《浏阳河》教案

第六课多彩的乡音《浏阳河》阜阳市第二实验小学付俊梅【教学年级】花城版四年级【教学课时】一课时【教学目标】1、能熟练演唱《浏阳河》，并唱好结束句。2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步加深对民族音乐的热爱。3、在通过学生自主演绎歌曲之后，通过类比欣赏《又唱浏阳河》和奥运歌曲《永远的朋友》，让学生多元化了解同一乐思在不同音乐作品中产生的不同风格和音乐感觉。【教学重点】1、能深情演绎湖南民歌《浏阳河》,激发学生热爱民族音乐的情感。2、找到同一乐思在不同歌曲的运用，提高音乐感受力。【教学方法】多媒体演示法、情境法、对比法、探讨法、合作法【教学准备】多媒体课件、钢琴等【教学过程】一 、欣赏——导入1、师：同学们，请大家看大屏幕，说说你们看到了的是什么节目呀？它是哪个电视台播放的呀？（湖南台的《快乐大本营》节目）生：……2、师：说到湖南，就让我们一起来简单了解一下它吧（出示湖南简介课件）3、师：湖南不光有美丽的山川，还有一条美丽的河流，它的名字叫做浏阳河。下面就让我们一起来聆听下这首河畔的歌声吧。（欣赏歌曲《浏阳河》二、歌曲新授——创造表现1、听听，想想播放歌曲范唱，学生思考歌曲里面唱的是哪条河？哪位伟人？师：（评价）歌曲中，他们在歌唱着他们的母亲河，也歌唱着从浏阳河边走出的伟人毛主席。让我们一起来再次聆听一遍，仔细听，这首浏阳河前两段歌词有什么联系。（欣赏歌曲）生：对答或问答式师：这也是唱民歌的一种很好的交流方式，以前我们所唱的歌曲中还有哪些也是这种方式？生：《对花》什么花儿空中开空中开…(复习旧知，巩固新知)2、唱唱，想想师：这首歌曲问世后受到全国人民的喜爱，今天让我们来唱一唱这动人的旋律吧。（1）听乐句模唱，发现问题要及时解决。注意提醒学生用优美、连贯的声音演唱，咬字吐字要清晰。（歌曲演唱会难点：a、第二句“几十里水路到湘江”中的附点节奏要唱准，唱出细腻、委婉的感觉；b、第3句“江边有个什么县哪”的演唱要注意用“声断气不断”的方法，可以借助老师的指挥，用哼唱的方法来解决。（2）完整演唱第一、二段歌词（优美、连贯的声音演唱和清晰的吐字）摇着船桨荡舟在浏阳河上，似乎能感受到浪头一波一波的涌动。同学们，那我们唱歌的声音是不是也能来找一找这一推一收的感觉。（师示范一两句）（3）师：评价，能否将第三段歌词填进去唱一唱。最后一句翻高八度演唱，很多民歌都采用这种方式来结束，（尝试唱最后一句的乐谱，最后一句作为结束句就象一叶小舟穿行在浏阳河上渐行渐远的感觉。渐弱渐慢）将词填进去唱一唱，提醒学生在延长音后轻换一口气。(注意结束句的最后两小节要演唱的慢一倍的速度。)（4）这首歌曲中略为上扬又比较舒展，可以作为小高潮的部分在哪里？应该怎样唱？（抠一抠最后两句演唱的旋律感觉）（5）歌曲处理老师播放录音或者范唱，学生思考歌曲中哪些地方最能体现湖南民歌风味？找出“啊咿呀咿子哟”的地方，注意这个衬词要唱的细腻、连贯、流畅。（6）完整演唱，注意歌曲的情绪（带有歌颂性的）3、唱唱，编编（1）师：之前我们欣赏过各种形式的《浏阳河》，我们能否用自己的演唱形式来丰富、表现这首歌曲呢。你有什么想法呢？老师想在你们创意中挑选一到两种来尝试着演唱哦，其他同学也可以仔细聆听，选出你所喜欢的方式。生： 齐唱、合唱、轮唱等想法……（师尝试一两句表现）（2）师：可不可以将我唱你来和的形式加进去呢？我们来尝试一下好吗？（师生合作——生生合作）（3）师：事实证明你们的想法很有创意哦。（4）完整演绎（领+齐+伴）（第一段慢速，舒展优美的；第二段加速，活跃欢快地，似乎在歌唱着毛主席和共产党。）三、欣赏——体验《又唱浏阳河》1、师：随着时代的变迁，浏阳河的人民不断开拓，凭着坚定不移的意志和战天斗地的英雄气概，开创了又一片崭新的天地。你听，他们又唱起了那动人的旋律，请欣赏《又唱浏阳河》，仔细听歌曲中有你熟悉的旋律吗？歌曲的演唱形式是什么？（播放音乐）生：出现了浏阳河的主旋律、独唱、伴唱（独唱、有加入合唱的部分）2、师：合唱的部分在哪里出现？它给你带来什么样的感受？生：合唱出现在歌曲的后半部分，他将浏阳河的旋律烘托地更磅礴、唱出了浏阳河人民的激情……3、师：让我们一起来唱一唱这段合唱的曲谱，感受这浏阳河磅礴的另一面。（出示浏阳河第一句曲谱和改编后的又唱浏阳河曲谱，将原曲与改编部分进行对比演唱）4、让我们再次欣赏。（复听，学生跟着轻声哼唱，在合唱处完整加入进来演唱）5、师：《又唱浏阳河》运用了原曲《浏阳河》的旋律元素，但又加入了其他音乐元素，进行了改编，更富有时代气息。美好的旋律象浏阳河水一般清澈荡漾，它涌动着的音符拨动我们的心弦。四、拓展欣赏——简析体验1、欣赏奥运歌曲《永远的朋友》，听听它所引用原曲的旋律元素。2、与学生共同简析后两首曲子都引用了原曲的旋律元素，每一首歌曲也都代表了一个时代的新气息，具有时代的味道。五、课堂小结师：《浏阳河》的旋律六十年前传遍了大江南北，今天的它依旧流行在我们的心中，如今它更是伴随奥运唱响了世界，希望大家永远记住浏阳河的声音，让这旋律伴你成长。