《角色造型设计》课程标准

PAGEPAGE12《原画造型设计》课程标准课程代码：参考学时：90学分：5课程类型：专业基础课201年月编一、适用专业该课程适用于《动漫设计与制作》专业。二、开课时间第三学期。三、课程定位1、课程性质本课程是动漫设计与制作专业的专业基础课课程。主要是面向动漫设计师职业岗位，通过学习让学生对动画工作的职能和工作有进一步的了解，使学生掌握原画、动画的基本画法，掌握原画造型设计、场景设计图的制作理论，能运用各种材料和技法进行手绘及电脑设计与制作，注重性与情节性，全面了解造型与场景设计作为动画片的组成部分。2、教学任务主要针对动漫设计师职业岗位开设，主要任务是培养学生在动漫设计师工作岗位的知识技能和广泛适应能力,学好原画场景、造型设计是动漫专业人员应具备的基本素质之一。通过本课程的教、学、做、评，重点培养学生掌握动画原画造型设计的基础知识和形式语言，对动画角色造型设计的规律有一定程度的把握能力，熟悉相关的技法表现要求做大量的绘画练习和上机实训，通过相关训练，能够熟练运用各种技法表现动画造型的创新能力。四、课程培养目标1、方法能力目标理解与创造性思维能力；分析、判断、应变能力；自主学习能力；审美能力；语言文字能力。2、社会能力目标培养学生的创新思维能力和健康的审美意识，提高对摄影作品的艺术鉴赏水平；培养学生诚实、守信、按时交付摄影作品的实践观念；培养良好的人际沟通能力和团队相互合作的精神；培养自我学习、勇于创新、积极承担不同角色的能力。3、专业能力目标掌握动画制作基本训练的绘画技巧等基础理论；掌握人物行走、跑步原动画创作的基本规律和绘画技巧等基础理论；掌握四足动物、禽类、鱼类原动画创作的基本规律和绘画技巧等基础理论；掌握表情与口型的原动画处理等基础理论；五、课程衔接在课程设置上，前导课程有《二维动画制作》和《原画场景设计》课程。培养学生绘画基础，增强动画前期创作能力，为本课程的学习奠定坚实的基础。通过学习本课程，将前续课程所培养的绘画、造型、构图的创意能力转化为动画制作能力。后续课程有《三维动画制作》和《三维影视特效》课程。可以根据本课程的学习，继续培养学生的角色设计能力、三维动画短片制作能力。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1所示表6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1原画与动画设计基础1-1动画线条的画法与要求1-2中间线和中间画的训练1-3中间画的对位基本方法1-4复杂的中间画基本技法1-5曲线运动中间画的基本方法10100202人物透视空间关系2-1人体与空间的透视关系2-2人体运动与基本结构的关系2-3人体运动形体动态线画法24063原画造型准备工作3-1原画创作基本训练3-2熟悉人物造型风格3-3人物动作分析3-4循环动作的画法24064人物运动规律4-1人物动作的时间与节奏4-2正常情况下人物行走的动态规律4-3人物各种形态的行走规律4-4人物循环行走的动态画法4-5正面、背面、侧面行走的动态画法24065人物运动实例练习5-1上下坡行走的动态画法5-2行走由近向远的透视画法5-3人物搬运重物实例绘制480126四足动物运动规律6-1狗的形体结构和行走画法6-2猫的形体结构和行走画法6-3马的形体结构和行走画法44087鸟禽类动物运动规律7-1鸡的形体结构和动态画法7-2鸭、鹅的动态画法7-3各种鸟类的形体结构和动态画法44088鱼类运动规律8-1鱼类的品种与特征8-2鱼的游动规律22049表情与口型设计9-1形象分析9-2动画造型设计的基本要素9-3人物表情画法9-4口型的变化与表现9-5动画造型设计步骤1010020合计4050090百分比45%55%0%100%课程实训内容如下表编号实验名称教学方法实训1动画的简单线条画法练习教师演示、学生实际操作实训2中间线的中间画加法练习教师演示、学生实际操作实训3复杂动作和曲线运动的中间画加法练习教师演示、学生实际操作实训4动态线画法练习教师演示、学生实际操作实训5循环动作的画法练习教师演示、学生实际操作实训6人物各种形态的行走规律画法练习教师演示、学生实际操作实训7人物循环行走的动态画法练习教师演示、学生实际操作实训8正面、背面、侧面行走、上下坡行走、由近向远的透视画法练习教师演示、学生实际操作实训9四足动物的形体结构和行走画法练习教师演示、学生实际操作实训10鱼类曲线运动规律画法练习教师演示、学生实际操作实训11人物表情与口型的多种画法练习教师演示、学生实际操作七、教学内容和进程1、原画与动画设计基础表7.1“动画制作基本技法”内容动画制作基本技法学时20教学目标理解动画和原画的主要责任和任务，掌握动画的简单线条、中间线的中间画加法、复杂动作和曲线运动的中间画加法的画法。教学内容动画制作概述动画时间与运动概念和运动原理动画基础技法知识动画线条的画法与要求中间线和中间画的训练中间画的对位基本方法复杂的中间画基本技法曲线运动中间画的基本方法教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料手绘参考资料、电子、实训设备2、人物透视空间关系7.2“人物透视空间关系”内容人物透视空间关系学时6学习目标掌握绘制人体的透视空间关系，理解每个立方体的在人体中的组合关系。教学内容人体运动与基本结构关系与透视关系人体与空间的透视关系人体运动与基本结构的关系教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备3、原画造型准备工作7.3“原画造型准备工作”内容原画造型准备工作学时6学习目标了解人物造型的创作的风格种类，掌握循环动作的画法。教学内容1原画创作基本训练2熟悉人物造型风格3人物动作分析4循环动作的画法教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备4、人物运动规律7.4“人物运动规律”内容人物运动规律学时6学习目标掌握人物运动的时间及人物各角度行走的画法。教学内容1人物动作的时间与节奏2正常情况下人物行走的动态规律3人物各种形态的行走规律4人物循环行走的动态画法5正面、背面、侧面行走的动态画法教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备5、人物运动实例练习7.5“人物运动实例练习”内容人物运动实例练习学时12学习目标掌握人物上下坡行走、由远及近和搬运重物的动作绘制。教学内容1上下坡行走的动态画法2行走由近向远的透视画法3人物搬运重物实例绘制教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备6、四足动物运动规律7.6“四足动物运动规律”内容四足动物运动规律学时8学习目标掌握狗、猫、马等四足动物形体结构和行走画法。教学内容1狗的形体结构和行走画法2猫的形体结构和行走画法3马的形体结构和行走画法教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备7、鸟禽类动物运动规律7.7“鸟禽类动物运动规律”内容鸟禽类动物运动规律学时8学习目标掌握鸡、鸭、鹅形体结构和行走画法。教学内容1鸡的形体结构和动态画法3鸭、鹅的动态画法3各种鸟类的形体结构和动态画法教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备8、鱼类运动规律7.8“鱼类运动规律”内容鱼类运动规律学时4学习目标掌握鱼类形体结构和行走画法。教学内容1鱼类的品种与特征2鱼的游动规律教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式实践操作教学辅助材料电子课件、实训设备9、表情与口型设计7.9“综合形象角色设计方法”内容综合形象角色设计方法学时20学习目标掌握常见形象的分析方法、人物表情与口型的多种画法、综合角色造型设计的方法。教学内容1、形象分析2、动画造型设计的基本要素3、人物表情画法4、口型的变化与表现5、动画造型设计步骤教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式单元实践操作、期末考试、综合实训教学辅助材料电子课件、实训设备八、考核方式课程考核方式见表8.18.1课程考核方式考核项目考核方法比例（%）过程考核态度纪律（1）根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师评定态度得分；（2）根据上课考勤情况，由教师和学生干部评定纪律得分。20%项目技能（1）根据学生实践情况，由学生自评、他人评价和教师评价相结合的方式评定成绩；（2）根据完成的时间、模型作品的完善度等由教师评定成绩。50%期末考核考试（笔试）无30%操作（机试）由教师评定上机成绩。合计100%九、课程资源的选用1、教材选用贾否主编《动画技法》中国传媒大学出版社，2005年5月沈宝龙主编《动画造型设计》东南大学出版色，1012年7月2、参考资料火星时代网http://www.hxsd.com陆成法主编《动画原理》湖北长江出版社，2007年11月3、教学场地、设施要求本课程要求在理论实践一体化教室和专业画室完成，以实现“教、学、做”三位合一，主讲教师可携带笔记本电脑和投影仪器，根据教学进度实际进展情况，在教室中灵活控制理论内容和实践内容结合的讲解，同时要求笔记本电脑安装Painter和photoshop工具软件。