人教版八年级美术上册教学计划

人教版八年级美术上册教学??一、指导思想?以《全日制义务教育美术课程标准》（2011年版）为依据，努力体现课标要求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。?二、教学内容分析?1）、课本分析?本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要现手段；第二单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展示作品欣赏。?2）、单元分析?第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。?第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。?第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。?第四单元是综合探索课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。?第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一的综合性空间视觉传达设计。?三、工作目标和?1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。?2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。?3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。?4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。?5、从学生生活经验出发，激发学习积极性；?6、弘扬民族民间美术，提高民族自信心；?7、改变学习方式，促进思考与探究；?8、提供各种美术信息，拓宽学习视野；?9、采用多重评价方式，促进主动学习?四、教学进度安排?第一单元美术的主要表现手段?第1课?造型的表现力???????????????1课时?第2课?色彩的感染力???????????????1课时?第3课?构图的作用?????????????????1课时?第二单元?读书、爱书的情结?第1课?书林漫步???????????????????1课时?第2课?手工书设计?????????????????1课时?第3课?方寸钤记——藏书印?????????1课时?第4课?书间精灵——藏书票?????????1课时?第三单元?笔墨丹青?第1课?诗书画印的完美结合?????????1课时?第2课?借物寓意???????????????????2课时?第3课?寄情山水???????????????????2课时?第四单元?自己办展览???????????????4课时?第五单元?展示设计作品欣赏?????????1课时?复习与测试????????????????????????2课时