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中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学全省公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

2019-07-18 13页 ppt 2MB 607阅读

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中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学全省公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件《金大力》汪曾祺第1页1.给以下各组形近字组词①势()垫()②掺()渗()惨()③樱()璎()2.给以下加点字注音间或()一爿()塑造()瓦脊()冲坍()半晌()傍黑()颠簸()铁锹()笨拙()熬胶()抿子()兑了()簸箕()稻糠()筛子()检验预习第2页1.给以下各组形近字组词①势(姿势)垫(垫子)②掺(掺和)渗(渗漏)惨(凄惨)③樱(樱花)璎(璎珞)2.给以下加点字注音间或(jiàn)一爿(pán)塑造(sù)瓦脊(jǐ)冲坍(tān)片刻(shǎng)傍黑(bàng)颠簸(bǒ)铁锹(qiāo)拙笨(zhuō)熬胶(áo...
中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学全省公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
《金大力》汪曾祺第1页1.给以下各组形近字组词①势()垫()②掺()渗()惨()③樱()璎()2.给以下加点字注音间或()一爿()塑造()瓦脊()冲坍()半晌()傍黑()颠簸()铁锹()笨拙()熬胶()抿子()兑了()簸箕()稻糠()筛子()检验预习第2页1.给以下各组形近字组词①势(姿势)垫(垫子)②掺(掺和)渗(渗漏)惨(凄惨)③樱(樱花)璎(璎珞)2.给以下加点字注音间或(jiàn)一爿(pán)塑造(sù)瓦脊(jǐ)冲坍(tān)片刻(shǎng)傍黑(bàng)颠簸(bǒ)铁锹(qiāo)拙笨(zhuō)熬胶(áo)抿子(mǐn)兑了(duì)簸箕(bòji)稻糠(kāng)筛子(shāi)检验预习第3页3、词语解释爿:量词,用于商店、天地、土地等。闷声不响:不言不语,一声不响。指手画脚:形容说话时兼用手势示意。也形容轻率指点、批评。川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不停。鳞次栉比:多用来形容房屋密集。惊涛骇浪:比喻险恶环境或遭遇。第4页人都有恋土恋乡情结。“日暮途且远,游子悲故乡”,淋漓地表述了思乡情怀;叱咤风云曹操,在《却东西门行》诗中云:“狐死归首丘,故乡安可忘。”无穷乡思,绵长不停。不论是“举头望明月,低头思故乡”,还是每逢佳节倍思亲,在人们心目中,连月亮都是故乡更明亮,故乡就是自己灵魂栖居地,就是自己心泉眼,就是扯着自己这只大风筝那根长长丝线。只要思着故乡、念着故乡,人们心中就会多几分踏实,添几分温馨。第5页美不美,故乡水;亲不亲,故乡人第6页汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,当代作家、散文家、戏剧家,京派作家代表人物。。1939年考入西南联大中国文学系,深受教写作课沈从文影响。。今后,当过教师、编辑等。在短篇小说创作上颇有成就。代表作品有《受戒》、《大淖记事》,有“短篇圣手”之称。被誉为“抒情人道主义者,中国最终一个纯粹文人,中国最终一个士大夫。”第7页读课文,思索问题:第8页金大力1.金大力为何叫“大力”?2.金大力为何会做了瓦匠头呢?3.为何他人缘那么好?4.作者在最终一部分写了金家茶炉子,你以为他这么写有什么作用?第9页你从金大力身上得到了哪些启示?第10页思索1:金大力人物内心分析:那就是故乡人平平淡淡,他们都有一颗随遇而安心,他们身上有一个安于此生、乐于此生生命体认。这种平淡中折射出真率人性、朴素人情以及正直磊落人格,以及人和人关系融洽和睦、人与人交往率直真诚古朴环境,构建出一个重义轻利、仁和爱人古朴乡镇风俗场景。这正是汪曾祺文学审美理想关键。第11页他们都过着朴实,平淡,真实人生。他们热爱平凡生活,做平凡工作,他们纯净灵魂是相通。第12页介绍其名字由来介绍当瓦匠头儿原因介绍金家茶炉生意金大力性格憨厚、朴实勤劳、正直知足、善良第13页
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