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(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)

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(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)部编版六年级语文下册非连续性文本阅读一、阅读下面的材料,然后回答问题。某小学对在校学生的“课外阅读”情况进行了调查,并将调查结果公布如下:读书兴趣及所占比例关注点及所占比例读书笔记及所占比例浓厚13%写得怎样10%每读必做0%一般48%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%写了什么76%从不做76%研读上面的调查表,写出你的发现及具体建议。发现一:___________________________________...
(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
(部编版)统编六年级语文非连续性文本阅读(含)部编版六年级语文下册非连续性文本阅读一、阅读下面的材料,然后回答问。某对在校学生的“课外阅读”情况进行了调查,并将调查结果公布如下:读兴趣及所占比例关注点及所占比例读书笔记及所占比例浓厚13%写得怎样10%每读必做0%一般48%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%写了什么76%从不做76%研读上面的调查表,写出你的发现及具体建议。发现一:_____________________________________________________________发现二:_____________________________________________________________发现三:_____________________________________________________________我的建议:________________________________________________________________________________________________________________________________二、非连续性文本阅读。舌尖上的浪费自2012年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了“兜着走”!l打包比例■浪费情况1.根据图中“打包比例”的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是()A.20岁及以下B.21~30岁C.31~40岁D.41~50岁E.51~60岁F.60岁以上2.根据图中信息,节约意识最强的年龄段是________________。理由:一是____________________________;二是____________________________。3.文中的“必剩客”是指_____________________________________________;“光盘族”是指____________________________________________;“兜着走”是指____________________________________________________。4.联系上下文可知,填入文中横线处合适的名言有(多选)()A.甘瓜苦蒂,天下物无全美B.取之有度,用之有节,则常足C.天育物有时,地生财有限D.冰冻三尺,非一日之寒三、按要求完成任务。“文明”是城市的一张亮丽名片。近年来,我市一直为争创“全国文明城市”而努力。我校积极响应,组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你,请完成如下任务。1.【活动一】调查文明现状为了解某社区的文明现状,“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据,请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论。表一:社区便民配套设施统计表数据年份项目2016年2017年2018年新增绿化面积(平方米)90018003200道路改造(米)220460670公用健身区(个)358表二:社区不文明行为统计表比例年份不文明行为2016年2017年2018年乱堆乱扔36%20%11%随地吐痰31%19%8%公共场所吸烟40%34%22%我的结论:________________________________________________________________________________________________________________________________2.【活动二】设计文明板报社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目。栏目一:_________________________  栏目二:________________________3.【活动三】口语交际马路上,一位阿姨骑着电动车逆向行驶。假如你是一名正在执勤的文明志愿者,你将如何劝说她?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:一、发现一:大多数学生课外阅读兴趣不浓厚。发现二:课外阅读的关注点大多在“写了什么”这一层面,至于“怎么写的”“写得怎样”,学生很少关注。发现三:大多数学生不做读书笔记。我的建议:培养课外阅读的兴趣。阅读不能仅仅停留在表面,还要关注写作技巧等深层次的东西。要养成做读书笔记的习惯。二、1.A2.41~50岁打包比例最高浪费情况的比例最低3.吃饭一定会剩下食物的人吃饭时吃光所有食物的人把没吃完的食物打包带走的人4.BC三、1.社区配套设施近三年来不断改善;社区的不文明行为比例近三年来不断下降;该市为争创“全国文明城市”作了很多努力,取得了良好的成效。2.示例:垃圾分类很简单高空抛物很危险3.示例:阿姨,您要遵守交通规则,您这样骑着电动车逆向行驶,不仅违反了交通规则,还非常危险,为了您和他人的安全,请遵守交通规则,根据标识在非机动车道靠右侧行驶。
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