滴答滴答下雨了学 习 活 动 第 十五 周 主题名称 雨天 活动名称 滴答滴答下雨了
1、感受雨具给我们生活带来的方便
活动要求
2、了解一些与雨天相关的物品
活动准备 常用的一些雨具、故事图片以及相关的动物 活动重点 能够用正确的方法比多少(尝试不受空间、位置的干扰)
难点
活动过程: 生成回应:
一、引起兴趣 价值取向:引起幼儿参加活动的兴趣
重点提问:滴答滴答下雨了,我们该怎么办,(播放打雷下雨的声音)
小结:下雨的时候我们可以用雨伞、雨披、雨鞋等用具使自己不淋湿。可是有些动物不需要雨具。我们一起来听故事“滴答滴答下...
学 习 活 动 第 十五 周 主题名称 雨天 活动名称 滴答滴答下雨了
1、感受雨具给我们生活带来的方便
活动要求
2、了解一些与雨天相关的物品
活动准备 常用的一些雨具、故事图片以及相关的动物 活动重点 能够用正确的方法比多少(尝试不受空间、位置的干扰)
难点
活动过程: 生成回应:
一、引起兴趣 价值取向:引起幼儿参加活动的兴趣
重点提问:滴答滴答下雨了,我们该怎么办,(播放打雷下雨的声音)
小结:下雨的时候我们可以用雨伞、雨披、雨鞋等用具使自己不淋湿。可是有些动物不需要雨具。我们一起来听故事“滴答滴答下雨了”
二、故事“滴答滴答下雨了”
价值取向:理解故事内容,感受雨具给我们生活带来的方便 重点提问:谁不怕雨,为什么,谁需要伞的,它们把什么当作自己的伞,下雨了,我们需要伞吗,为什么,下雨的时候,我们除了需要伞,还需要什么使自己不淋湿,
三、幼儿操作
价值取向:了解一些与雨天相关的物品
重点提问:1、请你为爸爸妈妈找找雨天的用品。(幼儿进行连线)
2、请你说说雨具的名称和作用。
四、游戏:“下雨了”
幼儿边念儿歌边做动作,听到老师发出“下雨了”的信号,幼儿马上找一个地方避雨。
活动
:
本文档为【滴答滴答下雨了】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。