礼拜天功课

礼拜天功课 语文 第六单元: 1、写出描写春夏秋冬的诗句各一句。 2、《诗经。采薇(节选)》中有两对反 义词是( )-( )，( )-( )。 3、《天净沙。秋》中连续描写六个典型景物的诗句是:“( ， )”。 4、《春夜喜雨》是(唐)朝诗人(杜甫)的名篇之一，历来为人们传诵。作者细致的刻画了 ( )的夜景，表达了他( )的心情。 5、《西江月。夜行黄沙道中》是一首吟咏( )风光的词。这首词描写的时间是( )，地点 是( )。 6、《给诗加腰》一文说明古诗特别注重遣词用字，可以体现炼字的诗句还有( )。 第七单元: 一、照样子，按要求写成语(各写两个) 1、炯炯有神(AABC): 2、有声有色(ABAC): 3、威风凛凛(ABCC): 4、斑斑血迹(AABC): 5、七上八下(含有数字): 6、怒发冲冠(含有夸张的意思): 7、大同小异(一三字是反义词): 8、深入浅出(二四字是反义词): 9、松鼠在“我”家做了很多“荒唐 事”，请写出来:()、()、()。 10、用“亲昵”造一个句子。 11、这是狐狸的脚印。(改成反问句) 二、根据课文内容填空; 1、“谈起海鸥，老人的眼睛立刻()起 来。”“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛 里带着()。”从这两个句子中，我们可 以体会到老人( )。 ,、最后一头战象嘎羧在寻找象冢之前 千方百计得到了阁楼上的()，它死了， 没有到()，而是( )。 ,、我读过许多描写动物的文章，其中最 令我感动的是()，它主要写了()。 4、保护环境，人人有责。联合国将每年 的()定为“世界环境日”。如果让我给 学校的花圃设计一条标语，提醒大家要爱 护花草，我会这样设计:( )。 第八单元: 一、把下面的反问句改为陈述句 1、世界上有多少人能亲睹她的风采呢, 2、让观众看我哭哭啼啼演戏，像什么话呀, 二、根据课文内容填空。 1、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话告诉我们课文的主人公分别是()和()，“善”的 意思是()，“鼓”的意思是()。 2、通过本单元的学习，我知道贝多芬还写过()、()、()等著名的曲子;《蒙娜丽莎》是一幅世界上最杰出的肖像画，她的作者是();《我的舞台》的作者是()，她的母亲是著名评剧演员( )。 3、《月光曲》一文中，皮鞋匠的第一次联想绘了三幅画面:1) ;2) 3) 。 4、为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从未看见过的景象, ) 期末复习: 一、仿写句子。 1、大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ( )不属于( )，而( )是属于( )的。 2、我们热爱大地，就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱( ),就像( )。 二、修改病句。 1、《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。 2、动听的歌声被我的思路打断了。 三、请用“流连忘返”和“溜之大吉”各写一个句子。 四、根据课文内容填空。 1、子期死，伯牙谓世再无知音，乃( )。 2、这学期有很多课文给我们留下了深刻的印象，其中，我最喜欢的是《 》，最令我感动的部分是( )，我被打动的原因是( )。 3、通过课文学习，我们认识了()的詹天佑;()的桑娜;()的鲁迅先生;富有同情心，琴技高超的();机智勇敢、知识丰富的农村少年()也给我们留下了比较深刻的印象。 4、鲁迅先生是我国伟大的()家、()家和革命家。选文《我的伯父鲁迅先生》一课在描写 人物是主要采用了( )描写。 5、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗,”这句话表面上指( )，实际上指( );从文中 可以看出鲁迅是一个( )的人。 组词: 祥() 挎() 悔() 逝() 挽() 详() 胯() 晦() 浙() 换() 峻() 瞒() 魅() 燥() 竭() 竣() 蹒() 魁() 躁() 遏() 协() 挠() 赌() 碑() 博() 胁() 饶() 睹() 脾() 搏() 抑() 泣() 矿() 资()健() 仰() 粒() 旷() 姿()键() 嗽() 窜() 扭() 冠()遭() 喇() 蹿() 钮() 寇()糟() 眷() 赐() 蒙() 怨() 誊() 剔() 朦() 怒() 誉() 惕() 曚() 数学 一张试卷，认真写完 英语;