小班游戏教案《钻洞洞》含教学反思

小班游戏教案《钻洞洞》含教学反思活动意图小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，这次活动，引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相互合作，发展幼儿身体的协调能力及灵活性，体验游戏带来的乐趣。活动目标1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身体的协调能力。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘活动指导一、热身运动播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。二、游戏——钻洞洞1、做个小洞洞(1)教师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。(快思老师.教案网出处)鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动教师带领幼儿活动身体各部位。活动延伸幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。教学反思课堂气氛很好，幼儿情绪饱满，活动积极，对活动的兴趣非常浓厚。小百科：自然形成或经过人工开采、打通的孔道。是山上自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然形成的孔道比较小，且不规则，仅供人躲雨或考古之用，而且基本上都是开放型的。