人音版一年级音乐《快乐的小熊猫》教案一doc

人音版一年级音乐《快乐的小熊猫》教案一doc人音版一年级音乐《快乐的小熊猫》教案一doc人音版一年级音乐《快乐的小熊猫》教案一doc《快乐的小熊猫》教案一、教学内容：1、聆听《快乐的小熊猫》二、教学总目标：1、欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。三、教材解析：管弦乐《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》是美术电影《熊猫百货商店》中的一个音乐片断。音乐开始，首先由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，衬着了大森林早晨美丽清静的景色，在弦乐柔美的音响衬托下，竹笛吹出一段节奏自由的旋律，其音调清新，色彩光明。接着音乐出现了轻快跳跃的旋律，经过两小节的过门，引出了一段爽朗明快的曲调。单簧管吹出了４小节呆板、幽默、朴素的节奏音型，忧如两只小熊猫摇晃着胖乎乎的身体在抬水。接着乐队奏出快速的下行跳进的旋律，忧如是小熊猫急促走进商店的步态，加上最后竖琴的刮奏，形象地现了小熊猫一溜烟似地走进了商店柜台，开始接待来买东西的顾客。教学上限：1、能用简单的语言描述自己的想象。2、用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。教学下限：1、感觉乐曲的意境和情景，能随着音乐表演。2、学会用碰铃为歌曲伴奏。教学准备：1、《快乐的小熊猫》欣赏带教学过程：欣赏《快乐的小熊猫》1、今天，冷老师带小朋友去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看。（聆听着《快乐的小熊猫》中表现早晨的音乐片段轻轻地走进教室。2、小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？（自由说说）3、动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？请小朋友仔细地听听。（静静地说给老师听）（欣赏1）4、小朋友看到的熊猫有的，它在表演，我们也来学学熊猫可爱的样子。（随熊猫主音乐自编动作表演）1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.Theweatherwas亲爱的读者：Ithoughtwasrare.Istillremembersomepeoplesplendidonthatday,whichtoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameday,itmightsnowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbewindybeforethenightfalls.SoIthinkIwaslucky。20.6.216.21.202010:2910:29:11Jun-2010:292、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月二十一日春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉2020年6月21日星期日人芬芳的季节，愿你生活像春天同样阳光，心情像桃花一3、有勇气担当命运这才是英雄好汉。4、与肝胆人共事，无字句处读。样6.21美.20206丽，.21.202010:2910:2910:29:1110:29:11感谢你的阅读。5、阅读使人充分，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday,June21,2020June20Sunday,June21,20206/21/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最柔弱无力。10时29分10时29分7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋斗的人的胜利，会鼓励激发你作更艰辛的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.2120.6.2120.6.21。2020年6月21日星期日二〇二〇年六月二十一日8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的仰慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创立！别虚度了一世！10:2910:29:116.21.2020Sunday,June21,2020