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深圳市深圳小学一年级上册数学期末试卷

2023-05-02 6页 doc 385KB 8阅读

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一蓑烟雨

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深圳市深圳小学一年级上册数学期末试卷Hl市深圳小学一年级上册数学期末试卷-o(时间:60分钟命题:深圳市深圳小学数学教研组)班级:姓名:成绩:题次一一二三四五六总分分值2064361222100得分n3^小朋友,这学期你一定学会了很多数学知识吧。相信你一定能解决下面的问题,加油哦!⑴、看图写数C我会想、也会填)(20分)⑵、⑶、⑷、⑸、)。16里面有()个十和(13中的1表示()个(在O里填上“〉”、“V”9O11)个一;10个一就是一个(),3表示(或“=”)个(10—4O49+8O16()))⑹从左往右数...
深圳市深圳小学一年级上册数学期末试卷
Hl市深圳小学一年级数学期末试卷-o(时间:60分钟命题:深圳市深圳小学数学教研组)班级:姓名:成绩:题次一一二三四五六总分分值2064361222100得分n3^小朋友,这学期你一定学会了很多数学知识吧。相信你一定能解决下面的问题,加油哦!⑴、看图写数C我会想、也会填)(20分)⑵、⑶、⑷、⑸、)。16里面有()个十和(13中的1示()个(在O里填上“〉”、“V”9O11)个一;10个一就是一个(),3表示(或“=”)个(10—4O49+8O16()))⑹从左往右数,第3盆开了(看钟表,填写时间)朵花;是第()盆;0朵花的是第)盆。第)盆秋)盆都开了3朵花;开5朵花的(4)、、(.我会数、也会填;:6分o正方体有:)个。长方体有)个。正方形有:)个。长方形有:)个。圆有()个。球有()个。我会比、也会回)4分⑴、在最长的线下面画"J”在最短的线下面画"O”BS1⑵、⑶、在最多的下面画"J”在最少的下面画"O”请你把不是同类的圈起来。四、「我会算〕.:36分(1)2+3=8-2=3+9=5-3=10-7=5+7=3+6=6-6=6+9=2+9=8+2=0+5=9-4=5+3=7+8=14-4=9+9=13-10=19-1=16-5=(2)4+4+6=10-2-9=8—3+6=17-4+3=6+3-5=9+8-7=12-2+4=3+2+9=□。口=口(粒)□。口=口(个)□O口=□(只)五、[我会用数学。解决问题22分1.^有16本,已经发了10本。还剩多少本?2.我已经得了9颗^☆,今天老师又将给3颗3.□0口=口(个)厂你一共得了多少牠颗却□0口=口(个)两个班一共植了多少棵树?□0口=口(个)3.瓜地里还剩8个西瓜。□0口=口(个)深圳市深圳小学一年级上册数学期末试卷(命题:深圳市深圳小学数学教研组)本答案有深圳市深圳小学数学一级教师、深圳市深圳学科带头人、桐乡第一批名师张航超老师编写,时间仓促,若有不妥之处望同行见谅。一、(20分)⑴、看图写数答案8、13、16、10(2)、16里面有(1)个十和(6)个一;10个一就是一个(十)。(3)、13中的1表示(10)个(一),3表示⑶个(一)。⑷、在O里填上“〉”“V”或“=”。9V116+2=810-4>49+8>16⑸、看钟表,填写时间(&00)(6:00)(12:00)(4:30)⑹从左往右数,第3盆开了(2)朵花;第2)盆秋4)盆都开了3朵花;开5朵花的是第7)盆;0朵花的是第5盆。正方体有:1个。长方体有3个。正方形有:2个。长方形有:5个。圆有(4)个。球有(1)个。y□□深圳市深圳高级教师点评:此题考查学生数学空间思维能力。⑵、在最多的下面画“V”在最少的下面画“O”此题答案如下图所示:深圳市深圳高级教师点评:第一个共有6个小正方体,第二个有7个小正方体,第三个有8个小正方体,进而根据题意,进行解答即可此题考查学生数学空间思维能力和整数比较能力。(3)、请你把不是同类的圈起来。深圳市深圳高级教师点评:因为圆柱、长方体、正方体都是立体图形,只有长方形是平面图形,进而圈出即可。(4)、画△,比□多2个。深圳市深圳高级教师点评:先数出□的个数,即口4个,画△比□多2个用4+2=6,计算出来,然后画6个即可,本题主要考查比多比少的题,注意比多的用加法算出结果,再画图四、36分,此题答案如下图所示(1)2+3=58-2=63+9=125-3=210-7=35+7=123+6=96-6=06+9=152+9=118+2=100+5=59-4=55+3=87+8=1514-4=109+9=1813-10=319-1=1816-5=118一3+6=116+3-5=4(2)4+4+6=1410-2-8=012-2+4=143+2+9=1417-4+3=189+8-7=10五、12分,此题答案如下图所示(1)⑵HOH=口(只)MQM=匚I(瓶)深圳市深圳高级教师点评:此题考查学生识图读图能力和利用数学解决实际问题能力。五、解决问题22分16-10=69+3=128+7=158-4=4深圳市深圳高级教师点评:此题考查学生阅读理解能力和利用数学解决实际问题能力。
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