北京市第一六五中教师“十二五”个人发展规划

北京市第一六五中教师“十二五”个人发展 北京市第一六五中教师“十二五”个人发展规划 姓 名 性 别 民 族 籍 贯 出生年月 健康状况 学 历 职 称 参加工作时间 个人能力: 学历 教学工作年限 班主任经历 参加科研经历 个人优缺点分析: 教学成果: 教育成果: 自我定位 教科研成果: 困惑: 发展方向:(中共党员、优秀的教师、班主任、教学行政管理人员、教育行政管理人员、 职员) 1 实施步骤 填说明: 预期目标包括:如教学:成为校骨干教师、成为区骨干教师、成为市级骨干教师;承担市级、区级、校级公开课及学科组主发言的次数;教育:成为市级、区级、校级优秀青年班主任;教科研:参与校、区、市级课题情况，教科研论文比赛和发表论文的篇数;课外活动:选修课、研究性学习及兴趣组活动情况。 预期效果包括:1、在教育理论水平和教学水平的提高程度;2、具有良好的驾驭课堂的教学能力;3、个人学科专业素养得到提高的程度;4、逐步形成自己的教学风格;5、使自己成为受学生喜欢且尊重的教师等。 教学 教育 教科研 课外活动 预期 目标 短期具体 目标 做法 1年 预期 效果 预期 目标 中期具体 目标 做法 3年 预期 效果 预期 目标 长期 具体目标 做法 5年 预期 效果 2