个性心理学试题及答案解析浙江自考10月

浙江省2018年10月高等教育自学考试个性心理学课程代码：06060一、单项选择题(在每小题的四个备选中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1.()是对一定的个性进行多方面探讨的方法。是通过多渠道尽可能地搜集有关被试者的情报，即是说这种方法是在运用观察、面谈、测验等多种方法的同时，还要对一个人的日记、他的活动产品以及有关的其他资料进行分析。A.实验法B.直接观察C.调查法D.问卷法2.卡特尔从人的整体性研究人格；他提倡用三种方法观察。其中观察和人在日常生活中出现的特定行为的频率和强度，称为()资料。A.LB.QC.OTD.S3.“需要层次论”是()提出的。A.索罗金B.弗罗姆C.马斯洛D.罗杰斯4.苏联心理学家达维多夫以儿童活动的特点作为划分，把儿童心理发展划分为()个阶段。A.5B.6C.7D.85.神经质倾向的()，有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。身体构造纵向发达，经常抑制唾液分泌。智能比较高，词汇丰富但不愿多说话，反应正确但迟缓，要求水平高，但对自己的成绩评价低。缺乏通融性，情绪不动摇，适于精密作业。在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。A.内向性者B.外向性者C.情绪稳定性D.情绪不稳定性6.艾森克提出可以从两个方面记述个性，一方面是______；另一方面是______。()内向与外向，情绪稳定和情绪不稳B.情绪稳定，情绪不稳定C.内向，外向D.精神异常，神经质7.关于个性类型的研究是由()的学者开拓和推广的。1A.美国B.法国C.德国D.英国8.根据超常儿童和智商的关系研究，一般把智商在()以上确定为超常。A.100B.120C.140D.1609.“卡特尔的16种人格因素测验”（16PF）是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。16指的是16种()。A.能力特质B.动力特质C.气质特质D.根源特质10.内驱力递减说是由()提出来的。A.坎农B.弗洛伊德C.赫尔D.麦独孤二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)1.自我体验在个性中起调节作用的功能是()。使认识内化为个人的需要和信念B.引起和维持行动C.制止自己不良行为D.主体意识的觉察E.自我意识调控2.气质的特征包括()。A.气质有动力特征B.气质具有天赋性C.气质的稳定性D.气质的可变性E.气质的客观性3.对动机过程的分析，一般地说要考虑下列方面()。动机建立的需要基础B.动机与认知C.动机与情绪D.动机产生的不同时相E.诱因4.兴趣的特点有()。A.兴趣的可变性B.兴趣的丰富性C.兴趣的指向性D.兴趣的情绪性E.兴趣的动力性5.影响自我展示的条件主要有()。A.自我展示的对象B.自我展示对象的言语和体态2C.自我展示的技巧D.自我展示的态度E.自我展示的潜能6.性格的情绪特征现在下列()方面。A.情绪强度方面B.情绪稳定性方面C.情绪活动的持久性方面D.主导心境方面E.情绪感知方面7.简述动机的功能包括()。唤起行动的始动功能B.将活动引向一定目标的指向性功能C.强化功能D.形成一定动机模式的调整功能E.控制功能8.人的能力表现有不同的风格。美国心理学家布鲁纳、古德诺和奥古斯汀等人围绕人们在认识问题和解决问题的过程中所采用的“策略”进行了探讨并概括出四种“策略”。它们是()。A.“同时扫描型”B.“继续扫描型”C.“保守的集中型”D.“保守的赌博型”E.“同时分散型”9.在创造性的研究中，发现下列因素与创造性高相关()。A.容忍暧昧不明的复杂问题B.经验的坦率性C.非直观性D.幽默感E.独立性10.班杜拉的社会学习理论强调了模型的模仿和认同。对模型的模仿中，强化也是不可缺少的。社会学习理论把强化分为()。A.内部强化B.外在强化C.替代性强化D.自我调节性强化E.绝对强化三、名词解释（每小题4分，共20分）1.个性倾向性2.归因3.挫折4.道德意识5.能力特质3四、简述题（每小题5分，共20分）1.何为自然实验?2.期待—价值论的主要内容是什么？3.如何塑造和提高自尊？4.在自我超越，挖掘潜力时要注意什么问题？五、论述题（每小题15分，共30分）1.特质论和类型论的各自特点是什么？它们有哪些一致性？2.弗洛伊德的个性动力理论的主要内容是什么并评述该理论？4