一把钥匙开一把锁

一把钥匙开一把锁 迎园 杨健 与孩子们相处久了，越发觉得每个孩子都是一个独特的个体，每个孩子都是一道独特的风景线。作为班主任必须要充分观察、了解每一个孩子，在对学生进行教育指导时，要根据不同的学生，不同的问，采取行之有效的方法，做到因人而异，正所谓一把钥匙开一把锁。 今天是星期一，为了迎接新一周工作的开始，我早早地来到了学校，没想到班里的顾仲佳同学领着妈妈已等在了办公室门外，她妈妈手里还拿了一件粉红色的羽绒服，一见到我就神情激动地说:“杨老师，你看看，好好的一件羽绒服，不知被谁在身后划出了一道口子，这件事你一定得帮着查查。”接过羽绒服，我仔细端详了一番，这还是一件崭新的名牌童装，但背后却有一道寸把来长的口子，雪白的羽绒正往外飘呢～难怪家长会这么心疼，我还发现破了的口子是直的，确实不像是钩破的，而是被什么利器划破的，我答应一定把事情搞清楚。 随后，我找顾仲佳本人了解情况，她是个胆小柔弱的女孩，此时，她细声细气地说:“坐在我后面的耿昊宇，平时总会有事没事的碰碰我，逗逗我，我一般都不会去理睬他，我怀疑这事是他干的。” 耿昊宇是班里一个聪明又调皮的男孩，记得刚进校时经常会惹是生非，但经过老师家长的多次教育，这个孩子的进步很快，如今已成了班里的小名人:“班委会的小干部”、“红领巾广播的小主持”、“小合唱团的领唱”，我为他的迅速成长感到骄傲。难道是掌声和赞扬声冲昏了他的头脑，竟利用老师的信任来欺负女同学。想到这儿我的气不打一处来，真想把他狠狠地教训一顿，但我马上又冷静下来，一个在大家心目中的好学生，如果当众批评，一定会使他颜面扫地，伤了他的自尊，再说事情还没弄清楚，正好抓住这个教育的契机，好好地找他谈谈。 想到这儿，我决定利用中午休息的时间，在语音室找他单独谈话。耿昊宇见我一脸的严肃，明亮的眼睛中流露出一丝不安，于是我心平气和地说:“杨老师很久没和你单独交流了，老师希望今天我们能面对面真诚地说说话，你说好吗,”“好～”我继续问他:“你见过顾仲佳穿的那件粉红色的羽绒服了吗,”“见过。”“可是现在这件漂亮的羽绒服背后却被划出了一道口子，杨老师想知道，这事与你有关系吗,”“我„„不„„不知道。” 耿昊宇讲话开始有些吞吞吐吐，看得 出他是在犹豫。为了使孩子消除顾虑，说出真话，我轻轻抚摸着他的头说:“老师知道，爸爸、妈妈一直对你抱有很大的期望，为了给你提供最好的学习环境，爸爸努力工作，从老家山东来到上海，真不容易，杨老师希望你能以爸爸为榜样，从小做个男子汉，做了错事能大胆承认。”“呜„„”没想到这番话使眼前的这个小小的“男子汉”大声哭了起来，边哭边说:“老师，我错了，羽绒服是我划破的，我用压岁钱来赔她一件新的。”此刻，我欣慰地为他拭去了脸上的泪水。为了表扬孩子的诚实，鼓励他不断进步，事后，我又去书店为孩子挑选了两本书:《钢铁是怎样炼成的》、《感动小学生的故事》，相信孩子从书中能汲取养料，茁壮成长。 是啊～只有触及孩子内心的教育才是有效的，只有尊重才能赢得信任，只有理解才能赢得孩子的心。就让我们试着去了解每一个学生，试着去知道学生需要什么，什么样的方式、方法才是他们能够接受的，从而把握手中的钥匙，去开启孩子心灵的锁，这样的教育才是事半功倍的。