恐龙的灭绝

恐龙的灭绝 31恐龙的灭绝 良田教学点 龙利梅 【教学目标】 1、会识15个生字，会写9个字。 2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词 语。 【学习重点、难点】 会识15个生字，会写9个字。 学时: 2学时 第一课时 【导学内容】 学习生字;初读课文 【导学过程】 一、导入新课，揭示课题 读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物,你了解恐龙哪些知识, “灭绝”是什么意思, 二、自主学习: 1、借助拼音读生字。 2、初读课文，感知课文大意。 三、合作交流: 1、组内互相检查生字拼读情况。 2、组内指导拼读。 3、组内复述课文大意。 四、展示探究: 1、对个别生字的书写，学生发表看法，教师强化。 2、怎么识记这些生字。 五、课堂检测 1、给每个生字组词。 2、词语质疑，集体解决。 第二课时 【教学目标】 1、正确流利地朗读课文。 2、对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。 【学习重点】 1、我会理解积累词语。 ,、我能正确流利地朗读课文。 【学习难点】 对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。 【导学内容】 (1) 有感情的朗读课文，理解课文道理。 (2) 激发学生热爱科学的兴趣。 (3) 完成本课练习题。 【导学过程】 一、复习生字 1、抽查生字词认读。 2、强化巩固。 二、自主学习: 朗读课文，思考:人们猜测恐龙灭绝的原因有哪些, 三、合作交流: 1、恐龙灭绝的说法有哪些,请说出理由。 2、课文有哪几个自然段介绍恐龙灭绝的原因, 四、展示探究 1、思考并连线 地球上的条件变化 引起一些事物的变化 结果 地球变得十分寒冷 偷吃恐龙蛋 宇宙行星撞上地球 恐龙耐不住严寒 恐龙灭绝 地球上哺乳动物增多 尘埃遮住太阳，动植物死亡 全球气温下降 不能孵出雌性恐龙 2、细读课文，思考质疑解疑。 问题(1) (2) 五、达标检测: 1、我会填: 悠久的( ) 深刻的( ) ( )的夜晚 ( )的恐龙 美丽的( ) 美好的( ) ( )的冬天 ( )的时间 2、我会选: 突然 虽然 果然 (1)我按妈妈教给我的方法去做，( )解出了这道难题。 (2)地球上( )变得十分寒冷，恐龙耐不住严寒，慢慢地消失了。 (3)( )这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。