作总结如次: 典范三: 半年来，在领导和同志们的帮忙下，自己在政治思想和工作方面都取患了一些成就，底下就将教师上半年工作总结汇报如次，敬请各位 师生提出宝贵定见及建议。 财务工作主要业绩 [财务工作主要业绩]财务工作主要业绩光阴如梭，半年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声:“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”，财务工作主要业绩。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我 25 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面进 行财务工作总结2011公司业绩报告如下: 财务工作总结其一、年初至今，财务部整个条线人员一直没有得到过稳定，大事小事，压在身上，往往重视了这头却忽视了那头，有点 头轻脚重没能全方位地进行管理; 财务工作总结其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态，恶性循 环，导致工作思路不清晰，忽略了管理员的业务培训。 财务工作总结其三、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真 正进入角色; 财务工作总结其四、忽略了团队管理，与各级领导、各个部门之间 缺乏沟通; 财务工作总结其五、工作思路上没有创新意识，比如目标管理思路 上不清晰，绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够; 以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源，财务部门作为公司的一个主要职能监督部门，“当好家、理好财，更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总 结，管理工作才能得到提高! “查找不足赶先进，立足根本争先进”，时值润发集团提出“树标兵、学先进、促发展、争效益”活动、润发机械又一度成为整个集团 26 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 的标兵企业，“鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛”的今天，作为个人我们要实现体现自已的人身价值，企业的兴衰直接关系到个人的荣辱，作为财务管理部门，为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦，学习润机的六种精神:艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去，下半年工作作为财务部的主要责任领导，对于“如何提高自我，服务于企业”这门必修课，我将不断地加强学习，完善自我，把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去，重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块，下面就与 思路向大会作一汇报: 一、财务工作总结完善公司内部;部门责任领导明确分工 的职责，加强责任考核; 内部管理制度通过将近一年多来的实施，仍然有许多不合理的地方，为使企业的管理制度更趋于完善，财务部将结合集团管理的要求， 与有关部门进行修正，工作总结《财务工作主要业绩》。 部门责任领导之间明确分工职责, 按照年初签定的责任合同,组织落实强化到位,领导之间相互信任,遇事不推诿, 搞好通力协助,对分管 内容加强责任考核力度,做到奖罚分明; 二、财务工作总结针对此次突击检查与仓库管理员的业务理论考试，合理调整组合人力资源，继续加强培训力度与仓库管理检查监督 力度; 今年以来,人事方面至今一直未得到稳定,财务部门的力量相对比较 27 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 薄弱,通过近期突击检查工作与仓库管理员的突击考试,我们将根据库房各位管理人员的特点,一方面将对人员重新组合搭配, 进行高效有序的组织，另一方面继续加强培训,让每一位仓库管理人员都要做到对各库的业务熟悉,真正做到驾熟就轻,文化素质与业务管理水平都要有质的提高,今年3月电脑真正联网,管理员的电脑操作水平还有待于进一步提高,我们将在这方面加强培训,使每一位管理人员都能熟悉电脑、掌握电脑操作，扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平， 会议之后我们将严格对仓库管理员实施目标管理与绩效管理，确定目标，达成目标，加强考核监督力度，与工资挂勾，真正做到奖罚分 明。 四、财务工作总结加强团队建设，充分发挥财务职能部门的作用: 作为财务部的责任领导，既是一名财务工作人员，也是财务管理制度的组织者，要有严谨、廉洁的工作作风和认真细致的工作态度，对条线人员要积极引导，做到上行下效，帮助条线人员解决问题，充分发挥团队的合作精神，学先进、赶先进、超先进，在条线中展开竞赛活动，发挥团队的力量，拧成一股绳，劲往一处使;在坚持原则的同时，我们坚持“三个满意二个放心”，三个满意是“让客户满意、让员工满意、让各部门主管领导满意”，二个放心是“让集团公司领导 放心，让公司的老总与各级领导放心”; 五、财务工作总结加大各项费用控制力度，充分发挥财务的核算与 监督职能; 今年是精益管理年、效益满意年、科技创新年，我们将继续加强各 28 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 项费用的控制，行使财务监督职能，审核控制好各项开支，在财务核 算工作中尽心尽职，认真处理审核每一笔业务; 六、财务工作总结搞好财务分析，为领导提供有效的参考依据; 我知道合理高效的财务分析思路与方法，是企业管理和决策水平提高的重要途径，并将使我们的工作事半功倍，在企业成本分析上向沈科学习、向车间的老师傅学习、向书本学习，为企业的生产经营销售，做好保本点与规模效益、销售定价分析等等，量化分析具体的财务数据，并结合企业总体战略，为企业决策和管理提供有力的财务信息支 持; 七、财务工作总结加强应收款催收管理力度，控制好库存材料与产 品，提高资金的运行质量,合理控制资金的使用: 公司发展至今，生产资金的筹集，一直是个头痛的问题，大家都知道资金就跟人体的血液一样重要，我们公司的主要特点是物资采购量大、生产批量大、销售批量大，筹集资金是财务的一个主要职能，良好的银企关系，是企业融资的一根纽带，目前我们只能在应收款管理与库存管理上进行控制，压缩库存，合理生产，控制资金的流向,使库存原辅材料在保证生产的同时控制到最底线，在资金尤为紧张的情况下,财务部将从采购材料与产成品这一块有效地跟踪好资金的运作; 八、财务工作总结继续做好各部门工资奖金的核算工作: 今年公司对各部门都签订了责任合同，我财务部将继续严谨细致而认真地按照责任合同严格审核结算工资，并组织资金确保工资的发放; 以上财务工作总结是我财务部2011年的主要工作，还有与集团搞 29 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 好过渡衔接、废品的管理、规范财务核算程序等一系列工作都是我财务的一些本职工作，“查找不足赶先进，立足根本争先进”，这不是句空话，号角之声响起我们就要付诸与行动，利用团队精神集思广益，财务条线所有人员重点思考如何在管理上创新，如何在实施成本控制上做文章!总之，今后的工作中，还是年初责任领导会议上的那句财务工作总结:我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与各位共同进 步，与公司共同成长。 财务工作中的问题 [财务工作中的问题]财务工作中的问题一、基层人民银行会计财务工作中的问题 (一)会计财务内控制度不健全，岗位职责不明确 一是制度不健全落实更难，财务工作中的问题。二是监督制约机制形同虚设，事前、事中、事后监督没有形成环环相扣，层层把关的安全线，特别是在事后监督上更显不足。大部分基层行没有设臵专职的事后监督人员，核算的准确性受到影响，资金的安全受到威胁。三是岗位责任不明确，相互推诿扯皮现象严重，影响了工作的效率和水平。同时对原有的岗位责任制度没有进行及时修订完善，也没有很好地实行定期或不定期轮岗及强行休假制度，制度不明、责任不清，导致会计财务工作规范程度差，严重影响了会计财务工作的质量和水平。 (二)联行业务集中，产生新的内控风险 30 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 会计核算集中后，联行往账会计信息和原始凭证核对分离，形成内控风险。会计核算集中后，人民银行县支行的联行被取消，作为核算中心的网点，只办理往账业务的信息录入及来账业务的信息读取，联行业务统一由核算中心联行柜进行处理。其目的是为了规避因人员少、素质不高而引发的内控风险，但是联行业务集中后，又产生新的内控风险。以前每笔联行往账业务，均有原始凭证与联行往账报单或事后核查单相互核对，可以及时发现少发、错发、漏发联行往账的差错。但是核算集中后，县支行只负责录入原始凭证有关信息，再由中心支行的核算中心生成和发出联行业务，这样就形成了县支行虽然有原始凭证，却无法与实际发出的往账核对;而核算中心联行柜按照网点发来的信息进行处理，却无法核对信息的真实性、准确性和完整性，这必然导致内控风险。 (三)会计岗位设定与现有会计人员配臵的矛盾 按照内控制度的要求，县支行会计国库科承担着会计管理和会计核算双重职能，一般应设臵接柜岗、记账岗、复核岗、联行岗、综合岗、系统维护岗、会计主管岗、事后监督岗、电子联行岗、票据交换岗、结算管理岗、会计档案管理岗等岗位。其中事后监督员、票据交换员、系统维护员、会计主管员不得参与日间账务处理，记账员、复核员必须交叉，联行来账、往账和联行对账与管理必须分离，英押、证必须分开管理，但实际工作中存在人少岗位多的矛盾。要保证正常业务的开展，必须一人多岗，一人多责，如遇培训、外出检查、正常休假等情况，兼岗和顶班就不可避免。人少岗位多的矛盾还体现在两个方面， 31 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一是不按制度要求充实会计人员，就会不同程度出现混岗、兼岗现象，各个岗位之间的相互制约关系不复存在，风险隐患较大;另一方面是县支行人员较少，会计业务量较小，按制度要求充实会计人员，势必造成会计人员占全行人员比重较大，人力资源浪费，不利于县支行其他工作的开展。 二、基层人民银行会计财务工作对策 (一)全面落实会计财务各项检查制度，进一步规范会计工作行为 一是建立和健全会计财务检查监督机制，定期或不定期地开展事前、事中、事后等多层次、全方位、多形式的会计财务检查监督，对一切风险隐患及时提出整改意见，对违规操作的行为要进行严肃处理。二是全面落实会计财务工作自查与定期检查制度，坚决避免搞形式、走过场，要将各项检查制度落到实处，扎扎实实开展检查工作，每一次检查要研究制定检查方案，落实检查责任制，形成会计财务工作人员向会计财务主管负责、会计财务主管向分管行长负责、分管行长向行长负责的三级责任区，层层落实责任;要通过自查、定期检查等形式，对所有会计财务业务进行全过程的检查监督，形成环环相公务员之家www.G扣、层层把关的安全线;对查出的问题不隐瞒、不回避，敢于发现和暴露问题，树立会计财务工作无小事的意识，真正发挥检查监督的作用，确保资金安全，工作规范。三是检查内容要全面，检查重点要突出，切不可厚此薄彼，特别是要对联行清算、账户管理、会计财务核算、费用开支、内控制度执行进行重点检查，及时发现问题，防止差错，堵塞漏洞，从而保证会计财务核算的真实、准确、及 32 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 时和完整，工作总结《财务工作中的问题》。 (二)提高对会计管理工作重要性的认识 要高度重视和支持会计工作，从观念上实现两个转变，从工作上处理好一个关系。一是会计人员思想观念的转变。中央银行会计是宏观金融管理的主要组成部分之一，会计人员在管理范围上，不仅要管好中央银行的基础货币，及时办理各金融机构的缴存款及其相互之间的资金清算，还要做好管理结算，在管理内容上会计部门要利用其掌握的第一手资料，搞好会计分析，通过其固有的反映监督职能，为宏观管理提供可靠信息。同时做好内部资金和财务的管理，提高资金使用效益。二是会计工作要实现由核算型到管理型的观念转变。即以记账、算账、报表、费用核算为中心的会计核算体系转到以加强监督管理，保证资金安全为中心，以执行中央银行货币政策为主要任务的会计核算体系，中央银行会计工作范围也要逐步延伸拓宽，反映、控制、监督、管理、分析、预测都是中央银行会计的职能和任务。一个关系是处理好会计改革和加强会计管理的关系，作为金融管理职能部门之一的会计部门，管理与改革同等重要。因此应当处理好改革与管理的关系，改革可以促进管理水平的提高，而管理水平的提高又为改革的顺利进行开辟道路。人民银行会计应加快改革步伐，尽早与国际会计准则接轨。 (三)加强信息的交流和沟通，共享信息资源 内部会计控制作为一个动态系统，它包括不同环节之间持续不断的信息流和资金流，其每个控制环节都执行不同程序，并与其他环节相 33 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 互作用与影响。因此，整体会计控制价值最大化的实现，一方面需要风险管理委员牵头组织各成员间的沟通，以实现信息共享，优势互补，有针对性地开展工作，同时有助于消除部门间的误解和疑虑;另一方面各职能部门要加强自身员工间的沟通，培养和提高员工参与会计控制的意识，以便开展自评。在实践中，最有效的解决方法就是促使内部会计控制信息沟通的制度化，形成一种约束机制。 (四)关心理解会计人员，多举措稳定会计队伍 一是开展会计人员法制教育和职业道德教育，广泛开展“八荣八耻”教育学习活动，提倡爱岗敬业的精神，树立正确的世界观、价值观、人生观，努力提高会计人员的思想品德，使会计人员真正地热爱会计工作，并在提高自身素质上下功夫。二是坚持以人为本，适当提高会计人员的待遇。各级领导干部要带头关心基层会计人员的思想动态，解决他们的实际困难，建立业务量、风险度与待遇相对称的激励机制，营造重视会计工作的氛围，提高会计人员热爱会计工作的积极性，真正做到“用感情留人，用事业留人”。三是完善业绩考核机制，提高会计人员的适应能力，正确处理国库部门、营业部门与事后监督中心之间的关系，正确看待业务差错，认真分析差错类型，测算业务量与差错的合理比例，减轻一线会计人员的心理压力。四是加强管理，建立科学的激励机制。加强与人事、内审、监察部门的积极配合，使管理工作更具有客观性、全局性和系统性，将报酬与劳动成果相结合，使风险与待遇相对称，对会计工作全年无差错、无事故发生的会计人员应予奖励。 34 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 35