幼儿园的跟岗学习资料

......2013年西城逸品幼儿园教师跟岗学习工作手册姓名：季敏指导老师王玲学习单位黄幼儿园2013年12月10日跟岗学习教师基本情况表参训项目：教科研季敏性别女出生年月1990.10.06学历大专毕业学校及专业名称高等师学校教育参加工作时间2012.09工作单位盐都西城逸品幼儿园工作业绩：一年多来，我积极参加园组织的各项政治学习活动，认真做好笔记、记录。还较系统地自学了科学发展观的一系列理论文章，撰写了，同时，通过新闻、报纸及时了解党和国家的重大路线、方针、政策，深刻领会党的十七届三中、四中全会精神。结合园开展的深入学习实践科学发展观活动，对自己的思想状况、工作实际、具体职责进行了深刻反思，写了面剖析材料。通过这一系列活动，使自身政治理论素养得到不断提高。工作中的困惑和急需解决的问：1、对人际关系的处理问题：这是一个老生长谈的问题，也是一个非常棘手的问题。学生毕业后进入企业工作，首先要完成角色的转换，你不再是一个学生，而是职场人。你必须学会在工作中待人接物(​http:​/​​/​zhidao.baidu.com​/​search?word=%E5%BE%85%E4%BA%BA%E6%8E%A5%E7%89%A9&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank​)，处理各种关系，这种关系远远比处理同学关系和师生关系(​http:​/​​/​zhidao.baidu.com​/​search?word=%E5%B8%88%E7%94%9F%E5%85%B3%E7%B3%BB&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank​)要复杂得多，从而导致很多人不适应，进而产生担心、害怕、甚至自卑。2、如何在工作中提升自身能力问题。这是一个可持续发展问题。可能很多人在职场中干的都是一些普通的日常工作，难以获得职业提升与发展，也难以得到培训与外出学习的机会，导致吃老本。这时，我个人觉得，不能对自己的单位抱有太大的希望，如果单位不培养和培训你，你自己要有危机意识，寻找各种可能的机会学习提升。以上问题，也可能因人而异。跟岗学习日记1时间：2013.12.10星期：二地点：黄幼儿园学习人：季敏今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我第一个实习的班级的小班，刚开始来的时候，还稍微有点紧，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！   跟岗学习日记3时间：2013.12.12星期：四地点：黄幼儿园学习人：季敏时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。 即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐、跟岗学习日记4时间：2013.12.13星期：五地点：黄幼儿园学习人：季敏终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。 我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。   跟岗学习的心得体会时间：2013.12.27星期：五地点：黄幼儿园学习人：季敏在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。         眨眼间，我已经实习了一段时间了，我的实习生活也即将接近尾声。 总体来说，通过对幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。...专业..