8、红领巾胸前飘

8、红领巾胸前飘 兴华小学2012—2013学年度第二学期品德与生活教案 班别: 二(5)班 课题 红领巾胸前飘 教师 张真毅 时间 1. 喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队活动出谋划策。 教学目标 2. 懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动 中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。 教学重点 主动参加丰富多彩的少先队活动，并积极献计献策。 教学难点 正确认识积极勇敢、诚实守信、辨别是非，做到互相帮助。 教学方法 交流讨论、活动感受 教具、实验情况 少先队活动的海报或音像资料、课件，歌曲《红领巾胸前飘》的磁带。 教学过程 备注 (一)激趣导入 “去年同学们光荣地加入了少先队，带上了鲜艳的红领巾，成为 了一名少先队员，你们高兴吗,”„„(播放歌曲《红领巾胸前 飘》) (二)多彩的少先队活动 ,(“少先队活动丰富多彩，请看:(出示录象——红领巾广播站、 红领巾校刊、义务劳动„„)学生仔细观看并回忆。 ,(实践导行 “少先队活动有趣吗,我们一起去参加好吗,” 学生们选择自己喜欢的少先队活动项目进行模拟活动。(音乐) ,(“你还能为我们少先队活动做些什么呢,” (出示标题:我为红领巾出金点子) 学生们分为两个大组，互相交流之后派代发言。 4(小结:作业一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动，并 为少先队活动出谋划策，使我们的活动更加有意义。 (三)红领巾告诉我 ,(“有一位少先队员在买东西时，遇到了一些难题，大家愿意 帮助她出主意吗,„„ ,(出示图片——多找了钱，怎么办,(学生看图并各抒己见) ,(深化理解 (,)在现实生活中做为一个少先队员还会遇到各种各样的难题，你看„„ (,)出示课件:遇到难题怎么办、忘了做作业怎么办、看到了需要帮助的残疾人该怎么办、遇到霸道的学生该怎么办、答应了别人要做的事情却做不了，该怎么办, (,)学生观看并想办法 ,(小表演 “遇到以上这些情况我们该怎么办呢,” (,)将学生分为五个小组，各自选择主题进行准备(,分钟) (,) 各组分别上台表演。 (,) 师生共同评价。 ,(说一说 “在我们身边有许多优秀的少先队员，你们见到了吗,快说一说，他们都是怎样表现的,” ,(小结:我们一定要要求自己做事守信、勇敢、助人„相信大家一定能够成为优秀的少先队员。 ,课后延伸:要求学生为自己设计自测表，做到的给自己画一面小红旗，学期末，向全班介绍。 [板书设计]