手敲：黄庆峰 他的生意很好 才一盏茶工夫 便卖得清清光光了 ⑥一般人想吃香饼 总是顺口说道：去中央市场找香伯买！ ⑦他姓什么 没人探问；他名唤什么人 没人关心；只是人人

手敲:黄庆峰 -?绝密? 二O一三年全市初中学业考试 语 文 试 题 亲爱的同学～伴随着考试的开始～你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前～一定要仔细阅读以下说明: 1.试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2.将姓名、考试号、座号填写在答卷上。 3.试题答案直接写在答卷上。考试结束，答卷和试题一并交回。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运用(共20分) 1.根据拼音写汉字。(2分) 我市河流众多～京杭大运河wānyán穿城而过～波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼～城与水xiāngdéyìzhāng～形成“城中有水～水中有城”的独特景观。 1.蜿蜒 相得益彰 (说明:本题2分。) 2.述有误的一项是(2分) A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;“婵娟”“玉盘”是月亮的美称( B.有诗云:“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。 C.成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。 D.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。 2.D (说明:本题2分。) 3.试举一例，谈谈你对“生活中处处有语文”这句话的理解。(2分) 3.示例:广告语“简约而不简单”(利郎商务男装)是语文。 餐厅提示语“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是语文。 阅览室告示语“人不能只靠面包活着”是语文。 经典歌词“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”是语文。 流行语“追求品牌，不如把自己做成品牌”是语文。 (说明:本题2分。) 4.按要求填空。(14分) ?牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔, 。(何其芳《秋天》 ?树叶儿却绿得发亮， 。(朱自清《春》) ?造化钟神秀， 。(杜甫《望岳》) ?无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) ? ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ?鸳飞戾天者， 。(吴均《与朱元思书》) ?为人谋而不忠乎, , ,(《<论语>十则》) ?《<孟子>两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是 ， 。 ?面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的 ， 来激励自己。 ?古诗文中慨叹时光流逝的语句有(连贯的两句): ， 。 4.?秋天梦寐在牧羊女的眼睛 ?小草儿也青得逼你的眼 ?阴阳割昏晓 ?似曾相识燕归来 ?莫道不消魂 ?望峰息心 ?与朋友交而不信乎 传不习乎 ?天时不如地利 地利不如人和 ?长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ?示例:念天地之悠悠 独怆然而涕下 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 逝者如斯夫 不舍昼夜 (说明:本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。) 二、文言文阅读(共12分) 阅读下面的文字，完成5-10题。 (一) 于是入朝见威王～曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣～臣之妾畏臣～臣之客欲有 求于臣～皆以美于徐公。今齐地方千里～百二十城～宫妇左右莫不私王～朝廷之臣莫不畏( 王～四境之内莫不有求于王:由此观之～王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者～受上赏,上书谏寡人者～受 中赏,能谤讥于市朝～闻寡人之耳者～受下赏。”令初下～群臣进谏～门庭若市,数月之 后～时时而间进,期年之后～虽欲言～无可进者。 ( 5.解释下面加点的词。(2分) ?皆以美于徐公 ?时时而间进 (( 5.?比。?间或、偶然。 (说明:本题2分。) 6.翻译下面的句子。(2分) 期年之后，虽欲言，无可进者。 6.一年以后，即使想说，也没什么可进谏的了。 (说明:本题2分。) 7.文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位,说说你的看法。(2分) 7.示例:我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。 我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。 (说明:本题2分。) (二) ?陈晓咨善射～百发百中～世以为神～常自号曰“小由基”。及守荆南回～其母冯夫(((?人问:“汝典郡有何异政,”尧咨云:“荆南当要冲～日有宴集～尧咨每以弓矢为乐～坐 ?客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家～今汝不务行仁化而专一夫之伎～岂汝先((?人志邪,”杖之～碎其金鱼。 【注释】?由基:养由基，战国时楚国神箭手。?典郡:掌管郡务。?伎:通假字，同“技”。?金鱼;古人的一种佩饰。 8.加点词解释有误的一项是(2分) A.世以为神(以为:把„„当作) (( B.及守荆南回(及:和，与) ( C.坐客罔不叹服(罔:没有) ( D.今汝不务行仁化而专一夫之伎(务:致力，从事) ( 8.B (说明:本题2分。) 9.翻译下面的句子。(2分) 岂汝先人志邪, 9.难道是你死去的父亲的心意吗,(说明:本题2分。) 10.陈尧咨的母亲为什么杖打他,(2分) 10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。(说明:本题2分。) 三、现代文阅读(共38分) 阅读下面的文字，完成11-21题。 (一) ?盐是一种生活必需品～它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用～钠多则水也多～钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时～可能发生水肿～过少时～可能引起脱水。 ?虽然我们的身体离不开盐～但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食～每人每天盐的摄入量为20-30克～比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高～是日本有名的短命县 ?为什么盐摄入过多会导致高血压呢,研究表明～盐能使人体“水化”。也就是说～人体盐分多了～对水分的需求也要相应的增加～从而使过多的水分滞留在体内～导致血管内血浆容易增加～最终引发高血压。最近科学家发现～一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物～就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。 ?按照世界卫生组织的推荐～每人每天盐摄入量以5克为宜～不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克～农村居民为11.1克～并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。 ?减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险～还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见～对于高血压、脑血栓等疾病患者～采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等更有效。 ?英国的一项研究发现～将盐摄入量从每天9—12克减少到5—6克～血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。 ? 首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言～20毫升酱油中含有约3克盐～10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时～应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉(( 制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高～蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。 ?如何降低高血压等疾病的发病率呢,请记住～少吃盐永远是你的健康之道。 11.简要概括盐与人类健康的关系。(4分) 适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。 (说明:本题4分。) 12.简要说明第?段中加点词“尽量”的表达效果。(4分) “尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。 (说明:本题4分。) 13.第?段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。(4分) 示例:通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。 通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。 通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。 (说明:本题4分。) 14.在第?段空格处填写本段的中心句。(4分) 示例:减少盐的摄入量是能够做到的。 如何减少盐的摄入量呢, (说明:本题4分。) (二) 香伯 ?香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破落～屋内屋外的墙壁～全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的～尽管其貌不扬～可是每天都有不计其数的人慕名而来。 ?到老屋来的人～只有一个目的:买饼。 ?香伯做的香饼～单是饼皮～便足以令人拍案叫绝:一层叠一层～脆而不碎～烤成很淡很淡的褐色～最上面的那一层～还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽(((( 糖呢～软软甜甜且不说～最不可思议的是它不腻～不滞～不粘牙。 ?香伯的一生～好像是为了做香饼而活的。 ?他做饼的手艺～究竟是从哪里学来的～没人知道。我只记得～当我还在怡保育才小学读书时～便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯～把他做好的香饼放在纸箱里～用电单车载到菜市去卖。他的生意很好～才一盏茶工夫～便卖得清清光光了。 ?一般人想吃香饼～总是顺口说道:“去中央市场找香伯买:” ?他姓什么～没人探问,他名唤什么人～没人关心,只是人人都喜欢他卖的香饼～所以～顺理成因地唤他“香伯”。 ?八岁那年～我随同父亲举家南迁～到新加坡落叶生根。香伯～就像是现实生活里的许许多多小人物一般～慢慢地从我生活的画面淡出～淡出了。 ?长大结婚以后～婆家在怡保～自此以后～回返怡保省亲变成了常年事务。 ?有一回～一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我～说:“你尝尝～特地订的。那老头～生意真好～脾气可大呢～一面做饼～一面骂人:” ?我拿起了一个香饼～无意识地看。半圆形的香饼～呈淡淡的褐色～薄薄脆脆的饼皮～层层相叠。咬一大口～那薄若寒蝉的饼皮～依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦芽糖～不腻～不滞～不粘牙。 ?我那份意愿～死亡了的记忆～立刻霍地复活了。 ?“做饼的人可是香伯,”对方一点头～我立刻便央她带我去看。 ?香伯早已不在菜市摆卖香饼了～他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶内～每桶十斤。凡是上门买饼的～必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板～黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量～凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的～香伯一概不应酬。除此以外～也将饼批发给附近的杂货店～不过他有个凡人皆知的怪脾气:向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完～借此以确保香饼的新鲜度。 ?有时～他心血来潮～还会“微服出游”～查看别人有没有把他的饼卖完～倘若卖不完～下回去领货时～他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化～他一口回绝。理由是:“机械死板板～硬邦邦～做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊～连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿:” ?有人见他孑然一身～怕他孤独终老～劝他寻个伴儿。他倒是听了～一寻便是两个～不过呢～寻来的不是老婆～而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟～三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是～徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了～居然另起炉灶～自设分号。那些识货的人～不肯随意“屈就”～依然回返老屋找香伯。然而～许多没有尝过香伯“原装货”的～却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心～原本孤僻沉默的他～变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒～所以～在暮年～一个人留在老屋里苦苦拼搏。 ?姻亲带我到老屋去～远远地～便闻到了烤饼的香味。 ?屋里～打着赤膊的香伯～正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情～是那样地专注～是那样地虔诚～好似他做的是惊世骇俗的艺术品～是举世无双的雕刻品。 ?夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来～浸在金色余晖里的香伯～像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜～可是～那种源于内心的坚守精神～却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里～焕发着一种炫人的亮光…… 15.香伯有哪些“怪脾气”,(4分) ?一面作饼，一面骂人。?不接受别人的建议。?上门买饼必须电话预订，否则概不应酬。?代销他的香饼必须在同一天卖完。?厌恶、拒绝机械化做饼。?孤僻沉默。 (说明:本题4分，答出四点即可得满分) 16.第?段在文中起什么作用,(2分) 承上启下。 (说明:本题2分。) 17.第?段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里,(2分) 用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。 (说明:本题2分。) 18.从修辞角度看，第?段画线句有什么作用,(4分) 对比与比喻的运用，突出了香伯的香饼质量无与伦比。 (说明:本题4分。) 19.第 段和第 段描写内容基本相同，为什么这样写,(4分) ??;突出了香伯的香饼独具特色。 (说明:本题4分。) 20.谈谈你对第?段画线句的理解。(4分) 提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中，他虽然苍老无比，却又那么令人敬重。 (说明:本题4分。) 21.如果你是香伯的徒弟，你会怎么做,(4分) 提示:?掌握香伯做饼的全部。?学习香伯的坚守精神。?在保证质量的前提下，想方设法扩大再生产。?有意识地传承做饼工艺，塑造香饼文化。?改善生活质量，赢得幸福人生。 (说明:本题4分。) 四、写作(共50分) 22.阅读下面材料，根据要求作文。(50分) 他失信了～你可以提醒他“言必行”。他沮丧了～你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了～你可以提醒他“走自己的路”。 我受挫折了～我应该提醒自己“自己不勇敢～没人替你坚强”。我想逃遁了～我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了～我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。 “提醒”真的那么重要吗, 请以“提醒”为话题，写一篇文章。 要求: ?题目自拟，文体自选。 ?可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。 ?不少于60。若写诗歌，不少于15行。