初二数学勾股定理提高练习与常考难题和培优题压轴题(含解析)

初二数学勾股定理提高与常考难和培优题压轴题（含解析）一•选择题（共8小题）直角三角形两直角边长度为5,22,则斜边上的高（A•6b∙8c∙⅛d∙⅜下列说法中正确的是（）已知a,b,C是三角形的三边，则a2+b2=c2在直角三角形中两边和的平方等于笫三边的平方在Rt∆ABC中，ZC=90%所以a2÷b2=c2在Rt∆ABC中，ZB=90o,所以a2+b2=c2如图，是台阶的示意图.已知每个台阶的宽度都是30cm,每个台阶的高度都是IScm,连接AB,则AB等于（）A.195CmB.200CmC.205CmD.210Crn如图，在水池的正中央有一根芦苇，池底长10尺，它高岀水而1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边，它的顶端恰好到达池边的水面则这根芦苇的长度是（）A.10尺B.尺C.12尺D.13尺如图所示，在数轴上点A所示的数为"则a的值为（A・√5B.l-√5C・∙√ξD・-l+√5一架2.5米长的梯子底部距离墙脚0.7米，若梯子的顶端下滑0.4米，那么梯子的底部在水平方向滑动了（）ZACB=90o,AC=12,BC=5,AM=AC,BN=BC,则MN的长为()3D.48・如图，是2002年北京第24届国际数学家大会会徽，ill4个全等的直角三角形拼合而成，如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为“较长直角边为二.填空题（共5小题）9.将一根24Cm的筷子，置于底面直径为15cm,∣⅛8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为hem,则h的取值范围是・10.如图，一场暴雨过后，垂直于地面的一棵树在距地面1米的点C处折断，树尖B恰好碰到地面，经测量AB=2米，则树高为米•已知Rt∆ABC中，ZC=90°,a+b=14cm,C=IOCm,贝IJRt∆ABC的面积等于12•观察下列勾股数3=2×1+1,4=2×1×(1+1),5=2×1×(1+1)+1第二组:5=2×2+1,12=2×2×(2+1),13=2×2×(2+1)+1第三组:7=2×3+1,24=2×3×(3+1),25=2×3×(3+1)+1笫四组:9=2×4+1,40=2×4×(4+1),41=2×4×(4+1)+1…观察以上各组勾股数组成特点，第7组勾股数是（只填数，不填等式）13•观察下列一组数:列举：3、4、5,猜想：32=4÷5;列举：5、12、13,猜想：52=12+13;列举：7、24、25,猜想：72=24+25;列举:13%b、CT猜想：132=b+c;请你上述数据的规律，结合相关知识求得"三•解答题（共27小题）14.a,b,C为三角形ABC的三边，且满足a2+b2+c2+338=10a+24b÷26c,试判别这个三角形的形状.15.如图：四边形ABCD中，AB=CB=血CD=√5,DA=I,且AB丄CB于B∙试求：（1）ZBAD的度数；（2）四边形ABCD的面积・16.如图，小华准备在边长为1的正方形网格中，作一个三边长分别为4,5,√Γ⅛勺三角形,请你帮助小华作岀来•17・如图所示，在一次夏令营活动中，小明坐车从营地A点岀发，沿北偏东60。方向走了100√3km到达B点，然后再沿北偏西30。方向走了IOOkm到达Ll的地C点，求出A、C两点之间的距离.TOC\o"1-5"\h\z八F∙D:C//∖A东18.如图，在气象站台A的正西方向32Okm的B处有一台风中心，该台风中心以每小时20km的速度沿北偏东60。的BD方向移动，在距离台风中心20Okm内的地方都要受到其影响.（1）台风中心在移动过程中，与气象台A的最短距离是多少？（2）台风中心在移动过程中，气象台将受台风的影响，求台风影响气象台的时间会持续多AB=8cm,BC=6cm,P、Q分别为AB、BC边上的动点，点P从点A开始沿AOB方向运动，且速度为每秒Icm,点Q从点B开始BTC方向运动，且速度为每秒2cm,它们同时出发；设出发的时间为t秒•（1）出发2秒后，求PQ的长;（2）从出发儿秒钟后，APQB能形成等腰三角形？（3）在运动过程中，直线PQ能否把原三角形周长分成相等的两部分？若能够，请求岀运动时间；若不能够，请说明理山・20.在Aabc中，ab、bc、AC三边的长分别为妬、JT5、√13,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时，先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为D,再在网格中画出格点∆abc(即Aabc三个顶点都在小正方形的顶点处)，如图ι所示.这样不需求Aabc的高，而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法.∆ABC的面积为：.若ADEF三边的长分别为妬、√8.√ΓΓ,请在图2的正方形网格中画出相应的ADEF,并利用构图法求出它的面积为—.如图3,Aabc中，ag±bc于点g,以A为直角顶点，分别以ab、AC为直角边，向厶ABC外作等腰Rt∆ABE和等腰Rt∆ACF,过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系，并证明你的结论.如图4,一个六边形的花坛被分割成7个部分，其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13m2s25m2>36m2,则六边形花坛ABCDEF的面积是m2.21.(I)在Aabc中，ab、bc、AC三边的长分别为妬、√rr.√To,求这个三角形的面积.如图1,某同学在解答这道题时，先建立一个每个小正方形的边长都是1的网格，再在网格中画出边长符合要求的格点三角形ABC(即Aabc三个顶点都在小正方形的顶点处)，这样不需要求AABC的高，而借用网格就能就算出它的面积.请你将AABC的面积直接填写在横线上_.思维拓展：(2)已知ZXABC三边的长分别为届，2√2a-√17a(a>0),求这个三角形的面积.我们把上述求Aabc面积的方法叫做构图法.如图2,网格中每个小正方形的边长都是a,请在网格中画出相应的Aabc,并求出它的面积.类比创新：（3）若Z∖ABC三边的长分别为岳荷，J16iγ2+9/,√θTW（口>0,n>0,且m≠n）,求出这个三角形的面积.如图3,网格中每个小长方形长、宽都是rn,n,请在网格中画出相应的Aabc,用网格计算这个三角形的面积.m图3有一只喜鹊在一棵3m高的小树上觅食，它的巢筑在距离该树24m的一棵大树上，大树高14m,且巢离树顶部Im.当它听到巢中幼鸟的叫声，立即赶过去，如果它飞行的速度为5m∕s,那它至少需要多少时间才能赶回巢中？（拓展创新）在教材中，我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系，利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方式验证了勾股定理的正确性.问题1：以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形，探究S，+S"与S的关系（如图1）.问题2：以直角三角形的三边为斜边向形外作等腰直角三角形，探究U+S"与S的关系（如图2）.问题3：以直角三角形的三边为直径向形外作半圆，探究S-S"与S的关系（如图3）•如图，在平面坐标系中，点A、点B分别在X轴、y轴的正半轴上，且OA=OB,另有两点C（a,b）和D（b,・a）（a、b均大于O）；（1）连接OD、CD,求证：ZODC=45°；（2）连接CO、CB、CA,若CB=I,C0=2,CA=3,求ZOCB的度数：（3）若a=b,在线段OA上有一点E,且AE=3,CE=5,AC=7,求AOCA的面积.11世纪的一位阿拉伯数学家曾提出一个“鸟儿捉鱼〃的问题"小溪边长着两棵棕楓树，恰好隔岸相望.一棵树高是30肘尺（肘尺是古代的长度单位），另外一棵高20肘尺；两棵棕楓树的树干间的距离是50肘尺.每棵树的树顶上都停着一只鸟.忽然，两只鸟同时看见棕桐树间的水面上游出一条鱼，它们立刻飞去抓鱼，并且同时到达目标.问这条鱼出现的地方离开比较高的棕搁树的树根有多远？（1）先化简，再求值：X（x-2）・（x+l）（X-1）,其中x=10.（2）已知x=√3-h求代数式（x+1）2-4（x+l）+4的值.（3）如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫格点，请在给定的网格中按要求画图：从点A出发在图中画一条线段AB,使得AB=√20;画出一个以（1）中的AB为斜边的等腰直角三角形，使三角形的三个顶点都在格点上，并根据所画图形求出等腰直角三角形的腰长.勾股定理是一条古老的数学定理，它有很多种证明方法.我国汉代数学家赵爽根据弦图，利用面积法进行证明，著名数学家华罗庚曾提出把“数学关系"（勾股定理）带到其它星球，作为地球人与其他星球“人〃进行第一次"谈话"的语言；［定理表述］请你根据图1中的直角三角形叙述勾股定理；［尝试证明］以图1中的直角三角形为基础，将两个直角边长为a,b,斜边长为C的三角形按如图所示的方式放置，连接两个之间三角形的另外一对锐角的顶点（如图2）,请你利用图2,验证勾股定理；［知识扩展］利用图2中的直角梯形，我们可以证明^⅛<√2,其证明步骤如下:CVBC=a+b.AD=乂T在直角梯形ABCD中，有BCAD（填大小关系），即Λ⅛<√2.C观察、思考与验证（1）如图1是一个重要公式的儿何解释，请你写出这个公式—；（2）如图2所示，ZB=ZD=90°,且B,C,D在同一直线上.试说明：ZACE=90°；（3）伽菲尔德（1881年任美国第20届总统）利用（1）中的公式和图2证明了勾股定理（发表在1876年4月1日的《新英格兰教育日志》上），请你写出验证过程.b图1图2超速行驶容易引发交通事故.如图，某观测点设在到公路I的距离为100米的点P处，一辆汽车由西向东匀速驶来，测得此车从A处行驶到B处所用的时间为3秒，并测得ZAPO=60o,ZBPO=45°,是判断此车是否超过了每小时80千米的限制速度？30.中日钓鱼岛争端持续，我海监船加大钓鱼岛海域的巡航维权力度.如图，OA±OB,OA=45海里，0BJ5海里，钓鱼岛位于O点，我国海监船在点B处发现有一不明国籍的渔船，自A点出发沿着AO方向匀速驶向钓鱼岛所在地点0,我国海监船立即从B处出发以相同的速度沿某直线去拦截这艘渔船，结果在点C处截住了渔船.（1）请用直尺和圆规作出C处的位置；（2）求我国海监船行驶的航程BC的长.B.OA在一次"构造勾股数〃的探究性学习中，老师给出了下表:m2334n1123a22+l232+l232+2242+32b461224C22-I2-32-l232・2242-32其中m、n为正整数，且m>n.（1）观察表格，当m=2,n"时，此时对应的a、b、C的值能否为直角三角形三边的长？说明你的理由.（2）探究a,b,C与m、n之间的关系并用含m、n的代数式表示：a=.b=,（3）以a,b,c为边长的三角形是否一定为直角三角形？如果是，请说明理由；如果不是，请举出反例.如图1,在4×8的网格纸中，每个小正方形的边长都为1,动点P、Q分别从点D、A同时出发向右移动，点P的运动速度为每秒1个单位，点Q的运动速度为每秒0.5个单位，当点P运动到点C时，两个点都停止运动，设运动时间为t（0D）到D,速度为2厘米/秒，动点Q从点D出发（D∙÷C∙÷B÷A）到A,速度为2.8厘米/秒•5秒后p、Q相距3厘米，试确定5秒时Aapq的形状•38.—艘轮船以20海里/时的速度山西向东航行，在途中接到台风警报，台风中心正以40海里/时的速度由南向北移动，距台风中心20海里的圆形区域（包括边界）都属于台风区域，当轮船到A处时测得台风中心移到位于点A正南方的B处，且AB=IO0海里.若这艘轮船自A处按原速度继续航行，在途中是否会遇到台风？若会，则求出轮船最初遇到台风的时间；若不会，请说明理山•2.图中字母所代表的正方形的面积为144的选项为（）39・明朝数学家程大位在他的著作《算法统宗》中写了一首计算秋千绳索长度的词《西江月》：“平地秋千未起，踏板一尺离地。送行二步恰竿齐，五尺板高离地...”翻译成现代文为：如图，秋千OA静止的时候，踏板离地高一尺（AC=I尺），将它往前推进两步（EB=IO尺），此时踏板升高离地五尺（BD=5尺），求秋千绳索（OA或OB）的长度•CD40.如图，ZAOB=90o,OA=45cm,0B=15cm,—机器人在点B处看见一个小球从点A出发沿着AO方向匀速滚向点0,机器人立即从点B出发，沿直线匀速前进拦截小球，恰好在点C处截住了小球.如果小球滚动的速度与机器人行走的速度相等，那么机器人行走的路程BC是多少？已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为（12B.7+√?C.12或7-听D.以上都不对D.「2f_.-2A-1O1EA・√2B・-√2C・2D・・24・如图，带阴影的正方形面积是5・如图，在RtΔABC中，ZBCA=90°,点D是BC上一点，AD=BD,若AB=8,BD=5,则CD=6.正方形网格中的每个小正方形的边长都是4每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点，（1）在图①中，画一个面积为10的正方形；（2）在图②、图③中，分别画两个不全等的直角三角形，使它们的三边长都是无理数.①②③初二数学勾股定理提高练习与常考难题和培优题压轴题（含解析）参考答案与试题解析选择题（共8小题）（2016秋•吴江区期中）直角三角形两直角边长度为5,12,则斜边上的高（）6B.8C.些D.M1313【分析】首先根据勾股定理，得：斜边=√52+122=13.再根据直角三角形的面积公式，求出斜边上的高.【解答】解：山题意得，斜边⅜√52+12^13∙所以斜边上的高=12×5÷13^-.13故选D.【点评】运用了勾股定理.注意：直角三角形斜边上的高等于两条直角边的乘积除以斜边.（2016春•抚顺县期中）下列说法中正确的是（）已知a,b,C是三角形的三边，则a2+b2=c2在直角三角形中两边和的平方等于第三边的平方在Rt∆ABC中，ZC=90o,所以a2+b2=c2在Rt∆ABC中，ZB=90o,所以a2+b2=c2【分析】在直角三角形中只有斜边的平方等于其他两边的平方的和，且斜边对角为直角，根据此就可以直接判断A、B、C、D选项.【解答】解：在直角三角形中只有斜边的平方等于其他两边的平方的和，且斜边对角为直角.A、不确定C是斜边，故本命题错误，即A选项错误；B、不确定第三边是否是斜边，故本命题错误，即B选项错误；C、ZC=90o,所以其对边为斜边，故本命题正确，即C选项正确；D、ZB=90o,所以斜边为b,所以a2÷c2=b2,故本命题错误，即D选项错误；故选C.【点评】本题考查了勾股定理的正确运用，只有斜边的平方才等于其他两边的平方和.（2016春•临沐县期中）如图，是台阶的示意图.已知每个台阶的宽度都是30cm,每个台阶的高度都是15cm,连接AB,则AB等于（）A.195CmB∙200CmC・205CmD.210Cm【分析】作出直角三角形后分别求得直角三角形的两直角边的长后即可利用勾股定理求得斜边AB的长.【解答】解：如图,由题意得:AC=15×5=75cm,BC=30×6=180cm,故AB=A/AC2+BC2=√752+l802=195Cm•【点评】本题考查了勾股定理的应用，解题的关键是从实际问题中抽象出直角三角形，难度不大.4・（2015春•青山区期中）如图，在水池的正中央有一根芦苇，池底长10尺，它高出水而1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边，它的顶端恰好到达池边的水面则这根芦苇的长度是)A.10尺B.尺C.12尺D.13尺【分析】找到题中的直角三角形，设水深为X尺，根据勾股定理解答.【解答】解：设水深为X尺，则芦苇长为（x+l）尺，根据勾股定理得：X2+（丄2）2=（x÷l）2,2解得：x=12,芦苇的长度=x+l=12+l=13（尺）,故选D・【点评】本题考查正确运用勾股定理・善于观察题Ll的信息是解题以及学好数学的关键・5.（2016春•南陵县期中）如图所示，在数轴上点A所表示的数为“则a的值为（）A・√5B.l-√5C・∙√ξD・-l+√5【分析】点A在以O为圆心，OB长为半径的圆上，所以在直角ABOC中，根据勾股定理求得圆0的半径0A=0B=√5,然后由实数与数轴的关系可以求得a的值.【解答】解：如图，点A在以0为圆心，OB长为半径的圆上.•・•在直角ABOC中，Oe=2,BC=I,则根据勾股定理知OB=a∕oc2+bc2=^22+12=√5,Λ0A=0B=√5^∙*∙a=-1-J⅞.故选A.【点评】本题考查了勾股定理、实数与数轴.找出OA=OB是解题的关键・6.（2015春•蓟县期中）一架2.5米长的梯子底部距离墙脚0.7米，若梯子的顶端下滑0.4米，那么梯子的底部在水平方向滑动了（）C.0.8米D.0.5米【分析】先根据梯子的顶端下滑了0.4米求出AX的长，再根据勾股定理求出Bl的长，进而可得出结论.【解答】解：(1)V⅛Rt∆ABC中,AB=2.5m,BC=0.7m,z∙AC=VAB2-BC2zi72.52-O-72=2∙4(m)••••梯子的顶端下滑了0.4米，ΛAzC=2m,T在Rt∆AzB,C中,A*B,=2.5m,AzC=2m,∙∙∙BGj2.5j2M∙5m,ΛBB,=BzC-BC=1.5-0.7=0.8m.【点评】此题主要考查了勾股定理的应用，关键是掌握勾股定理：在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方•7.（2015春•罗田县期中）在ZiABC中，ZACB=90o,AC=12,BC=5,AM=AC,BN=BC,贝IJMN【分析】根据勾股定理求岀AB的长即可解答•【解答】解：在Rt∆ABC中，根据勾股定理，AB=√122+52=13,XvAC=I2,BC=5,AM=AC,BN=BC,AAM=I2,BN=5,AMN=AM+BN-AB=12+5-13=4.故选D.【点评】本题综合考查了勾股定理的应用，找到关系MN=AM+BN-AB是关键・8.（2016春•重庆校级期中）如图，是2002年北京第24届国际数学家大会会徽，ill4个全等的直角三角形拼合而成，如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为“较长直角边为b,那么（a+b）2的值为（）A.13B.19C.25D.169【分析】根据勾股定理，知两条直角边的平方等于斜边的平方，此题中斜边的平方即为大正方形的面积13,2ab即四个直角三角形的面积和，从而不难求得(a+b)2的值.【解答】解：(a+b)2=a2÷b2÷2ab=大正方形的面积+四个直角三角形的面积和=13+(13-1)=25.故选C.【点评】考查了勾股定理的证明，注意完全平方公式的展开：(a+b)2=a2÷b2+2ab,还要注意图形的面积和a,b之间的关系.填空题(共5小题)9.(2016春•固始县期中)将一根24Cm的筷子，置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为hem,则h的取值范围是7cmWhW16Cm【分析】如图，当筷子的底端在A点时，筷子露在杯子外面的长度最短；当筷子的底端在D点时，筷子露在杯子外面的长度最长.然后分别利用已知条件根据勾股定理即可求出h的取值范围.【解答】解：如图，当筷子的底端在D点时，筷子露在杯子外面的长度最长，∕∙h=24-8=16Cm:当筷子的底端在A点时，筷子露在杯子外面的长度最短，在Rt∆ABD中，AD=15,BD=8,AAB=√ad2+bd^1^・•・此时h=24-17=7cm,所以h的取值范圉是7cm≤h≤16cm.【点评】本题考查了勾股定理的应用，求出h的值最大值与最小值是解题关键.10.（2015春•汕头校级期中）如图，一场暴雨过后，垂直于地面的一棵树在距地面1米的点C处折断，树尖B恰好碰到地面，经测量AB=2米，则树高为（l+√ξ）米.【分析】根据题意利用勾股定理得出BC的长，进而得出答案.【解答】解：山题意得：在直角Aabc中，ac2+ab2=bc2,则12+22=BC2,/.BC=√5,・•・则树高为：（l+√5）m.故答案为：（1÷√5）.【点评】此题主要考查了勾股定理的应用，熟练利用勾股定理得出BC的长是解题关键.11.（2016春•高安市期中）已知Rt∆ABC中，ZC=90o,a+b=14cm,C=IOCm,贝IJRt∆ABC的而积等于24Cm2.【分析】利用勾股定理列出关系式，再利用完全平方公式变形，将a+b与C的值代入求出ab的值，即可确定出直角三角形的面积.【解答】解：VRt∆ABC中，ZC=90o,a+b=14cm,C=IOCm,・：由勾股定理得:a2+b2=c2,即（a+b）2-2ab=c2=100,Λ196-2ab=100,即ab=48,则Rt∆ABC的面积为丄ab=24（cm2）.2故答案为：24Cm2.【点评】此题考查了勾股定理，熟练掌握勾股定理是解本题的关键・12.（2016春•嘉祥县期中）观察下列勾股数第一组:3=2×1+1,4=2×1×(1+1),5=2×1×(1+1)+1第二组:5=2×2+1,12=2×2×(2+1),13=2×2×(2+1)+1第三组:7=2×3+1,24=2×3×(3+1),25=2×3×(3+1)+1笫四组:9=2×4+1,40=2×4×(4+1),41=2×4×(4+1)+1…观察以上各组勾股数组成特点，第7组勾股数是15,112,口3（只填数,不填等式）【分析】通过观察，得出规律：这类勾股数分别为2n+l,2n（n÷l）,2n（n+l）+1,山此可写出笫7组勾股数•【解答】解：T第1组：3=2×1+1,4=2×1×(1+1),5=2×1×(1+1)+1,第2组：5=2X2+1,12=2×2×(2+1),13=2×2×(2+1)+1,第4组：9=2×4+1,第3组：7=2×3+1,24=2×3×(3+1),25=2×3×(3+1)+1,40=2×4×(4+1)41=2×4×(4+1)+1,•••第7组勾股数是2×7+l=15,2×7×(7+1)=112,2×7×(7+1)+1=113,即15,112,故答案为：15,112,113.【点评】此题考查的

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是勾股数，属于规律性题Lh关键是通过观察找出规律求解.13.（2009春•武昌区期中）观察下列一组数：列举：3、4、5,猜想：32=4+5:列举：5s12、13,猜想:52=12+13;列举：7、24、25,猜想：72=24÷25;•••列举：13^b、c,猜想：132=b÷c;请你分析上述数据的规律，结合相关知识求得b=84,C=85.【分析】认真观察三个数之间的关系：首先发现每一组的三个数为勾股数，第一个数为从3开始连续的奇数，第二、三个数为连续的自然数；进一步发现第一个数的平方是第二、三个数的22和；最后得出笫n组数为（2n+l）,（仪巴：7）,（（⅛+p+1）,山此规律解决问题.2222【解答】解：在32=4+5中，4旦二L,5旦旦22在52=12+13中，12=^~i-,13F十L：2222则在13、b、C中，b=-lj~1^84,C^IJ-+1-^85.22【点评】认真观察各式的特点，总结规律是解题的关键.解答题(共27小题)14.(2016春•黄冈期中)a,b,C为三角形ABC的三边，且满足a2+b2÷c2+338=10a+24b+26c,试判别这个三角形的形状.【分析】现对已知的式子变形，出现三个非负数的平方和等于0的形式，求出a、b、c,再验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可.【解答】解：由a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,得：(a?・10a+25)+(b2-24b+144)+(c2-26c+169)=0,即：(a-5)2+(b-12)2+(C-13)2=0»ra-5=0山非负数的性质可得：＜b-12二0，C-IS=O解得＜b=12，c=l3*.*52+122=169=132,B∣Ja2+b2=c2,ΛZC=90o,即三角形ABC为直角三角形.【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用、完全平方公式、非负数的性质.判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.(2016秋•永登县期中)如图：四边形ABCD中，AB=CB=√2,CD=√5,DA=I,且AB丄CB于B.试求：(1)ZBAD的度数；(2)四边形ABCD的面积・【分析】连接AC,则在直角Aabc中，已知ab,BC可以求ac,根据ac,ad,CD的长可以判定AACD为直角三角形，根据ZBAD=ZCAD+ZBAC,可以求解；根据四边形ABCD的面积为Aabc和Aacd的面积之和可以解题.【解答】解：(1)连接AC,VAB±CB于B,ΛZB=90o,在Z∖ABC中，VZB=90\ΛAB2+BC2=AC2,乂VAB=CB=√2^ΛAC=2,ZBAC=ZBCA=45%VCD=√5,DA=I,ΛCD2=5,DA2=I,AC2=4・ΛAC2+DA2=CD2,由勾股定理的逆定理得：ZDAC=90°,ΛZBAD=ZBAC+ZDAC=45o+90o=135o;VZDAC=90o,AB丄CB于B,・••Saabc=-^AB×BC，S,'Dac专DA×AC，VAB=CB=√2^DA=I,AC=2,∙*∙S.ABC=lτSz.DAC=1IrIJS西边ABCD=S.∖ABC÷Sz∖DACT∙*∙SInl边形ABCD=2・【点评】本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用，考查了根据勾股定理逆定理判定直角三角形，考查了直角三角形面积的汁算，本题中求证AACD是直角三角形是解题的关键.（2016春•邹城市校级期中）如图，小华准备在边长为1的正方形网格中，作一个三边长分别为4,5,JΓ⅛勺三角形，请你帮助小华作出来.【分析】直接利用网格结合勾股定理求出答案.【点评】此题主要考查了勾股定理，正确借助网格求出是解题关键.（2015春•平南县期中）如图所示，在一次夏令营活动中，小明坐车从营地A点出发，沿北偏东60。方向走了100√3km到达B点，然后再沿北偏西30。方向走了IOOkm到达IJ的地C点，求出A、C两点之间的距离.【分析】根据所走的方向可判断出AABC是直角三角形，根据勾股定理可求出解.【解答】解:VAD/7BEAZABE=ZDAB=60°VZCBE=30°/.ZABC=I80°-ZABE-ZCBE=I80°・60°-30o=90o,在Rt∆ABC中，ι∖B=100√3,BC=IQQAC二讥BjBC2=J（Ioo√5）2+1002"2Oθ,••・A、C两点之间的距离为200km.【点评】本题考查勾股定理的应用，先确定是直角三角形后，根据各边长，用勾股定理可求出AC的长，且求出ZDAC的度数，进而可求出点C在点A的什么方向上.18.（2015秋•新泰市期中）如图，在气象站台A的正西方向32Okm的B处有一台风中心，该台风中心以每小时20km的速度沿北偏东60。的BD方向移动，在距离台风中心20Okm内的地方都要受到其影响.（1）台风中心在移动过程中，与气象台A的最短距离是多少？（2）台风中心在移动过程中，气象台将受台风的影响，求台风影响气象台的时间会持续多【分析】（1）过A作AE丄BD于E,线段AE的长即为台风中心与气象台A的最短距离，由含30。角的直角三角形的性质即可得出结果；（2）根据题意得出线段CD就是气象台A受到台风影响的路程，求岀CD的长，即可得出结果.【解答】解：（1）过A作AE丄BD于E,如图1所示：T台风中心在BD上移动，AAE的长即为气象台距离台风中心的最短距离，在Rt∆ABE中，ZABE=90°・60°=30°,ΛAE=i-AB=160,2即台风中心在移动过程中，与气象台A的最短距离是160km.（2）I台风中心以每小时20km的速度沿北偏东60。的BD方向移动，在距离台风中心20Okm内的地方都要受到其影响，・•・线段CD就是气象台A受到台风影响的路程，连接AC,如图2所示：在Rt∆ACE中，AC=200km,AE=I60km,・•・CE=λ∕AC2_AE2=12Okm,VAC=AD,AE丄CD,ΛCE=ED=120km,ΛCD=240km・・•・台风影响气象台的时间会持续240÷20=12（小时）.北【点评】本题考查了勾股定理在实际生活中的应用、垂径定理、含30。角的直角三角形的性质等知识；熟练掌握垂径定理和勾股定理，求岀CD是解决问题（2）的关键・19.（2015春•阳东县期中）如图，已知AABC中，ZB=90o,AB=8cm,BC=6cm,P、Q分别为AB、BC边上的动点，点P从点A开始沿AnB方向运动，且速度为每秒Iem,点Q从点B开始BTC方向运动，且速度为每秒2cm,它们同时出发；设出发的时间为t秒•（1）出发2秒后，求PQ的长；（2）从出发儿秒钟后，APQB能形成等腰三角形？（3）在运动过程中，直线PQ能否把原三角形周长分成相等的两部分？若能够，请求出运动时间；若不能够，请说明理由.CC【分析】（1）我们求出BP、BQ的长，用勾股定理解决即可.（2）∆PQB形成等腰三角形，即BP=BQ,我们可设时间为t,列出方程2t=8-l×t,解方程即得结果.（3）直线PQ把原三角形周长分成相等的两部分，根据勾股定理可知AC=IOcm,即三角形的周长为24CrTb则有BP+BQ=12,即2t+（8-l×t）=12,解方程即可.【解答】解：（1）出发2秒后，AP=2,BQ=4,ABP=8-2=6,PQ=AZBQ2+bp2=2√13;（3分）（2）设时间为t,列方程得2t=8・l×t,解得二昼；（6分）3（3）假设直线PQ能把原三角形周长分成相等的两部分，illAB=8cm,BC=6cm,根据勾股定理可知AC=IOcm,即三角形的周长为8+6+10=24cm,则有BP÷BQ=i×24=12,2设时间为t,列方程得：2t+（8-IXt）=12,解得t=4,当t=4时，点Q运动的路程是4×2=8>6,所以直线PQ不能够把原三角形周长分成相等的两部分.（10分）【点评】本题重点考查了利用勾股定理解决问题的能力，综合性较强.20.（2014秋•江阴市期中）在Aabc中，ab、bc、AC三边的长分别为后、顷、√E,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时，先画一个正方形网格（每个小正方形的边长为D,再在网格中画出格点Aabc（即Aabc三个顶点都在小正方形的顶点处），如图ι所示.这样不需求Aabc的高，而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法.（1）∆ABC的面积为：3.5.（2）若Adef三边的长分别为馅、√8.√I?,请在图2的正方形网格中画出相应的Adef,并利用构图法求出它的面积为3.（3）如图3,Aabc中，ag±bc于点g,以A为直角顶点，分别以ab、AC为直角边，向厶ABC外作等腰Rt∆ABE和等腰Rt∆ACF,过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系，并证明你的结论.（4）如图4,—个六边形的花坛被分割成7个部分，其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13m2s25π√∖36m2,则六边形花坛ABCDEF的面积是110m2.图1图2囹3BL【分析】（1）利用Aabc所在的正方形的面积减去四周三个小直角三角形的面积，计算即可得解；（2）根据网格结构和勾股定理作出ADEF,再利用ADEF所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积，计算即可得解；（3）利用同角的余角相等求出ZBAG=ZAEP,然后利用"角角边"证明AABG和AEAP全等，同理可证AACG和Afaq全等，根据全等三角形对应边相等可得EP=AG=fq：（4）过R作RH丄PQ于H,设PH=h,在Rt∆PRH和Rt∆RQH中，利用勾股定理列式表示出PQ,然后解无理方程求出h,从而求出APQR的面积，再根据六边形被分成的四个三角形的面积相等，总面积等于各部分的面积之和列式计算即可得解.【解答】解：（1）∆ABC的面积=3X3■丄X2Xi×3×l-i×2×3,222=9・1・1∙5・3,=9-5.5,=3.5；∆DEF如图2所示;面积=2X4■丄XlX2■丄X2X2■丄X1X4,222=8・1・2・2,=8-5,=3：V∆ABE是等腰直角三角形，AAB=AE,ZBAE=90°,AZPAE+ZBAG=180o-90o=90∖又VZAEP+ZPAE=90o,∙∙.Zbag=Zaep,在Z∖ABG和ZiEAP中，"/BAG二ZAEPι∙∙Blφ∙r∣l^lMtl(4)如图4,过R作RH丄PQ于H,设RH=h,在Rt∆PRH中，PHwPR2_RH气/25-以，在Rt∆RQH中，QHWR护一rh⅝∕13-2PQ=√25-h2+λ∕13-h2=6,√25-h2*=6'√13-h2*两边平方得，25-h2=36・12√13.h2+13・h2,整理得，用异=2,两边平方得，13-h2=4,解得h=3,•ISmqr=丄X6X3=9,