在wps演示文稿中插入图片1

在wps演示文稿中插入图片1 《在wps演示文稿中插入图片》 教学目的: 1、掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作、设置自选图形的颜色和线条;组合自选图形。 2、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。 3、通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。 4、能制作图文并茂的幻灯片。 教具准备: 1、多媒体机房。 2、相关图片、课件。 教学重点与难点: 1(重点:插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。 2(难点:设置自选图形的颜色和线条;组合自选图形。 课时安排:1课时。 教学过程 一、创设情境 引入任务 师:同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，哪个演示文稿更漂亮，为什么, (1)课件演示。 (2)观察讨论。 (3)教师归纳。 师:一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。这就是今天这节课我们要学习的内容。 (4)板: 在WPS演示文稿中插入图片。 二、任务驱动 自主探究 任务一:插入剪贴画 (1)打开“我的爱好”演示稿。 (2)插入一张“标和文本”的幻灯片，插入文本。 (3)出示任务:小问号在这张幻灯片上插入了一张与主题相符的图片，你知道他是怎么操作的吗, (4)小组合作。 ?看书自学。 ?尝试操作。 ?反馈质疑。 (5)汇报交流。 (6)巩固深化。 在“我喜爱的动物”演示文稿中插入剪贴画图片。 任务二:插入图片文件 师:同学们刚才在插入剪贴画的时候，有没有发现这张图片, (1)出示任务:插入一张新幻灯片输入古诗“西湖”，并配图片文件 “Water lilies”配合。 (2)尝试操作。 (3)交流。 (4)巩固深化。 在“我喜爱的动物”的演示文稿中添加图片。 (5)评价欣赏。 任务三:插入自选图形 师:有时还需要自选图形的点缀，怎么插入呢, (1)出示任务:在“我喜欢的一门课”中插入“太阳型”的自选图形，并及调整到合适的大小。 (2)自主探究。 (3)尝试操作。 (4)交流质疑。 (5)巩固深化。 在“我喜爱的动物”的演示文稿中添加自选图形。 设置自选图形的颜色和线条:双击自选图形设置颜色、线条。 组合自选图形:选中自选图形的同时按住ctrl键，右击选组合。。 三、自主练习、实践内化 完成第二单元中的内容，并将其美化。 四、交流成果、总结任务 今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画、图片文件和自选图形，大家掌握得较好，在演示文稿中，用什么图片，都要根据演示文稿的具体情况而定，要恰当、合适才是最好的。 通过今天的学习，我们知道每点知识都能在生活中找到它的原形，希 望同学们在生活中做一个有心人，注意观察，善于思考，将来也可以 利用图形创造自己美好的世界～