幼儿园游戏碰一碰教案

幼儿园游戏碰一碰 精品文档 幼儿园游戏碰一碰教案 活动目标: 1.听音乐合拍地做走、跑等动作。学习创编各种与同伴‘，碰”的动作。 2.能认真听指令并做出反应，随音乐有节奏地游戏。 活动准备: 物质准备:音乐《碰一碰》，播放器。 环境创设:游戏场地比较宽敞平整。 材料配套:亲子手册《领域活动。碰一碰》。 活动指导 一、介绍游戏的玩法和规则 玩法:幼儿在活动区四散站好，音乐起，教师带领幼儿边拍手唱歌边合拍地走，到第二个“碰一碰”时停下，与所找到的朋友面对面站好。幼儿唱“碰哪里，，教师跟着节奏答“手碰手”，然后幼儿与找到的朋友两人一组随着节拍互相碰手，一拍一次。 引导幼儿有节奏地说与做动作，同时按照规定的部位轻轻碰一碰。 二、熟悉玩法后，教师可启发幼儿说出触摸的部位，即改由教师问“碰哪里”，请一幼儿回答碰的部位，其他幼儿做相应动作。 教师鼓励幼儿创编更有趣、友好、安全的动作，同时 1 / 3 精品文档 随机引导幼儿判断哪些部位不适宜碰，避免不友好与不安全的动作。 活动建议: 温馨贴士:日常生活中可带领幼儿随音乐有节奏地做互相拍手、拍肩等动作。 家园共育:请家长利用亲子手册与孩子一起游戏。 一人一节课听课教案 大班数学:快乐碰一碰 幼儿园大班数学教案:快乐碰一碰 活动目标: 1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。 2、进一步感知数的互补关系。 3、在活动中，独立思考，认真写。 活动准备: 1、经验准备:幼儿学习过6以内数的组成。 2、物质准备: 千图库图片素材_千图网qiantuku.net 教具:记录纸和笔。 学具:《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。组成连线:做成各种小动物形状的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。 活动过程: 1、快乐碰一碰。 2 / 3 精品文档 ◎“碰球”游戏。教师和幼儿共同玩“碰球”游戏，复习6以内各数的组成。 ◎ 找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌:找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说:×和×合起来是6。 2、操作活动。 ◎填空格。引导幼儿打开幼儿用书，观察分合式填空格。 ◎帮瓢虫找花。观察花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。 ◎给邻居涂色。观察楼房里居住的动物，请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。 ◎看算式填空格，进行5以内的加减运算。 ◎数一数动物的数量，圈出相应的数字。 3、活动。 ◎请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。 ◎对能独立思考，按要求认真书写的幼儿给与表扬和肯定。 3 / 3