成武县实验中学师德评价考核细则

成武县实验中学师德评价考核细则 为了切实加强我校教职工的师德建设，强化教育人、管理育人、服务育人意识，弘扬爱岗敬业的良好职业道德，形成依法治校、严谨治学、科学管理的良好氛围，特制订师德评价考核细则。 一、指导思想 围绕加强教师队伍的职业道德建设，提高广大教职工的师德水平，增强教师教书育人、为人师表、敬业爱生、无私奉献的自觉性和责任感，加强“校风”、“教风”、“学风”建设，提高教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，精心打造一支作风优良、素质过硬、爱岗敬业的教师队伍。 二、考核程序和 师德考核与绩效考核结合进行 （一）组织领导 学校成立师德考评工作领导小组，如下： 组长：李云 副组长：李长印、王兆重、侯国梅、李拥军、于爱民、李斌 成员：王旭、高会胜、李文蔚、刘成军、朱瑞利、张国华、刘广河、刘学全、                                                                                      蔡杰强、 张桂敏、郭景丽 （二）组织评议 师德评价每学期进行一次，整体评价由学生评价、教师评价和领导评价三部分组成。 学生评议：任教班级学生代表进行评议。 教师评议：以年级组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行互评。 领导评议：由主管处室主任和学校领导共同评议。 三、考核内容及权重 （一）爱国守法（18分） 1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义； 2、全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致； 3、自觉遵守法律法规和学校，争做知法守法楷模； 4、依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 （二）爱岗敬业（18分） 1、忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； 2、认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动； 3、认真执行教学，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生； 4、服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 （三）关爱学生（14分） 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系； 2、关心学生安全和身心健康，维护学生的正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全； 3、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生； 4、主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。 （四）教书育人（14分） 1、全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展； 2、坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格； 3、遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担； 4、综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生名次。 （五）用语规范(12分) 1、积极学习普通话，说好普通话，普通话是教师的职业语言，教师上课要使用标准的普通话，同时书写规范字来进行板书书写，这样才能体现出人民教师良好的精神风貌。 2、老师与同学交流时，要时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3、老师上课、与同学讨论问题时要使用普通话，要养成说普通话的习惯。 4、老师批改作业必须使用规范汉字，否则要进行通报批评。 5、老师在日常生活中，要时刻注意自己的口语发音，积极纠正学生不正确的发音习惯，使写规范字，说普通话成为师生一种自觉行为。 6、老师要积极参与上级部门或学校组织的各种语言类比赛，努力提高自己普通话应用能力。 7、老师要积极参与学校要求班级或个人主办的各类板报或手抄报活动，在活动中严格要求学生使用规范的汉字，不写错字、别字和繁体字，发现学生书写错误要及时指正并帮其修改。 （六）为人师表(14分) 1、坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动； 2、文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通信工具； 3、作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不易职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物； 4、关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。 （七）终身学习（10分） 1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风； 2、热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力； 3、潜心专研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素质和教育教学能力； 4、用于探索创新，积极参加科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。 （八）加分和减分 1、加分 （1）、每学期工作中所任班级获国家级、省级、市级、县级、校级综合性荣誉称号的，其班主任分别按10分、8分、6分、4分、2分加分，计入师德评价总分中； （2）、每学期工作中所任班级内学生获国家级、省级、市级、县级、校级综合性荣誉称号的，其班主任分别按8分、6分、4分、2分、1分加分，计入师德评价总分中； （3）、获得综合性荣誉称号的班级和学生，其任课教师分别按应加分数和所任课班数的比值记入师德评价总分中，但所加分数不得超过任课班级中加分最多的班主任老师。 （4）教师上课严格按照学校要求使用规范的普通话获得学生好评的，要给以奖励。 （5）教师参加硬笔书法比赛获得奖励的要根据获奖等级适当进行加分奖励。 2、减分 在授课及活动中，由于教师的原因发生责任事故的，对其任课教师从师德总分中视情扣除3至5分。 四、综合评定 （一）、师德评价结果根据考核量表得分计算，其公式为：师德综合评价分=学生评议分*30%+教师评议分*30%+领导评议分*40%+加分-减分； （二）根据师德最终评价结果，评价为优秀、合格、不合格三档，其中“优秀”的不超过参评总数的40%； （三）凡有些列情况之一的，师德考核实行“一票否决”，等次定为不合格： 1、以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； 2、对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的； 3、以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的； 4、工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的； 5、无正当理由，拒不承担班主任工作的； 6、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的； 7、组织、怂恿学生考试舞弊的； 8、体罚或变相体罚学生，影响恶劣的； 9、歧视、侮辱学生，影响恶劣的； 10、在学校向学生宣传宗教的； 11、在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的； 12、组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的； 13、擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的； 14、以营利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的； 15、向学生或家长索要或变相索要财物，收受学生或家长贵重财物的； 16、擅自停课、调课或请人代理的； 17、在课堂上吸烟或酒后上课的； 18、工作时间打牌、炒股、玩游戏的； 19、因违法违纪行为受到纪律处分的； 20、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的； 21、教师在上课时不使用普通话的； 22、教师板书时不使用规范字进行书写的； 五、考核结果的使用 1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核30%的权重记入教师绩效考核结果； 2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励的重要依据； 3、师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑； 4、师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位，教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，报请有关部门给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。 六、考评档案的建立和管理 1、师德档案是教师人事档案的重要组成部分，是反映教师师德状况的重要载体。应真实的记录、评价教师的师德状况，科学、全面地评价教师，学校建立教师个人师德档案； 2、教师个人师德档案，一人一档，内容包括个人学期师德#工作总结#，《实验中学师德考核登记表》和《师德承诺书》以及与之相关的内容材料。 3、德育处派专人负责教师德育档案的管理，做好档案的收集、整理、保管、利用和保护工作； 4、建立并完善师德档案，确保师德档案在借阅、鉴定、归档等各个环节的安全； 七、非任课教师职工的师德考核办法参照本细则执行。 成武县实验中学  2011、10、10 实验中学教职工师德考核量化表 教师：                        日期：        年  月  日 项 目 内 容 权 重 学生评议 教师互评 领导评议 爱 国 守 法 （20分） 1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。得5分。 5分       2、全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致的得5分。未保持一致的该项不得分。 5 分       3、自觉遵守法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得5分。违反校规1次扣1分，被公安机关治安处罚以上处理的该项不得分。 5分       4、依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，得5分。如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的该项不得分。 5分       爱 岗 敬 业 （20分） 1、忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生，得5分。 5分       2、认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动，得5分，出现工作敷衍塞责、在工作时间从事与教育教学无关的活动的该项不得分。 5分       3、认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课吗，认真批改作业，认真辅导学生得5分。各种检查中未符合要求的每次扣1次。 5分       4、服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务得5分，不服从学校安排的该项不得分。 5分       关 爱 学 生 （16分） 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系的得4分。 4分       2、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全的得4分 4分       3、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生的得4分。出现讽刺、挖苦、歧视学生的每次扣1分，有体罚或变相体罚学生行为的该项不得分。 4分       4、人人参与家访，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人的得4分。 4分