幼儿园大班年级组组长工作计划精选

幼儿园大班年级组组长工作模板指导思想:时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就快过去了,这将是他们进入小学前的最后两个学期,在这最后的学期里,我组将结合本组幼儿的实际情况,制定,力争开发每个幼儿的潜能,发展幼儿的个性.为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速,自然,顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展,我们将以＞为指导,以学校教学计划为依据,深入学习＞精神,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,加强学前教育管理,提高保教质量,全面推进幼儿素质教育.以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题入手,进行,讨论,通过再实践促进教学能力的提高.年级情况分析:大大班年级组有4个班,班额过大,绝大多数幼儿都很好动,给我组的工作带来了很大的挑战.经过上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高.他们热爱学校的生活,热爱同伴,热爱老师,积极,活泼,有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动,自理能力有显著提高,养成了良好的学习,卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题.比如,一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强.从教师的情况看,本组共有12名教师,全体教师通过上学期的理论学习和教育实践,在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能贴近幼儿,根据幼儿的年龄特点进行教学活动.工作目标:依据＞以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备;向幼儿进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,使幼儿主动学习;向幼儿进行行为习惯养成教育,使幼儿成为有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生的好孩子;积极参加园内组织的各项活动,使幼儿在活动中受到教育;认真做好幼小衔接工作,加强对幼儿的管理,使幼儿的学习,生活等向小学靠近;增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力;教给幼儿一定的安全自我保护知识,保证幼儿安全健康的成长.工作重点:（一）安全工作把安全工作放在首位,在班额过大的情况下,全体教师必须把安全工作放在首位,做到时时刻刻全体教师齐抓共管安全工作,并且教育幼儿也时时刻刻注意安全,确保幼儿安全健康的成长;教给幼儿一定的安全自我保护知识,加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃,玩具,刀,针等危险物品.减少教室危险因素:如电源,针,门窗等.在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔.知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地.让每个幼儿都能够增强安全意识;让家长参与到安全工作中来.（二）加强理论学习,提升教学能力珍惜校内外的各种学习,交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合;积极利用年级组展开〝教育教学研讨活动〞,捕捉教师教育,教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论,交流,辨析和调整,程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展;教师之间进行互听课活动,在听课中相互了解他人的教育观念,教学水平与教育行为,同时也了解幼儿的学习常规,学习习惯,发展情况等.听课后要及时反馈,共同探讨,学习他人的优点,以便指导自己更好地开展工作.（三）切实做好日常教学工作,提高服务质量.继续做好幼儿常规教育.教师在常规教育中要把幼儿的发展放在第一位,要尊重幼儿的个体差异.管理中为教师树立良好班级常规形象,组织教师学习交流,提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力.实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己不足.继续开展主题活动,各班根据主题创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合;不断加强＞的学习,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写教学反思和教学随笔;按时开展丰富的户外活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展.（四）班级管理工作让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力.这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小.同时在学习的过程中培养幼儿学习,卫生,行为各方面的良好习惯;引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练.日常生活中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活;课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力.开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读;4.12位教师分工合作,团结一致搞好一切工作.（五）家长工作通过多种家园联系方式,及时反馈幼儿在校的学习,生活情况,让家长更明确大大班的教育任务,以便家园更密切的配合;听取家长合理正确的意见和建议,努力改进大大班的保教质量,做好服务于家长,教育好幼儿的双重工作;教师认真细致地做好家长工作,使家长能主动,积极的配合学前班各项活动的开展.（六）卫生保健工作注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展;加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患;加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿,脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静进餐;能够自己整理自己的学习用品等;增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长.家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养.有的幼儿身高,体重不达标是由于遗传因素造成的.对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长.让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收.多参加跳跃运动,促进骨骼生长.（七）加强年级组自身建设组员认真分析自身的状况,制定出教学计划;年级组每月进行一次集体备课,商讨教学策略,解决教学中的疑难问题,共同学习,一起进步;年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具,经验共享等;提高每位教师的服务意识,安全意识.每月工作重点:九月份:各班制定各类工作计划;2．安定幼儿情绪,进行入园常规训练;3．各班结合教学目标及内容创设主题墙;4．各班召开家长会;期初测量幼儿身高体重;庆祝教师节;十月份:各班召开庆国庆主题活动;教研活动,家长半日开放规模;各班举行亲子活动;幼儿床上用品翻晒;一月份:教研活动;做好幼儿秋季防病工作;进行幼儿营养膳食调查;做好幼儿防寒保暖工作;大班幼儿视力测查;十二月份:各班进行迎新年活动;年终总结,考察,评估;保育员培训活动;元月份:1.评比先进班集体,先进个人;填写好＞;各班幼儿能力发展评估;奥尔夫音乐,小新星英语汇报;幼儿园大班年级组组长工作计划模板.doc