教师资格证考试说课教案：幼师简笔画画法

幼师简笔画画法                     杨惠丽 一、教学目标： 让学生了解简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用，学习简笔画的目的是用最简练的线条和平面图形概括现出物体的基本形状，从而在幼儿教学中能更好的帮助幼儿认知世界，同时通过学习使学生掌握简笔画在教学中的应用。 二、教学重点： 简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用； 三、教学难点： 如何概括提炼物体的基本特征。学会用基本形去画简笔画。 三、教学课时：1课时 四、教学准备：粉笔、挂图 五、教学过程： 顺序 教学环节 教师活动 学生活动 意图 时间 难易 1 1．师生问好 2．组织教学，导入新课 向学生展示两幅教学挂图（素描/简笔画） 让学生说出两幅教学挂图的不同之处。 让学生通过直观来认识简笔画。 2分钟 小 2 什么是简笔画 阐述简笔画的定义 提问什么是简笔画让学生思考，简笔画要注意哪些问。 这样提问和解答有助于提高学生的注意力和启发学生的思考，锻炼学生的学习能力。 3分钟 中 3 简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用 1.讲解简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用，让学生的思维投入到幼儿教学的情景中。 2.画出例图：小鸟和小鸡之间的差别 1.提问为什么用简笔画向幼儿展示事物。 2.学生回答，教师进行。 让学生理解简笔画是如何帮助幼儿从视觉上认知世界，从而引出简笔画在幼儿教学中的作用。 10分钟 中 4 如何画简笔画 老师提问根据学生回答画出， 方、圆（椭圆）、三角 1.提问：分别找学生说出生活中哪些物体的外形具方形、圆形、三角形的特征？ 2.画出生活中外轮廓为圆形的3种物体形象。 掌握简笔画首先要抓住事物大的外形特征 10分钟 中 5 简笔画的造型方法 对简笔画的造型方法进行讲解、演示、提问 用概括画法、夸张画法、拟人法各画出3个物象 让学生了解概括画法、夸张画法和拟人画法 10分钟 中 6 课堂总结 对教学重点、难点进行回忆性讲述 学生倾听 加深学生的记忆让学生更好的牢记课堂上学到的简笔画知识 5分钟 小 六、板书设计：作画为主，板书为辅。 1、什么是简笔画？简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状主要的特征，亦可以称简笔画。 2、简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用 3、那么如何画简笔画呢？画简笔画首先要抓住事物大的外形特征，然后再画出事物主要特征的。如：方、圆（椭圆）、三角 4、简笔画的造型方法 （一）概括画法：方、圆。 （二）夸张画法：大的更大，小的更小，长得更长，胖得更胖。     （三）拟人画法：将不具有人物动态和表情的静物、植物、动物进行概括、夸张变形后，赋予它们人物的动态和表情的画法。         课后作业： 1、画出生活中外轮廓为圆形、方形　三角形　的各１０种物体形象， 2、临摹课本里有简笔画。 3、用夸张法、拟人法各画出3个物象。